一、高分技巧

    高考作文時(shí)間短,，閱卷迅速,，有著許多特殊性，考生要注意特別對(duì)待,，以避免不必要的失分,。作文要得高分，可以從以下五個(gè)字上面下點(diǎn)功夫：
　?、憋@
　　由于時(shí)間關(guān)系,，高考閱卷老師不能細(xì)細(xì)揣摩文章，也不能明曉考生的作文功底,，考生要特別講究一個(gè)“顯”字,。
　　首先，文章的主旨要明了,，平時(shí)作文,，有學(xué)生喜歡寫些含蓄的文字，以求文學(xué)的含蓄美,，也得到了老師的青睞,，甚至發(fā)表了不少的文章，但是高考場(chǎng)上不能這樣做,，太含蓄了,，就會(huì)使文章走進(jìn)隱諱的死胡同，短時(shí)間內(nèi)難以讓人讀懂,，就很容易被閱卷老師誤認(rèn)為離題打入冷宮,。
　　其次，文章的分論點(diǎn)最好用分段的方式明確擺出,，開頭,、中間、結(jié)尾都要顧及體現(xiàn)自己中心思想的語句,，最明顯的方法就是把它們放在段首,，好讓閱卷者一目了然。例如,，2010年高考滿分作文《我有一雙隱形的翅膀》全文用了六個(gè)段落,，每個(gè)段落觀點(diǎn)明顯：

    “是的,，我們每個(gè)人都有一雙隱形的翅膀，正是有了它,，我們才能充滿希望,，飛向遠(yuǎn)方。而對(duì)于我,，那雙翅膀就是那看似厚重的書籍,，正是有了它，我才能充滿夢(mèng)想,，飛向遠(yuǎn)方,。”

    “是的，書如翅膀,，它帶我的心靈飛出狹小的窗口,，讓我足不出戶便能領(lǐng)略大千世界，開闊眼界,，豐富思想,。”

    “是的，書如翅膀,，它讓我擺脫泥沼的糾纏，找到人生目標(biāo),，直沖向美麗的天空,。”

    “于是，書就更加成為了我一雙不可或缺的隱形翅膀,，它承載了我的夢(mèng)想,，穿過障目的烏云，帶我飛向夢(mèng)想的彼岸,。”

    “是的,，書就是我那雙隱形的翅膀，它豐富了我的眼界,，指引了我的人生方向,，帶我飛向成功的彼岸。”

    “書,，我隱形的翅膀,！”

    你說，這樣明朗,，這樣有觀點(diǎn)的文章讓人看了不舒心嗎,？
　　另外，還要注意把你認(rèn)為寫得最得意的語句放在段首,，或者用題記的方式醒目標(biāo)示,，或者干脆另立段落,。
　　⒉虛
　　虛就是虛構(gòu),。高考作文能寫實(shí)固然好,，但由于我們長(zhǎng)期處在學(xué)校——家庭兩點(diǎn)一線的生活方式,，很難發(fā)現(xiàn)生活中真實(shí)動(dòng)人的故事,。高考作文要求有創(chuàng)新，必然把原本平淡無奇的事情編得生動(dòng)曲折,?；蛘哂盟夭那擅畲┎澹纬梢黄捏w,，完全由素材構(gòu)成,，不涉及生活實(shí)例。例如,，2010年高考四川59分作文《熟悉》,，從開頭用“智者無為，庸人自縛,。心若無異,，萬法一如。”點(diǎn)題后,，每一段落都拿一個(gè)古今中外名人名言說事,，結(jié)尾用“熟悉，萬法一如,。”直指主題,，最終構(gòu)成一篇可讀性較強(qiáng)的作文，最終獲得59分高分,。當(dāng)然,，也可以虛構(gòu)故事，但必須有根有據(jù),，或是社會(huì)生活能夠發(fā)生的事,，或者虛構(gòu)事件對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)進(jìn)行謳歌或批評(píng)，只要觀點(diǎn)鮮明,，內(nèi)容編排合理即可,。但值得注意的是，不要確實(shí)做人底線,。很多學(xué)生為了奪得閱卷老師的動(dòng)人目光,，虛構(gòu)了“父母雙亡”的故事，也喪失了做人的道德，1999年命題《戰(zhàn)勝脆弱》,，也曾被閱卷老師戲稱為“父母雙亡年”,，這就失去了虛構(gòu)的道德準(zhǔn)則。
　?、橙?br>　　全即文章的結(jié)合呼應(yīng),，給人完整感。閱卷人的心理,，對(duì)文章的開頭,、中間、結(jié)尾很看重,，特別是結(jié)尾的結(jié)構(gòu)呼應(yīng)或者主題升華的語言等等。這樣的例文比比皆是,，高分作文基本符合這個(gè)準(zhǔn)則,。另外，這種行文思想經(jīng)過短期訓(xùn)練,，非常容易在寫作時(shí)緊緊扣住主題（或話題）,，從而也容易把整篇文章的素材或線索完整地收在了一起，不僅行文流暢,，并且旗幟鮮明,，只要素材采用得當(dāng)，文章結(jié)構(gòu)合理,，文章得高分甚至滿分也就理所當(dāng)然,。
　　⒋簡(jiǎn)
　　簡(jiǎn)即簡(jiǎn)筆勾勒,。高考的一般議論文也好，一般記敘文也好,，最好需要多種材料的薈萃,，這樣信息量大，以符合“內(nèi)容充實(shí)”的要求,，因而不歡迎一些時(shí)間,、地點(diǎn)、人物,、發(fā)生,、發(fā)展、高潮,、結(jié)局俱在的材料啰嗦記敘,。一般記敘文，特別有點(diǎn)散文形式的作文,，特別忌諱一人一事的簡(jiǎn)單記敘（當(dāng)然構(gòu)思精巧的小小說除外）,，以免使文章走入淺薄的深淵,。例如，2002年高考上海一篇滿分作文《面對(duì)大?！分杏羞@樣精彩的一段：海與大河不同,。河流緩緩流淌，如老聃的“清靜微妙,，守玄抱一”,；而大海變化萬千，如莊周的“洞達(dá)而放逸”,。海水的磅礴之勢(shì),，海水的傲視天下，海水的寧靜微瀾——面對(duì)這樣的海,，我聽到的是孟德的“烈士暮年,，壯心不已”；我看到的是太白的“孤帆一片日邊來”,；我想到的是子壽的“海上生明月,，天涯共此時(shí)”。這樣一段精彩的文字就來源于對(duì)材料的精心錘煉,，文字洗練而內(nèi)蘊(yùn)豐富,，何樂而不為？至于議論文材料語言的簡(jiǎn)潔更是眾所周知的特點(diǎn),?？紙?chǎng)上故事寫得概括些，一可以增加故事的容量,，從多角度闡明話題觀點(diǎn),，二可以更加使段落層次明了，形成簡(jiǎn)潔明快的美點(diǎn),。
　?、盗?br>　　亮就是試卷上的亮點(diǎn)。亮點(diǎn)是多方面的,，字跡端正,、卷面整潔是其中第一要著。文章無錯(cuò)別字,，沒有明顯的病句,，沒有明顯的涂改痕跡，行款漂亮等等,，都會(huì)讓閱卷老師一翻到試卷就精神大振,，產(chǎn)生好感，不忍心打低分。

二,、作文板塊組合

    高考作文要獲得高分或者滿分,，能走的捷徑是合理的板塊組合。何為板塊組合,？所謂板塊組合,，就是將文章的主要內(nèi)容切分成三至四條塊，使每一條塊的內(nèi)容相對(duì)集中,，或用電影剪輯的手法,，或用主線貫穿的手法，或用因果環(huán)環(huán)相扣的手法,，從而將這些條塊的內(nèi)容組合為一篇完整的文章,。

    板塊可以說是段落，試想,，每個(gè)板塊突出文章主干,，組合起來明顯突出，便于與閱卷老師第一眼看出主題,。當(dāng)閱卷老師讀慣了那種講究起承轉(zhuǎn)合,、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奈恼聲r(shí)，需要較長(zhǎng)時(shí)間才能發(fā)現(xiàn)文章立意和主題,，但是—看到段落鮮明,、主題突出的文章，便有—種印象深刻,、賞心悅目之感,，從而在判分上能給出高分。

    小標(biāo)題式板塊：先把板塊內(nèi)容提煉成小標(biāo)題,，采用合理素材論證,。這類作文通俗易懂，并且行文清晰明朗,，只要編排合理,，基本能獲取52分以上。

    點(diǎn)題式板塊：每個(gè)板塊都直接闡述一個(gè)立意,。（文章為大范圍立意，板塊為小立意,，這樣的組合成績(jī)較高,，但比較難寫）較多這種板塊組合獲得滿分或高分。

    排比式板塊：所有素材圍繞一個(gè)立意進(jìn)行排比,，非常突出文章主題立意,，這類文章只要素材合理，分?jǐn)?shù)非常之高。如果素材合理,，旗幟鮮明,，這類文章基本56分以上。

    錯(cuò)亂式板塊：既有不同立意,，又單獨(dú)存在,，文章結(jié)尾把一切合理串聯(lián)，形成耳目一新,，最終突出整個(gè)立意,。這種組合通常以正反面觀點(diǎn)論證為主。這類文章在考場(chǎng)上比較罕見,，但一出現(xiàn)這類文章,，只要沒有明顯錯(cuò)漏，高分是必然,。

    遞進(jìn)式板塊：文章板塊呈遞進(jìn)方式,，需要掌握較多素材，才能形成一環(huán)緊扣一環(huán),，最終突出整個(gè)立意,，難度較高，很多這類文體都獲得滿分,。

    當(dāng)然,，作文的滿分技巧和板塊組合方式確實(shí)能夠幫助大家獲取高分。特別是技巧部分,，能夠幫助考生撥開高考作文的云霧,，從而獲取高分，但很多同學(xué)不知道該如何收集素材,，不知道該如何寫就“板塊”,，這些需要同學(xué)們多參考一些素材，即使隨著高考的到來,，時(shí)間有限,，但高考素材皆隨處可見，只要有心收集即可,。平時(shí)寫作時(shí)盡量用上,。