滋養(yǎng)生命   享受豐盈

聊城市實驗中學    許廣民

2010年12月24日,，我非常高興地參加了齊魯名師建設工程人選研修班。25日的開班典禮上，孫玲處長的講話使我認識到這次研修的重大意義,，真切感受到省廳領導對我們的殷切希望,，進一步明確了自己肩負的責任與義務，我感覺在新形勢下,，自己必須奠定堅實的教育理想,，豐富教育情懷，探尋教育規(guī)律,，努力做好本職工作,，發(fā)揮名師的輻射作用，實現(xiàn)自己的人生價值,，走向生命自覺。

陳雨亭博士自身的成長經歷就是一部令人振奮的教材,，從一名普通的中學教師到一名博士再到知名專家,，期間有多少讓人感動的積極奮斗的故事？我不得而知,，只有懷揣著仰慕的心情,，聆聽博士精彩的報告。

陳老師說,，名師要做到五個“能”：能想得到,；能做出來；能寫出來,；能持續(xù)下去,；能自我超越。我有些汗顏了——我有幾能呢,？

隨后,，陳老師又深入淺出地闡述了行動研究的意義、概念,、方法,、特點、一般過程,，又為我們列舉了四個案例,，形象生動，耐人尋味,，頗有借鑒意義,。

感悟：一、自己以五個“能”為目標,，多觀察,、多比較、多思考、積極行動,、及時記錄,、每天堅持、力爭提高,；二,、根據(jù)陳老師介紹的方法和過程，自己積極嘗試進行行動研究,，促進自己成長,。

李劍萍院長的《教育家的教育哲學六題》 為我揭示了極具代表性的八位近代教育家的文化觀、育人觀政治觀,、思維觀,、科學觀、倫理觀,，讓我更真切地感受到一位位真實的立體的教育家的情懷,，同時，我也感受到這些大師向星空中的北斗,，照亮我前行的路,。

張志勇廳長對于《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》的解讀，我明確了現(xiàn)在教育改革和發(fā)展的嚴峻形勢,，同時也感受到肩上擔負的重擔,，內心充滿莊嚴的使命感。張廳長列舉的十大問題針砭時弊,，如當頭棒喝,，促使我們每一個人反思自己的工作，是否有諸如此類的問題,。

最感動的是張廳長如此濃厚的教育情懷和深沉的教育憂患意識,，他如此近距離地深入到課堂，并且如此深刻的指出現(xiàn)在課堂中忽略思維訓練的現(xiàn)象,，如此機敏的發(fā)現(xiàn)創(chuàng)建思維訓練的時機,，讓我這個從事二十多年數(shù)學教學的人也深深折服。

他圍繞教育教學的四個追問,，引發(fā)了與會人員的深思：我們還有多少認識偏離了正確方向,？還有多少做法違背了教育規(guī)律？

史建筑老師確實博雅得很,，從學生的來信開始,，為我們徐徐展開一幅幅師生讀書的優(yōu)美、難忘的動人畫面,，在讀書中與學生共同成長,，是多少人最愜意的事,，史老師做的如此美麗，影響如此深遠,，讓我們每個人都深深感動和敬佩,。

我想：生命啊，你能承受的厚重到底是多少,？振聾發(fā)聵的“給予學生的要耐得學生一生的消化”,，我離他還有多遠？

褚愛華老師用平實的語言介紹了自己的工作經歷和成長感悟,，不懈的追求,、不斷地追問與反思是她成長的動力，同樣是初中數(shù)學教師,，我還需要扎扎實實做很多才對得住名師的稱號呢,。

陳學峰博士的講課確實好有意思，感覺她有好多東西想一下子說給我們聽,，我想她是濟南人,，來家鄉(xiāng)與大家交流肯定是很激動，很熱情,，思維跳躍大，來不及選擇,，話都來不及說完，又到了下一個話題，鬧得我們好緊張,。在她熱情的介紹完她的工作單位和工作職責和工作內容和工作方式和與她工作相關的其他事情之后,，在我們寬厚的微笑里，開始了我們童年最快樂和最不快樂的記憶的調查與分析,，我們終于明白快樂是因為自由,，不快樂是因為限制，這些對我們的教育和教學都應該注意的重要因素,，愛生學校的全納理念,，確實讓我們產生了改變教育視角的想法，并且隨之而來的是我們思考：回到學校應該怎樣去做,。

北京師范大學心理學院的伍新春教師憑他淵博的知識,，風趣幽默的語言，對心理健康教育的科學理解,，讓我們對現(xiàn)在的學校教育“到底該給予學生什么的”產生更加深度地思考,，

伍新春教授從“策略”、“創(chuàng)造”,、“人格”三方面對21世紀創(chuàng)新人才的解讀,，為我們在教育教學中如何培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力、健全人格提出了明確的要求：學會信息甄別,，學會知識整合的方法,，學會多元思考，一句話學會學習,，如何培養(yǎng)創(chuàng)新意識和能力呢,？那就是敢于質疑權威，發(fā)現(xiàn)問題,，并努力解決問題,。健全的人格包括探究欲強，自信自尊,，有合作意識,。這些將是我們收益終生。

隨后,，伍教授的報告愈來愈漸進佳境,，全面細致深入地介紹了心理健康教育的基本含義、核心,、實質,、模式、維護,，這些將有效地解決教育教學中的具體問題,。

每一位報告的專家，都像熠熠生輝的星斗,，啟迪這我,，引領著我，有人說：你能走多遠,，取決于你與誰同行,。我很慶幸，因為有你!