辦公桌上擺放著小朋友姜琪睿的日記本，很好奇姜處兒子的文學(xué)素養(yǎng),，所以隨手拿起來(lái)翻讀著,。
        畢竟是一個(gè)小學(xué)六年級(jí)的孩子，在文筆上沒有給我出乎意料的出彩,。但也稍微打破自己心里狹小的偏見,，認(rèn)為在官員家庭、書香門第和富裕家族會(huì)給予孩子們耳濡目染的,、潛移默化的素養(yǎng)陶冶,，很顯然，我把自己從小到大的孤陋寡聞歸結(jié)為爸爸媽媽的原因,。殊不知,，外界客觀環(huán)境會(huì)影響孩子的素質(zhì)，但是絕大因素靠的還是主體個(gè)人,。

 

 

        小朋友的日記還是給了我一些啟發(fā),。在稚嫩的文筆和大膽的流水賬記錄下，卻流露出小孩在一步步的觀察生活，一點(diǎn)點(diǎn)的總結(jié)生活,。他會(huì)把跟爸爸打乒乓球的一舉一動(dòng),、一招一式記錄下來(lái)，會(huì)把教室中盆栽的花開葉落,、緣由經(jīng)歷展現(xiàn)出來(lái),，會(huì)把身邊朋友舉手投足、言語(yǔ)表情表達(dá)出來(lái),，也許是流水賬,，也許表現(xiàn)的很膚淺，但是這種天真稚氣的定位,，不摻有任何雜質(zhì)的童真,，不應(yīng)該是我們向往的單純嗎？我們,，身處在這個(gè)青黃不接的年代,，失掉了年幼時(shí)候的純潔天真，卻接受不了大人世界的世俗雜念,，像一只迷失的羔羊,，在原處打轉(zhuǎn)，眼里噙滿淚水,，找不到自己的歸宿,；像一個(gè)即將流產(chǎn)的孩子,，給人帶來(lái)期望,，轉(zhuǎn)而留給人的卻是失望。我們同樣也失去了童真的眼睛,、一雙觀察生活的眼睛,，渾濁的眼睛看不到、感觸不到大自然中的奇奇妙妙,?？菰餆o(wú)趣的寫作分明是一個(gè)個(gè)死板的文字拼接而成，就像一間屋子，隨便將家具扔進(jìn)去，沒有藝術(shù)感,，可能很整齊,，但缺少靈氣，以至于自己都不想進(jìn)去第二次,。
        無(wú)縛雞之力的我們都被這個(gè)物欲橫行、浮躁不安的社會(huì)洪流卷走了，隨波逐流的我們分不清孰是孰非,，不知日日夜夜的莫名煩惱、疲憊不安源自何事，為了子虛烏有的虛榮,，喪失了本真的自我,，如木偶一般，身不由己地在自愿或不自愿,、自覺或不自覺的表演著,。我們，需要反省了,。
我們需要平靜,，我們需要發(fā)現(xiàn)。失掉的童真,，我想撿回來(lái),。每天堅(jiān)守一點(diǎn)點(diǎn)，重新給自己一個(gè)新的定位,。
      

 

 

 

               寵辱不驚,，看庭前花開花落；去留無(wú)意,，望天上云卷云舒,！用一份簡(jiǎn)單、平靜與從容來(lái)面對(duì)生活,，得之淡然,，失之坦然，在喧囂中,，獨(dú)守一片平淡,，在繁華中，堅(jiān)持一份簡(jiǎn)單,。不驚榮辱,，我們就會(huì)活的輕松，活的充盈,，活的有滋有味,。