父母是孩子的第一任老師，因此,，當(dāng)孩子犯錯(cuò)誤時(shí),，父母應(yīng)該及時(shí)予以糾正，幫助寶寶正確,、健康的成長(zhǎng),。容忍孩子的不良行為，甚至為孩子的不良行為尋找諸如“他累了”,、“他沒(méi)有午睡”,、“他情緒不好”之類(lèi)的借口，都是父母對(duì)孩子“不負(fù)責(zé)任”的表現(xiàn),。特別是現(xiàn)在的獨(dú)生子女,，我們的家長(zhǎng)含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了,，六個(gè)圍著一個(gè),，搞得我們的教育基本是5+2=0！但是,，懲罰并不是打孩子屁股那么簡(jiǎn)單,，什么樣的懲罰方式才最有效、孩子最易接受,？

　10個(gè)不暴力的有效懲罰方法

　　1,、冷處理：讓孩子體驗(yàn)后果

　　孩子并非我們想像的那么不懂事，他只是控制能力差一點(diǎn)而已,，因此,，父母可以把孩子當(dāng)成人看，從孩子小的時(shí)候起就教他學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任,，學(xué)著約束自己,。

　　如果孩子在公共場(chǎng)所鬧騰，只要不影響到別人,，家長(zhǎng)都可以采取冷處理的方式對(duì)待孩子,，比如隨他鬧去。如果影響到別人，就將孩子抱走,，將他放在一個(gè)比較開(kāi)闊而安靜的地方,，讓他繼續(xù)鬧，直到他鬧夠,。孩子隨意哭鬧多半是為了吸引父母的注意或者通過(guò)這種方式來(lái)達(dá)到他的某些目的。如果孩子看到自己的鬧騰沒(méi)有效果,，他自然會(huì)選擇放棄,。

　　2、不當(dāng)眾處罰：給孩子留下尊嚴(yán)

　　一旦發(fā)現(xiàn)孩子的行為有錯(cuò),，只要情況許可家長(zhǎng)就應(yīng)立即予以相應(yīng)的懲罰;但如果當(dāng)時(shí)有客人在場(chǎng)或正在公共場(chǎng)所,，就不能當(dāng)場(chǎng)發(fā)作，而要在事后及時(shí)地創(chuàng)造條件盡可能使孩子回到與原來(lái)相似的情境中去,，家長(zhǎng)和孩子一起回顧和總結(jié)當(dāng)時(shí)的言行,，使他意識(shí)到當(dāng)時(shí)的錯(cuò)誤行為，并明確要求他改正,。在公共場(chǎng)所處罰孩子是不符合禮儀規(guī)范的行為,，而且也會(huì)損害孩子的自尊，事后再對(duì)孩子的表現(xiàn)進(jìn)行點(diǎn)評(píng),，或者給孩子一些懲罰會(huì)更有效,。

　　父母懲罰孩子應(yīng)力戒諷刺挖苦，更不能自恃“孩子是我生的,、是我養(yǎng)的”而隨意用惡毒的語(yǔ)言指責(zé)謾罵孩子,。父母應(yīng)該牢記自己懲罰孩子的目的是幫助孩子改正錯(cuò)誤，決不是為了圖一時(shí)嘴巴痛快而去刺激孩子靈中最敏感的角落——自尊心,。

　　當(dāng)孩子在家不聽(tīng)話瞎胡鬧，或者和別的小朋友打架時(shí),，父母就會(huì)把他抱進(jìn)他自己的臥室或其他獨(dú)立的空間,，讓他獨(dú)自呆上幾分鐘。幾分鐘后,，父母再準(zhǔn)時(shí)把他抱出來(lái),，并借機(jī)對(duì)他進(jìn)行說(shuō)服教育，督促其改正缺點(diǎn),。無(wú)論是在家中,，還是在幼兒園，這種教育方法都很有效而且對(duì)孩子具有一定的威懾力,。

　　現(xiàn)在的孩子常常都是家里幾個(gè)大人隨時(shí)陪伴和保護(hù),，在這種環(huán)境下，孩子很少被冷落或孤立無(wú)援的情感體驗(yàn)。因此,，一旦被隔離而受到“冷落”,，必然會(huì)從心理上產(chǎn)生強(qiáng)烈的震撼。其次,，孩子一般都具有較強(qiáng)的從眾心理和群體意識(shí),，把孩子從群體中隔離開(kāi)來(lái)會(huì)使他們感到自己被區(qū)別對(duì)待了，從而產(chǎn)生一種“不平等”的感覺(jué),，孩子對(duì)此是非常敏感的,。

　　這也暗示他們：淘氣是不為大家所接受的。另外,，讓淘氣的孩子暫時(shí)離開(kāi),，可以緩解大人和孩子的緊張氣氛，使孩子能夠冷靜地反思自己的行為,。

　　4,、事先告知懲罰后果：讓孩子心中有底

　　每次6歲的依依和她的朋友楠楠一起玩之前，依依的媽媽都會(huì)告訴她,，如果她們兩個(gè)有一個(gè)人哭鬧耍賴(lài),，或者兩人發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，就不能再一起玩了,。周末帶依依去公園,，她的媽媽也會(huì)事先告訴她，如果在娛樂(lè)場(chǎng)她跑到離父母太遠(yuǎn)的地方,，就必須離開(kāi)游樂(lè)場(chǎng),。這種方式對(duì)依依來(lái)說(shuō)非常有效，每次她都會(huì)按照媽媽的規(guī)定去做,。她的媽媽認(rèn)為這是因?yàn)橐酪乐缷寢尶隙〞?huì)說(shuō)到做到,。

　　理論上講，對(duì)于孩子的不良行為給予一定的處罰,，能夠使孩子明白行為和后果的關(guān)系,，同時(shí)也可以教會(huì)他什么是責(zé)任——承擔(dān)這個(gè)后果就是他的責(zé)任。如果父母決定使用這種處罰方式,，那么最好事先向孩子解釋清楚后果將是什么,，給孩子一個(gè)明確的警告。

　　5,、失去某些特別待遇

　　3歲的樂(lè)樂(lè)非常喜歡看書(shū),，他的媽媽說(shuō)，如果午睡前或者晚上睡覺(jué)前把故事書(shū)拿走,，這就是對(duì)他最大的懲罰了,。他媽媽的經(jīng)驗(yàn)是：每天晚上睡覺(jué)時(shí)間一到,，她就把樂(lè)樂(lè)喜歡看和想讓媽媽講的那幾本書(shū)堆放在一起，告訴樂(lè)樂(lè)：“如果你按時(shí)刷完牙,，洗漱完畢,，按時(shí)上床，那你就可以看這些書(shū),?！比绻麡?lè)樂(lè)一次不合作，他的媽媽就拿走一本書(shū),。

　　對(duì)于那些6歲以下的孩子,，使用這種處罰方式僅限于1天，而不是一個(gè)星期,，甚至更長(zhǎng)時(shí)間。1天的處罰是讓孩子每天都約束自己,，知道該如何選擇,，是選擇和同伴打架呢，還是選擇和睦相處,。處罰時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)的另一個(gè)原因是,，通常父母在幾天過(guò)后就心慈手軟了，這就會(huì)危害到處罰方式的有效性了,。

　　6,、事不過(guò)三，講定規(guī)則說(shuō)到做到

　　如果想讓孩子事先認(rèn)識(shí)到一個(gè)重大的必須承擔(dān)的后果,，比如得不到他最喜歡的玩具,，失去他的最?lèi)?ài)，那么“事不過(guò)三”處罰方式的效果就會(huì)更好,。每次孩子調(diào)皮搗蛋了,，不必說(shuō)教，只要告訴他：“我們都不該打人,。這是第一次,！”，然后明確警告孩子重大的后果是什么,。當(dāng)他下一次又打人的時(shí)候,，就告訴他：“這是第二次!”，第三次打人的時(shí)候,，告訴他：“這是第三次,！”，然后馬上實(shí)施預(yù)先警告的那個(gè)處罰,。

　　也有人嘗試過(guò)對(duì)于3到6歲的孩子有效方式是：在一張紙上畫(huà)3個(gè)笑臉,，然后把它貼在墻上顯眼的地方或者其他孩子能夠經(jīng)常看見(jiàn)的地方。當(dāng)孩子有了一次不好的行為,，就在一個(gè)笑臉上畫(huà)個(gè)‘X’,，并且在下面寫(xiě)明他的不良行為是什么。如果所有的笑臉上都畫(huà)了叉,，那么孩子就會(huì)失去他的一個(gè)最?lèi)?ài),。一些父母嘗試這種做法后，驚奇地發(fā)現(xiàn)在笑臉上畫(huà)叉,，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)效果太強(qiáng)大了,。

　　寧寧的媽媽一直對(duì)3歲的寧寧使用獎(jiǎng)勵(lì)的方法,，而且每次都有成效,。每天早上，寧寧的媽媽都會(huì)提醒寧寧,，在家里玩最重要的規(guī)矩就是：一不能打小貓,，二不能在沙發(fā)上亂蹦亂跳。如果寧寧一天都沒(méi)有違反這個(gè)規(guī)矩,，那么他就得到一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)：多看一個(gè)動(dòng)畫(huà)片,，或者今天多講一個(gè)故事。對(duì)于某些孩子來(lái)說(shuō),，如果父母使他有一種不能得到獎(jiǎng)勵(lì)的壓力,，他就能夠約束一下自己的行為了。

　　無(wú)論父母選擇哪種獎(jiǎng)勵(lì)方法,，都必須確保獎(jiǎng)勵(lì)的物品適宜孩子的年齡,，而且能夠足夠吸引孩子從而約束自己的行為。最重要的一點(diǎn)是,，在給孩子獎(jiǎng)品的時(shí)候,，不要忘記表?yè)P(yáng)他的好的行為。

　　8,、對(duì)于不好的行為開(kāi)罰單：一起制定并遵守規(guī)則

　　如果孩子的年齡足以使他明白好的行為會(huì)有獎(jiǎng)勵(lì)的含義,，那么他也就會(huì)懂得自己要為不好的行為支付罰金。通常5歲以上的孩子就可以接受金錢(qián)的獎(jiǎng)懲方法了,。孩子們非?？释軌蛴米约旱腻X(qián)去買(mǎi)玩具，所以這種方法也很有效果,。

　　父母可以張貼一張表格,，說(shuō)明各種不良行為的罰金各有多少。比如,，不收拾玩具罰金為一枚一角硬幣,，和同伴打架罰金為兩枚一角硬幣,。如果孩子打架了，或者說(shuō)臟話了,，就讓他上繳罰金,，放在一個(gè)預(yù)先準(zhǔn)備的罰金儲(chǔ)存罐里。

　　有的孩子會(huì)為了躲避他不喜歡的家務(wù)活,，就選擇服從于父母的規(guī)矩，表現(xiàn)得很合作,。6歲的小青就屬于這一類(lèi)的孩子,。每次他一有不好的行為，他的媽媽就會(huì)要求他：“過(guò)來(lái),，把垃圾袋套在垃圾桶上,。”或者讓他負(fù)責(zé)拿簸箕,，一起掃地,。

　　當(dāng)然，給孩子加的家務(wù)活要與他造成的后果相聯(lián)系比較好,，別讓孩子認(rèn)為家務(wù)本身是一種懲罰。也可以讓孩子做一些他以前沒(méi)有做過(guò)的家務(wù),，當(dāng)作對(duì)他不良行為的一種懲罰,。例如事先準(zhǔn)備好一列家務(wù)清單，羅列出3~4個(gè)孩子最不喜歡的家務(wù)活——掃地或者把玩具分類(lèi)收拾好等等,，那么孩子就能預(yù)先知道自己的不良行為將會(huì)招致哪種后果,。

　　10、引導(dǎo)孩子把注意力轉(zhuǎn)換到其他事情上

　　有時(shí)候,，父母把孩子帶走,，離開(kāi)當(dāng)時(shí)的處境，反而能夠使他冷靜下來(lái),，認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,。一旦孩子犯錯(cuò)，有些父母就喜歡針對(duì)問(wèn)題喋喋不休地說(shuō)教,。與其這樣,，還不如帶他出去走走，換個(gè)環(huán)境,。走一段時(shí)間過(guò)后,，再告訴他：“我很愛(ài)你，但是我決不允許你打人,?！?/P>

　　有的人或許會(huì)產(chǎn)生疑問(wèn)：這明明沒(méi)有任何懲罰呀,？確實(shí)沒(méi)有任何懲罰，因?yàn)楦改赣酶鞣N方式管教孩子的最終目的是給孩子的過(guò)激行為降降溫,，使他不要再有這些不好的行為了,，所以，一些低調(diào)的緩和方式有時(shí)也可以試用,，也許就足以達(dá)到你們期望的效果呢,。

　　懲罰很少有立竿見(jiàn)影的效果，更糟糕的是,，懲罰很多時(shí)候還會(huì)強(qiáng)化寶寶的不良行為,，帶來(lái)負(fù)面影響。如果試圖嘗試一種新的管教方式,，即便它一開(kāi)始并不見(jiàn)效,，也要堅(jiān)持2個(gè)月看看效果?？偸亲儞Q不同的方式,，其結(jié)果是使孩子明白如果自己堅(jiān)持反抗到底，父母最終會(huì)認(rèn)輸,，放棄懲罰他了,。

　　1、懲罰容易陷入惡性循環(huán)

　　雖然越來(lái)越多的爸媽意識(shí)到“棍棒教育”的弊端,，但是當(dāng)寶寶表現(xiàn)得特別頑劣,，而我們又無(wú)計(jì)可施的時(shí)候，還是會(huì)不由自主地舉起手中的“大棒”,，試圖盡快解決問(wèn)題,。當(dāng)然，很多時(shí)候,，我們確實(shí)可以憑借這種方式貌似“立竿見(jiàn)影”地解決問(wèn)題,，但是，令人遺憾的是,，這種“立竿見(jiàn)影”往往不會(huì)長(zhǎng)久,，甚至?xí)?lái)更多的問(wèn)題。一旦走上懲罰的路線,，爸媽和寶寶之間就會(huì)進(jìn)入一個(gè)惡性循環(huán)——寶寶對(duì)爸媽的懲罰無(wú)動(dòng)于衷,，爸媽的內(nèi)心因此積淀了更多的憤怒，于是在這種憤怒情緒支配下,，爸媽不得不一再加大懲罰的力度,，而寶寶在經(jīng)歷了最初的恐懼之后，逐漸過(guò)度到無(wú)動(dòng)于衷的狀態(tài)……

　　2,、懲罰讓寶寶習(xí)以為常

　　人類(lèi)與生俱來(lái)就有一種適應(yīng)環(huán)境的能力,，不管什么樣的懲罰,，即便這種懲罰最初帶給我們很強(qiáng)烈的震撼，刺激多了,，我們就適應(yīng)了,，習(xí)以為常了，不會(huì)再給它以格外的關(guān)注,，所以有“熟視無(wú)睹”一類(lèi)的生理反應(yīng),。此時(shí)，真正需要反省的其實(shí)是爸媽?zhuān)墙?jīng)常性的懲罰讓寶寶變得越來(lái)越皮,，無(wú)視懲罰的存在,。

　　3、懲罰關(guān)注的重心是不良行為

　　爸媽?xiě)土P寶寶的目的雖然是為了改變他的不良行為,，但是任何類(lèi)型的懲罰方式都是針對(duì)行為而來(lái),，突出的重心反而是不良行為本身。

　　4,、懲罰給了寶寶更多負(fù)面關(guān)注

　　懲罰之所以不生效,，一個(gè)很重要的原因是它給予了寶寶一種變相的關(guān)注，雖然這種關(guān)注不是那么令人心情愉悅,，但是對(duì)于寶寶來(lái)說(shuō),，成功地吸引爸媽尤其媽媽的注意是他生活中非常重要的內(nèi)容之一，所以即便他受到了懲罰,，他也會(huì)不惜任何代價(jià)地通過(guò)他的行為更多地吸引爸媽的注意,。