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李 謹(jǐn)
隨著研究性學(xué)習(xí)的廣泛開展和教育信息化的不斷深入,，以網(wǎng)絡(luò)為核心的信息技術(shù)在研究性學(xué)習(xí)中發(fā)揮著越來越突出的作用，成為研究性學(xué)習(xí)的絕佳輔助工具和浩瀚的資源寶庫,。網(wǎng)絡(luò)資源可以為研究性學(xué)習(xí)的選題和調(diào)研提供有力的支持,。然而，面對巨大的信息流,，很多教師和學(xué)生往往會一籌莫展,。研究性學(xué)習(xí)資源的獲取可通過因特網(wǎng)、圖書館（資料室）,、教科書,、錄像帶、光盤及走訪專家與職能部門等多種途徑,。本文試圖從信息技術(shù)的角度來梳理目前研究性學(xué)習(xí)的相關(guān)資源,，僅供同仁參考。 一,、 研究性學(xué)習(xí)理論專著 根據(jù)筆者收集到的資料,，從2001年研究性學(xué)習(xí)尚處于實驗階段時起，到2003年3月止,，各類出版社出版的專門針對研究性學(xué)習(xí)的理論書籍達(dá)20種之多,。筆者根據(jù)出版的時間順序在此篩選出一部分圖書，供讀者參考,。 《中學(xué)生研究性學(xué)習(xí)的方法與范例》,，胡永生主編，上海交通大學(xué)出版社,，2001年1月 《高中研究性學(xué)習(xí)指導(dǎo)用書》（上下冊）,，殷俊、李伯山主編,，東南大學(xué)出版社,，2001年9月 《中學(xué)生研究性學(xué)習(xí)入門指導(dǎo)》，馬聯(lián)芳,葉傳滿主編,，同濟(jì)大學(xué)出版社,，2001年10月 《聚焦研究性學(xué)習(xí)——從理論到實踐》，劉婉華,、羅朝猛主編,，中山大學(xué)出版社,，2002年2月 《研究中學(xué)習(xí)》（分案例/紀(jì)實和概念/操作兩部分，上下冊）,，崔相錄主編,，教育科學(xué)出版社，國際文化出版公司,， 2002年2月 《中小學(xué)研究性學(xué)習(xí)的理論和方法》,，廖先亮著，華中師范大學(xué)出版社,，2002年2月 《普通高中研究性學(xué)習(xí)讀本》,，黃正瑤、辜偉節(jié)主編,，遼寧教育出版社,，2002年3月 《研究性學(xué)習(xí)百論——研究性學(xué)習(xí)與創(chuàng)新教育》，王文琪,、鄧小飛,、李敬德主編，廣西師范大學(xué)出版社,，2002年4月 《研究性學(xué)習(xí)百法—研究性學(xué)習(xí)的組織與管理》,，蕭菲、黃修義主編,，廣西師范大學(xué)出版社、中央民族大學(xué)出版社,， 2002年4月 《研究性學(xué)習(xí)百例》,，（分文科綜合/理科綜合兩冊），蕭菲,、黃修義主編,，廣西師范大學(xué)出版社， 2002年4月 《研究性學(xué)習(xí)叢書》共六冊,，分為《研究性學(xué)習(xí)：實驗與探索》,、《讓教師走進(jìn)研究性學(xué)習(xí)》、《研究性學(xué)習(xí)管理用書》,、《研究性學(xué)習(xí)學(xué)生用書》,、《研究性學(xué)習(xí)教師導(dǎo)讀》和《國外及港臺地區(qū)研究性學(xué)習(xí)資料選編》，霍益萍主編,，廣西教育出版社,， 2002年4月 《研究性學(xué)習(xí)百法——研究性學(xué)習(xí)指導(dǎo)》、《研究性學(xué)習(xí)百例——理科綜合》,，周慶林著,，廣西師范大學(xué)出版社,，2002年5月 《研究性學(xué)習(xí)——理論 操作 范例》，周可楨,、曹旅寧主編,，廣東人民出版社，2002年 《研究性學(xué)習(xí)課題研究指南》,，崔學(xué)進(jìn)等主編,，安徽大學(xué)出版社，2002年7月 《研究性學(xué)習(xí)指南》,，鄒尚智編著,，中國人事出版社，2002年7月 《研究性學(xué)習(xí)的理論與實踐》,，王升主編,，教育科學(xué)出版社， 2002年7月 《走進(jìn)高考的研究性學(xué)習(xí)——中學(xué)研究性學(xué)習(xí)課題選》,，錢源偉,丁偉明主編,，華東師范大學(xué)出版社，2002年8月 《研究性學(xué)習(xí)和研究型課程的實踐與探索》,，杜東平,、唐新明著，重慶出版社,，2002年 《高級中學(xué)研究性學(xué)習(xí)教程》,，葛炳芳主編，浙江大學(xué)出版社,，2002年9月 《研究性學(xué)習(xí)材料匯編》,，高中“研究性學(xué)習(xí)”設(shè)計編寫委員會編，華夏出版社,，2002年 《中小學(xué)研究性學(xué)習(xí)叢書》共四冊,，分別為《研究性學(xué)習(xí)的原理、方法與實施》,、《高中研究性學(xué)習(xí)實驗課例》,、《初中研究性學(xué)習(xí)實驗課例》和《小學(xué)探究性學(xué)習(xí)實驗課例》，李祖超,、施繼嘉,、劉光俠、葉平主編,，湖北教育出版社,， 2003年1月 龍門專題系列：《高中數(shù)學(xué)研究性學(xué)習(xí)》、《高中物理研究性學(xué)習(xí)》、《高中化學(xué)研究性學(xué)習(xí)》,、《高中歷史研究性學(xué)習(xí)》,、《高中地理研究性學(xué)習(xí)》，盛烯燁主編,，龍門書局,， 2003年 二、研究性學(xué)習(xí)國內(nèi)資源網(wǎng)站 1.研究性學(xué)習(xí)專題網(wǎng)站 惟存教育 http://being. 優(yōu)異研究院 http://www. 探索新教育--研究性學(xué)習(xí)專題網(wǎng)站 http://www.yj.pte./index.htm 研究性學(xué)習(xí)之家 http:///xmedu/stu/ 新視界教育 http://www./xinshijie_zhuanti.htm 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的研究性學(xué)習(xí) http://www./ 賽伯時空教育 http://www./2/index2.htm 2.綜合型教育網(wǎng)站 中國教育和科研計算機(jī)網(wǎng) www./HomePage/zhong_guo_jiao_yu/jiao_yu_yan_jiu/ji_chu/ji_chu_zhuan_ti/tan_jiu_xue_xi/index.shtml 中國活動教育網(wǎng) http://www./InquiryLearning/yjindex.htm 3.學(xué)校網(wǎng)站 有很多研究性學(xué)習(xí)開展的不錯的學(xué)校,，像泉州七中,、廈門一中、成都七中,、上海中學(xué),、上海嘉定一中、廣東湛江一中,、天津耀華中學(xué)等,。這些學(xué)校的網(wǎng)站上多有自己學(xué)校開展研究性學(xué)習(xí)的案例和經(jīng)驗介紹，往往是不錯的去處,。限于篇幅,，僅列出幾所學(xué)校的網(wǎng)址，其他學(xué)校的站點(diǎn)可以通過網(wǎng)上搜索引擎查找到,。 大連教育網(wǎng)學(xué)生頻道“研究性學(xué)習(xí)”專欄http://www./yjxxx/ 上海市第六十中學(xué)研究性課程支持網(wǎng) http://www./research/index.asp 深圳市翠園中學(xué)研究性學(xué)習(xí)專輯 http://www.:90/ 松江二中研究性學(xué)習(xí)之窗 http://www.sj./tese_web/jy/yjx/index1.htm 4.學(xué)科站點(diǎn)和教師個人主頁 史海泛舟 http://www./ 先得化學(xué)資源網(wǎng) http://cind./ 教育先鋒 http://www./ 中學(xué)地理教學(xué)資源網(wǎng) http://61.142.127.153:8081/ 地理教師 http://geoteach./ 康成書院 www. 21世紀(jì)教育實驗室 http://www./ 5. 大型綜合性資源網(wǎng)站 中國國家圖書館 http://www./ 中國國家百科全書 http://countries-book./index.asp 大不列顛百科全書 http://www./ 上海數(shù)字博物館 http://museum.eastday.com/ 中國科普網(wǎng) http://www.kepu.gov.cn/ 思想格式化 http://210.77.146.174/readsx.asp?WDLSH=3 Discovery頻道中文版 http://china./home/ 6．其他相關(guān)網(wǎng)站 黃浦教育德育之窗 http://www.eichp.sheisnet./deyu/index3.asp 路客英語園 http://www. 繪世作文網(wǎng) http://www.zb./ziyuan/zuowen/index.htm 大眼睛科技教育網(wǎng) http://www. 求師得教育實驗室 http://www./ 兒童哲學(xué)樂園 http://www. 習(xí)客 http://www. 創(chuàng)新教育 http://www. 新e代設(shè)計與工藝教學(xué)網(wǎng) http://www. 教學(xué)設(shè)計課程學(xué)習(xí)網(wǎng) http://www./licb/index.asp 臺灣淡江大學(xué) http://www.et./ 三,、國外研究性學(xué)習(xí)網(wǎng)站 Intel未來教育 http://www./ 什么是研究性學(xué)習(xí) http://www.mcli.dist./pbl 關(guān)于怎樣請教專家（Ask the Expert） http://www. 新加坡教育 http://ww3./education/html/index.html 美國教育部優(yōu)秀教育資源網(wǎng)站 http://www./free 網(wǎng)上遠(yuǎn)程教育主頁 http://www./ 泉源：遠(yuǎn)程教師的在線社區(qū) Educators http://wellspring./ 四、研究性學(xué)習(xí)專題案例資源 無論是會議的專家報告,，還是研究性學(xué)習(xí)的理論專著,，一些有代表性的研究性學(xué)習(xí)專題總被當(dāng)作經(jīng)典案例來分析，以下是專家們常常引用的研究性學(xué)習(xí)專題實例： 世界饑荒問題 www.manteno.k12./drussert/WebQuests/HallOvandoRobinson/INTRO.HTML 虛擬青蛙 http://george./ITG.hm.pg.docs/dissect/dissect.html 虛擬果蠅（遺傳實驗室） http://vcourseware4./BLOL/FlyLab.html 虛擬診所 http://www./isd/ADE/papers/agents99/agents99.htm 協(xié)同實驗室 http://sparc-l.si./sparc/central/page/SPARC 引狼計劃（黃石公園的狼） http://powayusd.sdcoe.k12./mtr/ConflictYellowstoneWolf.htm 雞蛋里的數(shù)學(xué) http://chickscope.beckman./ 新加坡虛擬科學(xué)館 http://www./ssc/ssc-c.html 從筆者收集到的資料來看,，目前學(xué)生開展研究性學(xué)習(xí)的課題大到世界環(huán)保問題,，小到一顆鈕扣的研究，無論是一些主題知識的網(wǎng)站研究,，如十二生肖系列、風(fēng)景名勝系列,、軍事系列,、體育系列、科普系列等,，還是對中小學(xué)生優(yōu)秀網(wǎng)站作品點(diǎn)評,，如《橋》、《茶藝》,、《數(shù)碼攝影小天地》,、《神奇的世界》、《化學(xué)在線》、《北京的塔》,、《探索太陽系》,、《中國名山》、《流星雨》,、《恐龍博物館》,、《問題少年之研究》、《月亮上是否有水》,、《農(nóng)村生活垃圾的危害與對策》等,，都讓研究者獲益匪淺，興趣盎然,。而在每一系列中又都聯(lián)系到很多相關(guān)的小課題,，如文化系列的研究課題中又包含京劇臉譜、樂器,、郵票,、中國四大發(fā)明、北京小吃,、中外節(jié)日等,。 教師們大多都在嘗試一些易于學(xué)生研究和動手完成的課題，如“大學(xué)生網(wǎng)上創(chuàng)新學(xué)習(xí)競賽”,、“創(chuàng)作多媒體作品”,、“探索沙塵暴”、“創(chuàng)作主題知識網(wǎng)站”,、“換頭術(shù)”,、“體驗網(wǎng)上購物”、“古埃及”,、“海洋生物”等,。其中利用WebQuest來完成課題研究的案例應(yīng)當(dāng)說是影響最大。國外WebQuest 的典型網(wǎng)站有 http://www.和http://webquest./等,。國內(nèi)目前最有影響力的WebQuest研究專題網(wǎng)站當(dāng)屬由柳棟老師主持的“惟存教育”（being.）了,。該網(wǎng)站依托于目前國內(nèi)最大的基礎(chǔ)教育網(wǎng)站之一K12教育網(wǎng)，通過網(wǎng)上專區(qū)和論壇與各地教師進(jìn)行互動交流,。 五,、與研究性學(xué)習(xí)相關(guān)的“十五”課題 筆者從全國教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室了解到，目前正式立項的全國教育科學(xué)“十五”規(guī)劃課題中,，部級和國家級的各類課題共有1510個,，下表選擇了一些與本文主題相關(guān)的課題項目。
教育信息化理論與實踐模式 信息時代的學(xué)習(xí)理論與實踐 西部中小學(xué)研究性課程的開發(fā)與實踐研究 新課程方案下高中學(xué)校校本課程建設(shè)的實踐研究 信息技術(shù)與研究性學(xué)習(xí)課程整合的理論與實踐 實施研究性學(xué)習(xí)的專題研究 “研究性教學(xué)”理念的構(gòu)建與邊遠(yuǎn)民族地區(qū)初中教師實施素質(zhì)教育能力和水平的提高 教育信息化環(huán)境中的學(xué)生高級思維能力訓(xùn)練 中小學(xué)信息文化教育與信息技術(shù)教育研究 中小學(xué)信息技術(shù)課程行動研究 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的設(shè)計與評價研究 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下協(xié)作學(xué)習(xí)的理論與應(yīng)用 信息技術(shù)在中小學(xué)教育中應(yīng)用的有效性研究 網(wǎng)絡(luò)教育與傳統(tǒng)教育的優(yōu)勢互補(bǔ)研究 信息技術(shù)教育理論與實踐研究 農(nóng)村中學(xué)研究性學(xué)習(xí)的資源開發(fā)實證研究 基于網(wǎng)絡(luò)的跨地域協(xié)作探究學(xué)習(xí)研究 中小學(xué)研究性學(xué)習(xí)實驗研究 小學(xué)數(shù)學(xué)研究性學(xué)習(xí)的實驗與研究 研究式創(chuàng)新教學(xué)法的理論與實驗研究 研究性學(xué)習(xí)的實施與評價模式實驗研究 基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下“研究性學(xué)習(xí)”的教學(xué)實驗研究 研究性學(xué)習(xí)的研究與實驗 研究型教學(xué)的特點(diǎn)和發(fā)展學(xué)生創(chuàng)新能力途徑的研究 研究型實驗教學(xué)和學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的實踐與研究 現(xiàn)代教育技術(shù)促進(jìn)教育發(fā)展的實驗研究 中小學(xué)教育信息化的理論與實踐研究
六,、研究性學(xué)習(xí)平臺及其他 在研究性學(xué)習(xí)平臺與資源光盤方面，早期的有優(yōu)異,，之后清華同方,、中教育星等也均在開發(fā)研究性學(xué)習(xí)平臺，K12在繼承前幾家經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,，完善其不足之處,，再次推出基于網(wǎng)絡(luò)的研究性學(xué)習(xí)平臺。從網(wǎng)上獲悉,，湖北省教育科學(xué)研究所基礎(chǔ)教育研究室與湖北九通電子音像出版社通力協(xié)作,，研制了《研究性學(xué)習(xí)百科資源虛擬網(wǎng)站》（光盤），以實驗學(xué)校的成果為基礎(chǔ),，集合了系列研究專題學(xué)習(xí)資源,、學(xué)習(xí)進(jìn)程指導(dǎo)和研究范例，為研究性學(xué)習(xí)提供了很多有參考價值的資源,。 研究性學(xué)習(xí)的開展離不開豐富的資源,，資源是永無止境的，而尋找和應(yīng)用資源卻是有法可循的,。當(dāng)然,，資源的搜索與應(yīng)用應(yīng)在教師和學(xué)生的共同參與下合作完成。筆者在此僅提供一個開展研究性學(xué)習(xí)可資利用的資源的簡單分類和索引,，供讀者參考,。 |
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