公務(wù)員考試面試的分類(lèi)

1 根據(jù)實(shí)施時(shí)的模式

   分為口試和模擬操作試,。

   口試是考生以口頭語(yǔ)言方式作答的面試形式,。按照具體模式，口試還可以分為：交談式,，即考官與考生以談話方式進(jìn)行的面試,；問(wèn)答式，即考官逐個(gè)提出問(wèn)題,，考生逐個(gè)回答問(wèn)題進(jìn)行的面試,；辯論式，即考生與考官或考生與考生雙方就某個(gè)論題持相互對(duì)立的論點(diǎn)而進(jìn)行辯論的面試,；答辯式,，即考生就考官的詰問(wèn)進(jìn)行解釋、辯白的面試,；演講式,，即考生就某個(gè)題目向考官發(fā)表演說(shuō)的面試模式；討論式,，即考生討論某種問(wèn)題的面試模式,，如會(huì)議討論、案例分析等,。

    模擬操作試,，是考生扮演一定角色完成一定的實(shí)際工作以表現(xiàn)自己的某項(xiàng)技能的面試模式,。這種考試要求考生扮演一定角色在模擬的工作情境中完成“實(shí)際工作”。

2 依據(jù)面試的用途

    面試可以分為公務(wù)員錄用面試,、招工面試,、招兵面試、招聘面試,、招生面試,、選拔面試、晉升職務(wù)資格評(píng)定面試,、職稱資格評(píng)定面試等等,。

3 依據(jù)考生人數(shù)的多少

    分為個(gè)別面試和集體面試。個(gè)別面試就是對(duì)考生逐個(gè)進(jìn)行測(cè)評(píng),。集體面試,，是同組考官，同時(shí),、同地對(duì)若干個(gè)考生進(jìn)行測(cè)評(píng),。

4 依據(jù)面試實(shí)施的規(guī)范化程度

    分為結(jié)構(gòu)化面試、半結(jié)構(gòu)化面試和自由化面試,。

結(jié)構(gòu)化面試,，是指面試實(shí)施的內(nèi)容、程序和技法在試前經(jīng)過(guò)相當(dāng)完整設(shè)計(jì)的面試,。

    半結(jié)構(gòu)化面試,，是試前對(duì)面試實(shí)施的內(nèi)容、程序和技法有設(shè)計(jì),、試中可以調(diào)整或部分自由確定,。

    自由化面試，是對(duì)面試實(shí)施的內(nèi)容,、程序和技法在試前完全不確定,、實(shí)施時(shí)隨機(jī)而定的面試。

5 依據(jù)面試的功能

    分為：測(cè)量性面試,，即對(duì)考生的素質(zhì)作出測(cè)量的面試,；區(qū)分性面試，即依據(jù)面試結(jié)果把考生按素質(zhì)水平區(qū)分開(kāi)來(lái)的面試,；診斷性面試,，即對(duì)考生素質(zhì)結(jié)構(gòu)的缺陷進(jìn)行測(cè)定的面試；預(yù)測(cè)性面試,，即對(duì)考生的素質(zhì)發(fā)展以及行為成就傾向等進(jìn)行預(yù)測(cè)的面試,。知鳥(niǎo)教育整理

6 依據(jù)面試結(jié)果的使用方式

    分為目標(biāo)式面試和常模式面試。目標(biāo)式面試,，就是面試結(jié)果只表明考生的素質(zhì)水平是否達(dá)到某一既定的目標(biāo)水平,，分為合格與不合格兩種。常模式面試,，就是根據(jù)考試結(jié)果對(duì)考生按素質(zhì)水平高低進(jìn)行排序,，從而進(jìn)行優(yōu)劣比較的面試，結(jié)果往往分為若干檔次,。

7 依據(jù)測(cè)評(píng)項(xiàng)目的性質(zhì)

    分為人格(氣質(zhì),、性格)面試，智能(智力,、能力,、技能)面試，知識(shí)面試,，意愿(理想愿望,、情趣愛(ài)好、意志立場(chǎng),、態(tài)度情感)面試,，體貌(形體、相貌,、儀表,、身體健康狀況)面試。

8 根據(jù)對(duì)考生所施加的壓力大小

    面試分為壓力式面試與非壓力式面試,。壓力式面試是指給考生設(shè)置的情境或作答要求對(duì)考生有超常的刺激,，如挑釁性的、非議性的,、刁難性的刺激,，以便測(cè)評(píng)考生在“壓力很大”情況下的應(yīng)付素質(zhì)。典型的壓力式面試,，是以窮究不舍的方式連續(xù)就某事向考生發(fā)問(wèn),，且問(wèn)題刁鉆棘手，甚至逼得考生窮于應(yīng)付,，考官以此種“壓力發(fā)問(wèn)”的方式逼迫考生充分表現(xiàn)出對(duì)待難題的機(jī)智靈活性,、應(yīng)變能力、思考判斷能力及氣質(zhì)性格,、修養(yǎng)素質(zhì),。