法制安全在身邊班會主題班會
發(fā)表日期:2009年9月18日 【編輯錄入:桃李萋萋】 一、班會背景 最近,,校園暴力,、違法的事件頻傳,原因之一就是同學(xué)們法制觀念薄弱,,對法律法規(guī)了解太少,。此外,近年來,,青少年安全問題日益嚴(yán)峻,。據(jù)不完全統(tǒng)計,我國15歲以下的青少年每年因疾病,、車禍,、火災(zāi)、水害,、自殺,、他殺等原因造成意外傷害死亡的人數(shù)近50萬。這些潛伏在日常生活當(dāng)中,、隨時可能降臨的橫禍,,與缺乏法制知識、安全知識和自我保護(hù)意識有直接的關(guān)系,。綜上所述,,加強(qiáng)青少年的法制安全教育已成為一個刻不容緩的重要問題。
二,、班會目的
1.通過此次主題班會活動,,讓學(xué)生了解一些基本的法制知識,,提高學(xué)生的法律意識。
2.通過對安全知識的交流與訓(xùn)練,,讓學(xué)生了解一些基本的安全常識以及自我保護(hù)的方法,,學(xué)會如何在生活中進(jìn)行自我保護(hù)。
三,、班會形式
播放PPt,、觀看flash、小品相聲表演,、知識競賽,、討論發(fā)言等。
四,、班會準(zhǔn)備
1.按照本月學(xué)校教學(xué)計劃及班級教學(xué)計劃的要求和主題,,確定班會主題
2.搜集與主題相關(guān)的資料和素材
3.進(jìn)行班會設(shè)計,并做好本次班會的具體方案
4.在班主任的協(xié)助下按照本方案內(nèi)容對全班同學(xué)進(jìn)行分組
5.把小品和相聲的劇本交給同學(xué)們,,與班主任一起指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行排演
6準(zhǔn)備好相聲和小品表演需要的道具
6.提前一個星期讓同學(xué)們分組查找并了解一些基本的法律和安全常識
7.購買獎品
8.確定三位工作人員,,紀(jì)律2人,記分員1人,。
9.確定兩位主持人,,學(xué)生主持。
五,、主題班會實錄
同學(xué)1主持和學(xué)生主持:同學(xué)們下午好!
同學(xué)2主持:我是你們的見習(xí)班主任吳綺云,。
同學(xué)1主持:我是許偉健,。
同學(xué)2主持:哎!偉健??!你知道最近廣州新出臺的交通法例嗎?
同學(xué)1主持:我當(dāng)然知道啦,!那不就是亂過馬路罰款50元嘛!
同學(xué)2主持:是?。∫郧拔覀兛傆X得法制離我們很遠(yuǎn),,甚至毫不相干,。其實,法就在我們的身邊,,與我們的生活息息相關(guān),。它不僅保障了我們社會的穩(wěn)定和安全,而且它有效地約束了我們的日常行為,。
同學(xué)1主持:是??!作為一位合格的現(xiàn)代公民,我們要知法,、懂法,、守法、用法,。今天就讓我們一起來學(xué)習(xí)一下法律和安全知識吧?,F(xiàn)在就引入我們的班會主題“法制安全在身邊”。
同學(xué)2主持:好,!下面先讓我們來欣賞一個動畫,!
Part 1 flash欣賞《我要做個好孩子》
同學(xué)2主持:同學(xué)們,看了這個flash后,,你們有什么感想呢,?
學(xué)生發(fā)言
……………………
……………………
接下來請欣賞同學(xué)給我們帶來的小品表演《無妄之災(zāi)》。
Part 2 小品表演《無妄之災(zāi)》
《無妄之災(zāi)》
人物:同學(xué)甲,、同學(xué)乙,、同學(xué)丙、同學(xué)丁,、同學(xué)戊,、老師、小婷
場景:教室里
舞臺上擺放著幾攻桌椅,,同學(xué)們正在背頌著課文...
下課聲音響起,,大家快樂地地呼,一蜂而散,,三三兩兩地在一旁聊天,,有人則穿上外套準(zhǔn)備離開……
甲:快!小婷,,快到小店買東西,,餓死我了
婷:不用急,,慢慢來
甲:慢一點就會有很多人排隊啊
婷:那有什么關(guān)系
甲:好吧,!不過今天我又忘記帶錢來學(xué)校.你要請客喔,?
婷:你每次也忘記,,從來也沒有請過我.嘿..嘿..嘿..不過~ 昨天我舅媽來我家給了我一千塊錢
(部份的同學(xué)聽到之后圍了上來)
全:哇 ~一千塊,請客請客
婷:那有什么問題呢?人人有份
(小婷把手伸入口袋中摸索……… )
(小婷一聲長長的尖叫~~~)
全:是地震,?地震,?地震,?地震………
(全部的同學(xué)也跟著尖叫,四處躲藏,、有人叫媽媽、有人哭,、有人躲在桌子底下)
婷:有小偷
(全部的同學(xué)都東張西望的說著“有小偷”)
婷:不準(zhǔn)動,。
(全部的同學(xué)雙手都舉高,,手上的東西都掉下來,。定格不動)
婷:我的一千元不見了,誰離開誰就有嫌疑,,我要報告老師,,讓老師來查,嗚................
甲:小小小…玲,,我們可不可以把..把..把手放下來,手會酸
婷:可以,,
(全部的人才把手放下來 )
婷:只要你們誰承認(rèn)誰是小偷,,就可以把手放下來
(全部的人又趕快把手舉高,而且更高)
全:不是我…不是我……………
乙:到底是那一個人偷錢的還不趕快承認(rèn),,害我的手都酸死了,,要是被我知道,,一定要給他修理修理。
丙:誰這么可惡,,害我被罰站
?。喊Γ∥覒K了
戊:不是你慘而已,,我們都很倒霉呢
全:唉,!
(上課聲音響起,,老師進(jìn)來,,看到全部的同學(xué)一動也不動)
老:喔,!對不起,,這是僵尸硬班,我走錯了
己:老師救命呀,!老師救命呀,!老師救命呀,!……
老:噢,是我的班沒錯呀,,你們在干嘛,?
婷:嗚………他們偷了我的錢
全:我沒有~我沒有……(手又放松下來)
婷:小偷.
(全部的同學(xué)又舉高雙手)
老:好了~好了~大家把手放下來吧.,,我來查查看,。小玲,,你仔細(xì)想想你把錢放在哪里,?
婷:昨天我舅媽給我一千元,,我就把錢放在口袋里沒錯呀,?
老:好吧,!那我先問問好了。誰的身上有一千塊錢的,,請舉手,不要讓我們一個個搜身
?。豪?#8230;老…老…老師,,我有一…一…一…一千元
全:喔~一千元,!小偷?。?!
乙:好小子,你害我被誣賴是賊,,小心下課被我k死~
丙:嘻~好極了,!好極了!這次不是我,,這次不是我
(全部的同學(xué)都用懷疑的眼神盯著他)
丙:(正經(jīng)的)我不是小偷,。我不是小偷。今天我沒偷,,阿彌陀佛
丁:嗚~我沒有偷~我沒有偷~我只是剛好有一千元而已
乙:天底下那有那么剛好的事情
玲:一定是你
丁:不是我
玲:一定是你
?。翰皇俏?
玲:我說一定是你
丁:我說不是我
玲:你…… 嗚……老師,!
老:大家不要急,,有一千元不見得就是小偷,我身上也有一千元呢
全:喔~一千元?。,。±蠋熌阋彩切⊥?
老:什么亂七八糟的
庚:我是班上的小柯南,,我覺得一定還有第二位,、第三位,甚至第四位小偷,,我一定會…嘿嘿嘿…找到更多的小偷,,更多的一千元!??!
(全部的人都拍手鼓掌叫好)
(庚得意的像大名星一樣老):我想還是先查查吧,。小玲你家的電話號碼給我
婷:我家的電話號碼是83254321
(老師拿出行動電話撥出…………)
老:喂,!你好,李小玲的媽媽是嗎,?………
(老師講完電話關(guān)機(jī))
老:各位同學(xué)!剛剛李小玲的媽媽跟我說,,她已經(jīng)在小婷昨天晚上所穿的紅褲子口袋里找到一千元了,,原來是一場誤會
全:什么,?一場誤會(全部摔倒)
婷:老..老..老師,想上廁所(落荒而逃)
(全部的同學(xué)跳起來)
全:老師,,我們也尿急……想上廁所
(全體追小玲而去,,留老師一人在臺上)
老:各位男同學(xué),那邊是女廁所,,男廁所在另外一邊,,你們跑錯了
(后臺傳來凄慘的叫聲與毆打聲)
同學(xué)2主持:感謝同學(xué)給我們帶來精彩的表演,。
同學(xué)1主持:看了這個小品有幾個不明白的地方,不知道同學(xué)們可不可以為我解答一下,。第一個就是“小婷是否有權(quán)要求全班的小朋友接受檢查,?”。
同學(xué)發(fā)言
………………
同學(xué)主持:那第二個問題就是“小婷指名同學(xué)丙是小偷,,她的做法對嗎,?”,。
同學(xué)發(fā)言
………………
同學(xué)主持:我的第三個疑問就是“同學(xué)是否可以毆打小婷來還他們的清白,?”,。
同學(xué)發(fā)言
……………………
同學(xué)2主持:好了,,同學(xué)們都持有不同的意見,現(xiàn)在由我用相關(guān)的法律知識來分析一下吧,。首先,,在上面的案例中,,小婷沒有權(quán)要求全班的同學(xué)接受檢查,因為法律保護(hù)公民的人身自由權(quán)利,。未經(jīng)法定程序,,任何人都無權(quán)搜查他人身體:其次,小婷未經(jīng)證實就指明同學(xué)丙是小偷,,是不對的,。因為在未有足夠的證據(jù)之前,是不能隨意污蔑他人,,這是侵犯了他人的名譽權(quán)。最后,,同學(xué)更是不能夠毆打小婷,,否則就侵犯了他人的生命權(quán),也是違法行為,。
同學(xué)1主持:通過這個案例,,同學(xué)們更應(yīng)該多學(xué)一些法律知識。避免因為無知而作出違法的行為,。在以后遇到同樣的情況應(yīng)該理性處理依法行事,。好了,現(xiàn)在我們來進(jìn)行下一個環(huán)節(jié)“法制安全知識知多少”的知識競賽?,F(xiàn)在,,由我來講解一下游戲規(guī)則。游戲以分組的比賽形式來進(jìn)行,,分為必答題和搶答題兩部分,。每一組有三題必答題,沒有時間限制,,答完三題為止,。題目可由任意組員回答,只有一次機(jī)會,,沒有補(bǔ)答,。答對得一分,答錯不扣分,。有十題搶答題,,由最先舉手的同學(xué)回答,其他組有一次補(bǔ)答機(jī)會,。答對得一分,,答錯扣一分。現(xiàn)在馬上進(jìn)行緊張而激烈的比賽,。
Part 3 法制安全知識知多少
必答題
第一組:
1.下列不適宜未成年人活動的場所是( ?。?/div>
A:科技館 B:影劇院 C:營業(yè)性舞廳
2. 當(dāng)未成年人合法權(quán)益受到侵害時,,不可以( )
A:圖報復(fù) B:要求有關(guān)主管部門處理 C:向人民法院提起訴訟
3. 《預(yù)防未成年人犯罪法》于下列什么時間,哪次會議通過,,于下列什么時間開始施行( ?。?/div>
A:1999年6月28日,九屆人大十次會議通過,,1999年11月1日起施行
B:1999年5月28日,,十屆人大九次會議通過,1999年10月1日起施行
C:1999年7月28日,,九屆人大十次會議通過,,1999年10月1日起施行
第二組:
1.未成年人的嚴(yán)重不良行為之一是( )
A.參與賭博,,屢教不改 B.故意毀壞財物 C.進(jìn)入營業(yè)性歌舞廳等場所
2. 《中華人民共和國刑法》于( ?。┩ㄟ^
A.1949年10月1日 B.1979年7月1日 C.1997年3月14日
3. 過馬路時,應(yīng)該:( ?。?/div>
A.從人行橫道上通過 B.沒有人行橫道,、就可以斜穿馬路 C.快速跑過馬路
第三組:
1.國際禁毒日是每年的哪一天( )
A.6月26日 B.7月26日 C.8月26日
2. “強(qiáng)制禁毒”的對象是( ?。?/div>
A.指吸食,、注射毒品成癮的人員 B.種植毒品原植物的人員 C.制造毒品人員
3. 黃燈亮?xí)r,表示:( ?。?/div>
A.準(zhǔn)許車輛,、行人通行
B.不準(zhǔn)車輛通行,行人可以通行
C.已越過停車線的車輛和已進(jìn)入人行橫道的行人,,繼續(xù)通行
第四組:
1.《環(huán)境保護(hù)法》制定的目的是( ?。?/div>
A.保護(hù)和改善生活環(huán)境
B.防治污染和其他公害
C.保護(hù)和改善生活環(huán)境和生態(tài)環(huán)境、防治污染和其他公害.
2. 發(fā)生交通事故后,,我們應(yīng)該:( ?。?/div>
A.馬上通知傷員家屬
B.保護(hù)事故現(xiàn)場、搶救傷員暫緩
C.報告公安機(jī)關(guān)或附近的交通警察(打110)
3.不滿( ?。┑娜诉`反治安管理的免于處罰
A:十八歲 B:十六歲 C:十四歲
搶答題:
判斷對錯
1. 新頒布的《刑法》中,,增加了“破壞環(huán)境資源保護(hù)罪”。( ?。?/div>
2. 未滿十六周歲的公民稱為未成年人( ?。?/div>
3. 周小明今年15周歲,按照法律規(guī)定,,已滿14周歲的未成年人是有部分行為能力的人,,因此,周小明已經(jīng)可以離開父母獨自居住、獨自生活了,。( ?。?/div>
4.“打麻將”輸贏小,不是賭博行為,。( ?。?/div>
5.郊游時發(fā)生突發(fā)事件,要鎮(zhèn)定,,服從老師指揮,,盡快到安全地帶。( )
選擇題 6.火車運行途中,,不要把___的任何部分伸到車窗外,,也不要亂走動,以免碰傷,,燙傷,。A.身體 B.物品 C.食品
7.在單杠、雙杠練習(xí)時,,周圍應(yīng)擺放___ .
A.海綿墊 B.紙張
8.郊游乘搭交通工具時,應(yīng)該
A. 一擁而上 B.不著急,,慢慢來 C.隨便上哪個都行 D.按計劃講次序動作快
9.火災(zāi)發(fā)生時應(yīng)馬上___,。
A. 沿防火通道朝樓下跑 B. 乘電梯逃走 C.跳下窗
10.上體育課時,___ .
A. 可帶別針,、小刀等金屬硬物 B.不帶與體育課無關(guān)的物品
同學(xué)1主持:經(jīng)過一番角逐,,讓我們來看一看各組的成績,結(jié)果出來了,,今天的優(yōu)勝組是第二組,,大家掌聲祝賀……下面請班主任來頒發(fā)獎品…… 。
同學(xué)2主持:好,!謝謝班主任為同學(xué)們頒獎,。接下來,讓我們的相聲能手來為我們表演相聲《你會走路嗎》,。
Part 4相聲表演《你會走路嗎》
你會走路嗎
甲:乙同學(xué),,你會走路嗎?
乙:(先摸摸甲的額頭)你說我會走路嗎,?
甲:我看你是不會走路,。
乙:(一邊走給甲看,一邊說):我看你是不會走路,。
甲(仔細(xì)地看乙的臉說):我看你啊,,確實是不會走路。
乙(發(fā)怒的樣子):你再這樣胡纏我就不理睬你了。
甲(認(rèn)真):你真的會走路,,那我問你,,你額頭上的傷是怎么回事,這首由是怎么回事,?
乙(理直氣壯):這傷嗎,,是我“英雄”的見證。
甲(糊涂):你是英雄,?
乙(自豪):難道你是英雄,?
甲:那我怎么沒見報上登過,電視臺播放過呢,?
乙:英雄一定要見報,、上電視臺?
甲:那當(dāng)然,,我?guī)湍銓懫獔蟮?,先在學(xué)校的校報上登登,“星星廣播臺”中播一播,,怎么樣,?
乙:得,得,,得,!
甲:怎么了,做了好事,,就應(yīng)該讓大家向你學(xué)習(xí)嘛,!
乙(神秘):你知道我這傷是從哪兒來的嗎?(隨后附在甲的耳朵邊耳語了一番)
甲:??!你這人怎么一點也不懂交通法規(guī),還說自己是英雄,。那這手上的傷呢,?
乙:手上的傷可不能怪我。
甲:那怪誰,?
乙:怪汽車?。?/div>
甲(奇怪):怪汽車,。
乙:是?。∽蛱斐赃^晚飯后,,我和爸爸,、媽媽一起上馬路溜達(dá)溜達(dá),,誰知道差一點跟汽車碰鼻子。
甲:汽車怎么回上人行道呢,?
乙:我想:溜達(dá)溜達(dá)不就是隨便走走嗎,?于是我就走上車行道了。
甲:快車道還是慢車道,。
乙:什么快車道,、慢車道的。
甲:誰撞你的,?
乙:汽車?。?/div>
甲:你走上快車道了,。當(dāng)時要不是警察,,你早就沒命了。
乙:散步也要遵守交通法規(guī),,看來我是真的不會走路了,。那還有哪些交通法規(guī)?
甲,;那多著呢,!一時半會兒我也說不請,放學(xué)后,,你上我家,,我們一起學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。
乙:好,!好!
同學(xué)2主持:大家在開心之余是否有受到啟發(fā)呢,?其實生活中處處有法,,我們對法律法規(guī)的了解其實都是很有限的,所以有時候即使違法了也不知道,,這樣是很危險的,,今天我們舉行這個主題班會目的就是讓大家明確知法的重要性,從而加強(qiáng)自身的法制觀念,,會運用法律維護(hù)自身的合法權(quán)益,,加強(qiáng)自我保護(hù)意識,做個文明守法的現(xiàn)代公民,。
同學(xué)1主持:沒錯,,學(xué)法要從生活中學(xué),從小事中學(xué),,不斷完善自身的知識體系和法律意識,,時時嚴(yán)格要求自己,這樣才能過上幸福的生活。下面有請我們的班主任老師給我們今天的班會做個總結(jié),,大家歡迎,!
主持:今天的班會課就到此結(jié)束,謝謝大家,!
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