重視安全工作，嚴(yán)防校園傷害事件發(fā)生
2010.5.14
最近兩個(gè)月,，校園傷害事件頻發(fā)：
1,、2010年3月23日早上7：20左右，正逢孩子上學(xué)的時(shí)間,，福建南平延平區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)門(mén)口,。
2、2010年4月12日16時(shí)30分左右,，廣西合浦縣西場(chǎng)鎮(zhèn)西鎮(zhèn)小學(xué)附近,。
3、2010年4月28日15時(shí)左右,，廣東省湛江市下轄雷州市雷城第一小學(xué),。
4、2010年4月29日上午9時(shí)40分,，江蘇泰興市泰興鎮(zhèn)中心幼兒園,。
5、2010年4月30日,，山東濰坊一所幼兒園,。
6、2010年5月12日上午8時(shí)左右,，陜西省南鄭縣圣水鎮(zhèn)林場(chǎng)村幼兒園,。
屢屢出現(xiàn)的校園慘案,，給校園安保敲響了警鐘。社會(huì)上一些家庭生活異常,、心理有缺陷,、行動(dòng)孤僻詭異、精神病患者人群,；對(duì)社會(huì)不滿,，對(duì)現(xiàn)實(shí)不滿，對(duì)共產(chǎn)黨不滿,、對(duì)國(guó)家工作人員不滿的人群……均會(huì)對(duì)校園安全造成極大地威脅,，因此，強(qiáng)化校園安保極為重要,。學(xué)校應(yīng)采取措施,，積極做好安全防范工作。
蘭州大學(xué)哲學(xué)社會(huì)學(xué)院副教授張?jiān)伱氛J(rèn)為,，事件不完全在校園本身,，而應(yīng)放在大的社會(huì)背景下看待。這些事件的犯罪動(dòng)機(jī)不是我們通?？吹降?#8220;謀財(cái)害命”,，犯罪分子主要是尋找心理上、情緒上不能解脫的出口,。
行兇者選擇在校園這個(gè)安全環(huán)境里制造不安全的流血事件,，是因?yàn)樾@是他們最容易、最安全,、最能順利地達(dá)到行兇目的的地方,，很顯然，犯罪分子的“安全地”就是無(wú)辜群眾的“不安全地”,，鑒于這一點(diǎn),，提高對(duì)校園安全保護(hù)的級(jí)別，是打擊這種恐怖行動(dòng)的必要手段,。但換一個(gè)角度看,，行兇者選擇校園同樣也有一定偶然性，即使不選擇校園,，他也會(huì)選擇其他相對(duì)弱勢(shì)的群體,。這不但要反思犯罪分子個(gè)體在人格、心理,、成長(zhǎng)過(guò)程中是否存在很?chē)?yán)重的問(wèn)題,，譬如，他的家庭對(duì)于他的心理有什么影響,？他和領(lǐng)導(dǎo)之間的關(guān)系如何,，心理是否平衡,？更要看到，如果這些事件與犯罪分子對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)認(rèn)識(shí)有關(guān),，心理上有很大的變態(tài)和扭曲，最后釀成惡性事件,，那么就應(yīng)該從宏觀的社會(huì)現(xiàn)象來(lái)解釋這些個(gè)案,，因?yàn)橐幌盗猩鐣?huì)問(wèn)題的引發(fā)都是有內(nèi)在關(guān)聯(lián)的，一切社會(huì)不安定問(wèn)題都來(lái)自于不完善的管理,，所以最根本的治理途徑就是進(jìn)一步促進(jìn)和諧社會(huì)的建設(shè),，完善社會(huì)保障體系，增進(jìn)社會(huì)公正與公平,。在西方,，校園也成為犯罪分子施暴的場(chǎng)所，所以校園本身的安全管理措施無(wú)論是否到位,，僅靠校園自身力量實(shí)現(xiàn)平安校園建設(shè)是很難的,。保護(hù)孩子的安全，這已經(jīng)不是學(xué)校和教育部門(mén)單方面的事,，它需要各部門(mén),、全社會(huì)的積極配合。怎樣才能長(zhǎng)期而有效地保護(hù)孩子們的安全,，這不僅僅是中國(guó),，也是世界各國(guó)一直需要面對(duì)的課題。
對(duì)于如何防范此類(lèi)惡性事件再次發(fā)生,，目前學(xué)校對(duì)于學(xué)生安全意識(shí)的教育還存在不足,，犯罪分子侵犯學(xué)生的時(shí)候，假如學(xué)生能夠有序地四散分開(kāi),，至少會(huì)降低威脅風(fēng)險(xiǎn),。在人身安全教育方面，應(yīng)該把這些內(nèi)容囊括進(jìn)去,，教會(huì)孩子應(yīng)該怎樣保護(hù)自己,。同時(shí)，政府有責(zé)任也有義務(wù)對(duì)校園安全保障經(jīng)費(fèi)給予投入,，在一些重要場(chǎng)所安裝視頻監(jiān)控和入侵報(bào)警等技術(shù)防范設(shè)施,，確保一旦有警情，公安機(jī)關(guān)能夠快速反應(yīng),。
專(zhuān)家建言：安保經(jīng)費(fèi)應(yīng)納入教育預(yù)算,。
西北師范大學(xué)副校長(zhǎng)、教育學(xué)教授王嘉毅坦言,，幾起針對(duì)孩子的血案折射出的是學(xué)校配套設(shè)施不完善,、政府投入不足,、管理不善等問(wèn)題。既然是政府辦學(xué),，政府有義務(wù)把對(duì)學(xué)校的安全保障的經(jīng)費(fèi)納入教育預(yù)算,，如果沒(méi)有這樣的教育預(yù)算，很多學(xué)校就沒(méi)經(jīng)費(fèi)聘請(qǐng)相關(guān)的保安,，也裝不起監(jiān)控設(shè)備,。加強(qiáng)學(xué)校安全管理，防范突發(fā)事件,，學(xué)校門(mén)衛(wèi)和固定值勤崗位應(yīng)聘請(qǐng)保安,，進(jìn)行專(zhuān)業(yè)安全管理。當(dāng)然,，并不是說(shuō)管好校門(mén)就等于管好一切,，教育主管部門(mén)和學(xué)校還應(yīng)細(xì)化安全管理標(biāo)準(zhǔn)，建立明確的防范措施和責(zé)任體系,，將安全工作落到實(shí)處,。同時(shí)，學(xué)校還應(yīng)將安全教育納入學(xué)?；窘逃?，開(kāi)設(shè)專(zhuān)業(yè)人員指導(dǎo)的校園安全教育課程，通過(guò)教育實(shí)踐和模擬實(shí)驗(yàn)不斷改進(jìn)安全教育教材和實(shí)踐內(nèi)容,，提升教育質(zhì)量,，提高學(xué)生的安全防衛(wèi)能力。另外,，政府有關(guān)部門(mén)還要將一直以來(lái)是管理盲區(qū)的校園周邊安全納入社會(huì)治安重點(diǎn)管理范圍,，實(shí)行群眾聯(lián)防協(xié)管，交警,、保安定點(diǎn)執(zhí)勤,；城管、工商等部門(mén)應(yīng)及時(shí)清理校園門(mén)口占道經(jīng)營(yíng)的小商小販,，還校園一個(gè)整潔,、清凈的周邊環(huán)境。
針對(duì)我校實(shí)際情況,，學(xué)校特提出以下意見(jiàn)：
1,、加強(qiáng)安全教育。
學(xué)校政教處和班主任要通過(guò)多種途徑和家校聯(lián)動(dòng)等方式加強(qiáng)對(duì)師生的安全防范意識(shí)教育,，特別是要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的防暴力,、防拐騙、防劫持等方面的安全防范意識(shí)教育。
2,、配置保安和警械,。
配足配強(qiáng)學(xué)校保安力量，配置鐵棒和防刺手套等防護(hù)器械,，以有效應(yīng)對(duì)各種突發(fā)情況,。
3、嚴(yán)格門(mén)衛(wèi)管理,。
學(xué)校實(shí)行封閉式管理,，加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)登記、會(huì)客制度,。上學(xué)期間，無(wú)關(guān)人員和車(chē)輛一律不準(zhǔn)進(jìn)入學(xué)校,，對(duì)校外來(lái)訪人員要仔細(xì)核對(duì)有關(guān)信息,，發(fā)現(xiàn)形跡可疑人員應(yīng)立即報(bào)告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或派出所。
4,、裝置監(jiān)控設(shè)施,，加固圍墻。
增加視頻監(jiān)控設(shè)施,，爭(zhēng)取學(xué)校的監(jiān)控錄像,，接入到轄區(qū)警方監(jiān)控錄像范圍內(nèi)，保證警方第一時(shí)間獲悉學(xué)校情況,。學(xué)校圍墻偏矮,，應(yīng)在原基礎(chǔ)上增高或增設(shè)鐵絲網(wǎng)。
5,、加強(qiáng)校園安全巡查,。
建立值班值勤制度，加強(qiáng)重點(diǎn)時(shí)段,、重點(diǎn)區(qū)域,、重點(diǎn)部位的安全巡查力度和密度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和制止各種事故苗頭,；加強(qiáng)對(duì)學(xué)生宿舍的安全巡查,，防止事故發(fā)生。
6,、加強(qiáng)對(duì)上下學(xué)期間管理力度,。學(xué)校上下學(xué)期間，除門(mén)衛(wèi)保安外,，還要增派相應(yīng)的值日教師等到校門(mén)口進(jìn)行巡邏,、守護(hù)，防止學(xué)生在校門(mén)口大量聚集、逗留,；對(duì)上下學(xué)期間在校門(mén)口滯留的閑散人員加強(qiáng)警戒,，必要時(shí)報(bào)相關(guān)部門(mén)處理。
7,、建立安全應(yīng)急預(yù)案,。
根據(jù)教育局已下發(fā)的校園安全工作有關(guān)要求，建立安全應(yīng)急預(yù)案,，組織緊急疏散演練,，讓學(xué)生和老師樹(shù)立安全意識(shí)和具備遇險(xiǎn)逃生技能。
8,、排查化解不穩(wěn)定隱患,。
對(duì)教職工有心理障礙等問(wèn)題、學(xué)生違法違紀(jì)前科和社會(huì)上涉及學(xué)校安危的問(wèn)題進(jìn)行全面排查,，及時(shí)化解矛盾和隱患,，構(gòu)建起和諧穩(wěn)定的校園環(huán)境。
9,、公安巡防聯(lián)動(dòng),。
主動(dòng)依靠當(dāng)?shù)卣凸矙C(jī)關(guān)，建立安全聯(lián)防機(jī)制,，發(fā)揮法制副校長(zhǎng)作用,，開(kāi)展警校互動(dòng)協(xié)作,。特別是在上,、放學(xué)期間，加強(qiáng)學(xué)校門(mén)口及周邊的巡防,，確保學(xué)校周邊的安全,。
10、安全檢查和責(zé)任追究,。
經(jīng)常自查,，對(duì)自身存在的安全隱患及時(shí)進(jìn)行整改落實(shí)。與教職工簽訂安全工作責(zé)任書(shū),。因失職發(fā)生安全責(zé)任事故,，嚴(yán)肅追究有關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。
希望老師們從上述事件中認(rèn)真吸取深刻的教訓(xùn),，對(duì)待安全決不能有麻痹大意的思想,，認(rèn)真細(xì)致的強(qiáng)化好學(xué)生的安全管理。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育引導(dǎo),，通過(guò)主題班會(huì)教育課對(duì)學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)安全教育,，提高學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)，了解和掌握緊急情況下的基本自救常識(shí)，在細(xì)節(jié)上關(guān)注學(xué)生安全,，在崗位上保護(hù)學(xué)生安全,，以高度的責(zé)任心和警惕性構(gòu)筑好校園安全這道防線。