一 讓繪畫變的簡(jiǎn)單的秘訣：形狀語(yǔ)言

偉大的印象派畫家愛(ài)德華.莫奈曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“自然界中沒(méi)有線條,，只有色塊,，彼此映襯著。”

在傳統(tǒng)的美術(shù)教育中,，幾何體寫生練習(xí)被放在最開始的重要位置,。

把復(fù)雜的事物理解為簡(jiǎn)單的幾何形狀是讓繪畫變的簡(jiǎn)單的秘訣。

一個(gè)復(fù)雜的人體,，如果按照正常思維來(lái)描繪,，是很困難的一件事。一個(gè)自然景觀,，更是有無(wú)數(shù)的物體組成,。如果把它們劃分成不同大小不同形狀的面和體積，僅僅畫簡(jiǎn)單的形狀,，繪畫就變的象小學(xué)數(shù)學(xué)題一樣簡(jiǎn)單,。

我們只要先畫出大的形狀，再在大形狀中找出小的形狀,，再在這些小形狀中畫出簡(jiǎn)單的色彩變化,，就可以描繪出不同特質(zhì)的事物了?？雌饋?lái)要比把繪畫分成人物畫,，靜物畫或者風(fēng)景畫簡(jiǎn)單的多了。我們繪畫過(guò)程中要思考的僅僅是這些形狀的大小,，比例,，角度，以及相互穿插的關(guān)系,。

它是什么樣子的,？直的還是彎曲的？是三角形還是四邊形,？相對(duì)于另一個(gè)形狀它是大還是?。烤嚯x有多遠(yuǎn),？從什么角度傾斜,？幾個(gè)形狀是怎么組合在一起的？你不需要考慮它是山或者是樹,，它們只是不同的形狀組合,。

學(xué)會(huì)根據(jù)事物的形狀去觀察事物以后，畫的是什么已經(jīng)不重要,，因?yàn)槲覀兪裁炊伎梢援嫼?，什么都一樣?duì)待，無(wú)論是人物,，建筑,，動(dòng)物或者風(fēng)景。因此不存在我不能畫或者不會(huì)畫的事物,，只有你不會(huì)用正確的形狀語(yǔ)言去觀察和表達(dá)的事物,。

二讓構(gòu)圖變的簡(jiǎn)單的秘訣：關(guān)注陰形

陰形與陽(yáng)形是美術(shù)中沿用的術(shù)語(yǔ)。篆刻藝術(shù)和版畫藝術(shù)中,，刻出凸線,，以凸線為主表現(xiàn)物象的方法叫做陽(yáng)刻?？坛霭季€,，以凹線為主表現(xiàn)物象叫做陰刻。印出的作品正好是相反的陰形與陽(yáng)形,。這是利用陰形與陽(yáng)形創(chuàng)作藝術(shù)品的例子,。在剪紙等藝術(shù)中也經(jīng)常看到,。

我們這里把描繪的主體叫做陽(yáng)形,，主體以外的空間叫做陰形,。我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)通過(guò)關(guān)注主體以外的空間的方法---– 對(duì)陰形的感知，來(lái)提高繪畫能力,。

觀察陰形,，從某種意義上來(lái)說(shuō)，你不是在看有什么,，而是在看沒(méi)有什么,。對(duì)我們來(lái)說(shuō)，意識(shí)到空間的重要性是種全新的體驗(yàn),。以往,，我們總是把精力集中在目標(biāo)物體上；現(xiàn)在我的目標(biāo)是讓空間更“真實(shí)地”呈現(xiàn)在你面前,，帶給你視覺(jué)的新體驗(yàn),。

三 我做了一個(gè)簡(jiǎn)單的繪畫過(guò)程，來(lái)具體說(shuō)明,。

我沒(méi)有選擇簡(jiǎn)單的事物,，而是選擇了平常我們認(rèn)為最難表現(xiàn)的人體，來(lái)說(shuō)明形狀語(yǔ)言以及關(guān)注陰形的方法使我們的繪畫變的多么簡(jiǎn)單,。

我使用的工具是Photoshop 6.0 ,，軟件自帶的筆刷，黑色白色,，以及橡皮擦工具,。
參考圖是從一本講人體動(dòng)態(tài)的書中找來(lái)的，兩個(gè)人摔交的動(dòng)作,?？雌饋?lái)比一個(gè)人更復(fù)雜哦。
為了快速完成,，我做的圖很小,，用時(shí)半小時(shí)左右


第一步 畫出畫框。一開始我就強(qiáng)調(diào)過(guò)畫框的重要性,，在臨摹照片或者寫生創(chuàng)作時(shí),，可以讓我們一開始就考慮到構(gòu)圖的整體性。

第二步關(guān)注并畫出大的形狀構(gòu)圖,。這里要用到的基本技能就是關(guān)注陰形以及潦草素描,。你現(xiàn)在不需要急切的關(guān)注目標(biāo)，而是把注意力集中到目標(biāo)物周圍的空間,。用潦草素描的方式畫出大的背景形狀,，讓主體自然的浮現(xiàn)在我們眼前。檢查主體形狀與邊框的相互關(guān)系,，并做出調(diào)整,。

第三步 細(xì)畫主體形狀并且找出主體大形狀中的小形狀,。這時(shí)候?yàn)榱水嫼藐幮蔚倪吘€，你需要使用到剛剛學(xué)會(huì)的技能 – 視覺(jué)觸摸,，看到和畫出復(fù)雜邊線的技能,。細(xì)致描繪更具體的陰形形狀，讓它看起來(lái)更加接近我們所看到的,。在大的形狀中找出小的形狀，確定它們的位置在你的畫上,。注意小形狀的大小以及角度,，它們是如何和大形狀連接在一起的。

第四步細(xì)畫小形狀并且繼續(xù)調(diào)整小形狀與大形狀之間的關(guān)系,。這個(gè)時(shí)候你可以活用陰形與陽(yáng)形,，他們就象印章的原理一樣，是可以互相轉(zhuǎn)化,，互相依存的,。

第五步 畫出這些形狀的自然銜接。通過(guò)觀察,，畫出這些形狀的自然過(guò)渡來(lái),，讓它們看起來(lái)更自然真實(shí)。

好了,，我們沒(méi)有考慮人體本身,，而是通過(guò)關(guān)注人體周圍的空間，簡(jiǎn)單的形狀以及形狀的組合關(guān)系,，平時(shí)很復(fù)雜的人體,，就自然的浮現(xiàn)在了我們眼前了。

如果你有足夠的時(shí)間和耐心,，你一定能比我畫的更好,，去實(shí)踐吧

一 了解一些透視必要的知識(shí)

透視學(xué)的發(fā)展和研究與科學(xué)發(fā)展有關(guān)，也和人們的審美需求有關(guān),。

現(xiàn)代繪畫透視著重研究和應(yīng)用的是線性透視,，而線性透視重點(diǎn)是焦點(diǎn)透視，它具有較完整較系統(tǒng)的理論和不同的作圖方法,。

線形透視是指14世紀(jì)文藝復(fù)興以來(lái),，逐步確立的描繪物體、再現(xiàn)空間的線性透視學(xué)透視的方法和其他科學(xué)透視的方法,。是畫家要求理性解釋世界的產(chǎn)物,。其特點(diǎn)是逼真再現(xiàn)事物的真實(shí)關(guān)系,是寫生繪畫重要的基礎(chǔ).

文藝復(fù)興時(shí)期意大利人文主義運(yùn)動(dòng)中最杰出的人物列奧納多·達(dá)·芬奇（1452-1519），他把繪畫與雕刻的原理應(yīng)用到透視學(xué)上,，他確定了影響遠(yuǎn)近知覺(jué)的五種因素,，從而奠定了現(xiàn)代科學(xué)透視的基石,。即線條透視（物體越遠(yuǎn)，視角越?。?、節(jié)目透視（物體越遠(yuǎn)，細(xì)節(jié)越模糊）,、空氣透視（山越遠(yuǎn)越藍(lán),，是由于空氣和煙霧的影響）、移動(dòng)透視（注視近物而頭搖動(dòng)則該物與頭同向移動(dòng),，注視遠(yuǎn)物頭搖動(dòng)則遠(yuǎn)物與頭反向移動(dòng)）,、雙眼視差（左右眼對(duì)同一物所見(jiàn)不完全相同）。根據(jù)這種透視方法所描繪的物體最接近眼睛所感受到的事物的真實(shí),。先人經(jīng)歷無(wú)數(shù)研究得出的這些法則,，現(xiàn)在，我們從照片中則很容易就可以體會(huì)到,。

這一透視法則可分為線性透視和空氣透視,。線性透視，（也稱線條透視,、幾何透視）是根據(jù)光學(xué)和數(shù)學(xué)的原則,，在平面上用線條來(lái)圖示物體的空間位置、輪廓和光暗投影的科學(xué),；按照滅點(diǎn)的不同,，分為平行透視(一個(gè)滅點(diǎn))、成角透視(兩個(gè)滅點(diǎn))和斜透視(三個(gè)滅點(diǎn)),。因?yàn)橥敢暚F(xiàn)象是遠(yuǎn)小近大,，所以也叫"遠(yuǎn)近法"。其表現(xiàn)形式有以下幾個(gè)方面：體積相同的物體,，距離近時(shí),，視覺(jué)影像較大，遠(yuǎn)時(shí),，則?。痪嚯x較近時(shí),，寬度相同的物體視覺(jué)影像較寬,，遠(yuǎn)時(shí)，則窄,。這是由人眼的視角形成的規(guī)律,。位于視平線以上的物體，近高遠(yuǎn)低，位于視平線以下的物體,，近低遠(yuǎn)高,。在現(xiàn)實(shí)生活中，人眼觀看遠(yuǎn)近景物的透視規(guī)律如下：① 物體遠(yuǎn)近不同,，人感覺(jué)它的大小不同,，愈近愈大，愈遠(yuǎn)愈小,，最遠(yuǎn)的小點(diǎn)會(huì)消失在地平線上,；② 有規(guī)律地排列形成地線條或互相平行地線條，越遠(yuǎn)越靠攏和聚集,，最后會(huì)聚為一點(diǎn)而消失在地平線上,；③ 物體的輪廓線條距離視點(diǎn)越近越清晰，越遠(yuǎn)則越模糊,。

而在線形透視理論確立以前,世界各地由于不同文化制約,已經(jīng)形成了豐富多彩的自發(fā)表現(xiàn)空間立體的方法，在距今 3萬(wàn)年的舊石器時(shí)代的洞窟壁畫中就有所運(yùn)用,。這些再現(xiàn)空間的方法,，是畫家們依靠感官認(rèn)識(shí)世界的體現(xiàn)：

○1縱透視。在平面上把離視者遠(yuǎn)的物體畫在離視者近的物體上面,。中國(guó)古代構(gòu)圖法中稱高遠(yuǎn)法,，即近低遠(yuǎn)高。在人類早期的繪畫藝術(shù)中經(jīng)?？梢钥吹?，最典型的是埃及墓室壁畫的構(gòu)圖，遠(yuǎn)景作為一條橫帶完全置于近景橫帶之上,。在兒童畫中我們也很容易看到,所有物體都放置在一個(gè)平面上,，物體沒(méi)有近大遠(yuǎn)小的區(qū)別，只是通過(guò)物體的高低位置來(lái)體現(xiàn)透視感?，F(xiàn)代很多畫家也經(jīng)常使用這種方法,，描繪出的世界往往帶給我們特別的感受。

○2斜透視,。離視者遠(yuǎn)的物體,，沿斜軸線向上延伸。在清明上河圖中,，我們明顯可以看到這樣的表現(xiàn)手法,。這里不同于焦點(diǎn)透視中的斜透視。

○3重疊法,，又叫遮擋法,，前景物體在后景物體之上，利用前面的物體部分遮擋后面的物體來(lái)表現(xiàn)空間感。在兒童畫中,，小朋友們往往采用混合式的繪畫空間來(lái)表現(xiàn)他們對(duì)世界的認(rèn)知,，而主要的空間表現(xiàn)方式就是"左右上下關(guān)系"和"部分遮擋關(guān)系"。同時(shí)遮擋法也讓在有限的畫面內(nèi)表現(xiàn)更多內(nèi)容成為可能,。

○4近大遠(yuǎn)小法,。將遠(yuǎn)的物體畫得比近處的同等物體小。這也是現(xiàn)代線性透視學(xué)的重要理論基礎(chǔ),。

○5近縮法,。在同一個(gè)物體上，為了防止由于近部正常透視太大,而遮擋遠(yuǎn)部的表現(xiàn),為此有意縮小近部,，以求得完整的畫面效果,。在佛寺中常見(jiàn)把大佛塑造得往上逐漸膨大，實(shí)際上就是近縮法的運(yùn)用,，使人在其下仰視時(shí)避免過(guò)度的近大遠(yuǎn)小變化并得到完整的視覺(jué)印象,。

○6空氣透視法。由于空氣的阻隔,，空氣中稀薄的雜質(zhì)造成物體距離越遠(yuǎn),，看上去形象越模糊，所謂"遠(yuǎn)人無(wú)目,，遠(yuǎn)水無(wú)波",，部分原因就在于此。同時(shí)存在著另外一種色彩現(xiàn)象,由于空氣中孕含水氣,在一定距離之外物體偏藍(lán),距離越遠(yuǎn)偏藍(lán)的傾向越明顯,這也可歸于色彩透視法,。晚期哥特式風(fēng)格的祭壇畫,，常用這種方法造成畫面的真實(shí)性。

○7色彩透視法,。因?yàn)榭諝庾韪?，同樣顏色的物體距離近則色彩鮮明，距離遠(yuǎn)則色彩灰淡,。

○8 環(huán)形透視,，環(huán)形透視的特點(diǎn)是不固定視點(diǎn)，視點(diǎn)在圍繞對(duì)象作環(huán)形運(yùn)動(dòng),，因而能把對(duì)象的各個(gè)側(cè)面及背面作全方位的展示,，這種環(huán)形透視在傳統(tǒng)民間美術(shù)中是最為常見(jiàn)的。例如,，唐長(zhǎng)安小雁塔明代重修碑之陰線刻四合院,，也是把上下左右的殿宇迴廊平面鋪開，朝向畫面的中心,、戰(zhàn)國(guó)狩獵攻戰(zhàn)銅鑒圖樣和內(nèi)蒙陰山氏族社會(huì)巖畫行獵運(yùn)載圖,，也是把車平面展開,，把左右兩匹馭馬平躺下來(lái)，四足朝向畫面的外邊,。

○9 透明透視,，透明透視是所描繪的對(duì)象內(nèi)外重疊或前后重疊，互不遮擋,。例如,，透過(guò)虎、牛的肚皮可以看到腹內(nèi)的小仔,。透過(guò)房屋的墻面可以看到屋內(nèi)的景象等,。這一表現(xiàn)手法最長(zhǎng)見(jiàn)于民間美術(shù)。民間美術(shù)之所以能突破透視規(guī)律的局限,，在于民間美術(shù)拋開了自然對(duì)象的實(shí)體真實(shí),，即立體的、占有一定空間的真實(shí),，而是以全部感性與理性的認(rèn)識(shí)來(lái)綜合表現(xiàn)對(duì)象,，觀看得真實(shí)已讓位于觀念的真實(shí)，客體形象的真實(shí)已讓位于心象的真實(shí),。墻背面或動(dòng)物腹內(nèi)的事物雖然在一個(gè)視點(diǎn)看不到,，但它是存在地。兒童畫中同樣會(huì)經(jīng)?？吹竭@一只關(guān)注表現(xiàn)內(nèi)心感受的空間表現(xiàn)方法,。

○10散點(diǎn)透視,，不同于焦點(diǎn)透視只描繪一只眼固定一個(gè)方向所見(jiàn)的景物,，它的焦點(diǎn)不是一個(gè)而是多個(gè)。視點(diǎn)的組織方式并無(wú)焦點(diǎn),，而是有一群與畫面同樣寬的分散的視點(diǎn)群,。畫面與視點(diǎn)群之間，是無(wú)數(shù)與畫面垂直的平行視線,，形成畫面的每個(gè)部分都是平視的效果,。若從一點(diǎn)看全幅，則不符合透視法,，但是觀眾移動(dòng)著看去欣賞畫面時(shí),，每個(gè)局部都似生活景象，這種透視法的畫面,，有利于充分表現(xiàn)人物及局部,。由于畫面的視點(diǎn)不是集中，而是分散到與畫面等大面積,，成為無(wú)數(shù)分散的視點(diǎn),，故名。散點(diǎn)透視有縱向升降展開的畫法，中國(guó)畫論稱為高遠(yuǎn)法;有橫向高低展開的畫法,稱為平遠(yuǎn)法,；還有遠(yuǎn)近距離展開的畫法,，稱為深遠(yuǎn)法。

除了以上的理性透視和感性透視,，還有畫家自主創(chuàng)造的故意違反透視規(guī)律的空間表現(xiàn)手法

○11反透視即故意違反一般透視的近大遠(yuǎn)小的規(guī)律,。一般認(rèn)為開創(chuàng)反透視先河的是被稱為"現(xiàn)代繪畫之父"的塞尚，對(duì)于文藝復(fù)興以來(lái)利用線性透視方法造成三維錯(cuò)覺(jué)的那一套技巧,，塞尚已拋至腦后,。他創(chuàng)造了一種"反透視法"，他不是創(chuàng)造觀賞者進(jìn)入畫里面去的深度,，而是創(chuàng)造被他所描繪的物和人向觀賞者走出來(lái)的印象,。他無(wú)意于使自己的作品獲得"逼真"的效果，無(wú)意于表現(xiàn)物體的立體感,，而是要表現(xiàn)物體的結(jié)構(gòu),、相互關(guān)系和色彩，他要達(dá)到一種藝術(shù)的真實(shí),，這是靠藝術(shù)家的理性而非眼睛所能把握的真實(shí),。

由于科技發(fā)展和實(shí)際要求而產(chǎn)生的

○12廣角透視，又名魚眼透視,，因?yàn)槟７卖~眼鏡頭的拍攝效果而得名,。扭曲夸張的透視效果。在表現(xiàn)視覺(jué)沖擊力的漫畫場(chǎng)面中經(jīng)常被用到,，也可以在較小畫面中表現(xiàn)廣大的空間,。

○13俯視平行透視，一種變通的,，無(wú)滅點(diǎn)的俯視平行透視方式,，多運(yùn)用于游戲場(chǎng)景中。

從以上介紹來(lái)看,，所謂"透視",，就是表現(xiàn)畫面中各種物體的相互之間的空間關(guān)系或者位置關(guān)系，在平面上構(gòu)建空間感,、立體感的方法,。所有透視方法都服從于畫者對(duì)畫面的表現(xiàn)要求。我們也可以根據(jù)自己的需求選擇運(yùn)用最合適的表現(xiàn)手法來(lái)學(xué)習(xí)或者創(chuàng)作自己的繪畫作品,。學(xué)習(xí)透視不需要一絲不茍地嚴(yán)格按照透視原理進(jìn)行創(chuàng)作,，如果一絲不茍地嚴(yán)格按照透視原理進(jìn)行創(chuàng)作，其結(jié)果往往是一幅呆板而又僵硬的畫,。觀察和感覺(jué)對(duì)掌握基本的繪畫技巧已經(jīng)足夠了,?？扛杏X(jué)畫透視關(guān)系的最大好處是它可以應(yīng)用到各種主題表現(xiàn)中去。

二 通過(guò)練習(xí)來(lái)掌握透視規(guī)律與對(duì)透視的感覺(jué)

○1臨摹照片學(xué)習(xí)焦點(diǎn)透視的基本規(guī)律：照相機(jī)誕生以來(lái),，現(xiàn)實(shí)世界的東西可以在一瞬間再現(xiàn),，照片所再現(xiàn)的世界，基本上和線形透視規(guī)律是吻合的,。焦點(diǎn)透視再現(xiàn)的效果就象我們用一只眼睛看事物的結(jié)果,，這是照相機(jī)模仿了眼睛的原因。使用照片學(xué)習(xí)透視可以很容易找到透視的感覺(jué),，而且在以后的觀察事物的過(guò)程中,，這種感覺(jué)會(huì)一直伴隨著你，這就是訓(xùn)練的目的,。

    首先找一些容易得到的有建筑物的圖片,，幸好現(xiàn)在有這樣圖片的雜志刊物隨手可得。臨摹的方法既可以是一開始學(xué)習(xí)的潦草素描,，輪廓素描,，也可以是結(jié)合了兩樣技能的形狀畫法，我們這里關(guān)鍵是要通過(guò)練習(xí)把透視知識(shí)變成我們自身的透視感覺(jué),。在臨摹過(guò)程中我們要一直帶著幾個(gè)重要的問(wèn)題：拍攝者是仰視,、平視還是俯視？視覺(jué)焦點(diǎn)在哪里,？和我們眼睛平行的那條線在哪里,？視平線上面的物體和視平線下面的物體看起來(lái)有什么不同？拍攝主體離我們眼睛是遠(yuǎn)還是近,？遠(yuǎn)近的虛實(shí)變化是什么樣子的,？直到我們可以自然的發(fā)現(xiàn)這些透視規(guī)律。

○2現(xiàn)在我們對(duì)透視規(guī)律已經(jīng)有所感覺(jué),，并且我們可以很容易在現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)現(xiàn)近大遠(yuǎn)小等等的透視法則,。我們明白了眼前的事物和我們所了解的事物看起來(lái)并不完全一樣,，現(xiàn)在我們可以開始我們的寫生練習(xí)了,。我們這里的寫生練習(xí)其實(shí)并不要求你象有些搞研究的那樣研究透視，把簡(jiǎn)單的事情復(fù)雜化,，這里只需要你保持臨摹照片時(shí)的感覺(jué),，并且畫你所"看"到的。

○3臨摹大師的寫生作品,，你可以事無(wú)巨細(xì)的臨摹也可以只畫草圖式樣的練習(xí),，學(xué)習(xí)理解大師的作品中是如何運(yùn)用透視規(guī)律的。你將了解到大師作品中處理透視關(guān)系和照片中反映的透視現(xiàn)象有所區(qū)別,。

○4臨摹影視作品,。有條件的話,，你可以把優(yōu)秀影視作品停下來(lái)，逐個(gè)鏡頭的臨摹,，這樣你可以學(xué)到的已經(jīng)遠(yuǎn)不是透視規(guī)律那么簡(jiǎn)單,，你還將從電影鏡頭中學(xué)會(huì)如何藝術(shù)的運(yùn)用透視規(guī)律強(qiáng)化空間感，處理故事情節(jié),。

○5幾何體透視練習(xí),，通過(guò)練習(xí)幾何體的轉(zhuǎn)動(dòng)透視，解決透視縮短變化的問(wèn)題,。這個(gè)簡(jiǎn)單的練習(xí),，在以后自由描繪人物或事物時(shí)，將變的至關(guān)重要,。
練習(xí)一：轉(zhuǎn)動(dòng)中的圓柱體
練習(xí)二：轉(zhuǎn)動(dòng)中的球體

○6臨摹漫畫,。我們已經(jīng)做過(guò)很多練習(xí)，現(xiàn)在我們開始臨摹漫畫,。我們盡量選擇一些優(yōu)秀的漫畫作品來(lái)練習(xí),。因?yàn)槁嬜髌酚斜扔耙曌髌分懈鋸埖溺R頭運(yùn)用，以及特有的敘述語(yǔ)言,。臨摹漫畫作品同樣會(huì)帶給我們?cè)S多新的感受,。插畫臨摹也是這項(xiàng)練習(xí)中的任務(wù)。

○7自由臨摹練習(xí),。如果你對(duì)寫實(shí)的透視規(guī)律知道的已經(jīng)足夠多,，掌握的已經(jīng)非常熟練，你可以多找一些其他的藝術(shù)品來(lái)臨摹,，可以是插圖漫畫,，也可以是你喜歡的其他藝術(shù)形式，諸如雕刻,，民間美術(shù)等,。研究這些藝術(shù)形式中是如何處理空間關(guān)系的。多了解一些,，一定會(huì)對(duì)你將來(lái)有所幫助,。
三如何找出比例關(guān)系

    現(xiàn)在拿出我們以前的素描練習(xí)，仔細(xì)對(duì)照一下照片,，或許你會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的畫和照片比較起來(lái)總是有些不對(duì)頭,，這是因?yàn)槲覀冞€沒(méi)有關(guān)注"比例關(guān)系"的緣故。其實(shí)在我們畫潦草素描時(shí),，我們已經(jīng)開始這么做了,，只是無(wú)意識(shí)的做法顯得微不足道。現(xiàn)在該是時(shí)候要求我們有意識(shí)地這么做,，并且把這種意識(shí)一直保留在我們的繪畫過(guò)程中了,。

    比例是事物的相對(duì)關(guān)系,。我們不可能總是把事物的原有尺寸描繪在我們的作品中，在我們作品中出現(xiàn)的是物體原有比例的放大或者縮小,。只有比例是不變的,。

      現(xiàn)在拿起我們的鉛筆，來(lái)練習(xí)測(cè)量一下照片的寬度,。假如寬度是1,，那么我們把照片的寬度1作為一個(gè)基本單位，來(lái)測(cè)量照片的高度,，照片的高度是寬度的2倍,，我們就可以確定照片寬度和高度的比例是1：2。我們把1：2這個(gè)比例的圖形復(fù)制到畫紙上,，現(xiàn)在即使畫紙上圖形的尺寸和照片的實(shí)際尺寸差別很大,，但看起來(lái)它們還是一樣的。這就是線的比例關(guān)系,。假設(shè)照片中是一個(gè)方型的盒子,，我們就可以把這個(gè)方型盒子邊緣輪廓與照片邊緣的比例復(fù)制到我們的畫紙上。

      我們?cè)賮?lái)看一下盒子邊緣線條的角度,。我們需要記住一點(diǎn),，無(wú)論是角度還是比例關(guān)系，都必須是在一個(gè)平面上進(jìn)行觀察,。角度是通過(guò)與垂直和水平線進(jìn)行對(duì)比而觀察到的,。假如恰好盒子的上下邊緣和照片的邊緣平行，而它的左右邊緣和上下邊緣所呈現(xiàn)的角度是90°,，那么我們把90°的角也復(fù)制到我們的畫面上,。我們?cè)贉y(cè)量盒子其他邊線形成的角度。復(fù)制照片中盒子所有的的角度和邊線,，現(xiàn)在我們畫面上的盒子看起來(lái)已經(jīng)和照片中的盒子非常相似了,。我們?cè)俜磸?fù)測(cè)量和修改我們畫中的盒子，讓我們畫的盒子與照片中盒子的邊線,、角度比例盡量相似?，F(xiàn)在我們的畫中所呈現(xiàn)出的就是一個(gè)非常合理的盒子了。在我們熟悉了角度對(duì)比以后,，一般我們不會(huì)指定某個(gè)角度的度數(shù)：一個(gè)45度角,；一個(gè)30度角,；等等,。最好是僅僅記住當(dāng)與垂直線和水平線相比時(shí)，角度所形成的形狀,，并在畫的時(shí)候想著腦海里保留下來(lái)的視覺(jué)形狀,。在觀察某個(gè)角度時(shí),，如果對(duì)究竟該選擇垂直線還是水平線進(jìn)行對(duì)照感到困惑，我的建議是哪條線會(huì)產(chǎn)生最小的角度,，就選擇哪條線,。

      通過(guò)使用鉛筆測(cè)量事物的比例，我們現(xiàn)在已經(jīng)對(duì)比例的概念有所了解?，F(xiàn)在我們不再使用鉛筆來(lái)做為輔助工具,，而是僅僅依靠眼睛來(lái)感覺(jué)比例。重新找一張照片,，我們開始用眼睛來(lái)測(cè)量線條和角度,。同時(shí)我們回憶一下我們學(xué)習(xí)過(guò)的形狀語(yǔ)言--用形狀來(lái)觀察和描繪事物。我們把形狀語(yǔ)言也引進(jìn)到我們觀察比例的方法中來(lái),。我們用眼睛來(lái)感覺(jué)和對(duì)比線條的比例,，物體與邊緣的角度，物體與物體之間的角度,，形狀與形狀的的比例,。我們需要帶著問(wèn)題開始我們的繪畫。照片的邊線那條更長(zhǎng)一些,？較長(zhǎng)的邊線與較短邊線的比例是多少,？邊線與水平線的角度是多大？邊線與邊線的角度是多大,？根據(jù)我們感覺(jué)到的照片邊緣的角度和比例關(guān)系在紙上畫出我們我們的畫框：照片的邊緣輪廓,。修改調(diào)整到最合適。

      然后再觀察照片中事物的比例關(guān)系,，事物與事物之間的比例關(guān)系,。我們依然需要帶著問(wèn)題去觀察。這條線與那條線比較,，誰(shuí)更長(zhǎng)一些,，比例是多少？這條線與水平線的角度是多大,？這條線與另一條線的角度是多大,？形狀是什么樣子的？哪里更寬一些,？寬窄比例是多少,？在寫實(shí)畫中，我們必須如實(shí)地體現(xiàn)出各個(gè)部分相互緊扣的關(guān)系,，我們不能自由地改變各個(gè)部分相對(duì)的比例大小,。我們可以看到，如果你改變?nèi)魏我粋€(gè)部分,，那么其他部分也就會(huì)相應(yīng)地改變,。

      我們需要在復(fù)雜的圖形中尋找一個(gè)基本單位,，就是在你所看到的畫面中選擇出來(lái)最先動(dòng)筆畫的"起始形狀"或"起始單位"。你需要選出一個(gè)相對(duì)于整個(gè)框架來(lái)說(shuō)中等大小的基本單位,，既不會(huì)太大又不會(huì)太小,。一個(gè)基本單位既可以是一個(gè)完整的形狀（如一扇窗或一個(gè)陰形的形狀），也可以僅僅是一條點(diǎn)到點(diǎn)的邊線（如一扇窗的一條邊線）,。選擇的依據(jù)是哪一個(gè)作為比例大小的基本單位最容易被看見(jiàn)和使用,。用潦草素描或輪廓素描的方式，描繪出形狀與形狀之間的關(guān)系,。不斷調(diào)整你的形狀,，讓你的畫面變的越來(lái)越合理，直到滿意為止,。

四 觀察事物在客觀世界的本來(lái)面目

      我們通過(guò)照片學(xué)習(xí)了觀察描繪事物的透視比例關(guān)系,。我們必須把我們獲得的感覺(jué)應(yīng)用到對(duì)客觀世界的觀察中來(lái)，才算完成我們對(duì)"透視關(guān)系"和"比例關(guān)系"的學(xué)習(xí),。熟練地觀察比例關(guān)系和透視關(guān)系的能力也可以使邊線,、空間、相互關(guān)系,、光與影等按照視覺(jué)的邏輯組合起來(lái),。對(duì)相互關(guān)系的清楚感知讓我們把看到的世界描繪到一個(gè)平坦的平面上。學(xué)習(xí)按照透視和比例關(guān)系進(jìn)行繪畫寫生能夠增強(qiáng)你的立體感,。學(xué)會(huì)繪畫的規(guī)律,，然后再稍加練習(xí)，你就能自動(dòng)地"看"事物,，而且?guī)缀跻庾R(shí)不到自己在進(jìn)行透視和測(cè)量比例,。

      我們應(yīng)該在日常生活中應(yīng)該經(jīng)常看看周圍的事物,?？词挛镆簿褪怯^察事物的意思，看事物的實(shí)質(zhì)是進(jìn)行比較：這個(gè)角度與垂直線比較是怎樣的,？那個(gè)蘋果與那個(gè)西瓜比較大概有多大,？與桌子的長(zhǎng)度相比較，其寬度為多少,？所有的比較都是相對(duì)于某個(gè)恒量來(lái)說(shuō)的：角度與水平和垂直恒量相比較,。

      學(xué)習(xí)畫透視關(guān)系要求我們觀察事物在客觀世界的本來(lái)面目。我們必須拋開以有的認(rèn)識(shí),，以及一些思考的習(xí)慣,，我們不需要用理性去解釋所認(rèn)識(shí)的事物，我們要做的僅僅是描繪眼睛所看到的輪廓，形狀以及形狀之間的透視與比例關(guān)系,。

      學(xué)會(huì)正確觀察客觀事物究竟有多重要,？如果學(xué)習(xí)繪畫的學(xué)生除了觀察事物相互關(guān)系的能力以外,，其他所有技能都具備,，那么他們的畫無(wú)論如何也不完整，而且還會(huì)發(fā)現(xiàn)自己經(jīng)常出現(xiàn)一些莫名其妙的比例關(guān)系和透視關(guān)系上的問(wèn)題,。這個(gè)問(wèn)題不僅會(huì)折磨初學(xué)者,，一些程度很高的學(xué)生也會(huì)出現(xiàn)類似問(wèn)題。

      如果希望掌握觀察技巧,，就需要進(jìn)行一些練習(xí),，但很快你就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己"就這么開始畫了"，自動(dòng)進(jìn)行觀察,，有時(shí)甚至不需要測(cè)量比例關(guān)系或評(píng)估某個(gè)角度,。在我看來(lái)，這種叫"目測(cè)"的東西是多么的神奇,。同時(shí),，當(dāng)你遇到比較困難的透視縮短的部分時(shí)，使用所具備的比例觀察描繪技巧,，繪畫將變得更容易,。

    我們看到的世界充滿著人、樹木,、街道和花朵的透視縮短圖,。初學(xué)者有時(shí)會(huì)避免這些"困難的"景象，并找些"簡(jiǎn)單的"景象來(lái)代替它,。有了你現(xiàn)在具備的技巧,，對(duì)你畫中主題的限制是不必要的。邊線,、陰形和對(duì)相互關(guān)系的觀察相輔相成,，不僅使畫出透視縮短圖成為可能，還使其成為一項(xiàng)讓人享受的舉動(dòng),。不論學(xué)習(xí)何種技巧,，學(xué)習(xí)"困難的部分"總是充滿挑戰(zhàn)和使人愉快的。

      對(duì)于比例中的美學(xué)和比例中的節(jié)奏,，我們不做贅述,，在我們的練習(xí)過(guò)程中一定會(huì)有自己的心得體會(huì)。

    另外我們?cè)诳ㄍɑ蚱渌S多繪畫藝術(shù)中,，經(jīng)?？吹讲环蠈?shí)際的夸張的比例。可以知道改變和合理夸張比例,，能夠表現(xiàn)出特有的藝術(shù)魅力,，以及表達(dá)出特殊的情感。這些都需要我們?cè)谒囆g(shù)實(shí)踐的過(guò)程中去不斷發(fā)現(xiàn)和體會(huì),。下一課我們將學(xué)習(xí)如何加強(qiáng)我們所描繪事物的重量和體積,。

練習(xí)題：一 選擇一個(gè)漫畫或者動(dòng)畫角色，畫出不同方向所看到的效果圖

二 分析圖片,，研究透視與比例的關(guān)系

三 在重復(fù)的構(gòu)圖練習(xí)中靈活運(yùn)用透視

四臨摹漫畫或者動(dòng)畫,，學(xué)習(xí)思考如何使用比例夸張地設(shè)定不同性格不同年齡的角色