《平安從我做起》安全教育主題班會(huì)

——北莊小學(xué) 四年級(jí)一班

一,、目標(biāo)

      當(dāng)前，學(xué)生平安已成為先生,、家長(zhǎng)甚至全社會(huì)遍及存眷的問(wèn)題,。學(xué)生平安涉及到學(xué)生生涯和進(jìn)修的諸多方面，如食物中毒,，交通變亂,，體育活動(dòng)毀傷，觸電,，火警,，溺水等,，它們極有可能對(duì)學(xué)生的身心健康造成風(fēng)險(xiǎn)，甚至殃及學(xué)生的生命,。是以,，對(duì)學(xué)生賡續(xù)地進(jìn)行平安教育，提高學(xué)生的平安提防意識(shí),，加強(qiáng)學(xué)生的自我珍愛(ài)能力,，避免不測(cè)危險(xiǎn)變亂的發(fā)生是每位教師，特殊是班主任教師決不克不及紕漏松弛的工作,。所以決意召開(kāi)此次以“平安從我做起”為主題的班會(huì),。

二、課前預(yù)備

1,、師生匯集平安方面的資料,。

2、學(xué)生寫(xiě)倡議書(shū),。

三,、運(yùn)動(dòng)過(guò)程

1、班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行平安教育,。班主任經(jīng)由過(guò)程列舉正反兩方面的平安事例,，使學(xué)生從思惟上熟悉到平安工作的主要性、急迫性,，熟悉到平安與本身的生涯,、進(jìn)修密弗成分。必需加強(qiáng)平安意識(shí),，增強(qiáng)自我提防,，從自我做起，從小事做起,，使本身遠(yuǎn)離危險(xiǎn),，免去危險(xiǎn)，永葆芳華活力,。

2,、小組交流資料。同窗們經(jīng)由過(guò)程平安資料交流,，特殊是聯(lián)系生涯現(xiàn)實(shí)交流本身在平安方面所做到的，以及在平安上存在的問(wèn)題,。同窗們?nèi)巳松砀袑?shí)受,，熟悉到平安與自身健康、家庭幸福是分不開(kāi)的,。

3,、小組交流倡議書(shū),。并在小組交流的根蒂根基上各組保舉一名在班上交流。

4,、全班交流,。在倡議書(shū)交流的過(guò)程中，同窗們都環(huán)繞著平安從分歧的角度提出了優(yōu)越的建議,，而且考慮周全,，寫(xiě)得異常到位?？梢?jiàn),，經(jīng)由過(guò)程寫(xiě)倡議書(shū)這一環(huán)節(jié)，同窗們從心靈深處又對(duì)平安加深了熟悉,，相信他們必然能把平安工作落實(shí)到現(xiàn)實(shí)動(dòng)作中去,。

四、運(yùn)動(dòng)結(jié)果

1,、經(jīng)由過(guò)程“平安從我做起”主題班會(huì),，使同窗們真正從思惟上懂得了平安的主要性、急迫性,。從分歧角度提高了學(xué)生的平安意識(shí),，并將平安落實(shí)到本身的日常生涯中去，真正體味到平安必需從自我做起的急迫性,。

2,、班會(huì)發(fā)揚(yáng)平易近主。學(xué)生的自動(dòng)介入,，表現(xiàn)了學(xué)生在教室上的主體地位,。經(jīng)由過(guò)程教室交流，從分歧角度磨煉提高了學(xué)生的能力,。

五,、反思

此次主題班會(huì)，學(xué)生們受到了一次深刻的平安教育,。對(duì)學(xué)生提高熟悉,，加強(qiáng)平安意識(shí)起到了很好的感化。相信經(jīng)由過(guò)程此次運(yùn)動(dòng),，同窗們必然會(huì)把平安落實(shí)到本身的生涯,、進(jìn)修中，真正體味到平安在我心中,，平安必需從我做起,，確保自身健康，家庭幸福的主要性。固然此次主題班會(huì)收到了優(yōu)越的結(jié)果,，但不可放松今后對(duì)學(xué)生的平安教育,。班主任應(yīng)對(duì)這項(xiàng)工作常抓不懈，做到警鐘常鳴,，提防于未然,。

2008年10月

“安全教育”主題班會(huì)活動(dòng)記錄

——北莊小學(xué) 四年級(jí)一班

活動(dòng)過(guò)程

1． 學(xué)習(xí)安全知識(shí)手冊(cè)，了解安全知識(shí)的很重要性,。

2． 通過(guò)學(xué)習(xí)身邊發(fā)生的一些安全事故的實(shí)例來(lái)了解安全知識(shí)的很重要性,。出示本次班會(huì)活動(dòng)的主題。

3． 主持人：安全就在我們身邊,。

4． 主持人：我們每天上學(xué),、放學(xué)、,，都在道路最擁擠的時(shí)候,，稍不注意，就會(huì)發(fā)生一些意想不到的事故,。因此,，我們必須懂得一些交通規(guī)則。現(xiàn)在,，我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)一下交通方面的知識(shí),。

A． 讓一名扮演交警手語(yǔ)，請(qǐng)同學(xué)來(lái)解說(shuō)是什么意思,。

B． 交通知識(shí)競(jìng)賽,。出示一些常見(jiàn)的交通標(biāo)志，讓學(xué)生解說(shuō)它所指的意思,，看誰(shuí)說(shuō)的又對(duì)又多,。

5． 主持人：我們?cè)谛?nèi)或校外活動(dòng)時(shí)，都要注意安全,，否則,，一些意想不到的安全事故說(shuō)不定可能就會(huì)發(fā)生在我們身上。

討論：下面的行為對(duì)嗎,？

A． 放學(xué)了在過(guò)橋的時(shí)候互相擁擠,；

B． 在公路上你追我趕；

C． 騎自行車(chē)在路上亂竄,；

D． 在河邊釣龍蝦,；

E． 在橋的欄桿上走；

F． 乘校車(chē)的同學(xué)乘車(chē)時(shí)將手或頭伸出車(chē)窗外,；

主持人：同學(xué)們我們可千萬(wàn)不能像以上這些同學(xué)那樣湖涂呀,！

安全衛(wèi)士：我要考考大家,，你們知道哪些特殊的電話號(hào)碼？它們有什么作用呢,？

（110，119,，120,，121……）

6． 主持人：我們不但要懂得一些必備的安全法規(guī)，還必須懂得怎樣處理一些意外事故,，還必須對(duì)我們身邊的人和事保持一定的警惕,。

讓學(xué)生明白壞人是沒(méi)有模樣的。壞人可能長(zhǎng)得很漂亮甚至很慈祥,，可能是男的,，也可能是女的；可能是陌生人,，也可能是自己身邊的人,。

如果你遇到下列幾種情況你會(huì)怎么辦：

A． 你在路上看見(jiàn)一伙年青人在打架斗毆；

B． 當(dāng)你的朋友在河邊玩耍是不慎掉到河里了,；

C． 當(dāng)你看到一個(gè)地方起火了,，而且火勢(shì)很猛；

D． 有人在你晚上放學(xué)的時(shí)候,，稱是你的媽媽來(lái)讓他接你回家的,；

E． 你和你父母一起去逛街時(shí)，和你的父母走散了,，你又不知道怎么回家,；

7． 主持人拿出早已準(zhǔn)備好的一份“珍愛(ài)生命，健康成長(zhǎng)”的倡議書(shū),，宣讀倡議書(shū),。

8． 選出本周的安全小衛(wèi)士。

2008年12月

交通安全主題班會(huì)

——北莊小學(xué) 四年級(jí)一班

一,、班會(huì)活動(dòng)的目標(biāo)：

1.知識(shí)目標(biāo)：

（1）讓學(xué)生在交流活動(dòng)中認(rèn)識(shí)一些常見(jiàn)的交通標(biāo)志,。

（2）讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性，從而自覺(jué)地遵守交通規(guī)則,。

2．能力目標(biāo)：通過(guò)這節(jié)班會(huì),，有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生的認(rèn)識(shí)能力和初步運(yùn)用交通安全知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

二,、班會(huì)主題分析：

    數(shù)字是枯燥的,，可誰(shuí)又能否認(rèn)數(shù)字催人奮進(jìn)？人流,、物流,、車(chē)流的快速增長(zhǎng),，是偉大祖國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、市場(chǎng)繁榮,、人民生活水平提高的必然趨勢(shì),。光明總也甩不掉陰影，沒(méi)有陰影也顯示不出光明的輝煌,。事物的另一面向世人昭示：我國(guó)已經(jīng)進(jìn)入道路交通事故的高發(fā)期,。日前我國(guó)道路交通安全形勢(shì)十分嚴(yán)峻：事故持續(xù)上升，傷亡慘重,，損失巨大,，為了搞好交通安全教育，減少交通違章,，杜絕交通事故,，所以上一節(jié)關(guān)于交通安全的主題班會(huì)。

三,、班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)及創(chuàng)新點(diǎn)：

    設(shè)計(jì)：本節(jié)班會(huì)將采用講解,、分小組討論、搶答,、朗誦,、唱歌等形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全的教育,，并利用多媒體課件進(jìn)行輔助教學(xué),，使學(xué)生掌握各類(lèi)交通安全知識(shí)，并在活動(dòng)過(guò)程中逐步滲透集體主義,、愛(ài)國(guó)主義教育,。

    創(chuàng)新點(diǎn)：1.采用開(kāi)放型、探究型的教學(xué)方式,。

    2.注重培養(yǎng)學(xué)生自主參與教學(xué)活動(dòng),。

    3.將課堂教學(xué)與社會(huì)實(shí)踐有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。

四,、班會(huì)過(guò)程：

   （一）主持人講解交通安全的重要性：

    1.主持人：大家都知道,，人最寶貴的是生命，生命對(duì)我們而言只有一次,，可如今,，我們的生命卻受到各種因素的威脅，那么你們知道現(xiàn)在對(duì)人類(lèi)生命威脅最大的頭號(hào)殺手是什么嗎,？

    2.學(xué)生自由談.

    3.主持人總結(jié)：對(duì),，就是交通事故，尤其是對(duì)于我們中小學(xué)生來(lái)說(shuō),，車(chē)禍已經(jīng)成為奪取我們寶貴生命的最大威脅,。

（二）交通知識(shí)競(jìng)賽

    1.搶答題    2.判斷題    3.選擇題

（三）學(xué)生交流討論：

    我們生活中有哪些交通不安全隱患呢,？

（四）認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志：

    你能說(shuō)出下列交通圖的含義嗎？

五．交通出險(xiǎn)后……,，怎么辦,？

六．全體同學(xué)發(fā)起倡議，在歌曲《祝你平安》中簽名,。交通安全主題班會(huì)在歌聲中結(jié)束,。

2009年3月

安全教育主題班會(huì)活動(dòng)記錄        

——北莊小學(xué) 四年級(jí)一班

活動(dòng)形式：師生互動(dòng)

活動(dòng)內(nèi)容及過(guò)程：        放歌曲《天堂里沒(méi)有車(chē)來(lái)車(chē)往》，營(yíng)造氣氛

（一）班主任開(kāi)場(chǎng)白：

人最寶貴的是生命,，生命屬于我們僅有一次。作為新世紀(jì)的中學(xué)生,，我們是否有強(qiáng)烈的安全意識(shí),，是否有足夠的自我防護(hù)自救能力？在當(dāng)今這個(gè)平和安定的年代里,，我們可能會(huì)覺(jué)得安全二字很輕飄,，也很遙遠(yuǎn)，我們總相信,，被厄運(yùn)女神光臨的那個(gè)人,，一定不是我。然而,，事實(shí)往往是殘酷的,。請(qǐng)同學(xué)們展示搜集資料，告訴大家：危險(xiǎn),，究竟離我們有多遠(yuǎn),？

（二）危險(xiǎn)，距離我們并不遙遠(yuǎn)

學(xué)生敘述近年來(lái)紹大線一帶交通事故,、諸暨市及周遭各類(lèi)災(zāi)情以及其他溺水,、觸電、打架斗毆等損傷情況……

（三）面對(duì)一幕幕慘劇,，我們想到什么

學(xué)生們談自己的感受,，分析事故發(fā)生原因，慘劇釀成原因……

班主任歸結(jié)各類(lèi)安全隱患：

交通,、飲食（煙酒）,、生活（水電使用、體育活動(dòng),、打架斗毆等）,、自然災(zāi)害等。

（四）珍愛(ài)生命,，我們?cè)撟鲂┦裁?/span>

1,、學(xué)生自由論壇——增強(qiáng)安全意識(shí),，學(xué)習(xí)安全知識(shí)：介紹火災(zāi)脫險(xiǎn)、溺水救護(hù)等知識(shí),。

2,、班主任強(qiáng)調(diào)平時(shí)行為規(guī)范：

（1）課間文明休息，不追逐推搡,，不摸高,，不攀爬門(mén)窗、扶欄,。

（2）輕步穩(wěn)行,，上下樓梯一律靠右，學(xué)會(huì)謙讓    

（3）舉止文明,，寬容對(duì)人,。

（4）遵守勞動(dòng)和活動(dòng)紀(jì)律，聽(tīng)從老師安排,，不得擅自活動(dòng),。

（5）校內(nèi)不騎車(chē)。放學(xué)回家規(guī)范坐車(chē),、文明騎車(chē),。

（6）假期里不騎摩托，不進(jìn)營(yíng)業(yè)性?shī)蕵?lè)場(chǎng)所,，不擅自外出游玩,。

（五）班主任小結(jié)

希望能通過(guò)這次活動(dòng)進(jìn)一步增強(qiáng)我們的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。讓安全系著你,、我,、他；愿我們的生活每天都充滿陽(yáng)光和鮮花,；愿平安永遠(yuǎn)著伴隨我們大家,！

活動(dòng)效果及反饋：

這次活動(dòng)增強(qiáng)了大家的安全意識(shí)，也讓學(xué)生學(xué)到一些自救常識(shí),，對(duì)于排除安全隱患,、保護(hù)自身生命安全起到了一定的作用。

2009年6月