仰望星空,，讓實踐因理想的浸潤而精彩

腳踏實地，讓理想在實踐的土壤中豐盈

                          -----新學(xué)期致班主任的一封信

敬愛的“老班”：

這樣的稱呼很熟悉吧,？度過了一個炎熱的假期,，我們的耳邊很快又要充斥這樣的聲音，面對即將到來的新學(xué)期新生活,，此刻你的心情如何呢,？你做好開學(xué)前的準備了嗎,？

光陰似箭,，如月如梭?；仨^去的歲月,，那一起走過的日子，酸甜苦辣,，各種滋味,，我們累并快樂著，痛并幸福著,，在探尋教育真諦的征程中不斷成熟,、堅強！你們的坦率,、真誠,、執(zhí)著、敬業(yè)都讓我敬佩與感動,，讓我時刻提醒自己不能停止,、懈怠,！

首先非常敬佩你們,，盡管我們從事的班主任工作十分繁瑣，任務(wù)如此艱巨,，巨大的精神壓力使我們常常會產(chǎn)生職業(yè)的倦怠,，可是你們依然經(jīng)受住了考驗，滿懷著對教育的執(zhí)著又充滿自信地站在了這個舞臺上,。

其次非常感激你們,，在坦誠交流,，彼此溝通，互相理解的基礎(chǔ)上,，把學(xué)校的工作放在首位,，盡管家里的老人需要照顧，幼小的孩子需要呵護,，但你們滿懷對學(xué)生深切的關(guān)愛,，滿腔的激情地又回到了這富有夢幻色彩的舞臺上。

最后我要拜托你們,，班主任是學(xué)生精神生活的引領(lǐng)者,，是學(xué)生幸福生活的奠基人，既然我們無法逃避,，我們就要用心做好這份工作,，用自己優(yōu)秀的人格引領(lǐng)學(xué)生健康成長。

暑假期間,，我們召開了南京六中首屆班主任論壇,，圍繞“如何做一個幸福的班主任”進行了交流與思考，就“誰偷走了班主任的幸福”,、“班主任的痛苦源”,、“怎樣釀造班主任的幸福”等話題進行激烈的研討，老師們在活動中重塑自己的教育行為,，在沉思中放飛自己的教育夢想,。戴倩老師《愛的教育》經(jīng)典案例小敏的故事深深震撼了我們的心靈；張莉老師《向前沖,，一,、二、三》班主任工作專題報告“陪伴成長的理念”啟迪了我們的智慧,；彭紅華老師《班主任的愛心》向我們傾訴了教育植根于愛偉大的教育情懷,；杜衛(wèi)慶老師《充實的班主任》工作匯報展示了高中生“民主”教育的實效性，讓我們分享了“承認差異,、尊重差異,、平等對待每一位學(xué)生”的教育思想；孫瑜老師《美術(shù)培訓(xùn)中班主任的作用》讓我們深刻領(lǐng)悟了班主任工作的復(fù)雜性,、多面性,、拓展性。“老板老板”陳宇老師的專題報告《讓教育融入我的生命》讓老師們再一次領(lǐng)略了“老班”的真心真情的教育歷程,，20年的班主任歷程讓他將教育和生命融合,，享受教育帶來的一切，跨越了幸福的三重門。

傾注真誠的愛心,，尋找教育的智慧,，錘煉教育的藝術(shù)，我感動于每一份對教育的癡情與執(zhí)著,，讓我無法不為你們執(zhí)著耕耘新教育改革最前沿的舉措而致敬,！一個好班主任可以成就一個好班級，一個個好班級才能組成一個好學(xué)校,。

班主任工作是美麗的,，因為我們心靈深處有一種教育的陽光！

班主任工作是神圣的,，因為我們承載著教育一代人的希望,！

班主任工作是快樂的，因為我們開啟了每個學(xué)生智慧的殿堂,！

新學(xué)期伊始,，我想送給大家?guī)拙湓挘?nbsp;

第一句：教育需要耐心地等待

教育是需要等待的。莊稼的生長有其自然規(guī)律,，需等待生根,、發(fā)芽、開花,、結(jié)果,，學(xué)生的成長也如同秧苗,，需要園丁耐心的呵護和等待,。每一位學(xué)生都是帶著想好好學(xué)習(xí)的愿望來到校園，每位家長也對學(xué)校的教育充滿期待,，這種愿望是一顆火星,，是學(xué)生成長的動力。然而現(xiàn)實中,，教育就制造了無數(shù)的“差生”,，為了應(yīng)試的分數(shù)，不問學(xué)生基礎(chǔ)和個性,，方式方法簡單,，態(tài)度粗暴，語言尖刻,，缺乏信任和耐心,，終將澆滅學(xué)生這顆美好愿望的火星。

其實我們都明白,，即使我們用同樣的時間,、方法教授同樣的知識，也不會使學(xué)生取得同樣的成績,。德國教育家第斯多惠說：“教學(xué)的藝術(shù)不僅在于傳授本領(lǐng),，而更重要的是善于激勵、喚醒和鼓舞”,。那就讓我們學(xué)會等待吧,，用耐心靜靜地等待，用寬容溫暖去等待,，用汗水辛勤去等待,。就像農(nóng)民，春日里播種,，把對秋天果實累累的向往融于澆水施肥,、松土拔草、辛苦耕耘之中,，盡管有許多果實的收獲是要等到來年乃至他年的,，但他們依然不惱怒，不氣餒,，繼續(xù)默默耕耘,，因為他們相信，每一粒種子都有發(fā)芽成長結(jié)果的那一天,！

路漫漫其修遠兮,，吾將上下而求索,！我們應(yīng)充分相信每一個孩子都有著“進步”的愿望,。學(xué)生需要這種等待，教育需要這種等待,，只要我們能用師愛等待,，用責(zé)任等待，用智慧等待,，相信每一粒種子都能夠破土而出,，盡情地茁壯成長，直到長成參天大樹,。

第二句話：教育需要滿懷激情

“如果一個教師把熱愛事業(yè)和熱愛學(xué)生結(jié)合起來,，他就是一個完美的教師”（托爾斯泰）,。

教育是植根于愛的，而愛是一種由衷的熱情,。班主任工作尤其需要熱情,。班級管理工作蘊含豐富的學(xué)問,，也是一門奧妙無窮的藝術(shù)。中學(xué)生正處在心理和情感的“斷乳”期,，獨立意識強,，要求得到別人的承認與尊重，需要班主任熱情關(guān)懷,，熱心幫助,，感受集體的溫暖。

成功的班主任應(yīng)該引領(lǐng)學(xué)生積極向上,。學(xué)習(xí)的筋骨需要磨練,，意志需要培養(yǎng)，沒有一番打造怎能鑄造錚錚鐵骨,？因此班主任在磨礪學(xué)生意志的同時培養(yǎng)學(xué)生正確認識自己,，反省自己。著名教育家諾曼.文森特.皮爾曾說：“你的熱情將會感染,、激勵和吸引他人,，他們將為此而愛戴你，他們將為此愿意伴隨你前行”,，所以班主任熱情工作室學(xué)生學(xué)習(xí)動力的助推劑,，是學(xué)生優(yōu)良學(xué)習(xí)的保證。

第三句話：教育需要永不放棄

 蘇霍姆林斯基說過這樣一句話：“任何時候都不能急于作最后的絕對的結(jié)論：這個孩子無可救藥了,，他命該如此。一年,，兩年,，三年，他可能一無結(jié)果,，但到了時候，就有結(jié)果了”,。

教育是一項長期的工作，是無時無刻不在進行的,，學(xué)生具備的優(yōu)質(zhì)品質(zhì)是在反反復(fù)復(fù)的提醒,、教育,、引領(lǐng)中逐步形成的，無論何時,，你都不要認為自己的教育已經(jīng)成功,，可以停止努力了。學(xué)生會時刻需要教師的引導(dǎo),，作為一名班主任最需要的就是永不放棄的精神。無論學(xué)生犯了什么錯,，我們都必須用理性,、智慧和真誠去正面引導(dǎo)學(xué)生,。在日常生活中，我們會面對教育管理中的各種困境,，常常覺得精疲力盡、心力交瘁,，常常感覺挫敗感大于成就感,，有的老師甚懷疑自己的教育能力，焦慮并逐漸失去耐性喪失信心,，特別是在我們這樣類型的生源背景中，對于班主的責(zé)任,、耐心是一種考驗。因此我們要堅持一種積極的態(tài)度,，在挫折中堅持到底,，要對問題學(xué)生有博大的愛，永不放棄是一種信念,，努力不一定成功,，但放棄就意味著失敗，我們必須有"鍥而不舍,，金石可鏤"的永不放棄的精神,。

 第四句話：教育需要追求卓越

 追求卓越，做幸福的班主任是我們奮斗的目標,。追求卓越需要我們不斷學(xué)習(xí),，努力提升專業(yè)水平,。

 首先，追求卓越體現(xiàn)在高尚的師德中,。班主任是學(xué)生成長的精神領(lǐng)袖,，要用優(yōu)秀人格魅力感染學(xué)生,，要用高尚的師德影響學(xué)生。我們的老校長,，人民教育家陶行知先生曾說過：“學(xué)高為師,，德高為范”，孔子曰：“其身正,，不令而行,；其身不正,，雖令不從”,。班主任在學(xué)生心目中占有非常重要的位置,，班主任對學(xué)生人格形成影響力很大。因此教師需要從小事做起,，從自我做起,，以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人,，以豐富的學(xué)識引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛護人,。走上三尺講臺,教書育人；走下三尺講臺,為人師表,。只有這樣,，才能保證教書育人的實效，學(xué)生才會“親其師,，信其道”,，進而“樂其道”。

其次,，追求卓越要提升班主任專業(yè)素養(yǎng),。人生的道路是漫長的，專業(yè)成長的道路更是漫長而艱辛的,，班主要善于挖掘自己,，反思自己，才能提升自己,，更好地駕馭自己,。我們的專業(yè)技能是教書育人，要提高教育的能力和水平就必須充分走進學(xué)生的心靈,，探究教育的真諦,，要和孩子們一起成長。“沒有教師的成長,，也就沒有學(xué)生的成長”,、“沒有教師的成長,，也就沒有學(xué)校的成長”。 在這塊育人的天地里,，我們要對學(xué)生傾注真誠的愛心,，不斷尋找著教育的智慧，錘煉著教育的藝術(shù),，用專業(yè)化的教育水平為學(xué)生未來美好的幸福生活奠基,。

老班們：“太陽底下最光輝的事業(yè)”是我們的榮譽，是我們坦然人生,，執(zhí)著教壇,，灑脫教育，怡然生活的最好寫照,，當我們走過青春,，走過繁華，走過精彩,，走過彷徨的時候,，內(nèi)心從容的那份安然，會讓你更知足,，幸福感更強,！在我們的教育生涯中，未來的路還很長很長,，但無論我們遇到什么樣的困難,，只要我們一如既往地用愛心去澆灌每一位學(xué)生的心靈，如同對待我們心愛的孩子一樣,，我們沒有理由不成功,！我堅信，今天用愛心托起的太陽,，必將在明天發(fā)出燦爛奪目的光芒,！

再一次感謝大家對學(xué)校工作的大力支持！祝福你們永遠健康,、美麗,、幸福！此致,。

敬禮,！