教師必備噢———兒童游戲大全?。?/h4>
一,，拉小豬走 目的：練習(xí)蹲著走,，培養(yǎng)幼兒的競爭意識。 準備：藤圈4個,，小豬頭飾若干,，“豬圈”若干。場地布置如圖：
 規(guī)則：“小豬”必須蹲著走,，不能站起來 二，趕豬入欄 目的：讓幼兒學(xué)會側(cè)向擊球的方法,，培養(yǎng)幼兒擊球的準確性和判斷能力,。 準備：小凳6~8根，木棍2根,，皮球2個,。 場地布置如圖：
 規(guī)則： ?。?）球必須依次從凳旁滾過才能有效,。凡球未滾過者，必須重新使球滾過,。 ?。?）不準用腳踢球。 《兒童游戲大全》欄目編輯朱老師提示：教師可根據(jù)幼兒的年齡,，選擇適當距離及球的重量,、大小，并告知幼兒撥球力量要適當,。 三,，小小守門員 目的：鍛煉幼兒踢球和控制球的能力。 準備：甲隊每人一個球,。 場地布置如圖：
 游戲開始,，甲隊幼兒同時踢球射門，乙隊幼兒進行堵截（用手接球或用腳擋球,，踢回）,。射門成功（球過乙隊防線）,，一個球得一分，教師記下總分,。然后甲,、乙兩隊互換位置，交換射球,，守門,。射進球多的隊獲勝。 規(guī)則： ?。?strong>1）射門時必須站在線外,，只能用腳踢，不能用手扔,。 ?。?strong>2）可以直線或斜線射門，但必須設(shè)在有效范圍內(nèi),，即兩端守門員的外側(cè)腳之內(nèi),。 （3）守門員不得離開守門去去堵截,。 《兒童游戲大全》欄目編輯朱老師提示：可根據(jù)幼兒年齡活動做基礎(chǔ),，適當縮短或延長射門距離。 四,，對碰球目的：培養(yǎng)幼兒的目測能力,，鍛煉幼兒的手臂肌肉。 準備：皮球若干個,。 場地布置如下：
 《兒童游戲大全》欄目編輯朱老師提示：此游戲也可以在桌子上進行，幼兒各站一角,，方法同上,。 五,，繩球的各種玩法
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目的：培養(yǎng)有動作的靈敏性、協(xié)調(diào)性,，訓(xùn)練幼兒傳球,、踢球、頂球,、擲球,、夾球及跳躍等技能。 準備：繩球制作簡便,，用彩色布或塑料布做成球形,，中間包些石子、鋸末,、乒乒球,、用繩線扎好，系一條50厘米左右的短繩即成繩球,。 （1）傳繩球 玩法：把繩球上的繩子繞球上后,，將繩球放一堆，一組幼兒面對球站成一縱隊,，兩腿左右分開與肩等寬站立,。排頭幼兒將繩球一個一個從兩腿間向后傳球，排位幼兒把傳來的繩球一一放在身后,。待繩球傳完后,，幼兒集體向后轉(zhuǎn)，排尾的幼兒成了排頭,，排頭再把繩球一個一個用雙手從頭上傳過去,，排尾把球放在一起，直至最后,。然后排尾又變成排頭,，再從雙腿下傳球。游戲可反復(fù)進行,。 （2）踢毽子 玩法：幼兒一手持繩,，一只腳站立地面，用另一只腳內(nèi)側(cè)做踢毽（繩球）的動作,，連續(xù)進行,。內(nèi)側(cè)踢會后，可提高難度,。 （3）頂球走 玩法：將繩球的繩子繞在球上后放在頭上,，然后在平行線中間走,，要求不得踩線或掉球,，否則重走,。可以進行迎面接力比賽,。 （4）跳起扣球 玩法：將繩球懸掛在橫線上,。球高于幼兒手臂上舉后的手指25厘米左右。原地雙腿用力跳起,，用手掌去觸及懸掛得球,，也可以助跑幾步，跳起觸球,、扣球,。 （5）空中乒乓 玩法：幼兒一手持乒乓板，擊繩球使之震蕩,，待球回落時,，繼續(xù)擊繩球如打乒乓球一樣?？蓛扇藢Υ?，未擊中者為敗，換人,，失分多的隊為敗隊,。 （6）夾角跳 玩法：幼兒用兩腳內(nèi)側(cè)夾住繩球，原地跳起,，并將繩球向前拋出,，看誰拋得遠或準。也可以將繩球夾在兩膝間,，連續(xù)向后跳,，跳得最遠者獲勝。 （7）放煙火 玩法：幼兒將繩球繞成一團,，一起說兒歌：“節(jié)日到,，心歡笑，放煙火,，放鞭炮,，噼噼啪啪真熱鬧。”說完最后一句兒歌,，幼兒用雙手或單手用力向上拋繩球,，然后接住，再拋再接,，連續(xù)進行,。 六，皮球的各種玩法 目的：訓(xùn)練幼兒滾,、排球,、傳球的技能,，以及動作的協(xié)調(diào)性與敏捷性。 準備：排球,、籃球,、足球、大小皮球等,。 玩法： ?。?）滾球 ①雙手滾球：一對幼兒面對面蹲下,，互相用手滾接球,。 ②單手滾球：用左手或右手向?qū)Ψ綕L球,。 ?、蹪L球過門：3人在一條直線上，如圖,。甲,、乙兩人面對面站立，丙雙腳分開為一道門,。甲,、乙滾球，球必須經(jīng)過丙的球門,。如果誰的球沒進門,，就與丙互換位置?？煞磸?fù)進行,。
 ⑤滾球賽：兩隊各6人,，分別站在場地的兩端（如圖）,。甲隊一幼兒將球滾向乙隊，乙隊幼兒接球再滾向甲隊,，甲隊接球再滾向乙隊,，如乙隊沒接住球，則甲對得一分,，換乙隊發(fā)球,。最后，得分最多的隊獲勝,。
 ①原地單手拍球,。 ?、谠刈笥沂纸惶媾那颉?/strong>
?、蹎文_站立拍球,。
④雙腳跳起拍球：拍一下,，跳一次,，像兔子一樣。
?、菖那蜣D(zhuǎn)圈：用最大臂力,，向上拍球，然后自轉(zhuǎn)一圈再拍球,，也可以連拍幾個球后在轉(zhuǎn)圈一周,。
⑥花樣拍球：單腿向左,、右邁球相互交替進行,，也可蹲下拍球，用手指拍球等。
?。?）傳球
?、趦扇藗髑颍?/strong>甲,、乙面對面站立，距離由近及遠逐漸增加,，互相拋接球,。
③自接自拋球：雙手把球拋過頭再接住球位高球,，把球拋在頭以下為低球,。可聽教師口令拋接高球或低球,。
?、茴^上傳球：站成一路縱隊，排頭幼兒雙手拿球,，經(jīng)頭頂?shù)侥X后,，第二名幼兒接過球在經(jīng)頭頂往后傳遞，依次進行,。
?、萃认聜髑颍?/strong>站成一路縱隊，把兩腿分開站立,，排頭幼兒抱球彎腰從兩腿下把球傳給第二名幼兒,，第二名幼兒再從兩退下后傳給第三名幼兒，依次進行,。
?、藁ハ鄠髑颍?/strong>幼兒站成兩路縱隊，甲隊第一名幼兒傳給乙隊第一名,，乙隊第一名則傳球給甲隊第二名,，依次相互傳球?；驈淖笙蛴?、從右向左傳球,。
（4）運球
?、僦本€運球：在一條在直線上運球走,。
②左右手運球：幼兒踏在直線或圓線上走,，在白線的兩邊用左右手交替運球,，球不能壓線。
?、矍€運球：將小椅子,、積木、保齡球等任意擺成直線或幾何圖形,，依次繞物做曲線運球,。
?、茈p人運球：兩人走在直線兩側(cè),，甲從左則把球拍在白線的右側(cè)，乙從右側(cè)再把球拍在白線的左側(cè),，邊運球邊前進,。
⑤運球跳躍：在場地上畫出1米間隔的平行線代表小河溝,，溝寬10~30公分,，運球時，要從溝上跳過,，球不能落在溝里,。
⑥下蹲運球：身體半蹲,，兩膝分開,，兩腳成八字，雙臂體前下垂抱球,，邊跳邊運球邊學(xué)青蛙“呱呱”地叫,。
⑦報紙運球：每人一張報紙,、一個球,，教師發(fā)令后，幼兒把球放在紙上,，拉著前進,，球掉下后，應(yīng)重新把球放好再前進,。
?、嗷舆\球：兩人一組持一球，頭對頭夾球前進；腹對腹夾球前進,；背對腹夾球前進,。
（8）旋球飛行
七，沒有鼻子的"大象"
目的： 通過游戲培養(yǎng)幼兒的幽默感,，并在歡笑聲中培養(yǎng)幼兒對拍子歌曲的演唱興趣,。
玩法：
一半幼兒圍成一個圓圈，另一半幼兒扮演小豬站圈內(nèi),。
?、佟?/strong>小節(jié)，在圓圈上幼兒邊唱邊拍手（一拍一下）,。扮演小豬的幼兒身體向前傾,，兩臂屈時，兩手按在耳朵上,，做大耳朵狀,，一拍走一步。
?、邸?/strong>小節(jié),，“小豬”邊走邊兩手在身體兩側(cè)下垂成圓弧狀，做很胖的樣子,。圓圈上幼兒動作不變,。
⑤—⑥小節(jié),，“小豬”動作同①—②小節(jié),，圈圈上幼兒動作不變。
?、摺?/strong>小節(jié),，“小豬”在原地上左手叉腰，右手伸食指在右側(cè)點一下,。圓圈上幼兒動作不變,。
⑨—⑩小節(jié),，“小豬”邊拍手邊走,，尋找一個圓圈上的幼兒。
八,，五指歌
目的：練習(xí)手指的靈活性,，培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感，發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造性,。
玩法：全班幼兒圍成圓圈,，請一名幼兒扮演小獵手,，隨著歌詞做動作，其他幼兒雙手隨歌詞節(jié)奏,，逐一伸屈,。⑦——⑧小節(jié)，“獵手”做打槍動作,，瞄準誰,，誰立即做松鼠動作跳出。⑨——⑩小節(jié),，幼兒隨歌詞自由創(chuàng)作表演,。
⑾—⑿小節(jié),，“小豬”和一幼兒互相指著鼻子交換位置,，交換角色。
九,，小雞吃米
玩法：在地上畫一個圓圈當雞舍,，扮演小雞的幼兒站在圓圈內(nèi)。另選一名幼兒扮演飼養(yǎng)員,，手拿一些小硬紙片或是小塑料茶塑當米,，站在圈外,。前奏時做好準備,，歌曲開始，“飼養(yǎng)員”邊唱邊隨節(jié)奏圈外撒“米”,，唱到“你也撿,，我也拾”時，“小雞”出圈爭拾,。音樂結(jié)束,，拾得多者獲勝并當“飼養(yǎng)員”。
十,，小魚追小蝦
玩法：幼兒圍成圈圓,，請兩名幼兒分別扮演小魚小蝦。音樂起,，“小魚”追“小蝦”,。“小蝦”向前跳至少三次，“小魚”必須站住不動,。“小蝦”跑,，“小魚”才能開始追。音樂停,，“小蝦”跑到了原來的位置,，并且未被“小魚”逮住者獲勝,。
十一，頂羊角
目的：鍛煉幼兒的機智靈活性,，鞏固已學(xué)知識,。
準備：寫在紙上的算術(shù)題若干。
玩法：將幼兒分成兩組,，音樂開始,，兩組的第一名幼兒（背上貼有算術(shù)題），隨著其他幼兒的伴唱,，模仿小樣的動作：低頭,、弓背、兩手下垂,。先看到對方背上的題目并算出得數(shù)者獲勝,。音樂再起，第二對幼兒開始游戲,。如雙方都沒有算出得數(shù),，其他幼兒就為他們拍手加油并數(shù)數(shù)。
規(guī)則：要求當觀眾的幼兒不能“打電話”,。
?、?/strong>小節(jié)全體幼兒并腿向上輕跳一下，游戲重新開始,。
十二,，夾包跳
目的：練習(xí)跳躍動作
準備：沙包每人1個。場地布置如圖：
玩法：全體幼兒面向圓心站在大圓圈外邊5米處,，說兒歌：“小沙包,，真正好，夾起沙包向上跳,，一二三,，用力拋，看誰得分真正高,！”說完兒歌后,，幼兒兩腳內(nèi)側(cè)前部夾住沙包，跳躍前 進,，至第二個圓圈線外,，用腳夾緊沙包向前拋出。沙包落在中心得3分,，每向外一圈少得1分,。夾拋3次后算總成績，得分最高獲勝,。游戲可反復(fù)進行,。
規(guī)則：只能兩腳夾沙包跳躍前進,。
《兒童游戲大全》欄目編輯朱老師提示：教師要告知幼兒撿到沙包后記住自己得幾分，要強調(diào)教育幼兒做個誠實的好孩子,。
十三,，協(xié)同走
目的：培養(yǎng)幼兒團結(jié)協(xié)作、步調(diào)一致的能力,。
準備：2條1米長與幼兒腳同寬的木條,，在木條上釘上2條寬松緊帶。
道具制作如圖所示：
《兒童游戲大全》欄目編輯朱老師提示：游戲時,，可采取競賽的方式來增加游戲的趣味性,。
十四,，狐貍和兔子
目的：訓(xùn)練雙腳向上跳的能力
準備：兔子頭飾若干，狐貍頭飾1個,，小椅子若干把,。場地布置如圖：
玩法：一名幼兒扮狐貍，幾名幼兒扮大樹站在椅子上,，其余幼兒蹲成一個大圓作為森林,。游戲開始，教師飾兔媽媽說：“今天天氣真正好,，咱們到樹林里去玩,，好嗎？”幼兒們頭戴兔頭飾邊說兒歌邊雙腳跳入圓圈里：“小白兔,，耳朵長,，樹林里邊捉迷藏,。采蘑菇，喜洋洋,，當心狐貍莫上當,！”說完兒歌后，“小兔”在“大樹”周圍跳,、跑,、蹲下采蘑菇，“樹枝”隨風(fēng)自由擺動,。當“兔媽媽”說：“狐貍來了,！”“狐貍”即從家跑出捉“小兔”，被捉到的“小兔”自覺到“狐貍”家蹲下,。若“小兔”蹲在“大樹”旁,，表示“小兔”已進洞，“狐貍”則不能去捉洞中的“小兔”,。捉6~10只“小兔”后,，互換角色，游戲重新開始,。
規(guī)則：
(1)"小兔“要邊說兒歌邊做雙腳向上跳的動作,。
(2)當聽到“狐貍來了”，“狐貍”才開始捉“小兔”,。
(3)“小兔”蹲在樹旁,，“狐貍”就不能再抓它。
（9）投的準
十五,，跳圈運糧
目的：練習(xí)單腳跳,。
準備：沙包若干個（多于參加游戲的幼兒）。場地布置如圖：
玩法：幼兒站成人數(shù)相等的四路縱隊,，按四個方位站立,。教師發(fā)令后，每隊第一名幼兒單腳跳到中間圓圈里取出一個沙包,，換另一只腳單腳跳回并擊第二名幼兒的手,。依次進行。做得對又快的隊獲勝,。
規(guī)則：只能單腳跳,，往返應(yīng)換腳跳。
玩法：把繩球的繩繞于一手握球,，將盒或紙箱作為靶子,，擊中得分，得分最多的隊獲勝,。
十六,，三人五足行
目的：訓(xùn)練幼兒的平衡能力及協(xié)調(diào)能力,。
準備：小椅子2把，放在終點線,。
場地布置如下：
規(guī)則：各隊兩組間接替時,，必須由前一組扮演殘疾人的幼兒，拍后一組“殘疾人”的手掌后,，后一組方可起跑,。
（10）揪尾巴
十七，竹簍接球
目的：練習(xí)運球走和接球,。
準備：球若干個與參加人數(shù)相等,，大鼓2個，大簍子2個,。
場地布置如圖：
規(guī)則：運球的幼兒必須到鼓前，將球在鼓上擊一下,，方可離去,。
玩法：幼兒將繩球的繩端，系在自己腰后部,，兩人面對站立,，然后揪對方的繩球，先揪到者獲勝,。
十八,，螃蟹賽跑
目的：提高幼兒動作的協(xié)調(diào)性及靈敏性。
準備：80厘米長的繩子若干根,。
場地布置如下：
規(guī)則：逃者不能出圈，否則,，即算被捉,。
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