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,、《愚公移山》

 糖糖 tang 2010-11-29

一,、閱讀下文,回答文后問題

[Z20分十分鐘]

河曲智叟笑而止之曰:“甚矣,,汝之不惠,。以殘年余力,曾不能毀山之一毛,,其如土石何,?”北山愚公長息曰:“汝心之固,固不可徹,,曾不若孀妻弱子,。雖我之死,有子存焉,;子又生孫,,孫又生子;子又有子,,子又有孫,;子子孫孫無窮匱也,而山不加增,,何苦而不平,?”河曲智叟亡以應(yīng)。

1.解釋下列各句中加粗詞的含義,。

1)汝心之固,,固不或   

2我之死,有子存焉(   

3)子子孫孫,,無窮也(   

4)何而不平(   

2.指出下列句子里的通假字,,并說明其含義。

1)甚矣,,汝之不惠

2)河曲智叟亡以應(yīng)

3.說明下列句中“之”的用法。

1)河曲智叟笑而止之曰

2)曾不能毀山之一毛

3)雖我之死,,有子存焉

4.與“何苦而不平”句式相同的一項(xiàng)是                   [    ]

A.且焉置土石,?

B.何陋之有?

C.何以為計(jì),?

5.翻譯,。

以殘年余力,曾不能毀山之毛,,其如土石何,?

二、作文:片斷練習(xí)

[Z50分三十分鐘]

題目:雨后的校園,。(300字左右)

 

練習(xí)答案及點(diǎn)撥

 

一,、孝查加粗詞、通假字,、“之”的用法,、句式和譯文。

答案:1.(1)通達(dá)  2)即使  3)短乏,、不足,、盡  4)愁  2.(1)通“慧”  2)同“無”。

3.(1)代詞,,指愚公,。  2)助詞   3)助詞,用在主謂之間,,去銷句子的獨(dú)立性,,不譯。

4B,。5.憑著(你)剩下來的一點(diǎn)時(shí)光和力氣,,并不能毀掉山上的一根草木,還能把泥土石塊怎么樣呢,?
 
【類文品讀】
    薛譚學(xué)謳
薛譚學(xué)謳于秦青,,未窮青之技,自謂盡之,,遂辭歸,。秦青弗止。餞于郊衢,,撫節(jié)悲歌,,聲振林木,響遏行云,。薛譚乃謝求反,,終身不敢言歸。
1,、解釋下列帶點(diǎn)的字,、詞,。
⑴未窮青之技(窮:  )
⑵秦青弗止(弗止:  )
⑶自謂盡之(謂:  )
⑷乃謝求反(謝:  )
2、解釋下列多義詞:
⑴于:薛譚學(xué)謳于秦青(  )
   餞于郊衢(  )
⑵之:未窮青之技(  )
   自謂盡之(   )
3,、找出下面句中的通假字,,并解釋。
薛譚乃謝求反,。

4,、在下面的括號(hào)內(nèi),補(bǔ)出句子的省略成分
⑴遂辭(  ?。w  ?、起T(   )于郊衢
⑶(  ?。峁?jié)悲歌  ?、妊ψT乃謝(   )求反
5,、根據(jù)要求回答,。
⑴請(qǐng)結(jié)合短文內(nèi)容,解釋題目,。

⑵薛譚為什么“乃謝求反,,終身不言歸”?

⑶這則寓言告訴我們什么道理,?

(參考答案:1,、⑴窮:盡,這里是完全學(xué)會(huì)的意思,。⑵弗止:不挽留,。⑶謂:認(rèn)為,以為,。⑷謝:謝罪,,道歉。2,、⑴向,,跟著;在,。⑵的,;代技藝?!?,、“反”通“返”,歸,回去,?!?,、⑴青,,或秦青⑵薛譚⑶秦青⑷于秦青 5、⑴薛譚向秦青學(xué)習(xí)唱歌,。⑵薛譚面對(duì)秦青的高超技藝,,自愧不如,快心潛心學(xué)習(xí),。⑶說明學(xué)無止境,,如果淺嘗輒止,則達(dá)不支精深的境地,,反之,,永不自滿,持之以恒,,努力進(jìn)取,,方能功成名就的道理。)
【同步演練】
一,、基礎(chǔ)知識(shí)
1,、《愚公移山》選自   ,這是一篇   ,。
2,、給下列字注音:
齔(  )  匱( ?。 ∝龋ā ,。 ℃祝ā 。 』危ā ,。ā ,。?br>3、解釋句中的字:
⑴雜然相許(許:   )
⑵箕畚運(yùn)于渤海之尾(箕畚:   )
⑶北山愚公者,,年且九十(且:   )
⑷帝感其誠(感:   )
⑸而山不加增(加:   )
⑹聚室而謀日(聚室:   )
4,、引用原文回答問題。
愚公移山的原因是:
愚公移山的目的是:
5,、解釋下列句中的通假字,。
指通豫南,達(dá)于漢陰,。(  ?。┩ǎā  。馑际?nbsp;  ,。
河曲智叟亡以應(yīng),。(   )通(  ?。?,意思是   。
寒暑易節(jié),,始一反焉,。(   )通(  ?。?,意思是   。
6,、區(qū)分下列句子是疑問句還是反問句,。
⑴且焉置土石?(  )
⑵如太行,、王屋何,?(  )
⑶何苦而不平?(  )
⑷吾與汝畢力平險(xiǎn),,指通豫南,,達(dá)于漢陰,可乎,?(  )
7,、本文成功地運(yùn)用了對(duì)比手法,按要求填寫下表,。

 

 

 

8,、翻譯下列句子,。
⑴以君之力,,曾不能損魁父之丘,如太行,、王屋何,?

⑵遂率子孫荷擔(dān)者三夫,叩石墾壤,,箕畚運(yùn)于渤海之尾,。

⑶子子孫孫無窮匱也,而山不加增,,何苦而不平,?

9,、愚公認(rèn)為移山一定能實(shí)現(xiàn)的原因是      。
10,、你身邊有沒有當(dāng)代的“愚公”,,請(qǐng)結(jié)合他(她)的精神談一談。

二,、作文:片斷練習(xí)(略)
 
 
 
 
愚公移山
第一部分:
1.給下列加點(diǎn)字注音:(4分)
始齔( ?。『蓳?dān)(  ) 孀妻( ?。』危ā ,。?br>2.釋詞:(4分)
⑴年且九十(且:  )
⑵吾與汝畢力平險(xiǎn)(險(xiǎn):  )
⑶雜然相許(雜然:  )
⑷寒暑易節(jié),,始一反焉(易:  )
3.解釋下列句子中的通假字:(4分)
⑴河曲智叟亡以應(yīng),。    通   ,,意為   ,。
⑵一厝朔東,一厝雍南,?!   ⊥ā  。鉃?nbsp;  ,。
⑶甚矣,汝之不惠,?!   ⊥ā  。鉃?nbsp;  ,。
⑷寒暑易節(jié),,始一反焉?!   ⊥ā  ?,意為   。
4.下列說法不正確的是( ?。?分)
A,、這篇寓言故事相當(dāng)完整,有背景,、開端,、發(fā)展、高潮和結(jié)局,,也寫出了一些生動(dòng)的細(xì)節(jié),。
B,、本文塑造了愚公的生動(dòng)形象,通過愚公移山的成功反映了我國古代勞動(dòng)人民改造自然的偉大氣魄和堅(jiān)強(qiáng)毅力,,也說明了要克服困難就必須下定決心,堅(jiān)持不懈地奮斗的道理,。
C,、本文結(jié)尾寫大力神夸娥氏兩個(gè)兒子把山背走了,這是一種封建迷信思想,。
D,、愚公跟智叟的對(duì)比是文中的主要對(duì)比,,是故事寓意之所在,反映了我國古代人們?cè)谌撕妥匀魂P(guān)系問題上兩種對(duì)立的觀點(diǎn),。
5.原文填寫:(4分)
⑴愚公之所以決心稱山,是因?yàn)?nbsp;    ,。
⑵愚公堅(jiān)信山能被移走的原因是     。
6.選出“之”字用法不同的一項(xiàng)( ?。?分)
A,、河陽之北  B,、汝之不惠  C,、操蛇之神  D、渤海之尾
7.選出“其”字用法不同的一項(xiàng)( ?。?分)
A,、其妻獻(xiàn)疑曰  B、其如土石何  C,、帝感其誠  D,、懼其不已
8.愚公之妻和智叟對(duì)愚公移山的態(tài)度是否相同?這兩個(gè)人物在情節(jié)發(fā)展上起什么作用,?(4分)


9.說說下列句子使用的語氣:(4分)
⑴且焉置土石,?(  )
⑵如太行,、王屋何,?(  )
⑶何苦而不平?(  )
⑷吾與汝畢力平險(xiǎn),,指通豫南,,達(dá)于漢陰,,可乎?(  )
10.譯句:(4分)
⑴吾與汝畢力平險(xiǎn),,指通豫南,,達(dá)于漢陰,可乎,?

⑵鄰人京城氏之孀妻有遺男,,始齔,跳往助之,。

11.“河曲智叟笑而止之曰”,、“北山愚公長息曰”中“笑”和“長息”分別有什么表達(dá)作用?(4分)
“笑”:
“長息”:
第二部分:
     (一)
河曲智叟笑而止之曰:“甚矣,,汝之不惠,。以殘年余力,曾不能毀山之一毛,,其如土石何,?”北山愚公長息曰:“汝心之固,固不可徹,,曾不若孀妻弱子。雖我之死,,有子存焉,;子又生孫,孫又生子,;子又生子,,子又有孫;子子孫孫無窮匱也,,而山不加增,,何苦而不平?”河曲智叟亡以應(yīng),。
操蛇之神聞之,,懼其不已也,告之于帝,,帝感其誠,,命夸娥氏二子負(fù)二山,一厝朔東,,一厝雍南,。自此,冀之南,,漢之陰,,無隴斷焉,。
12.解釋下列句子中的詞語:(4分)
⑴雖多之死,有子存焉(雖:   )
⑵汝心之固,,固不可徹(徹:   )
⑶子子孫孫無窮匱也(窮匱:   )
⑷命夸娥氏二子負(fù)二山(負(fù):   )
13.對(duì)于寓言的神話結(jié)尾,,理解最正確的一項(xiàng)是(  )(3分)
A,、愚公的行動(dòng)感動(dòng)了天帝,,反映了古代講究迷信,這是這篇寓言的不足之處,。
B,、愚公的精神和行動(dòng)感動(dòng)了天帝,反映了古代勞動(dòng)人民的美好愿望,,這跟宣傳封建迷信思想有本質(zhì)的區(qū)別,。
C、天帝在愚公的堅(jiān)強(qiáng)意志面前懼怕了,,屈服了,,說明只要有信心,目標(biāo)總能實(shí)現(xiàn),。
D,、天帝在勞動(dòng)人民的偉大力量前屈服了,說明人定勝天,。
14.寫智叟諷刺愚公的句子是     ,,他的根據(jù)是     。(2分)
15.愚公斥責(zé)智叟的句子是    ,。(2分)
16.表明愚公取得辯論勝利的句子是     ,。(2分)
17.智叟和愚公的矛盾實(shí)質(zhì)是(  )(2分)
A,、對(duì)待困難的截然不同的態(tài)度,。
B、靜止的觀點(diǎn)和發(fā)展觀點(diǎn)的矛盾,。
C,、人如何正確的估價(jià)自己的力量。
D,、智者有時(shí)不“智”,,愚者有時(shí)不“愚”。
18.文中畫線句子包含怎樣的思想意義,?(3分)


     (二)
匡衡,,字稚圭,勤學(xué)而無燭,。鄰舍有燭而不逮,,衡乃穿壁引其光,,以書映光而讀之。邑人大姓文不識(shí),,家富多書,,衡乃與其傭作而不求償。主人怪問衡,,衡曰:“愿得主人書遍讀之,。”主人感嘆,資給以書,,遂成大學(xué),。
[注釋]逮:達(dá)到。大學(xué):大學(xué)者,。
19,、下列四個(gè)句子中對(duì)加點(diǎn)詞解釋不正確的一項(xiàng)是(  )(2分)
A,、邑人(城里人)大姓文不識(shí)
B,、勤學(xué)(勤奮讀書)而無燭
C、鄰舍(鄰居家)有燭而不逮
D,、主人怪問(奇怪地問)衡
20,、本文重點(diǎn)寫了匡衡的   精神,文中能具體表現(xiàn)這種精神的兩個(gè)句子是:     ,。(3分)
21,、翻譯下列句子:(4分)
⑴衡乃穿壁引其光。

⑵衡乃與其傭作而不求償,。

22、匡衡的這種精神后人用一四字詞語概括,,即    ,。(2分)
第三部分:片斷寫作練習(xí)(30分)
愚公的形象一直被稱作是一個(gè)值得我們學(xué)習(xí)的正面形象,學(xué)完本文后,,想必你對(duì)愚公的形象,,也有自己的看法,請(qǐng)以一個(gè)現(xiàn)代人的眼光來看一看愚公的形象吧,,把你的觀點(diǎn)寫下來,。
1“河曲智叟笑而止之曰”、“北山愚公長息曰”中“笑”和“長息”分別有什么表達(dá)作用,?(4分)
“笑”:
“長息”:

2本文以神話結(jié)尾,,有什么作用?

3分析人物形象,。 

4文中寫“其妻獻(xiàn)疑”,,用意何在,?
5寫孀妻之弱子“跳往助之”,其作用是什么,?
6你認(rèn)為愚公是不是很“愚”呢,?為什么?

7智叟的話似乎也有道理,,他是不是很“聰明”呢,?

8從全文看,愚公移山的困難有幾個(gè)方面,?文中從哪句話是側(cè)面寫出移山的艱難,?

9文中寫了山的高峻,遺男的相助,,智叟的阻止,,神的搬山,這對(duì)表現(xiàn)愚公的形象有什么作用,?
10,、公移山的原因、目的,、方法,、信心和結(jié)果和艱巨性:

11、文中“愚公”和“智叟”二人取名含義

12,、提問:其妻獻(xiàn)疑曰:“以君之力,,曾不能損魁父之丘,如太行,、王屋何,?”與河曲智叟說的“甚矣,汝之不惠,!以殘年余力,,曾不能毀山之一毛,其如土石何,?”兩句話意思相近,,語氣上有什么不同?

13,、提問:愚公移山的成功說明了什么,?并歸納中心意思。

14分析對(duì)比烘托手法的運(yùn)用,。

15賞析:
    (1)聚室而謀曰:“吾與汝畢力平險(xiǎn),,指通豫南,達(dá)于漢陰,可乎,?”
    (2)雖我之死,,有子存焉;子又生孫,,孫又生子,;子又有子,子又有孫,;子子孫孫無窮匱也,,而山不加增,何苦而不平,?

16. 愚公之妻和智叟對(duì)愚公移山的態(tài)度是否相同,?這兩個(gè)人物在情節(jié)發(fā)展上起什么作用?
17.“移山”這件事做起來困難嗎,?他們的勞動(dòng)艱苦嗎,?
18.什么是愚公精神?在我們今天的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中,,要不要發(fā)揚(yáng)這種精神,?

答案:2本文采用神話結(jié)尾,借助神的力量來實(shí)現(xiàn)愚公的宏偉抱負(fù),,是在生產(chǎn)極不發(fā)達(dá)的條件下解決人和自然矛盾的方式,,反映了古代勞動(dòng)人民的美好愿望。
  神話不同于迷信,,在生產(chǎn)力極不發(fā)達(dá)的條件下,,人們只能通過具有超人力量的神來幫助人類征服自然,反映了古代勞動(dòng)人民的美好愿望,。
  神靈的出現(xiàn)使結(jié)尾具有浪漫主義色彩,。
3愚公:目光長遠(yuǎn)  積極奮斗  全面  發(fā)展       持之以恒         雄心壯志
智叟:目光短淺  冷漠逃避  片面  靜止
4寫“其妻獻(xiàn)疑”,用意有二:
 ?。ǎ保┩怀鲇薰哂泻甏蟮男脑?、堅(jiān)強(qiáng)的意志。其妻認(rèn)為開山平險(xiǎn)一事太難,,不僅挖掉這兩座大山非愚公之力所能及,而且挖出的土石放到何處也是一大難題,。其妻的這些顧慮,,愚公當(dāng)然是考慮了的。但是,,愚公為了子孫后代出入不受阻礙,,他以宏大的心愿、堅(jiān)強(qiáng)的意志下決心要開山平險(xiǎn)。
 ?。ǎ玻┩怀鲇薰珜?duì)人和自然的關(guān)系問題有正確的認(rèn)識(shí),。他知道僅憑自己“曾不能損魁父之丘”的這點(diǎn)力量是完成不了這件事的。但他相信他的子子孫孫“無窮匱”,,“而山不加增,,何苦而不平?”他有征服自然的信念,。
5寫此事有兩個(gè)作用:
 ?。ǎ保┍砻饔薰伺e之得人心,開山勞作之艱辛,,愚公一行之堅(jiān)毅,,“寒暑易節(jié),始一反焉”,。
 ?。ǎ玻┮源酥灼奕踝?#8220;助之”與后面河曲智叟“笑止”作鮮明對(duì)比,寓托作者褒貶之意,。
6愚公不“愚”,。
  (1)愚公是為了創(chuàng)造更好的生活條件而決心移山的——“吾與汝畢力平險(xiǎn),,指通豫南,,達(dá)于漢陰”。
 ?。ǎ玻┫露藳Q心移山——“雖我之死,,有子存焉;子又生孫,,孫又生子,;子又有子,子又有孫,;子子孫孫無窮匱也,,而山不加增,何苦而不平,?”
 ?。ǎ常┕适碌慕Y(jié)尾,終于感動(dòng)了天帝,,將山搬走,。移山的成功地說明愚公不“愚”。 
7表面看起來,,智叟好像是聰明,。因?yàn)橛薰吘?#8220;年且九十”了,兩座山又這樣大,很難移走,。但是,,他卻沒有看到愚公一家子子孫孫不斷挖下去,“山不加增”,,終究會(huì)成功的哲理,。他譏諷、阻攔愚公移山,,更說明他不是“智”,,而是真正的“愚”。 
8愚公移山困難有(1)山高而且大,;(2)運(yùn)土石的工具很?。唬ǎ常┻\(yùn)土石的距離遠(yuǎn),、時(shí)間長,。
  這可以從“寒暑易節(jié),始一反焉”這句話中得知,,也從側(cè)面寫出了移山的艱難,。 
9文中寫的這些,都有利于愚公這個(gè)人物形象的塑造,。具體來說,,山的高峻顯示愚公的決心大;遺男的相助,,說明移山是符合人民利益的,,受到了鄉(xiāng)鄰的擁護(hù);智叟的阻止,,則是通過愚公智叟兩人截然不同的態(tài)度,,形成鮮明對(duì)比,以突出愚公為子孫后代造福而移山的遠(yuǎn)大抱負(fù),,看到人的偉大力量和長遠(yuǎn)目光,;寫神的搬山,則是突出愚公精神的感人,。 
  10①原因:懲山北之塞,,出入之遷也
    ②目的:指通豫南、達(dá)于漢陰
    ③方法:墾壤,、箕畚運(yùn)于渤海之尾
    ④信心:子子孫孫無窮匱也,、而山不加增、何苦而不平,?
    ⑤結(jié)果:冀之南,漢之陰無隴斷焉
⑥愚心移山的艱巨性:愚公移山的任務(wù)異常艱巨,這一點(diǎn)在文中多處表現(xiàn),,歸納起來具體表現(xiàn)為四點(diǎn):
A,、太行王屋二山,方七百里,,高萬仞,。
B、寒暑易節(jié),,始一反焉,。本文從山之高大,從愚公的年事已高,,從移山的工具簡(jiǎn)陋,,從搬運(yùn)土石的路途遙遠(yuǎn)這幾個(gè)方面,充分反映出移山的任務(wù)的艱巨,。正是因?yàn)橐粕饺蝿?wù)如此之艱巨,,才更能襯托出愚公那高尚的思想。宏偉的抱負(fù),,超人的智慧,,使他的形象更加高大,從而更加突出愚公敢于移山的決心和勇氣,。
 11 愚公和“智叟”的對(duì)話是全文的核心,,這里二人針鋒相對(duì),對(duì)比鮮明,,智叟眼中的愚公是“殘年余力”,,“不能毀山之一毛”,只看到一代人的力量,,人在自然面前無能為力,,他的“智”其實(shí)是老于世故,鼠目寸光,;而愚公所看到的是“子子孫孫無窮匱也,,而山不加增。”他認(rèn)為人的力量無窮,,只要世代堅(jiān)持移山,,終能為人所平。他的“愚”,,其實(shí)是勇于奉獻(xiàn),,公而忘私是大智若愚,在命名上特意將兩個(gè)人物顛倒過來,,不僅對(duì)比鮮明,,而且有深刻的諷刺意義,。
12這兩個(gè)人物所說的話,表面上有相似之處,,但目的全然不同,。愚公之妻是從獻(xiàn)疑的角度說的,“以君之力”帶有關(guān)心的語氣,,“曾不能損魁父之丘,,如太行、王屋何”,,語氣較輕,,說的是她的真實(shí)想法。但她并不反對(duì)移山,,所以接著就提出移山過程中必須解決的一個(gè)重要問題:“且焉置土石,?”智叟則顯然是譏笑和責(zé)難愚公,阻止愚公移山:“甚矣,,汝之不惠”是很嚴(yán)厲的責(zé)備口氣,,“殘年余力”又顯得十足的輕視,“曾不能毀山之一毛”是有意挖苦,,“其如土石何”反問語氣很重,,則簡(jiǎn)直是嘲笑愚公無能了。因此,,這兩句語氣不同,。 
13通過愚公移山的成功反映了我國古代勞動(dòng)人民改造自然的偉大氣魄和堅(jiān)強(qiáng)毅力,也說明了要克服困難就必須下定決心,,堅(jiān)持不懈奮斗的道理,。 
毛澤東同志曾經(jīng)用這個(gè)故事教育全黨:只要能團(tuán)結(jié)全國人民大眾和我們一齊奮斗,就一定能奪取革命的勝利,。 
 14 對(duì)比指愚公,、京城氏之子與智叟的對(duì)比。愚公用發(fā)展的眼光挖山不止,,解決實(shí)際問題是智,,智叟用靜止的眼光,阻止愚公挖山,,實(shí)則是愚,。這樣就有很強(qiáng)的諷刺效果。烘托,,主要指?jìng)?cè)面描寫,,如太行、王屋二山的高大,,路程的遙遠(yuǎn),,操蛇之神的“俱”,,天帝的“感”,對(duì)愚公形象的完善起了很好的烘托作用,。
15 (1)品析:愚公雖年歲已高,,但并不糊涂,“指通”,、“達(dá)于”兩個(gè)詞寫出了他做事目標(biāo)明確。語言描寫,,反映了愚公民主的作風(fēng),。
(2)品析:這段話是愚公針對(duì)智叟阻止他挖山的言行時(shí)說的。歌頌了愚公目光長遠(yuǎn),,用發(fā)展的眼光看問題,,實(shí)為明智之舉。語言描寫,,突出了愚公不怕吃苦,,敢于斗爭(zhēng),敢于勝利的精神,。
16    這兩個(gè)人物所說的話,,外表上有相似之處,但目的全然不同,。愚公之妻是從“獻(xiàn)疑”的角度說的,。“以君之力”帶有關(guān)心的語氣,“曾不能損魁父之丘,,如太行,、王屋何?”語氣較輕,,說的是她內(nèi)心的想法,,接著提出一個(gè)重要問題:“且焉置土石?”智叟則用譏笑和嘲諷的語氣:“甚矣,,汝之不惠”,,“曾不能毀山之一毛”是有意挖苦,“其如土石何”語氣則更重,,在智叟的眼里愚公完全是一個(gè)愚蠢至極,、不可救藥的老頭。
    這兩個(gè)人物對(duì)故事情節(jié)的發(fā)展有一定的促進(jìn)作用,。前者的“獻(xiàn)疑”,,引起全家人討論運(yùn)土的問題,導(dǎo)致移山行動(dòng)的開始,;后者的“笑而阻之”,,引出愚公的反駁,,從而自然過渡到神話結(jié)尾。
17明確下列詞句的含義和作用:方七百里,,高萬仞  ——方,,方圓、面積,,方七百里,,寫山之大,是約數(shù),;仞,,古代以七尺或八尺為一仞,萬仞,,虛指,,極言山之高。山又高又大,,說明移山之難,。寒暑易節(jié),始一反焉——冬夏換季(即一年),,才返家一次,。說明勞動(dòng)的緊張、艱苦,,也顯示了愚公移山?jīng)Q心之大,。可以看出,,太行,、王屋二山又高又大,愚公他們?nèi)藬?shù)不多,,而且老的年近九十,,小的才七八歲,工具又落后,,要移山的確是千難萬難的,。在艱巨的任務(wù)面前,最能顯示出人們不同的精神面貌,。下面我們就來看一看“人物表”里的這些人,,在“移山”這個(gè)巨大的困難面前各自表現(xiàn)了怎樣的精神面貌。  
18,。愚公精神就是不怕吃苦,,不懼備任何困難的精神;就是敢于改造自然,、征服  
自然的精神,;就是敢于斗爭(zhēng),、敢于勝利的精神。在我們今天的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中,,  
需要大力發(fā)揚(yáng)這種精神,。因?yàn)槲覀兊默F(xiàn)代化建設(shè)是一項(xiàng)極其偉大而艱巨的任務(wù),在進(jìn)行  
社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)時(shí),,將面臨著各種各樣的困難,,將有千萬座“太行”、“王屋”擋住我  
們前進(jìn)的道路,,如果我們?nèi)狈@種精神,,那么,我們的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)只能是  
紙上談兵,,一事無成。  



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