小學(xué)五年級上學(xué)期音樂教學(xué)計(jì)劃
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周 次
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教 時(shí)
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單 元 內(nèi) 容
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教 學(xué) 目 標(biāo)
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學(xué) 習(xí) 領(lǐng) 域
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拓 展
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第
一
周
至
第
四
周
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5
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第一單元
中國娃
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1,、表情地參加本單元的系列音樂活動，從中感受,、,，作為中國娃我們自豪！
2,、能用動作恰當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)音樂,。
3、了解裝飾音的作用,。
4,、了解演奏形式——琵琶協(xié)奏曲。
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聽：《草原小姐妹》,、《嘎子嘎》《捉迷藏》,、《來吧來踢球》
唱：《草原贊歌》、《中國娃》,、《海娃的歌》,、《來吧來踢球》
動：歌表演（1 ） （2）評價(jià) 游戲
奏：《草原英雄小姐妹》
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關(guān)注課內(nèi)外有志少年的音樂故事如：《歌唱二小防牛郎》
采集身邊的小英雄的故事 感受我們是自豪的中國娃
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第
四
周
至
第
七
周
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5
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第二單元
綠色的祖國
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1、在音樂學(xué)習(xí)過程中抒發(fā)對大自然的熱愛,。
2,、能用柔和聲音演唱,，領(lǐng)略大自然的氣息與藝術(shù)魅力。
3,、律動感受節(jié)拍和情緒,，了解本單元音樂知識。
4,、以自己喜歡的形式嘗試音樂情境小品的設(shè)計(jì)表演,。
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聽：《山林的呼喚》、《神奇的九寨》,、《致春天》,、《春野》、《給未來一片綠色》
唱：《春游》,、《鄉(xiāng)間的小路》《白蘭鴿》,、
動：我的創(chuàng)造 露一手，采集與分享
奏：復(fù)習(xí)豎笛并檢查
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唱唱咱們身邊的歌,，獲得感受體驗(yàn) 如：《龍川情》
利用校園電視臺拍攝的景色及同學(xué)們?nèi)粘W(xué)習(xí)生活花絮,，配上本單元歌曲錄音，并討論評價(jià),。
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第
七
周
至
第
九
周
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5
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第三單元
京腔京韻
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1,、 了解我國的國粹——京劇。
2,、 能學(xué)幾個(gè)戲曲基本動作，數(shù)板技巧,，并能邊唱邊表演
能初步視奏《京調(diào)》,。
4、能參與收集具有京腔京韻的音樂作品
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聽：《京調(diào)》,、《急急風(fēng)》,、《前門情思大碗茶》《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》
唱：《京調(diào)》、《甘灑熱血寫春秋》,、《梨園英秀》
動：我的創(chuàng)造 歌表演 露一手
奏：豎笛《京調(diào)》
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收集音樂資料并與他人分享。介紹京劇表演藝術(shù)家，并說說自己了解的
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李慧
小學(xué)五年級上學(xué)期音樂教學(xué)計(jì)劃
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周 次
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教 時(shí)
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單 元 內(nèi) 容
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教 學(xué) 目 標(biāo)
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學(xué) 習(xí) 領(lǐng) 域
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拓 展
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第
十
周
至
第
十
二
周
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4
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第四單元
碧野金山
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1,、初步了解相關(guān)民族音樂風(fēng)格特點(diǎn),、音樂文化。
2,、能用自信,、大膽的演唱體悟和表現(xiàn)民歌的特色，并作初步評價(jià),。
3,、積極參與音樂知識的實(shí)踐活動,。
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聽：《在那東山頂上》、《防牦牛的小卓瑪》,、《哈那斯湖組曲》,、《牧歌》、《森吉德瑪》,、《孩子們的舞蹈》
唱：《防牦牛的小卓瑪》,、《我的家在日喀則》、《小巴郎,，童年的太陽》
動：采集與分享 歌表演,，我的評述
奏：復(fù)習(xí)豎笛
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1、音樂家介紹：賀淥丁
2,、歌曲樂園資料
3,、音樂知識：民歌
民歌概述、特點(diǎn)
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第
十
二
周
至
第
十
三
周
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4
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第五單元
歡騰的邊塞
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1,、感受相關(guān)民族民間音樂的風(fēng)格特點(diǎn),，了解相關(guān)文化。
2,、學(xué)會用自然圓潤的聲音表現(xiàn)歌曲,。
3、嘗試在歌曲演唱中設(shè)計(jì)聲勢動作或伴奏,，積極與他人合作,。
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聽：《北京喜訊到邊寨》、《瑤族舞曲》,、《有一個(gè)美麗的地方》,、《熊貓的搖籃》、
唱：《在一起》,、《彈月琴的小姑娘》,、《快樂的潑水節(jié)》
動：采集與分享 露一手
奏：豎笛：《瑤族舞曲》
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1、音樂家介紹
2,、備用資料歌曲
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第
十
四
周
至
第
十
五
周
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5
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第六單元
蕩漾的深情
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1,、用心靈去感知體驗(yàn) 借古今中外“水”之歌抒發(fā)濃濃深情。
2,、富有表現(xiàn)力的演唱,，理解歌曲表現(xiàn)的內(nèi)容，豐富音樂表演形式,。
3,、積極參與音樂活動，能在小組中發(fā)表建議。
4,、賞《圓舞曲》,，感受音樂要素。
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聽：《黃水謠》,、《獻(xiàn)給鼓浪嶼》《沃爾塔瓦河》《又唱瀏陽河》
唱：《大海啊,，故鄉(xiāng)》、《劃船歌》《瀏陽河》
動：我的創(chuàng)造
奏：復(fù)習(xí)《瑤族舞曲》并檢查
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1,、了解音樂家冼星海以及相關(guān)作品
2,、了解與本單元相關(guān)音樂文化 如：《大海一樣的深情》。
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