1．學(xué)校歷史悠久,。虎丘第一中心小學(xué)是一所有著百年歷史的老校,。學(xué)校校名幾經(jīng)更改,，但校址從未變動(dòng),。幾經(jīng)風(fēng)雨，幾度輝煌,，學(xué)校為社會輸送了大量的人才,，以優(yōu)秀的教育質(zhì)量贏得了社會的廣泛贊譽(yù)。

2．學(xué)校師資力量強(qiáng)大,。學(xué)校具有大專以上學(xué)歷的教師33人,，占任課教師的77%；小學(xué)高級教師31人,，占任課教師的72%,；市區(qū)骨干教師、學(xué)科帶頭人15人,，約占任課教師的三分之一,。一支政治過關(guān)、業(yè)務(wù)過硬,、勇于創(chuàng)新,、具有先進(jìn)理念和掌握現(xiàn)代化教育教學(xué)方法的新型教師隊(duì)伍，已成為虎丘一小向更高層次攀登的強(qiáng)有力的基礎(chǔ),，成為學(xué)校未來可持續(xù)發(fā)展的中堅(jiān)力量,。

3．環(huán)境整潔優(yōu)美。學(xué)校位于虎丘山麓山塘街邊,，長廊花園古樸典雅,，教學(xué)樓色彩艷麗，樓前,、樓后綠草茵茵,，鮮花盛開，校園內(nèi)四季如春,，為師生身心健康提供了保證,。

4．教育設(shè)施先進(jìn)。學(xué)校擁有兩個(gè)網(wǎng)絡(luò)機(jī)房,，共有計(jì)算機(jī)72臺,；建有較先進(jìn)的閉路電視系統(tǒng)；師生飲水系統(tǒng),；部分教學(xué)班安裝了多媒體設(shè)備,。學(xué)?，F(xiàn)有音樂,、舞蹈、美術(shù),、語音,、自然,、閱覽、演播,、校史陳列室等專用教室13個(gè),，為發(fā)展學(xué)生個(gè)性提供了必要的物質(zhì)條件。

5．學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量較高,。學(xué)校堅(jiān)持全面育人,，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，各項(xiàng)工作成績顯著,。目前,，學(xué)校已成為蘇州市常規(guī)管理示范小學(xué)、蘇州市教育信息化先進(jìn)學(xué)校,、蘇州市綠色學(xué)校,、蘇州市依法治校先進(jìn)學(xué)校、蘇州市優(yōu)秀家長學(xué)校,、蘇州市少年軍警校示范學(xué)校,、蘇州市網(wǎng)上家長學(xué)校實(shí)驗(yàn)基地、蘇州市文明單位,、江蘇省級綠化達(dá)標(biāo)單位等,。

但是，學(xué)校依然存在著一些問題,。

       1,、敬業(yè)精神受到?jīng)_擊。目前在整個(gè)社會大環(huán)境的影響下,，教師的敬業(yè)精神受到“家教熱”,、“兼課熱”等多種因數(shù)的沖擊。
      2,、教師隊(duì)伍綜合素質(zhì)雖然不低,，但由于缺少競爭的機(jī)制和環(huán)境，教師隊(duì)伍齊而不尖,，缺少名師的引領(lǐng),。
      3、學(xué)校生源以外來民工為主,，學(xué)生的教育沒有形成合力,，學(xué)生良好的行為習(xí)慣亟待培養(yǎng)、強(qiáng)化,。
      4,、學(xué)校現(xiàn)代化教育設(shè)備急需添置,，水平急需提高,。能夠運(yùn)用軟件進(jìn)行教學(xué)課件制作的老師不多,，教師辦公室只有一臺電腦，給電子備課帶來阻礙,。許多專用教室還沒有多媒體設(shè)備,。
      5、學(xué)校的物質(zhì)文化建設(shè)需整體構(gòu)思,，制度文化,、觀念文化需進(jìn)一步修改、完善,，使之入腦,、入心，變成自覺行為,。
    通過現(xiàn)狀分析,，不難看出：盡管學(xué)校發(fā)展面臨著不少問題，但學(xué)校的外部環(huán)境和內(nèi)在優(yōu)勢,，為學(xué)校的發(fā)展提供了難得的機(jī)遇,。實(shí)現(xiàn)學(xué)校的跨越式發(fā)展，創(chuàng)造學(xué)校新的輝煌,，推進(jìn)虎丘教育現(xiàn)代化,、均衡化發(fā)展，是歷史賦予我們的責(zé)任和義務(wù),。

二,、規(guī)劃的指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，貫徹市,、區(qū)教育工作會議精神,，牢固樹立科學(xué)的發(fā)展觀和教育質(zhì)量觀，全面深化素質(zhì)教育,。加強(qiáng)師資阞伍建設(shè),，追求教育質(zhì)量，辦好人民群眾滿意的學(xué)校,，立足學(xué)校,、教師、學(xué)生發(fā)展三位一體的新的制高點(diǎn),，勵(lì)精圖治,，開拓創(chuàng)新，進(jìn)一步提升學(xué)校辦學(xué)品位,，確保學(xué)校健康,、和諧、可持續(xù)發(fā)展。

三,、總體目標(biāo)

努力把學(xué)校辦成“文明、和諧”的學(xué)習(xí)型組織,，辦成學(xué)生喜歡,、家長滿意、社會贊譽(yù)的品牌特色學(xué)校,。

四,、主要任務(wù)

1．辦學(xué)條件。對校園布局合理調(diào)整,，五年內(nèi)完成擴(kuò)班任務(wù),，使學(xué)校達(dá)18班規(guī)模。要完成“班班通”建設(shè),。要逐年增加閱覽室藏書,，達(dá)生均25冊標(biāo)準(zhǔn)。要適當(dāng)添置教學(xué)設(shè)備,，使生機(jī)比達(dá)7：1,，教師達(dá)到每人一機(jī)。要完成食堂和廁所的改造,。爭創(chuàng)教育現(xiàn)代小學(xué),。

2．隊(duì)伍培養(yǎng)。積極錘煉一支“視野開闊,，勤于學(xué)習(xí),，樂于奉獻(xiàn)，肯于研究,，善于反思”的現(xiàn)代科研型教師隊(duì)伍,。五年內(nèi)培養(yǎng)學(xué)校教育骨干4——5人，區(qū)教壇新秀2——3人,，雙百工程1——5等獎(jiǎng)人數(shù)4人以上,。區(qū)學(xué)科帶頭人1——2人，市學(xué)科帶頭人,、市雙十佳1人,。使全校有一定能力的骨干教師、學(xué)科帶頭人總數(shù)達(dá)30%以上,。

3．特色建設(shè),。進(jìn)一步完善少年軍校建設(shè)，加強(qiáng)“手拉手”活動(dòng),，努力完成以國防教育為主題的校本教材的編寫工作,，加強(qiáng)書香校園的建設(shè)，使學(xué)校的德育教育特色進(jìn)一步顯現(xiàn)，書香校園建設(shè)初具規(guī)模,。

4．創(chuàng)建工作,。要自加壓力，不斷進(jìn)取,，五年內(nèi)完成省綠色學(xué)校,、市德育先進(jìn)學(xué)校、市校務(wù)公開先進(jìn)學(xué)校,、市現(xiàn)代化小學(xué),、市信息化示范學(xué)校、市文化特色學(xué)校的創(chuàng)建工作,。

五,、主要措施
     （一）重視干部隊(duì)伍建設(shè)。

和諧的領(lǐng)導(dǎo)集體是學(xué)校發(fā)展的重要保證,，得力的中層干部是校長施政的左膀右臂,、科學(xué)決策的參謀智囊。加強(qiáng)學(xué)校干部隊(duì)伍建設(shè),，提高干部綜合素質(zhì)和管理水平是全面貫徹黨的教育方針,，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，深入推進(jìn)素質(zhì)教育,，實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵,。為此，學(xué)校將依據(jù)發(fā)展需要,，按照德才兼?zhèn)?、老中青相結(jié)合的原則，調(diào)整配備學(xué)校黨,、政,、工領(lǐng)導(dǎo)班子。將學(xué)校干部隊(duì)伍建設(shè),、管理,、培訓(xùn)列入學(xué)校的校本整體規(guī)劃，促使干部成為學(xué)校各個(gè)部門優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者,，不斷推進(jìn)管理創(chuàng)新,。
     學(xué)校堅(jiān)持和完善例會學(xué)習(xí)制度，汲取經(jīng)驗(yàn),，加強(qiáng)溝通,，協(xié)調(diào)解決實(shí)際問題；堅(jiān)持和完善科學(xué)決策制度,，解決民主集中問題,；堅(jiān)持和完善廉潔勤政制度,，解決群眾問題。同時(shí)把校務(wù)公開,、社會公示,、民主評議落到實(shí)處。 同時(shí),，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷提高干部隊(duì)伍的文化素質(zhì)，學(xué)習(xí)政治理論知識和業(yè)務(wù)理論知識,；加強(qiáng)培訓(xùn)，不斷提高學(xué)校干部的管理水平和實(shí)踐能力,，走出去,，請進(jìn)來，拓寬渠道,，提升學(xué)校干部整體水平,，學(xué)校支持干部參加各種進(jìn)修學(xué)習(xí)、培訓(xùn),；加強(qiáng)交流,，學(xué)校創(chuàng)造條件，支持干部參加各種與其崗位相一致的考察,、研討,、交流等活動(dòng)，使干部開闊視野,，進(jìn)一步更新觀念,，不斷提高學(xué)校干部的管理水平和實(shí)效；加強(qiáng)提升,，對學(xué)校干部的管理,、使用、提升,，學(xué)校建立科學(xué)民主的干部考核,、評價(jià)機(jī)制，鼓勵(lì),、支持,、指導(dǎo)干部及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、提升經(jīng)驗(yàn),，積極探索管理規(guī)律,，使學(xué)校各個(gè)部門主管干部，對部門的未來發(fā)展有清晰的思路,，形成部門發(fā)展目標(biāo)和規(guī)劃,，促進(jìn)學(xué)校整體目標(biāo)和規(guī)劃的實(shí)現(xiàn),；加強(qiáng)評價(jià)，每學(xué)期組織教職員工聽取領(lǐng)導(dǎo)干部的工作述職,，并對干部的德能勤績進(jìn)行書面量化評價(jià),，建立能者上，平者讓,，庸者下的動(dòng)態(tài)管理機(jī)制,，打造一支團(tuán)結(jié)合作、務(wù)實(shí)進(jìn)取,、老中青結(jié)合的領(lǐng)導(dǎo)班子,。
    （二）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)

教師的職業(yè)是感觸未來的職業(yè)，教師是學(xué)校發(fā)展的第一資源,，教師的發(fā)展是教育改革的原動(dòng)力,。為了更好的落實(shí)人才強(qiáng)教工程，我們的主要措施是：
      1,、明確工作思路,，形成共同的價(jià)值取向
    為了促進(jìn)教師的發(fā)展，提高教師的專業(yè)化水平,，我們明確提出了“依法治校,、科研強(qiáng)校、名師立校,、品牌興校”的發(fā)展戰(zhàn)略,，確立了“以教育科研為先導(dǎo)，以課堂教學(xué)改革為核心,，以隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)”的教學(xué)管理工作思路和“以課題研究為載體,，以校本培訓(xùn)為重點(diǎn)，分層要求,、分類指導(dǎo),、名師引路、合作提高”的教師隊(duì)伍建設(shè)思路,，旨在引導(dǎo)教師在研究中學(xué)習(xí),，在反思中提高。同時(shí),，在教師群體中強(qiáng)化六種意識：全局意識,、奉獻(xiàn)意識、創(chuàng)新意識,、學(xué)習(xí)意識,、品牌意識、服務(wù)意識,。
      2,、制定發(fā)展規(guī)劃,，引導(dǎo)教師確立自我發(fā)展目標(biāo)
    明確的發(fā)展目標(biāo)，是催人奮進(jìn)的不竭動(dòng)力,。沒有遠(yuǎn)大志向,、沒有人生追求的教師，也不會成為優(yōu)秀的教師,。因此,，學(xué)校鼓勵(lì)教師成名成家，支持教師敢冒尖,、創(chuàng)名牌,、推好課。同時(shí),，學(xué)校針對教師年齡,、學(xué)識、能力的特點(diǎn),，分層提出培訓(xùn)目標(biāo),，形成“教壇新秀——教學(xué)能手——學(xué)科帶頭人——名教師”的培養(yǎng)梯次,，成立教師成長俱樂部,，明確相應(yīng)的培訓(xùn)內(nèi)容和方法，強(qiáng)化過程管理,，實(shí)行個(gè)案追蹤,，讓教師的內(nèi)驅(qū)力和學(xué)校提供的成長平臺形成合力，推動(dòng)教師專業(yè)成長,。爭取五年內(nèi)培養(yǎng)市級學(xué)科帶頭人一名,，區(qū)級學(xué)科帶頭人一至二人。

      3,、確定研究課題,，帶領(lǐng)教師在研究中求發(fā)展
      課題研究是一種理論指導(dǎo)下的實(shí)踐性的探究活動(dòng)，教師在參與課題研究的過程中,，通過與專家的近距離互動(dòng)活動(dòng),，不僅可以獲得理論上的支持，而且可以得到業(yè)務(wù)上的具體指導(dǎo),，從而促進(jìn)教師教育觀念的更新,，教學(xué)行為方式的轉(zhuǎn)變。因此,，我們將積極落實(shí)“十一五”科研課題,，帶領(lǐng)干部、教師將課題研究與教學(xué)工作緊密結(jié)合,，培養(yǎng)“問題即課題,，教學(xué)即研究”的工作習(xí)慣,，通過課題研究這個(gè)載體，促使教師在研究中學(xué)習(xí),，在反思中提高自身的專業(yè)水平,。
       4、鋪路搭橋,，在實(shí)踐中錘煉教師
    我們深知,，教師是學(xué)校發(fā)展的第一資源。為了促使教師進(jìn)一步更新觀念,、開闊視野,、拓寬思路、把握教育改革發(fā)展的最新動(dòng)態(tài),，學(xué)校將不惜重金,、不遺余力為他們的成長提供機(jī)會，創(chuàng)造條件,，搭建支持平臺,，讓更多的教師在學(xué)校發(fā)展中展示自己的人生智慧，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值和美好理想,。努力實(shí)現(xiàn)“通過教師的發(fā)展,，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，通過師生的和諧發(fā)展,，促進(jìn)學(xué)校的健康發(fā)展”,。
       （三）突出“一切為了學(xué)生”的教育理念。

以全面貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《社會主義榮辱觀教育》為重點(diǎn),，整合校內(nèi)外教育資源,，提高教育的實(shí)效。

1,、優(yōu)化教師隊(duì)伍：組成強(qiáng)有力的德育領(lǐng)導(dǎo)小組,，建立更完善的德育工作管理網(wǎng)絡(luò)，強(qiáng)化“全員育人,、事事育人”的意識,，加強(qiáng)班主任工作的培訓(xùn)，建立一支責(zé)任心強(qiáng),，教育方法好的班主任隊(duì)伍,。按照《小學(xué)德育綱要》等要求，細(xì)化《小學(xué)生思想品德培養(yǎng)目標(biāo)》,，進(jìn)行規(guī)范性,、科學(xué)性、合理性,、系統(tǒng)性地思想品德評定活動(dòng),。進(jìn)一步完善各種考核評價(jià)方案,，加強(qiáng)德育的科學(xué)管理，廣泛深入開展?fàn)巹?chuàng)文明禮儀示范中隊(duì),、爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體等活動(dòng),，
      2、加強(qiáng)家校聯(lián)合：充分認(rèn)識新時(shí)期下家庭教育在學(xué)生成長過程中的重要性,，要發(fā)揮家長在學(xué)生思想道德,、心理健康、人格培養(yǎng)等方面的作用,，建好新型的家長學(xué)校,，定期舉辦家庭教育專題講座，召開家長會,；創(chuàng)辦家庭教育指導(dǎo)?？μ岣呒议L育人的能力,；為學(xué)生健康成長構(gòu)建良好環(huán)境,。

3、注重德育科研：積極探索新時(shí)期城鄉(xiāng)結(jié)合部小學(xué)生的德育教育方法和外地借讀生的德育教育方法,，選準(zhǔn)切入口,，進(jìn)行新公民教育實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生誠實(shí),、謙虛,、同情,、和睦,、互助、友愛,、守紀(jì),、共生等基本公民道德，加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,；在尊重學(xué)生個(gè)性的基礎(chǔ)上深化群體意識,、寬容意識、敬畏意識等,，發(fā)揮賞識,、激勵(lì)的作用，在活動(dòng)中感染,，在體驗(yàn)中熏陶,，讓德育工作富有成效。

4,、加強(qiáng)陣地建設(shè)：少先隊(duì)作為學(xué)生德育教育的重要組織,，要積極發(fā)揮優(yōu)秀隊(duì)員的作用,，通過各種陣地和各種活動(dòng)提高自我管理的能力，有序地開展各種爭優(yōu)評比,，引領(lǐng)全體少先隊(duì)員積極向上,，志存高遠(yuǎn)。學(xué)校鼓號隊(duì),、腰鼓隊(duì),、小廣播、小電視臺等要加大建設(shè)力度,，辦出水平,。

5、優(yōu)化教育途徑：抓住課堂主渠道,，把傳授知識同陶冶情操,、養(yǎng)成良好行為習(xí)慣有機(jī)結(jié)合；開展走進(jìn)軍營,、社區(qū),、科技園區(qū)等豐富多彩、寓教于樂的德育實(shí)踐活動(dòng),，使學(xué)生在自覺參與中思想感情得到熏陶,，精神生活得到充實(shí)，道德境界得到升華,；發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,，開辟網(wǎng)上論壇，加強(qiáng)溝通與交流,；開放圖書資源,，通過讀好書，激勵(lì)學(xué)生,。
      6,、努力營造氛圍：按照學(xué)校總體規(guī)劃,，做好校園環(huán)境改造的分步實(shí)施,，努力營造整潔優(yōu)美的校園文化環(huán)境：讓每塊墻壁會說話、讓每塊草皮能育人,。使學(xué)生在老師的教育,、榜樣的激勵(lì)、環(huán)境的熏陶之下,，健康快樂的成長,！ 
      7、積極培養(yǎng)興趣：開齊課程，開足課時(shí),，夯實(shí)雙基,，培養(yǎng)能力，全面發(fā)展,，通過有計(jì)劃的開展課外興趣班活動(dòng),，使50%的學(xué)生學(xué)有所長。
   （四）繼續(xù)新課程改革活動(dòng)
     今后五年,，我們將繼續(xù)按照新課程改革的要求,，以教育質(zhì)量為核心，以更新觀念為先導(dǎo),，以管理創(chuàng)新為動(dòng)力,，以高水平的教師隊(duì)伍為保障，以信息技術(shù)網(wǎng)絡(luò)為平臺,，進(jìn)一步深化改革,，全面提高學(xué)校教育質(zhì)量，擴(kuò)大社會影響力,，進(jìn)而提高社會聲譽(yù),。
    按照新課程以人為本的理念，重點(diǎn)做好以下幾項(xiàng)工作,。
     1,、積極提升學(xué)校文化。圍繞“構(gòu)建學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)”這一中心任務(wù),，開展校本培訓(xùn),。在教師中組織開展“我讀書、我思考,、我成長”等一系列讀書,、交流、研討活動(dòng),，發(fā)揮其精神動(dòng)力和道德感召力的積極作用,，建立發(fā)展的共同愿景,，形成廣大教職員工認(rèn)同的學(xué)校價(jià)值觀,。
       2、轉(zhuǎn)變教學(xué)行為,，建立符合教師成長,、學(xué)生發(fā)展的管理評價(jià)機(jī)制。引導(dǎo)教師和學(xué)生建立“平等,、和諧,、民主、尊重”的師生關(guān)系,，做到“以情育人,，以理服人,；全員育人，全程育人”,。運(yùn)用激勵(lì)評價(jià),、過程評價(jià)機(jī)制，建立教師成長檔案（包括個(gè)人資源,、發(fā)展目標(biāo),、成長在線、業(yè)績展示）,，每學(xué)年評價(jià)一次,；建立學(xué)生成長袋（成長冊），改革學(xué)業(yè)評定方法,，鼓勵(lì)學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步,，使學(xué)生體驗(yàn)到成長的快樂。
      3,、以目標(biāo)為中心,，加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，打造民主高效的精品課堂,。我們以“激發(fā)興趣,、主體參與、平等互動(dòng),、關(guān)注差異,、夯實(shí)雙基、民主高效”作為課堂教學(xué)改革的目標(biāo),。其中“民主高效”是總核心,，是對我校優(yōu)良傳統(tǒng)的繼承和發(fā)展。“民主”就是教師要心中有人,，尊重學(xué)生的基礎(chǔ)和差異,，允許學(xué)生思考、質(zhì)疑,、合作,、交流，包容學(xué)生缺點(diǎn)和不足,。“高效” 就是寬口徑,、厚基礎(chǔ)、能力強(qiáng),、個(gè)性充分發(fā)展,。

      4、加強(qiáng)校本教研，結(jié)合學(xué)校實(shí)際編寫學(xué)科校本教材,，規(guī)范教研活動(dòng),，加強(qiáng)教研組建設(shè)，提高解決問題的能力,。

（五）實(shí)施科研興校工程
      繼續(xù)貫徹學(xué)校“科研強(qiáng)校”的戰(zhàn)略,，以科研求生存，以科研求發(fā)展,，加強(qiáng)校本教研的針對性和實(shí)效性,，解決發(fā)展中的問題。在未來的發(fā)展中,，積極申報(bào),、承擔(dān)市區(qū)級“十一五”科研課題，做到學(xué)校有總課題,，處室,、教研組有子課題，教師人人參與課題,，讓科研工作遍布學(xué)校每個(gè)角落,。同時(shí)制定和完善《教育教學(xué)成果獎(jiǎng)勵(lì)條例》，規(guī)范教科研行為,，并適時(shí)編輯出版《教師科研成果論文集》和《學(xué)生作品集》,。在科研工作中，加大獎(jiǎng)勵(lì)的力度,，使教科研工作起到推動(dòng)學(xué)校教育跨越式發(fā)展的作用,。
   （六）注意多種資源整合
      進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校教育的對外交流與合作，充分挖掘社區(qū)教育資源,，積極整合校內(nèi)外資源,，形成豐富、開放,、優(yōu)質(zhì),、多樣、可持續(xù)發(fā)展的學(xué)校資源,。
      1,、構(gòu)建科學(xué)、民主,、高效的學(xué)校管理模式,。加強(qiáng)黨支部、工會,、共青團(tuán)的建設(shè)，發(fā)揮黨團(tuán)組織的作用，提高執(zhí)政能力和管理水平,，形成育人合力,。
      2、采用學(xué)校主導(dǎo),、家長參與的機(jī)制,，提高學(xué)校管理工作水平。由學(xué)校組織,，定期請家長,、社會人士到校評價(jià)工作，評議教師,；根據(jù)學(xué)生建議,、意見，改進(jìn)工作,。調(diào)動(dòng)家長,、社會人士的教育熱情，改善辦學(xué)條件,，提高辦學(xué)質(zhì)量,。
      3、加強(qiáng)學(xué)校服務(wù)社會工作,。樹立現(xiàn)代的,、開放的教育觀，強(qiáng)調(diào)教師與社會的和諧發(fā)展,，學(xué)校定期舉行教學(xué)開放活動(dòng),，向家長、社會,、其他學(xué)校展示工作,、成果。
      4,、發(fā)揮優(yōu)質(zhì)學(xué)校資源,，與金閶名校、姐妹學(xué)校建立交流,、共建關(guān)系,，達(dá)到資源共享，優(yōu)勢互補(bǔ),，提升教育質(zhì)量,。
    （七）完善學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施
      根據(jù)學(xué)校實(shí)際物質(zhì)條件,，依托社會各種積極力量,，不斷提升學(xué)校物質(zhì)文化的質(zhì)量,，豐富其內(nèi)涵，建設(shè)充滿濃郁文化氣息的校園環(huán)境,，營造學(xué)習(xí)型校園,。學(xué)校開源節(jié)流，利用多種方式加大對教育的投入,，爭取達(dá)到18班規(guī)模,，完成學(xué)校辦公室、食堂,、廁所改造,；加強(qiáng)建設(shè)數(shù)字校園，添置相關(guān)信息技術(shù)裝備,，提升學(xué)校信息技術(shù)應(yīng)用水平,，實(shí)現(xiàn)班班通、室室通,，使教育資源庫更豐富,、實(shí)用性更強(qiáng)、校園網(wǎng)與師生,、家長,、社會的交互性更強(qiáng)；大力建好學(xué)校圖書館,，提高圖書質(zhì)量,，力爭學(xué)生圖書達(dá)到人均30冊，為創(chuàng)建書香校園作保障,；繼續(xù)實(shí)施專用教室改造工程,，每年添置一定量的文體設(shè)備，實(shí)驗(yàn)器材,，教學(xué)儀器和教學(xué)資料,，到2010年各項(xiàng)配備達(dá)到省級標(biāo)準(zhǔn)。

六,、“十一五”期間學(xué)校教育發(fā)展的階段性任務(wù)（見附表）