曾有過一個著名的心理學(xué)實驗,，把兩組孩子隨機分配到兩個屋子里，一組觀看暴力打斗的電視節(jié)目,，另一組沒有觀看這些暴力節(jié)目,。當(dāng)電視播放完以后，觀看暴力的一組孩子開始撕扯屋里的玩具,，并且互相打斗;另一組的孩子則沒有出現(xiàn)這些現(xiàn)象,。這個實驗說明，觀看暴力電視對孩子的影響很大,，甚至?xí)て鸷⒆拥男Х?。暴力動畫片對孩子的心理影響是顯著的。因為孩子還小,，認(rèn)知功能發(fā)育不完全,，對事物缺少批判能力，容易模仿,，電視里出現(xiàn)暴力鏡頭,，孩子會覺得好玩，而意識不到它有什么不對或者危害,，這很容易使孩子接受動畫片里人物言行的教育,，現(xiàn)實生活中也發(fā)展出暴力，甚至認(rèn)為這是好的,，是“勇敢”,，在一群小朋友里更是紛紛效仿，以奇形怪狀,、打架鬧事為榮,。動畫片是孩子生活中不可或缺的,，對孩子來說，動畫片的功能與游戲類似,，都具有象征性的自我教育意義;同時也是孩子人生的一種經(jīng)驗,，是對孩子學(xué)習(xí)、想像力等的一種激發(fā),。很多家長面對洶涌而來的膨脹,，擔(dān)心自己的孩子從中受到不良影響。但是只要我們用心陪伴孩子,、幫助孩子進(jìn)行選擇,，孩子仍然可以從中受益。那么我們該如何讓孩子從動畫片中得到積極的影響,，避免減少不良影響呢?父母應(yīng)該采取怎樣的措施來引導(dǎo)孩子看待這種暴力動畫片呢?一,，父母要幫助孩子選擇好的動畫片來看，對于一些暴力場景的動畫片,，不要讓孩子看上癮,。二，社會應(yīng)該規(guī)范動畫片市場,，創(chuàng)造出更多適合孩子看的好動畫,。三，家長要強化對孩子品德的培養(yǎng),，幫助孩子抵制外界的不良影響,，包括動畫片的偏頗。家長可以和孩子一起看,，幫助孩子識別善惡。讓孩子成為主動的認(rèn)知建構(gòu)者,，勿讓孩子停留于消極被動的欣賞瀏覽者的角色,。隨機引導(dǎo)孩子談?wù)摗⒈容^,、評價動畫片中的人物,、情節(jié)，讓孩子講述其中優(yōu)美的文學(xué)語言,，真正體驗其精神實質(zhì),。四，外國一些經(jīng)典優(yōu)秀動畫似乎更受孩子歡迎,，比如《米老鼠和唐老鴨》,、《獅子王》、《貓和老鼠》等,。主要原因是這些動畫片制作精良,，人物形象可愛,，想像大膽豐富，是可以和孩子一起欣賞的,。五,，但是，并不是所有的動畫片都是以兒童為對象的,，也有成人動畫片,，因此家長要嚴(yán)格為孩子選擇。像《蠟筆小新》,，宣揚暴力,、恐懼、色情,，是成人的休閑娛樂動畫片,，屬兒童不宜。還有一些動畫片充滿著打斗的暴力場面,，孩子容易模仿,，不利于孩子身心健康發(fā)展。所以家長應(yīng)該要好好引導(dǎo),。六,，離開了動畫片的日子，孩子依然可以快樂生活,。這絕不是否認(rèn)動畫片對兒童成長的積極意義,，只是家長不要將動畫片作為兒童成長過程中的唯一玩伴，否則無論選擇多么精細(xì),、科學(xué),，它帶給兒童成長的心靈營養(yǎng)也是有限的、不全面的,。家長應(yīng)該好好好好管好動畫片這把雙刃劍,，不要讓它危害孩子。推薦動畫《藍(lán)貓》,、《成語動畫廊》,、《天線寶寶》——孩子可以從中學(xué)語言、學(xué)生活,、學(xué)知識,。《米老鼠和唐老鴨》,、《小精靈卡斯比》,、《大力水手》、《叮當(dāng)》——這些充滿想像力的作品,，不僅給孩子愉悅的享受,，對孩子的想像力也蠻有啟發(fā),。動畫電影則每年都有好片大片推出，不僅畫面精美,，配音,、音樂令人陶醉，情節(jié)也很正面,、充滿人文氣息,、有好的價值觀的體現(xiàn)，比如《獅子王》,、《天空之城》、《美女與野獸》,、《泰山》,、《海底總動員》,、《熊的傳說》等等，都是充滿親情,、贊揚善良的作品。孩子看動畫片,，除了需要有所選擇，適當(dāng)控制時間也很重要,。父母抽空可以陪孩子看看動畫片,，給他解釋其中的一些情節(jié),，既讓孩子增長見識，又可以享受親子時光,。