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周記評語

 子軒墨墨 2010-09-03

001

你一定是喜歡邏輯思維的,,或者,,你的條理性很強。

你的思維很活躍,。

你的情感當然也是很豐富的,。

借助于某種意象來渲泄,可能是個好辦法,。

不信你可以試一試,。

多讀一些古代詩詞,你會很充實,,也會很古典,,也會很藝術。

先靜下心來,!先靜下心來,。

然后,有條不紊地把它寫出來。

其實很簡單,!

002

你很有敘事的天賦,,真的,望繼續(xù),。

讀你的文字,,感受到了你的愛憎分明。憎則疾惡如仇,,愛則傾心相付,。我佩服也贊賞這樣的個性和人品。

你敘寫非常具體,,《我的母?!贰ⅰ犊囱馈?,以及后來的許多文章無不如此,。這是非常好的。

再講究一些藝術性,。平心靜氣,,也可以寫出轟轟烈烈的文章的。

003

謝謝你對我的關注,,當然,,最好多多表揚,!

謝謝你對我的信任,,希望我們多交流,紙上的,,或是面對面的,。

你的周記很合乎我的口味。

認真,,細致,。

也不乏生動,也不乏風趣,。

取材源于自己周圍的真實的生活,。

有耐心,也有愛心,;有歡笑,,也有思索。

很真實的感受,!

握手,!

004

你是一個很有個性的學生,。

因為你的周記很有特色。

《軍訓生活》寫得不錯,,有獨特的視角,。

還有《有感而發(fā)》,真得很好,。如果你感興趣,,我們可以共同潤色它,,是可以登在校報刊上的,。

保持真我,便保持了真誠,!

005

多積累詞匯,,然后在周記中使用。

一天中肯定有很多值得記下的事的,,別人的,,還有自己的。

選一個好的角度,,用心去寫,,一定會很感人的。

你就是你,,你絕不是別人,。

周記,不也是一件藝術品嗎,?

006

你的字寫得很好,。大氣但不缺乏細膩,或許是你的個性使然吧,!

這就是好的開端?。?/span>

下一步,,是讓每篇文章都活起來,。

不但字要活,還有詞,,還有句子,。

還有篇章結構,布局謀篇,。

我手寫我心,,心之泉,是清澈的,。

007

追求上進,,希望更好,是你的韌性吧!

堅持下去,,不信一百斤小米套不住一個小家雀,!

不過,得加強基本功的訓練,。不光是語文,,各科均要如此。萬丈高樓平地起,,并非虛言,。

比如你的書寫,比如你的語言,。

送你一句話:

給我一個支點,,我可以撬起一個地球!

008

你有很好的寫作功底,,這是優(yōu)點,,也是起點。

認真,,踏實,,穩(wěn)重,自信,,是你的周記留給我的第一印象,。

但你的內心熱情如火,我看得出來,。

要無拘無束,,要自由奔放,生活的樂調,,是自己定的,。

你只要用心,用情去寫下去,。

這就足夠了,。

009

對生活的觀察要細心,要用心,,這,,你做到了,還不錯,!

但怎樣表現出來卻大有學問,。

大氣是人生的一種追求,但還要有些小氣噢,!

試著敘寫一些具體的事情,,可能感覺就不一樣了,。

試試吧!

010

你能欣賞《十面埋伏》,,握手,!握手!

你的文學積累還不錯,,這是你的優(yōu)勢,。保持并發(fā)揚這一優(yōu)勢,你會卓爾不群的,。

你的《斷魂》系列很有創(chuàng)意,,很新,有些酷,,我喜歡,。今后可以多寫一些類似的文字,。

你很喜歡抒情,,請繼續(xù)!

總之,,請繼續(xù)?。?/span>

011

你的聰明和靈動,,似乎注定了你學理科的正確,。而你正是我喜歡的那種學理科的小男孩。

學貴疑,。你的疑,,是認真而理智的。你似乎不輕信任何事情或理論,,這真的是很好?。?/span>

其實,,我不喜歡應試,,但不應試又有什么可以選擇的方法呢?詩當然不可解,!但為了考試,,又不可不解。我想讓你和你的同學們過一段輕松的高一語文的時光,。

或許,,我的想法不對。

我喜歡叫真的學生,,你就是其中的一個,。

把我問倒,!

012

把快樂寫在周記上也是快樂的。

從周記里看出了你的樂觀和寬厚,,也讀出了你對生活的熱愛,,有了這些熱情,還有什么事情做不成呢,?

《父愛》寫得較感人,,好像隨意寫來,卻情意濃濃,。隨意大概就是你周記的優(yōu)點吧,?

從日常生活的小事寫起,能引發(fā)出令人深思的道理和打動人心的情感,,也是你的優(yōu)點吧,?

每篇周記還應盡可能有一個完整的結構,語句上再講究一些,。

書寫一定要改變喲,!

013

20031128      心情:  好極了

序兒:

請原諒我到現在還不能把你的名字和你的人合在一起。這是老師的淡漠,。但這恰恰給了我一個無限的想象的空間,。所以,我的心情真得好極了,。

我喜歡你每篇周記的題目,,溫馨而美妙,使人頓時生發(fā)一讀為快的心緒,。你的心,,一定是一泓清泉,而透過題目涌涌而出,。

我喜歡你每篇周記的結構,,好的開頭總是輕描而絕非淡寫;好的結尾總是有力而令人不能不回味,。

我喜歡你的寬厚之心,,就像《隨感(三)》里所寫到的;我喜歡你的《淑女計劃》,,那么風趣,,那么耐人尋味,。你用你的愛心感染著周圍的一切,,也感染著你自己,。

你讀孫黯,讀得清醒而獨特,。你的電影觀后感也寫得別有情趣,。

更喜歡《那個冬季不會冷》,,本以為你寫的也是一個單純而傷感的校園愛情故事??山Y尾是那樣的殘酷……可我最喜歡的是,,你讓雪兒堅強地回到了哈爾濱!

你名字中有個字,,我就流行地這樣叫你吧,!當然,只在周記里,。

希望能看到你更多更美的文字,!

是一日之晨,是一年之春,,是一切的開始,!

014

由于上課的匆忙,我可能還不能清晰地記得你,。

但從你平實的文字中,,我讀出了真誠的你。

你內心世界靈秀而豐富,。

你的蓬勃向上的精神浸透在字里行間,。

你的字,清秀,,規(guī)范,也有一點小小的個性,。

你的文章樸實,,深情,就如同你的為人吧,?

寫下去,!

會出色的!,!

015

不顯山,,不一定不露水。高人往往深藏不露,。

初看起來,,你的文字平平無奇;但仔細品味,,卻饒有余韻,。

平淡的故事用平淡的文字寫出不平淡的文章,試看天下,,舍我其誰,!

要有這種自信,!

喜歡讀你的所有的文字!

016

我班也有一個如你一樣的住宿的女生,。

有一天,,她來和我請假,說要回家,??赡且惶觳⒉皇侵苣?/span>

她說,,她父親要做手術,。她一定要回家去看她父親。

我分明看見她的眼里滿含著淚花,,幾欲奪眶而出,。

我的心,也有些顫動,。

遠離父母的孩子,,為了實現父母的愿望,只身來到外地求學,。

既然決定了要吃苦,,那就在苦中作樂吧!

畢竟,,你的心靈歷程提前享受了磨礪,!

窮人的孩子早當家!

我們不都是這樣的窮人嗎,?,!

你的文筆細膩,生動,,文思也敏捷,。

017

謝謝你讓我看到你們父子的合影。

謝謝你在周記里記下了你的心靈軌跡,。

父親的肩膀,,寬厚而有力;父親的衣著,,樸實而真誠,。雙手微合,是愛的海洋吧,?雙腿微分,,卻堅實沉穩(wěn)。那面容,,是歲月的滄桑,,那眼神,,是永久的信念!

兒子啊,,靠在父親的厚厚的背脊,,心卻向著前方。虔誠的,,是父輩的恩澤吧,?恭敬的,是子輩的希望吧,!

腳下的石板,,整齊而蒼白;身后的建筑,,古樸而老邁,。唯有鮮亮的父親和兒子,如山一樣,,巋然不動,!

這是一個家,父親和母親,;這是一個家,,姐姐和弟弟。

風雨同舟,,心手相依,,直到永遠!

018

D》系列有創(chuàng)意,。請繼續(xù),!

《隨感》系列也有些意思,但太過空泛,,想辦法從一事說起,通過聯想,,并使之豐富,,耐看。

你很理智,,且邏輯思維能力較強,,可嘗試寫一些偵探推理方面的系列作品。你能行,。

語匯要豐富一些,,就如同聯想要豐富一些一樣。

019

首先,,非常感謝你對我的信任,,雖然,,我們年齡差距是那么大。但我感到無比幸福,。

我仔仔細細地讀著你用文字演奏的有些憂傷的心曲,,仿佛我的心也流動了起來。情到深處人孤獨,。

你有慧心,,也有慧眼。

愛著一個人,,或者被別人愛著,,是一種寄托。

只是,,我們的年齡太小了,。我們總是缺少情感方面的經驗。

山上鮮花爛熳,,你采摘哪一朵呢,?不會是山下的那一朵小花吧?因為,,山上的更好的花,,你還沒有看見呀!

把每一篇文字都起一個名字,,把字再寫大一點,,我會看得更舒服的,因為,,我喜歡你的文字,。

020

選擇一個合適的角度,然后去具體敘寫你和你周圍發(fā)生的平平常常的事,。

每篇文字都要力求想好全部的結構和層次,。

還有詞句,要有表現力,,要有變化,。

還有書寫,要認真而規(guī)范噢,!

021

首先,,要做一個生活中的有心人。

其次,,要熱愛生活,,要熱愛周圍的一切。

文字雖略顯粗糙些,但那是真實的,。

真實的當然可以成為藝術的,,看你如何去努力了。

但無論如何,,要從一點一點的小事寫起,。

022

你的敘事能力很強,語言幽默,,今后可在這兩方面繼續(xù)發(fā)揚,。

寫自己的一點經歷,一點感受,,從小事寫起,。

每次寫作的時候,要考慮一切,,尤其是開頭,,結尾。

還有,,要安排一條有趣的線索,。

你很樂觀,也很執(zhí)著,,很好,!

023

《值周隨想》雖是點滴,但真實,,清晰,。

《回憶》也是類似的風格。

從自己的角度出發(fā)去觀察和記錄周圍發(fā)生的事情,。

對內心變化的描寫具體,,有層次。

恐怖小說寫得很恐怖,,當然,,從主題上還可再挖掘一下。

語言很幽默,,也較活潑,。

今后在章法上多多巧妙安排。

024

思緒如深秋的落葉,,在風的陪伴下漫天飛舞,可何時能回到地面,,歸于泥土呢,?

情感如白雪紛飛,洋洋灑灑,行所當行,,止所當止,,你是個自由的人嗎?

情,,可以借景而抒,;思,可以借事而起,。河水依河床而流動,,自由但規(guī)范。不知我說清了沒有,。

書寫再規(guī)范一些,。

多思,這是你走向成功的前提,。

025

生活中不是無事可思,,也不是無事可寫,關鍵是用心,。

你自己寫的幾篇雖不很完整,,但你可努力讓他完整。知道仿寫嗎,?試一試,!

字,還要認真寫,。

026

竊竊私語,,娓娓動聽,一個又一個情感的故事從字里行間如小溪般潺潺流過……

女孩子總是受傷的,。但她是執(zhí)著的,。我到覺得,這并非愛情故事,。我想起了《雨巷》的意境:我希望飄過,,一個丁香一樣的,結著悉怨的姑娘,。

執(zhí)著一念的追求,,真的很美好,路漫漫其修遠兮,,吾將上下而求索,。但只要追求,就一定會有美好的結局,。

畢竟,,愛著別人,,也是美麗的。

我達達的馬蹄聲是美麗的錯誤,,我不是歸人,,是個過客……”

027

簡單地敘寫一件事,容易,!

很好地敘寫一件事,,不容易!,!

你的敘事清楚,,但少了文學性。

第一,,        要選用盡可能好的詞語,。

第二,        多用一些修辭手法,。

第三,,        平時要多觀察。

028

人的一生要做許多事情,。而任何一件事情要想做得好,,都是不容易的。這就要求我們要全身心地投入,,全身心地付出,。只有這樣,我們才能獲得回報,。

經常寫一點文字,,是人生的一點樂趣。

望你努力,!

029

呵,,呵!為什么沒有完成呢,?

你的系列故事寫得還是不錯的,。

繼續(xù)啊,!

書寫再規(guī)范一些,!

你能行!,!

030

《退出游戲》是一個很了不起的故事,,看名字就有韻味。希望你能把它寫得更出色,。我的建議是多涉及一些環(huán)境問題,,多涉及虛擬和現實的互換,,不知可否?

中間穿插的小隨筆我也很喜歡看,,可以多寫一點。

031

你的聰明跳躍在你周記的每一篇里,,跳躍在跳躍著的字里行間,。

跳躍也是詩的特色,你在寫詩嗎,?

你選取的材料,,都是生活中的點點滴滴,似乎并不被人所關注,,但到了你的周記里,,就都變得詩情畫意了。比如,,《遺憾與欣慰》,《改變》,,《綠色植物》,,等等。

詩是空靈的,,也是飄乎的,。這雖然是你的特色,但不免懸在空中,,不能腳踏實地了,。

多作一些具體的敘寫,,好嗎?

032

很喜歡你的文字,,細膩而生動,,如同一首首優(yōu)美抒情的小詩。

喜歡雪,,喜歡它的冷,喜歡它的白,,更鐘情于它的內涵——孕育,。是詩嗎,?可又象是內心的細語,是內心情感的傾訴,。

1027你編寫的故事很不錯,平常的事情也讓你挖掘的如此深刻,。從內容上說,,發(fā)人深省,;從藝術上說,,平中見奇。尤其結尾最為動人,,凄涼的感受,。因為我來錯了世界。”……

當然,,還是做一只微笑的魚吧,!生活是美麗的,也一定是快樂的,。當心靈遭遇到寂寞和孤獨時,,去尋找快樂吧!

你是一個很有寫作才氣的學生,。

033

請繼續(xù)噢,!

你能行的!

不然,,你我都會沒面子的,!

034

《無名河》是一部家族的興衰史嗎?自然環(huán)境的描寫很生動,,這是人物生活的天壤吧,!人物關系清晰,人物性格也較明顯,。你似乎要創(chuàng)作一部大手筆,,現在,不過是剛剛開了一個頭而已,!

語言的描寫略顯粗了些,,但這已經很不錯了。后面要寫什么呢,?是愛情故事嗎,?還是延續(xù)家族故事?更或者寫轟轟烈烈的社會故事,?

我們期待著,!

人物的內心世界不夠豐滿,,選取的事件要有典型性。

035

你的姓和名連在一起很有意趣,,也很大方,,總讓我想到很多很多。

名如其人,,人也如其名吧,!我贊賞你的認真的學習勁頭,雖然,,還有待于進一步加強和完善。

但,,只要做起來,,就會有成功的可能,不是嗎,?

你的每一篇文字雖然短了些,,但都是真實的,也是個性化的,。如果再具體一些,,會更讓我喜歡!

036

《棕熊的故事》系列,,給人一種凄涼悲傷的感受,。以棕熊的角度去娓娓道來,新穎而別致,。雖然,,我也讀過類似的故事,但你的結尾更有意味,。

好壞可以先不去理他,,你只管寫下去。只要心有所動,,就表現在筆端,,用情去感染人。我相信,,以你現有的水平,,是完全能夠做到的。

你似乎是個情感豐富的學生,。以真情去面對周圍的一切,,會收獲更多的真情。

我也很喜歡樸樹的《白樺林》,,那其實是一首老歌吧,?樸樹的演繹深沉動情,,令人有不忍再聽之感。

037

敘事語言風趣俏皮,,令人忍俊不禁,。對生活觀察細致入微,有獨特的視角,,真正將自己的感知融于字里行間,,令人活脫脫地看到了一個開朗,活潑,,風趣而又善解人意的你,。

我很喜歡你的這種寫作風格,因而也想喜歡你的性格品格,。就以《在校的住宿生活》系列作為你的代表作品吧,。《吾班之間》也很有趣,,繼續(xù)寫下去呀,!《一幅眼鏡的生活》系列很別致,也請繼續(xù),。

除了語言之外,,還可在文章結構上巧妙設計安排,使每篇或每個系列都能趨于更好,。

038

我真得很高興,,讀你的感覺像三月,浪漫的季節(jié),,美麗的詩篇,。

首先,你有著很深厚的生活體驗,,這源于你對生活的觀察和認知,。你從不放棄任何一個機會,每一次,,都是用心去交流,。雖然,有時是被動的,,但那不正是你的個性,,你的風格嗎?

第二,,你的語言順暢,,句子富于變化,選詞有較強的表現力。讓人不忍心匆匆讀過,,要品味,,要回味。你筆尖流動的是真善美,,是愛與憎,;個性化的語言為你的情感紡織了美好的花環(huán)。

第三,,結構文章很巧妙,,這也令我有些驚嘆。

讀你千遍,,也不厭倦,。

039

你很有寫作天賦,這是真的,。這不單單是因為你在幾分鐘時間里一揮而就寫下的那首詩,,更是因為你周記里的有趣而有意的文字

直率而又真誠,,樂觀而又幽默,以自己特有的視角去觀察生活,,因而你的文字也是個性的,。

我喜歡《沒轍》的風格,也喜歡你寫的《我與搖滾》系列,。希望今后還能看到更好的,。

不過我不喜歡你的一些用詞。網上的東東好壞不一,,要慎用,。

040

《骨氣》可以寫得具體一些??梢栽谏钪姓乙粋€原型,,這樣更容易下筆。繼續(xù),!

《值周日記》要大處著眼,,小處著手。要寫自己的獨特感受,。

你很有心,,也很努力,你能行的,!

時光匆匆,,恰似一江春水向東流。

長大后,,愿你成為一名慈善家,。

春江水暖鴨先知,,這事你最有發(fā)言權。

生活中的你是個富于想象力和創(chuàng)造力的人,。

真誠的建議,,坦然的心態(tài)。

如雨施恩澤,,潤物細無聲,。

絮絮家常,綿綿情致,。

如果世界上只剩下一滴水,,那一定是人的淚水。

令人感動,,愛,,是平淡生活中一如既往的關懷和關鍵時刻不惜一切的付出吧。

當你笑對生活的時候,,你看到的就是張張笑臉,。

為了班集體,你承受著個人感情的犧牲,,老師說:真是謝謝你了,。

也許,舒暢就是一美的感受吧,。

田競賽場,,氣吞萬里如虎。

友誼和愛,,給人快樂,;因為快樂,我們感到了友誼和愛,。

一榮俱榮,,一損俱損。

那是世外桃園的生活,。

在漆黑的夜里,,月亮對孤獨者是莫大的安慰。

傾心關注式

英國詩人雪萊說過:冬天來了,,春天還會遠嗎,?

少年已知愁滋味,所賦文章注入憂,。

砍砍伐禾兮,,小手紅腫兮?

家是心中最溫柔的地方,唯有將想家的思緒按下,,為理想插上翅膀,,家會因為你的成功更加溫謦,努力吧,!

看到你的進步,,老師很開心,小男子漢,,開竅了,,但愿你能帶給老師和家長更大的驚喜。

名字也進了光榮榜,,該高興了吧,?

亡羊補牢,未為晚矣,。只要我們共同努力,,迎接我們的就一定是燦爛的朝陽。

老師提醒你:書是治療心傷的最好的朋友,。

促膝交談式

心靜下來,,想太多的后果也無濟于事。

家是溫柔的地方,,將想家的思緒按下,,為理想插上翅膀,家會因為你的成功更加溫謦,。

令人感動,愛,,是平淡生活中一如既往的關懷和關鍵時刻不惜一切的付出吧,。

謝謝你對老師的信任,這些只是我倆之間的秘密,。

我們渴望友誼,,愿友誼地久天長。

你長大了,,懂得了爸爸的希望,,老師的期盼,你更應該懂得自己的未來要靠現在的打拼,。

老師的光環(huán)來自學生的健康成長,。

這也是一種處世之道,爭辯,,有利有弊,,壞處,傷了和氣,有人是不能辯的,,好處,,真理越辯越明。

我也有責任,,我相信,,只要我們共同努力本班一定會有很大的進步。

欣賞理解式

用童話形式寫,,有新意,,值得揣摩。

見解是多么深刻,。心懷天下,,境界高!

令人感動,,愛,,是平淡生活中一如既往的關懷和關鍵時刻不惜一切的付出吧。

一顆燃燒的心,,相信你能燃燒起熊熊的生命之火,。

似曾相識燕歸來,方老師也想起了自己的少年時代,。

何當共沐金陽光,,卻話人類、動物不了情,?

蘭心惠質,。

點點滴滴的觀察,仔仔細細的描寫,。

挺喜歡看你睿智的文章,。

你很機警,做得很對,。

其樂融融,,其情切切。

多好的感覺,,永遠保持,。

鼓勵引導類

浩然正氣,萬古長存,。

快樂快樂,,不快還叫樂嗎?

孤獨無助不屬于心胸開闊的人,。你的大方,、善良會使你在新的環(huán)境中找到新的朋友的,。

老想找點樂子,到書中去找嘛,。

對,,要有懷疑精神,要培養(yǎng)獨立思考的能力,。

你能理解爸爸的心就好,,你與媽媽多交流吧。

 

你小小的人兒,,有那么多令人稱道的地方,,老師對你說:天高任鳥飛,海闊憑魚躍,。

小荷已露尖尖角,,更待滿池春色濃。

路漫漫其修遠,,愿你奮勇而前進,。

長大后,愿你成為一名慈善家,。

喜歡雪的人,,將擁有雪一樣潔凈的心靈。

你會在競爭中前進的,,優(yōu)秀的人總是愈挫愈勇的,!

見解是多么深刻。心懷天下,,境界高,!

你是個陽光男孩,熱愛生活,,生活會饋贈給你更多,。

化重于輕式

現在好了,就對了,,拗著的滋味不好受吧。在其他時候,,也應該多反省自己呦,。人非圣賢,孰能無過,。承認就舒服了,。

也許,這個同學并沒有意識到這種做法的不對,,可以跟他談談嗎,?指出來,,促其改正,人誰沒有過錯,。

現在好了,,就對了,拗著的滋味不好受吧,。在其他時候,,也應該多反省自己呦。人非圣賢,,孰能無過,。承認就舒服了。

先揚后抑式

看你字方方正正,,一筆一劃極其認真,,可見你是個認真踏實的人。建議:可以打草稿,,將周記寫成一篇文通句順的文章,。

比以前進步了,心目中暗定一個競爭對手了嗎,?

老師很贊賞你的誠實,,同時相信你會有更多的地方得到老師的賞識。

一片孝心,,溢于言表,。相信你的行為一定也不會讓父母失望。

走出自己狹隘的空間,,多跟人交往,,別老陷在自己孤獨的世界。

愛你的母親,,就用你的努力實現抱負,,而不僅僅是心里的一點念頭。

意味深長式

書是治療心傷的最好的朋友,。

作品就是要帶給人回味,,這是留白的藝術。因為,,生活就是無常的,。

不要陷于考試的恐慌之中,不要想最終的成功,。將每一步走好,,就走向了成功的彼岸。

人都需要一個心靈的家園,,你挺聰明的嘛,,好好努力,,會有作為的。

這也可作演講的內容,,發(fā)出呼吁:我們應撐起一把愛的傘,。

學習成績是最好的回報,你應該在心里默默地對媽媽說什么呢,?

歷史為你著了選擇,,作為男子漢大丈夫,你應該拿出你的主張,。

山窮水復疑無路時,,如何柳暗花明又一村呢?

守著今天的沉寂,,為了明天的爆發(fā),。

怪不得你總是甜甜地笑呢,因為你懂得快樂的真諦,。

金牌和花環(huán)從來不是守株而獲的兔子,,你向往金牌和花環(huán)嗎,該怎樣做呢,?

直言忠告式

沒有這么恐怖吧,,鍛煉心理素質。膽子太小了,,其實你挺棒,!

給我的感覺,你很誠實,,但欠踏實,,今天,老師就把這倆字送給你——踏實,。

我想,,是不是你的玩心重了一些?

你要爭取進入本班的優(yōu)等生行列,,這是老師給你提出的要求,。

知道就好,去做更好,,理智點,,人生路很長,關鍵處也只是幾步,。

也許,這個同學并沒有意識到這種做法的不對,,可以跟他談談嗎,?指出來,,促其改正,人誰沒有過錯,。

結束語:

周記給予學生更廣闊的創(chuàng)作空間,,是作文教學的重要的課外延展。通過周記評語向學生播撒愛的甘露,,在掌握學生心理特征的前提下寫出富有人性化的評語,,能夠激發(fā)學生強烈的創(chuàng)作欲望,只有這樣,,才能達到使學生身心健康發(fā)展,、寫作水平全面提高的目的。

 

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