為什么孩子到了初一,、初二，到了十三四歲,，就變得和以前不一樣了,？以前的乖乖仔和乖乖女仿佛一下?lián)Q了個(gè)人，變成了一個(gè)喜歡和父母對(duì)著干,，脾氣古怪又神神秘秘的家伙,？首場“家長學(xué)校”講座《培養(yǎng)優(yōu)秀孩子的科學(xué)規(guī)律》針對(duì)初一和初二的學(xué)生家長，在講座上和會(huì)后了解中,，記者發(fā)現(xiàn),，初一、初二孩子的種種“反常”表現(xiàn)讓很多家長憂心又無奈,?！　∑鋵?shí)原因很簡單：因?yàn)楹⒆釉陂L大，他們開始尋找獨(dú)立的自我,，按照自己的想法做事,。在心理學(xué)中，把孩子的這一段成長時(shí)期叫做“叛逆期”。
　　在孩子的叛逆期里,，很多過去看上去不錯(cuò)的“親子關(guān)系”好像一下子出了問題,。為了改變孩子，父母從批評(píng),、斥責(zé),、吵鬧到無可奈何、焦慮不安,。其實(shí),，正確的做法應(yīng)該是：父母從改變自身開始，重新建立正面的親子關(guān)系,。

　　正面的親子關(guān)系讓你和孩子心連心
　　何謂親子關(guān)系,，“中國親子關(guān)系第一人”董進(jìn)宇說，父母和孩子之間,，經(jīng)過一段時(shí)間的生活,，彼此留下印象，基于印象會(huì)形成一些看法,，通過這些看法會(huì)形成相對(duì)固定的對(duì)待方法,。“在他創(chuàng)立的‘親子關(guān)系模型圖’中，‘大人’和‘小人’的‘心’由一條管道連起來,，如果親子關(guān)系是正面的,，那么父母和孩子的心靈管道就能暢通，相反,，這條管道就會(huì)堵塞,，父母和孩子就無法交流溝通。”糜仁海說,。
　　糜仁海講到,，要建立正面的親子關(guān)系，首先父母要明確,，教育的目的是把孩子培養(yǎng)成一個(gè)真正的人,，而不是滿足家長虛榮心的一個(gè)物品，或者延續(xù)父母意志的復(fù)制品,；其次要明白培養(yǎng)的唯一方式就是引發(fā)孩子自身的成長力,，讓他有意識(shí)地自己去成長，而不是讓他為了父母或者別的什么去成長,。
　　糜仁海還強(qiáng)調(diào),，在親子關(guān)系的建立中，有“三條高壓線”和“兩個(gè)陷阱”是家長應(yīng)該特別注意的,。“三條高壓線”分別是忽略孩子的存在,、破壞性地批評(píng)和強(qiáng)迫,，它們會(huì)極大地?fù)p害孩子的自尊心、自信心和獨(dú)立意識(shí),，破壞親子關(guān)系,。“兩個(gè)陷阱”是“有條件的愛”和“輸不起的心態(tài)”。
　　千萬不要用物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)去激發(fā)孩子做某件事的動(dòng)力,，這是交易而不是愛,，在這種條件下，你無論做什么,，孩子都不會(huì)感受到你的愛,，他不會(huì)感激你，他認(rèn)為這是有條件的交換,。調(diào)查數(shù)據(jù)顯示,，仍然有23%的家長保有此種心態(tài)，他們認(rèn)為滿足了孩子的物質(zhì)需求,，孩子就應(yīng)該好好學(xué)習(xí),。
　　“輸不起的心態(tài)”一個(gè)明顯的表現(xiàn)就是不信任孩子，想知道孩子的所有事情,，甚至希望時(shí)刻監(jiān)視孩子,，知道他(她)的一舉一動(dòng)，這會(huì)讓孩子非常反感,，破壞你們之間的信任和關(guān)系?，F(xiàn)場調(diào)查表的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，近一半的家長表示關(guān)于孩子的任何事情都想知道,，這說明,，至少近一半的家長都可能陷入了“輸不起的心態(tài)”這個(gè)陷阱中。
　　“八個(gè)工具”助你建立正面親子關(guān)系
　　教育的目的是培養(yǎng)孩子成為真正的人,，具體說起來,，就是要培養(yǎng)孩子的六種人格：自尊心、自信心,、責(zé)任心、進(jìn)取精神,、學(xué)習(xí)興趣和好習(xí)慣,。糜仁海說：“其中，孩子有了前三種人格,，就一定不會(huì)出問題,，會(huì)健康地成長，如果他還具備后面的人格,，他就能成為一個(gè)優(yōu)秀的人,。”
　　要想培養(yǎng)孩子的六種人格,，正面的親子關(guān)系至關(guān)重要，如何建立正面的親子關(guān)系,？糜仁海介紹了“八個(gè)工具”：愛,、表揚(yáng)、鼓勵(lì),、確認(rèn),、理解、陪伴,、制定規(guī)則和批評(píng),。“只要家長能夠用好這些工具，就能夠建立良好的親子關(guān)系,。”
　　每個(gè)父母都會(huì)說自己的是愛孩子的,，但是孩子是否能感受到你們的愛呢？“做好聽,、說,、看、做這四個(gè)方面,，運(yùn)用好‘愛’這個(gè)工具,，才能讓孩子感受到愛。”糜仁海說,，“要像聽領(lǐng)導(dǎo)說話一樣聽孩子說話,；有話要直接和孩子說，永遠(yuǎn)不要說傷害孩子自尊心的話,，不要人前教子,；要充滿愛意地看孩子，不盯著孩子的成績單,；為孩子所做的事情要適度恰當(dāng),，不要過多和過少。”
　　糜仁海還解釋了另外七個(gè)工具,，他表示,，表揚(yáng)是一個(gè)使孩子建立自尊心和自信心的好工具，但是近三分一的家長卻認(rèn)為表揚(yáng)會(huì)讓孩子驕傲,，“只要表揚(yáng)的方式得當(dāng),，就能起到很好的正面作用，包括表揚(yáng)孩子的優(yōu)點(diǎn)和即時(shí)表揚(yáng),，具體步驟是：陳述事實(shí),，確認(rèn)值得表揚(yáng)的原因，表達(dá)高興的心情和期望他(她)繼續(xù)保持的愿望,，最后還要有身體接觸,，比如擁抱一下孩子,、拍拍肩膀和拉起孩子的手等等。”
　　無論在孩子失敗還是成功的時(shí)候,，父母都應(yīng)該多鼓勵(lì)孩子,，給孩子重新再來的勇氣和再接再厲的信心。如果父母希望孩子怎么做或者具備什么品質(zhì),，那么當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子某次這樣做了,，父母就要大聲地說出來加以確認(rèn)，這會(huì)讓孩子記憶深刻,，幾次之后,，孩子就會(huì)形成好的習(xí)慣。父母要多和孩子輕松地交流,，了解孩子的想法以及做某件事情的原因,，真正地去理解孩子。父母要盡可能和孩子呆在一起,，只有在一起,，父母才能知道孩子說了什么話、做了什么事,、怎樣做的,，才能和他們交流，讓彼此更多了解和信任,。制定規(guī)則時(shí)一定要和孩子商量,，只有孩子自己同意的規(guī)則，他才能遵守,，才有用,。發(fā)現(xiàn)孩子犯錯(cuò)后給予批評(píng)時(shí)，應(yīng)該就事論事,，陳述事實(shí)并指出后果,，注意一定要保護(hù)孩子的自尊心，并表達(dá)正面的希望,。
　　只盯成績單會(huì)破壞親子關(guān)系
　　講座上,，《新學(xué)刊》主編解素蔚與家長們分享心得時(shí)特別強(qiáng)調(diào)，家長不要只盯著孩子的成績單,。“如果你只盯著成績單,，就會(huì)忽略孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)和心理成長，這對(duì)孩子的成長非常不利,，也會(huì)破壞你與孩子間的親子關(guān)系。”從調(diào)查數(shù)據(jù)看,，超過三分一的家長表示,，自己的情緒跟著孩子的成績走,。
　　“我常常聽許多家長抱怨，‘我的孩子數(shù)學(xué)不好’,、‘他英語不行’等等,，這就是家長盯著成績?cè)诮o孩子‘定性’。”解素蔚說,，“這種定性對(duì)孩子會(huì)形成負(fù)面的心理暗示,，那就是‘我學(xué)不好數(shù)學(xué)了’、‘我沒語言天分,，學(xué)不了英語’,，這會(huì)限制了孩子的進(jìn)步。”她認(rèn)為,，家長應(yīng)該從正面鼓勵(lì)孩子,，要看到孩子在暫時(shí)學(xué)得不太好的科目上擁有更大的進(jìn)步空間和潛力。“我的孩子以前偏科,，文科成績不太好,，作文還老跑題，但我從來不說他語文不行,，我總是告訴他,，‘你的語文有很大的潛力’。后來,，在老師的鼓勵(lì)和幫助下,，他的作文不跑題了，中考還考了個(gè)靚分,。”
　　一旦孩子有了某種與“成績提高”無關(guān)的興趣,，大多數(shù)家長的第一反應(yīng)就是馬上加以禁止，“這種做法有可能把孩子推到你的對(duì)立面,，”解素蔚說,，“興趣是最好的老師，它促使孩子自己去鉆研,，家長應(yīng)該尊重孩子的興趣并給予正確的引導(dǎo),。比如，孩子喜歡閱讀,、愛看雜書,，家長就應(yīng)該保護(hù)他的閱讀興趣，尤其是在寒暑假,，要支持,、鼓勵(lì)孩子多看各類書籍。”
現(xiàn)場花絮
　　○由于第二天是母親節(jié),，新快報(bào)《新學(xué)刊》為前來聽講座的母親準(zhǔn)備了一枝康乃馨做禮物,，很多母親都感到驚喜,；在工作人員“送給您太太”的話語鼓勵(lì)下，很多父親也“不好意思”地接過康乃馨,。
　　○一般而言,，母親承擔(dān)更多的教育責(zé)任，但當(dāng)天前來聽講座的父親居然很多,，尤其是下午場,，父親差不多占了一半，大大出乎主辦方的意料,?？磥碓絹碓蕉嗟母赣H開始意識(shí)到，教育子女是父母雙方共同的責(zé)任,。
　　○因?yàn)槭轻槍?duì)家長的講座,，所以其實(shí)我們并不“歡迎”孩子來聽，但是一個(gè)男孩和媽媽一起來了,，男孩還認(rèn)真幫媽媽做筆記,；邊聽講座，母子倆偶爾低聲交談,，看來,，親子關(guān)系很不錯(cuò)！
　　○看著一個(gè)年輕漂亮的“媽媽”走上來,，工作人員立即送上笑臉和鮮花,，對(duì)方卻連連擺手，說“還不是,，還不是”,。原來，她是七中的老師,，知道今天有講座,，特地跑過來聽。“老師也要教育學(xué)生,，也應(yīng)該學(xué)習(xí),。”七中副校長謝曉萍說。
　　○一位父親由于來遲,，位滿無座,，硬是在最后面站了一個(gè)多小時(shí)，聽完整場講座,。
　　問卷調(diào)查
　　你是合格的家長嗎,？
　　如果以下說法符合您的情況，請(qǐng)打“√”；如果不符合,，請(qǐng)打“×”,。條目前的百分比是回答“√”的家長比例。本次調(diào)查數(shù)據(jù)源于5月10日“家長學(xué)校”講座現(xiàn)場,，共回收218份有效問卷。
　　17.4% ( )1.當(dāng)眾批評(píng)孩子,。
　　21.1% ( )2.很少去表揚(yáng)孩子,。
　　30.7% ( )3.常以學(xué)習(xí)成績好的孩子為例來批評(píng)自己的孩子。
　　55.5% ( )4.經(jīng)常用自己年輕時(shí)的經(jīng)歷教育孩子,。
　　30.2% ( )5.總對(duì)孩子說自己的付出全是為了他,。
　　21.6% ( )6.把教育孩子的希望寄托在學(xué)校和家教上。
　　32.6% ( )7.常依自己的標(biāo)準(zhǔn)給孩子定目標(biāo),。
　　21.6% ( )8.把物質(zhì)刺激當(dāng)成激勵(lì)孩子的重要方法,。
　　0.55% ( )9.對(duì)孩子的困惑不聞不問或不感興趣。
　　48.2% ( )10.對(duì)孩子的事什么都想知道,。
　　10% ( )11.不愿鼓勵(lì)孩子或不會(huì)鼓勵(lì)孩子,。
　　29.8% ( )12.經(jīng)常斥責(zé)孩子的缺點(diǎn)。
　　28.9% ( )13.在教育孩子方面夫妻意見常常不統(tǒng)一,。
　　8.7% ( )14.常在孩子面前吵架,。
　　11.5% ( )15.沒有明確的生活目標(biāo)。
　　31.7% ( )16.你的情緒跟著孩子的分?jǐn)?shù)走,。
　　23.4% ( )17.認(rèn)為滿足了孩子的物質(zhì)需求,，孩子就應(yīng)該努力學(xué)習(xí)。
　　28.4% ( )18.認(rèn)為孩子能聽懂你講的道理,，卻故意不去做,。
　　17.4% ( )19.不認(rèn)為自己的行為對(duì)孩子有決定性影響。
　　17.9% ( )20.認(rèn)為孩子學(xué)習(xí)成績與自己文化水平有必然聯(lián)系,。
　　53.2% ( )21.為孩子做所有的事情認(rèn)為是處處關(guān)心孩子,。
　　5% ( )22.相信各種速成班。
　　15.6% ( )23.認(rèn)為孩子學(xué)習(xí)必須有人看著是正常的,。
　　3.7% ( )24.教孩子要誠實(shí),，自己卻在他人面前說謊。
　　28% ( )25.認(rèn)為一味地表揚(yáng)孩子會(huì)導(dǎo)致孩子驕傲,。
　　5.9% ( )26.限制孩子玩,，自己卻經(jīng)常出去玩。
　　9.2% ( )27.當(dāng)孩子不聽話時(shí)常打罵孩子,。
　　12.4% ( )28.常在孩子面前評(píng)說別人長短,。
　　39.4% ( )29.認(rèn)為孩子的缺點(diǎn)必須用批評(píng)才能改正。
　　6.9% ( )30.常說：“你怎么這么笨？”
　　14.2% ( )31.常在生氣時(shí)斥責(zé)孩子“你啥也不是,！”
　　15.1% ( ) 32.你認(rèn)為學(xué)習(xí)是痛苦的,。
　　15.6% ( )33.常說：“只要你好好學(xué)習(xí)啥條件都答應(yīng)你。”
　　17.4% ( )34.認(rèn)為孩子學(xué)習(xí)的好壞取決于他的聰明程度,。
　　42.7% ( )35.認(rèn)為孩子將來的命運(yùn)是他自己制造的,。
　　22% ( )36.認(rèn)為人的性格是不可改變的。
　　16.5% ( )37.認(rèn)為成年人是不可改變的,。
　　35% ( )38.當(dāng)孩子說一件得意事時(shí)你卻警告他別驕傲,。
　　26.6% ( )39.認(rèn)為自己該做的事都做了而好壞全在孩子了。
　　51.8% ( )40.認(rèn)為孩子在學(xué)習(xí)上一點(diǎn)不著急自己卻急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),。
　　自評(píng)：
　　A.如果您有5項(xiàng)的回答是肯定的,，您應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)習(xí)了。
　　B.如果您有10項(xiàng)的回答是肯定的,，您必須警惕了,。
　　C.如果您有20項(xiàng)的回答是肯定的，您必須改變,，否則將毀了孩子的前程,。