1.閱讀文獻,，要力求對一個方面或一個主題,，或者一個概念的歷史發(fā)展都要搞清楚，清楚來龍去脈,。文獻有新有舊,，有些學(xué)科或?qū)ｎ}文獻的半衰期很長，經(jīng)典文獻的閱讀是很重要的,，只下載幾篇新文獻是很難理解全貌的,。
    2.要有意識閱讀大家的文獻，閱讀某個領(lǐng)域或?qū)ｎ}中里程碑式的文獻或文獻綜述,。這些文獻對于初學(xué)者了解一個學(xué)科或領(lǐng)域的發(fā)展很有幫助,，對于某個階段的重要文獻提供了一個查找的捷徑。從中可以很快了解一些相關(guān)理論和學(xué)說,、重要結(jié)果的進展,。
    3. 要善于分析自己研究領(lǐng)域中一些國內(nèi)外代表性實驗室的論文，通過分析一個實驗室的論文目錄,，可以了解這個實驗室的發(fā)展過程和研究興趣的發(fā)展、拓展,。
    4. 要善于分析本領(lǐng)域一些代表性學(xué)者的論文,，通過分析這些引領(lǐng)學(xué)科或領(lǐng)域發(fā)展的科學(xué)家的論文目錄，同樣可以看到他（她）個人研究興趣和研究生涯的發(fā)展,，以及他（她）所領(lǐng)導(dǎo)的研究團隊的發(fā)展過程,。

 5. 在廣泛閱讀的基礎(chǔ)上，要善于總結(jié)和整合,，類似Minireview 的方式,。如果能將類似相近的一些重要文獻（如10-20篇），進行整合和歸納，理出最新的幾個專題的進展,，無疑會加深對所閱讀的文獻的理解,。那么筆記記什么？記錄新進展,。哪些是新進展,？需要廣泛閱讀才能知曉。
    6. 閱讀任何文獻或?qū)Ｖ?，一定要記錄清楚文獻題目,、出處、作者,、發(fā)表年代,、期卷、頁碼等等信息,，這些信息是以后引文時必須的,，不要嫌麻煩，如作者欄目是需要將所有作者都要記錄全的,。
    7.有些重要文獻需要精讀,，讀幾遍是不行的，要很熟悉,。這類文獻在不同時期讀有不同時期的理解,，如開題階段，可能比較注重某個方向或領(lǐng)域的理論和觀點,、實驗方法和技術(shù)手段,；在實驗階段，可能比較注意進行結(jié)果之間的比較,，根據(jù)文獻結(jié)果和變化規(guī)律,，對自己的結(jié)果進行一些趨勢預(yù)測；在論文寫作階段,，可能會比較關(guān)注結(jié)果分析,、理論學(xué)說的驗證等等。與之相應(yīng),，多數(shù)文獻是需要泛讀的,，可能只需要讀讀題目，可能只看看摘要,，也可能只瀏覽一下圖表等等,。
    8. 要重視論文的題目和摘要，這是很重要和簡潔,、精煉的信息,。一篇論文的精華部分都在這里了,。同樣文章中的一些重要信息也是需要特別關(guān)注的，如生態(tài)生理學(xué)特別關(guān)注物種對環(huán)境的適應(yīng),，那么環(huán)境條件就是很重要的信息了,，如物種的分類地位、生物學(xué)習(xí)性,、地理分布,，以及分布區(qū)的海拔、氣候和植被等等,。
    9.閱讀文獻和專著是需要積累的,，要堅持不懈，許多研究和教學(xué)工作恐怕一生都要堅持閱讀新文獻和著作,。讀文獻有個量變到質(zhì)變的過程,，閱讀量大了，積累多了,，需要總結(jié)的方面就多了,。這樣日久天長，通過知識的整合,，知識框架會逐漸完善,，自己肚子里的“貨”就會感覺逐漸充實起來了，用和取的時候就會很自如,。
    10.  從初學(xué)者到專家的轉(zhuǎn)變,，只要有心，只是一個時間問題,。信息就是資源,，知識就是信息的積累和過濾、整合,。無論參加學(xué)術(shù)會議,，還是討論會，有些人說了很多,，占用很多時間,，但你會感覺沒有多少新的信息或知識，但有些人一開口,，話不多,，你馬上就會感覺到人家肚子里知識的儲存量，激烈爭論的氛圍,，會立即安靜下來，聽眾會被吸引,，這就是所謂的專家了,。專家不是萬金油。博士畢業(yè)后，都應(yīng)該成為一個領(lǐng)域的專家,。再磨練積累幾年,，就一定會是名副其實的專家。