七年級(jí)

1,、優(yōu)秀班集體的條件：（1）共同的目標(biāo),、前進(jìn)的動(dòng)力（2）各盡其能、發(fā)揮所長(zhǎng),、奉獻(xiàn)集體（3）團(tuán)結(jié)協(xié)作,、互助前行

2、搞好初中學(xué)習(xí)的方法和策略：（1）學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)（2）提高學(xué)習(xí)效率（3）科學(xué)安排時(shí)間

3,、人的生命的獨(dú)特性表現(xiàn)：人的生命最具有智慧,。

4、怎么珍愛我們的生命,？（1）永不放棄生的希望（2）肯定生命,、尊重生命（3）延伸生命的價(jià)值

5、青春期身體變化主要表現(xiàn)：（1）身體外型的變化（2）身體內(nèi)部器官的完善（3）性機(jī)能的成熟

6,、男女生正常交往有益于我們的身心健康發(fā)展,。兩者可以優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，從而營造一種和諧,、溫馨、合作,、團(tuán)結(jié)的氛圍,。

7、怎樣認(rèn)識(shí)自己呢,？（1）要做到用全面,、發(fā)展的眼光看待自己（2）既要看到自己的優(yōu)點(diǎn)，又要看到自己的缺點(diǎn)（3）既看外在形象,，又看內(nèi)在素質(zhì)

8,、認(rèn)識(shí)自我的途徑有哪些？（1）自我觀察（2）通過他人（3）通過集體

9,、如何發(fā)掘自己的潛能,？（1）經(jīng)常給予自己積極的暗示（2）在心中想象一個(gè)比自己更好的形象（3）在實(shí)踐中發(fā)掘潛能

10,、我們常見的情緒有喜怒哀懼四大類。

11,、情緒的作用,？（1）可充實(shí)人的體力、精力,，提高活動(dòng)效率和能力,，促使我們健康成長(zhǎng)（2）情緒也會(huì)使人難受，抑制人的活動(dòng)能力,，降低人的自控能力和活動(dòng)效率,，做一些后悔甚至是違法的事情

12、排解不良情緒的方法：（1）注意力轉(zhuǎn)移（2）合理發(fā)泄法（3）理智控制法

13,、情趣以興趣為基礎(chǔ),。沒有興趣就談不上情趣。情趣通過興趣體現(xiàn)出來,。

14,、高雅的生活情趣有益于個(gè)人的自身健康，符合現(xiàn)代文明,，符合科學(xué)精神和科學(xué)生活要求,。低俗的生活情趣，不利于青少年身心發(fā)展,，甚至有害于身心健康,。

15、怎么追尋高雅生活,？（1）培養(yǎng)樂觀,、幽默的生活態(tài)度。（2）正確對(duì)待好奇與從眾,。（3）豐富我們的文化生活,。（4）提升情趣，陶冶情操,。

16,、我們身邊的誘惑有：（1）金錢的誘惑（2）游戲機(jī)的誘惑（3）黃賭毒和邪教的誘惑

17、拒絕不良誘惑的方法：（1）避開誘因法（2）委婉謝絕法（3）專時(shí)專用法（4）求助他人法（5）聯(lián)想后果法

18,、我們身邊的侵害有：（1）家庭侵害（2）自然侵害（3）學(xué)校侵害（4）社會(huì)侵害

19,、怎么防范侵害保護(hù)自己？⑴提高警惕⑵用智慧保護(hù)自己⑶用法律保護(hù)自己

20,、自尊即自我尊重,，指既不向別人卑躬屈膝,，也不允許別人歧視侮辱,，是一種良好的健康的心理狀態(tài),。知恥是自尊的表現(xiàn)，虛榮心是一種追求表面上榮耀,、光彩的心理,。

21、尊重他人的表現(xiàn)：⑴對(duì)人有禮貌⑵尊重他人的勞動(dòng)⑶尊重他人人格

22,、自信是人對(duì)自身力量的確信,，得給自己一定能做成某事，實(shí)現(xiàn)目標(biāo),。自卑的人輕視自己看不到自己的能力,。自負(fù)者自以為了不起，過高估計(jì)自己,，看不起別人,。自卑和自負(fù)都是以自我為中心。

23,、自信者的哪些品質(zhì)有助于成功,？⑴樂觀⑵好奇⑶專注

24、如何唱響自信之歌,？⑴看到進(jìn)步與長(zhǎng)處⑵增強(qiáng)信心與實(shí)力⑶做自信的中國人

25,、自立就是自己的事情自己干。

26,、依賴會(huì)使人喪失獨(dú)立生活的能力,，缺乏生活責(zé)任感，造成人格缺陷,，甚至走上犯罪道路,。

27、怎樣培養(yǎng)自立能力,？⑴立足于當(dāng)前的學(xué)習(xí)中的問題,，從小事做起⑵要大膽地參加社會(huì)實(shí)踐。

28,、自強(qiáng)是對(duì)未來充滿希望,、永遠(yuǎn)向上、奮發(fā)進(jìn)取的一種精神,。

29,、自強(qiáng)的表現(xiàn)：在困難面前不低頭不氣餒，自尊自愛,，不卑不亢,，勇于開拓，積極進(jìn)取,，志存高遠(yuǎn),，執(zhí)著追求

30,、要自強(qiáng)，怎樣做,？⑴要樹立堅(jiān)定的理想⑵要戰(zhàn)勝自我⑶要揚(yáng)長(zhǎng)避短

31,、挫折是指人所遇到的失利、失敗和阻礙等,。

32,、對(duì)待挫折有三種人：⑴膽怯、懦弱的人⑵意志不堅(jiān)定或者容易滿足的人⑶意志堅(jiān)強(qiáng)且堅(jiān)定信念的人

33,、挫折的作用：一方面使人們前進(jìn)的步伐受到阻礙,，從而產(chǎn)生憂愁不安、焦慮,、恐懼的心理,；另一方面又有利于人們磨礪意志，增長(zhǎng)才干和智慧,。

34,、戰(zhàn)勝挫折的方法：⑴樹立正確的人生目標(biāo)⑵正確認(rèn)識(shí)挫折，采取恰當(dāng)?shù)慕鉀Q方法⑶應(yīng)激發(fā)探索創(chuàng)新的熱情⑷學(xué)會(huì)自我疏導(dǎo)

35,、意志堅(jiān)強(qiáng)的人表現(xiàn)：⑴行動(dòng)的動(dòng)機(jī)和目的清醒而深刻－自覺性⑵冷靜,，行動(dòng)堅(jiān)決，處事果斷－果斷性⑶能調(diào)節(jié)情緒,，控制言行,，勝不驕，敗不餒－自制力⑷頑強(qiáng),，不折不撓－堅(jiān)韌性

36,、頑強(qiáng)意志的作用：⑴堅(jiān)定正確的人生方向⑵走出失敗的陰影⑶形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣⑷成就一番事業(yè)

37、怎樣培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)意志：⑴樹立明確的目標(biāo)⑵善于管理自己⑶從細(xì)微之處做起,，從小事做起⑷到艱苦的環(huán)境中鍛煉自己

38,、我們身邊的規(guī)則有道德、紀(jì)律,、規(guī)章等,。

39、法律的特征：⑴由國家制定和認(rèn)可⑵靠國家強(qiáng)制力保證實(shí)施,，具有強(qiáng)制性⑶對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍的約束力

40,、違法行為是指不履行法律規(guī)定的義務(wù)或者作出法律禁止的行為。

一般違法：行政違法,、民事違法,；嚴(yán)重違法（犯罪）：刑事違法。

41,、犯罪的特征：⑴嚴(yán)重的社會(huì)危害性－本質(zhì)特征⑵觸犯刑法的行為－法律標(biāo)志⑶刑罰當(dāng)罰性－必然后果

42,、刑法是以國家名義規(guī)定什么是犯罪和對(duì)犯罪分子處以何種刑罰的法律,，是保護(hù)國這用人民的利益、懲治犯罪的有力武器,。

43、做合格的公民,，要⑴樹立法律意識(shí)⑵加強(qiáng)修養(yǎng)⑶踐行道德,，從小事做起。

44,、保護(hù)未成年人的四道防線是⑴家庭保護(hù)⑵學(xué)校保護(hù)⑶社會(huì)保護(hù)⑷司法保護(hù)

45,、非訴訟手段是維護(hù)合法權(quán)益最常用的有效手段，訴訟是最正規(guī),、最權(quán)威,、最有效的手段。

八年級(jí)上

1,、家庭的含義：是由婚姻關(guān)系,、血緣關(guān)系或收養(yǎng)關(guān)系結(jié)合成的親屬生活組織。

2,、家庭的結(jié)構(gòu)類型：⑴核心家庭⑵主干家庭⑶單親家庭⑷聯(lián)合家庭

3,、為什么說與父母的關(guān)系不可選擇？⑴與父母的血緣關(guān)系不可改變⑵與父母的感情是天然生成的親情⑶了解自己的父母,，繼承家庭的良好傳統(tǒng)和優(yōu)秀品質(zhì)

4,、孝敬父母就是對(duì)父母的尊敬,、侍奉和贍養(yǎng)。

5、孝敬父母的表現(xiàn)：心理想,、理解、關(guān)心,，行為幫助父母,，為父母分憂，努力學(xué)習(xí),，積極上進(jìn),。

6、煩惱產(chǎn)生的原因：⑴父母對(duì)孩子的要求嚴(yán),，孩子逆反⑵父母與孩子產(chǎn)生代溝

7,、代溝的實(shí)質(zhì)：反映年齡的差異，背后的差異是代際的差異,。

8,、逆反的心理表現(xiàn)為：要我這樣，我偏要那樣,；你說這個(gè)好,，我非說那個(gè)好,。

9、辯證看待逆反心理：要具體分析,，不能一概說是錯(cuò)的,，有的反抗不無道理。

10,、如何看待與父母的矛盾,，怎樣溝通？不能否認(rèn),，不能漠視,，但也不夸大。積極的做法是從現(xiàn)實(shí)生活中架起溝通的橋梁,。做子女的要走近父母,，親近父母，努力跨越代溝,，與父母攜手同行,。

11、與父母交往要注意哪幾方面,？⑴贊賞父母,，交往起來無煩惱⑵認(rèn)真聆聽，交往起來免誤會(huì)⑶幫助父母,，交往起來無障礙

12,、受歡迎的人共同的特征：真誠、友好,、善良,、負(fù)責(zé)任。

13,、交友是平等互惠的過程,，給予、分擔(dān)是雙向的,。這樣才能做到雙贏,，甚至多贏。交友的技巧：⑴平等互惠⑵寬容他人,，尊重差異,，加強(qiáng)溝通

14、交友原則：樂交諍友,，不要損友,。

15、男女生正常交往的好處：可增進(jìn)了解，學(xué)習(xí)對(duì)方的長(zhǎng)處,，完善個(gè)性,，促進(jìn)身心健康，鍛煉交往能力,。

16,、男女交往應(yīng)遵循的基本原則：⑴既需要互相尊重，以要自重自愛⑵既要開放自己,，又要掌握分寸⑶既要主動(dòng)熱情,，又要注意交往方式、場(chǎng)合,、時(shí)間和頻率

17,、老師的作用：老師是人類文明的傳播者,，是人類靈魂的工程師,、管理者、統(tǒng)治者,。

18,、主動(dòng)與老師溝通的有效方法：⑴從老師的角度看問題，設(shè)身處地地為老師著想⑵正確對(duì)待老師的表揚(yáng)與批評(píng)⑶原諒老師的錯(cuò)誤

19,、師生交往禮儀：⑴禮貌待師⑵注意場(chǎng)合⑶勿失分寸

20,、為什么會(huì)有文化的差異？⑴世界上各個(gè)國家和民族有各自不同獨(dú)特的文化習(xí)俗⑵不同國家和民族的不同文化有著各自的標(biāo)志和代表人物⑶生活在不同文化背景中的人,，會(huì)有不同的待人處事的方式

21,、對(duì)待文化差異的態(tài)度：⑴排斥：過分夸大本民族文化的價(jià)值，漠視甚至歧視其他民族文化⑵溝通：既尊重自己民族的價(jià)值,，又尊重其他民族文化的價(jià)值

22,、網(wǎng)絡(luò)交往的一般特點(diǎn)：⑴無限性⑵兩面性

23、網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì)有哪些：了解時(shí)事,，學(xué)習(xí)知識(shí),，與人溝通，休閑娛樂,，求診尋親,，求教，以健康的心態(tài)把網(wǎng)絡(luò)作為生活的補(bǔ)充,。

24,、怎樣充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的積極作用？⑴以健康的心態(tài)上網(wǎng)⑵不在無關(guān)信息面前停留⑶要善于利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)解決工作和學(xué)習(xí)中的問題⑷幫助別人解決問題,，做對(duì)他人和社會(huì)有用的事情,。

25、青少年應(yīng)該怎樣享受健康的網(wǎng)絡(luò)交流？⑴學(xué)會(huì)自我保護(hù)－提高自己的安全防范意識(shí),，不輕易泄露個(gè)人資料,，不隨意答應(yīng)網(wǎng)友的要求⑵遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則－要遵守道德，更要遵守法律

26,、禮貌對(duì)于人與人的交往有什么意義,？⑴人與人之間需要尊重，禮貌是尊重的具體表現(xiàn),，是處理人與人之間關(guān)系的一種規(guī)范⑵禮貌是文明的體現(xiàn),，是否文明禮貌，不只是一個(gè)人的私事,，也不是無足輕重的事,，它表明一個(gè)人是否具有道德修養(yǎng)，影響到人際關(guān)系的質(zhì)量和社會(huì)風(fēng)氣的好壞,，關(guān)系到國家和民族的尊嚴(yán),。有了禮貌，就有了人和人交往的親和力,。

27,、禮貌的表現(xiàn)有哪些？語言文明,、態(tài)度親和,、舉止端莊

28、個(gè)人禮儀的表現(xiàn)：舉止文明,、動(dòng)作優(yōu)雅,、姿態(tài)瀟灑、手勢(shì)得體,、表情自然,、行為檢點(diǎn)、儀表端莊,、著裝得體,、講究衛(wèi)生

29、講究禮儀的意義：進(jìn)一步提升道德水平和精神境界,，會(huì)使我們變得優(yōu)雅可親,，更容易被人接納。

30,、社交禮儀的原則：⑴遵守健康,、文明的社交禮儀⑵以科學(xué)的態(tài)度對(duì)待傳統(tǒng)禮儀習(xí)俗⑶要尊重少數(shù)民族的禮儀習(xí)俗，入鄉(xiāng)隨俗

31,、競(jìng)爭(zhēng)的作用：積極：競(jìng)爭(zhēng)對(duì)人的發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步有促進(jìn)作用,，它給直接的現(xiàn)實(shí)追求目標(biāo)賦予壓力的動(dòng)力，能最大限度地激發(fā)潛能，提高學(xué)習(xí)工作效率,?？陀^評(píng)價(jià)自己發(fā)現(xiàn)自已的局限性，提高自己的水平,，能豐富生活,，增添學(xué)習(xí)樂趣。消極：使獲勝者驕傲自大,，使失敗者喪失信心,，產(chǎn)生自卑感。競(jìng)爭(zhēng)的壓力也可能使人產(chǎn)生緊張焦慮,，也會(huì)出現(xiàn)恐怕別人超過自己的忌妒心,。

32、競(jìng)爭(zhēng)是基于一定規(guī)則進(jìn)行的,。規(guī)則對(duì)于每一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)老師視同仁,。這就是公平。道德和法律是我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中必須遵守的基本準(zhǔn)則,。

33,、參與競(jìng)爭(zhēng)的目的：在于超越自己,，開發(fā)潛能,，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，提高工作效率,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，共同進(jìn)步。

34,、合作與共享的關(guān)系：合作是共享的基礎(chǔ),，共享合作的必然結(jié)果。合作有分工,，合作的核心是發(fā)揚(yáng)集體主義精神,。

35、合作的意義：⑴只有與他人合作,，才能有面對(duì)困難的勇氣和戰(zhàn)勝困難的力量⑵合作是成功事業(yè)的土壤,，合作能聚焦力量，啟發(fā)思維,，開闊視野,，激發(fā)創(chuàng)造性，并能培養(yǎng)同情心,、利他心和奉獻(xiàn)精神

36,、合作與競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)系：合作與競(jìng)爭(zhēng)不是水火不容的關(guān)系，而是相互依存，你中有我,、我中有你,。在合作中競(jìng)爭(zhēng)的內(nèi)涵有兩個(gè)方面：一方面：團(tuán)結(jié)的能力合作鼓勵(lì)各成員間相互競(jìng)爭(zhēng)。另一方面：成員間相互競(jìng)爭(zhēng)促進(jìn)團(tuán)體競(jìng)爭(zhēng)力的提高,。競(jìng)爭(zhēng)與合作的和諧交融,，會(huì)使我們的集體更強(qiáng)大，每個(gè)人更快地進(jìn)步,。

37,、怎樣在合作中競(jìng)爭(zhēng)：⑴認(rèn)識(shí)競(jìng)爭(zhēng)與合作相互依存的關(guān)系⑵尊重競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手⑶敢于與他人競(jìng)爭(zhēng)，揚(yáng)長(zhǎng)避短

38,、怎樣在競(jìng)爭(zhēng)中合作：⑴應(yīng)體現(xiàn)雙贏原則,。競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手不能相互排斥，造成兩敗俱傷⑵學(xué)會(huì)欣賞他人,。發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處,，虛心向別人學(xué)習(xí)⑶在競(jìng)爭(zhēng)中合作，需要形成團(tuán)隊(duì)精神,。團(tuán)隊(duì)精神的核心是集體主義,。

39、什么是寬容：寬容是指寬厚和容忍,，原諒和不計(jì)較他人,。

40、為什么要學(xué)會(huì)寬容,？⑴寬容是美德的重要內(nèi)容,。我們的生活需要寬容。⑵寬容是合作的基礎(chǔ),。人與人之間存在各種各樣的差異,，需要相互寬容，尊重彼此的個(gè)性,。⑶人非圣賢,，都有犯錯(cuò)或者傷害別人的事，需要得到他人的寬容,、接納,、理解和諒解。

41,、“己所不欲,，勿施于人”的含義與要求：含義：自己不喜歡的事，不要強(qiáng)加在別人身上,。要求：要設(shè)身處地為別人著想,。

42,、“己欲立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人”的含義：在謀求自己生存與發(fā)展的同時(shí)也要幫助別傳人生存與發(fā)展,。要求：我們希望別人怎樣對(duì)待自己,，也應(yīng)該以同樣的方式對(duì)待別人。

43,、“己所不欲,，勿施于人”的實(shí)質(zhì)是：關(guān)心他人、尊重他人,、理解他人,。

44、換位思考,、與人為善的實(shí)質(zhì)是：設(shè)身處地為他人著想,，想人所想，理解至上,。

45,、人生而平等的意思是：盡管人的和條件不同，但人生來平等,。表現(xiàn)在⑴人格上平等－每個(gè)人都具有獨(dú)立意識(shí)和主體,，都有自己的尊嚴(yán)⑵法律上的平等－平等地享有法律權(quán)利，平等的履行法定的義務(wù)

46,、尊重從我做起,，包括哪些方面：⑴尊重他人，人人需要尊重,，受別人尊重是我們的權(quán)利⑵尊重社會(huì),，遵守規(guī)則是尊重社會(huì)的底線,，也是法治社會(huì)的基本要求

47,、什么是誠信？即誠實(shí)守信,。“誠”就是誠實(shí)無欺,，誠實(shí)做人，誠實(shí)做事,，實(shí)事求是,。“信”就是有信用、講信譽(yù),、守信義,，不虛假。

48,、誠實(shí)與信用的關(guān)系：誠實(shí)是信用的基礎(chǔ),，信用是誠實(shí)的本質(zhì),。誠實(shí)是人的內(nèi)在美德，信用是交往中體現(xiàn)出來的道德,。

49,、誠信守則的具體要求：⑴堅(jiān)持實(shí)事求是⑵在涉及利益沖突時(shí)，站在廣大人民利益一邊⑶在眼前利益與長(zhǎng)遠(yuǎn)利益沖突是,，站在長(zhǎng)遠(yuǎn)利益一邊⑷在情與法沖突時(shí),，站在法律一邊

八年級(jí)下

1、我國國家性質(zhì)：我國是工人階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專政的社會(huì)主義國家,。

2,、我國現(xiàn)階段人民的構(gòu)成：包括工人、農(nóng)民,、知識(shí)分子和其它社會(huì)主義勞動(dòng)者,、社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者，擁護(hù)社會(huì)主義的愛國者,，擁護(hù)祖國統(tǒng)一的愛國者在內(nèi)的全體人民都是國家和社會(huì)的主人,。

3、人民權(quán)利含義：指的是憲法和法律確認(rèn)并賦予公民享有的某種權(quán)益,。這種權(quán)益受國家保護(hù),，有物質(zhì)保障。由于憲法規(guī)定的公民權(quán)利是公民最主要,、最根本的權(quán)利,，所以稱之為公民的基本權(quán)利。

4,、人民與公民的區(qū)別：公民是法律概念,，是指具有某國國籍并依據(jù)該國憲法和法律規(guī)定，享有權(quán)利和承擔(dān)義務(wù)的人,。人民是政治概念,。在我國，公民既包括人民,，又包括具有我國國籍的被剝奪政治權(quán)利的人,。5、我國公民享有廣泛的權(quán)利,，包括：⑴平等權(quán)⑵政治權(quán)利和自由⑶宗教信仰自由⑷人身自由權(quán)利⑸對(duì)國家機(jī)關(guān)和國家工作人員的批評(píng),、建議、申訴,、控告,、檢舉權(quán)，取得賠償權(quán)⑹社會(huì)經(jīng)濟(jì)權(quán)利⑺教育,、科學(xué),、文化權(quán)利和自由⑻婦女的權(quán)利,，婚姻、家庭,、兒童和老人受國家保護(hù)⑼華僑,、歸僑和僑眷的合法權(quán)益受法律保護(hù)

6、怎么正確行使公民權(quán)利,？⑴要尊重他人權(quán)利⑵不得損害國家的,、社會(huì)的、集體的利益⑶要在法律允許的范圍內(nèi)行使權(quán)利⑷要以合法方式行使權(quán)利

7,、公民的基本義務(wù)包括：⑴維護(hù)祖國統(tǒng)一和全國各民族團(tuán)結(jié)⑵保守國家機(jī)密⑶愛護(hù)公共財(cái)物,，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，遵守公共秩序,，遵守社會(huì)公德⑷維護(hù)祖國安全,、榮譽(yù)和利益⑸依法服兵役和參加民兵組織⑹依法納稅等

8、所謂道德義務(wù),，是指社會(huì)成員依據(jù)社會(huì)道德規(guī)范,，自覺自愿地承擔(dān)對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的道德責(zé)任,。

9,、基本道德規(guī)范是：愛國守法，明禮誠信,，團(tuán)結(jié)友善,，勤儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)

10,、如何忠實(shí)履行義務(wù),？⑴法律鼓勵(lì)做的，我們積極去做⑵法律要求做的,，我們必須去做⑶法律禁止做的,，我們堅(jiān)決不做

11、人身權(quán)利是公民最基本,、最重要的權(quán)利,。公民的人身權(quán)利包括人格權(quán)和身份權(quán)。人身自由是一項(xiàng)重要的人身權(quán)利,，它是參加各種活動(dòng)，充分享受其他各種權(quán)利的基本保障,。

12,、生命健康權(quán)是公民參加一切社會(huì)活動(dòng)，享有其他一切權(quán)利的基礎(chǔ),。生命健康權(quán)是公民最根本的人身權(quán)利,。我國法律對(duì)未成年人的生命健康權(quán)給予了特殊的保護(hù),。

13、生命健康權(quán)的具體內(nèi)容：有權(quán)珍愛生命,，維護(hù)健康,，積極鍛煉身體，提高健康水平,，使自己擁有強(qiáng)健體魄和煥發(fā)向上的精神,；有權(quán)在患病時(shí)及時(shí)醫(yī)治，恢復(fù)健康,，增強(qiáng)體質(zhì),；當(dāng)自身生命健康受到他人非法侵害時(shí)，有權(quán)依法自衛(wèi)和請(qǐng)求法律保護(hù),。

14,、怎樣行使自己的生命健康權(quán)？⑴在享有生命健康權(quán)的同時(shí),，負(fù)有不得侵害他人生命健康權(quán)的道德義務(wù)和法定義務(wù)⑵侵害他人生命健康權(quán),，既損害了他人的生命和健康，也損害了自己,。行為人要依法受到相應(yīng)的制裁,。⑶我們要關(guān)愛生靈，關(guān)愛他人的生命和健康,，遠(yuǎn)離暴力,，做一個(gè)既遵守法律，又樂于助人的人,。

15,、人格尊嚴(yán)權(quán)具體體現(xiàn)為：名譽(yù)權(quán)、肖像權(quán),、姓名權(quán),、隱私權(quán)等。

16,、名譽(yù)的含義：是對(duì)特定人的品德,、才干、信譽(yù)等方面的客觀的社會(huì)評(píng)價(jià),。

17,、名譽(yù)權(quán)：是人們依法享有的對(duì)自己所獲得的客觀社會(huì)評(píng)價(jià)排除他人侵害的權(quán)利。名譽(yù)權(quán)主要表現(xiàn)為名譽(yù)利益支配權(quán)和名譽(yù)維護(hù)權(quán),。

18,、肖像權(quán)是公民依法享有的對(duì)自己的肖像的支配權(quán)，包括肖像制作權(quán),、使用權(quán)和獲酬權(quán),。

19,、姓名權(quán)是公民依法享有決定、使用,、變更姓名,，并且排除他人侵害的權(quán)利。

20,、隱私權(quán)是公民依法享有私人生活安寧和私人信息保密的權(quán)利,。

21、如何做到尊重他人的隱私權(quán),？⑴樹立隱私意識(shí)⑵強(qiáng)化責(zé)任與信譽(yù)意識(shí)⑶樹立法律意識(shí),，公開他人隱私的行為既違反道德，也是違法行為

22,、教育含義：教育是以促進(jìn)人的發(fā)展,、社會(huì)的進(jìn)步為目的，以傳授知識(shí),、經(jīng)驗(yàn)為手段,，培養(yǎng)人的社會(huì)活動(dòng)。

23,、教育的作用：⑴教育是每個(gè)人生活的準(zhǔn)備,，是獲得獨(dú)立生活的必要前提⑵它喚起人的潛能，不斷提高和革新自己,，從而開辟人性發(fā)展的道路,，奠定走向未來的基礎(chǔ)。

24,、保障公民享有受教育的權(quán)利,，對(duì)個(gè)人和國家的意義：⑴只有通過接受教育，喚醒潛力,，發(fā)展才智,，才能擺脫愚昧，增長(zhǎng)才干,，豐富人生,，享受現(xiàn)代文明，在職業(yè)活動(dòng)中和其他活動(dòng)中獲得成功⑵教育獲取知識(shí),，知識(shí)改變命運(yùn),，對(duì)于民族、國家來說,，教育成就未來

25,、義務(wù)教育的含義、特征,？義務(wù)教育是國家統(tǒng)一實(shí)施的,，所有適齡兒童、少年必須接受的教育,，是國家必須予以保障的公益事業(yè),。特征：⑴具有強(qiáng)制性，由國家強(qiáng)制力保證推行和實(shí)施⑵具有公益性,，與免費(fèi)性聯(lián)系在一起⑶具有統(tǒng)一性,，在人國范圍內(nèi)實(shí)行統(tǒng)一的義務(wù)教育

26、如何履行受教育的義務(wù),？⑴認(rèn)真履行按時(shí)入學(xué)的義務(wù)⑵認(rèn)真履行接受規(guī)定年限的義務(wù)教育的義務(wù),，不得中途輟學(xué)⑶認(rèn)真履行遵守法律和學(xué)校紀(jì)律，尊敬師長(zhǎng),，努力完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)的義務(wù)

27,、財(cái)產(chǎn)所有權(quán)，是指所有人依法對(duì)自己的財(cái)產(chǎn)享有占有,、使用,、收益和處分的權(quán)利。

28,、法律保護(hù)公民財(cái)產(chǎn)權(quán)的意義：公民的合法財(cái)產(chǎn)直接關(guān)系到公民本人及其家庭成員的衣食住行,，是實(shí)現(xiàn)公民其他權(quán)利的物質(zhì)基礎(chǔ)。對(duì)于維護(hù)公民正常生活,，激勵(lì)其積累財(cái)富,、創(chuàng)造財(cái)富具有重要意義。

29,、法律上將遺留財(cái)產(chǎn)的死者稱為被繼承人,，被繼承人遺留的個(gè)人財(cái)產(chǎn)稱為遺產(chǎn)。作為遺產(chǎn),，必須具備兩個(gè)條件：⑴必須是公民死亡時(shí)遺留的財(cái)產(chǎn)⑵必須是合法財(cái)產(chǎn)

30,、法律上將依法繼承死者遺產(chǎn)的人稱為繼承人。繼承權(quán),，是指繼承人依法取得被繼承人遺產(chǎn)的權(quán)利,。

31、遺產(chǎn)要按繼承順序繼承,。第一順序有配偶,、子女、父母,。第二順序有兄弟,、姐妹、祖父母、外祖父母,。

32,、繼承方式包括：法定繼承和遺囑繼承。遺囑繼承于法定繼承,。

33,、智力成果是指依靠人的腦力勞動(dòng)所創(chuàng)造的成果。表現(xiàn)為科學(xué)技術(shù)成就,、發(fā)明創(chuàng)造以及文學(xué)藝術(shù)作品等,。

34、智力成果權(quán),，也稱知識(shí)產(chǎn)權(quán),，通常包括著作權(quán)、專利權(quán)和商標(biāo)權(quán),，和反不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)中的商業(yè)秘密等,。

35、消費(fèi)者享有的權(quán)利有哪些,？⑴安全權(quán)⑵知情權(quán)⑶自主選擇權(quán)⑷公平交易權(quán)⑸依法求償權(quán)⑹結(jié)社權(quán)⑺獲得教育權(quán)⑻人格尊嚴(yán)與民族風(fēng)俗習(xí)慣獲得尊重權(quán)

36,、保護(hù)消費(fèi)者權(quán)益的意義：有利于促進(jìn)生產(chǎn)的發(fā)展，保證社會(huì)再生產(chǎn)的順利進(jìn)行,，維護(hù)社會(huì)的正常秩序,，讓人們過上更加美好的生活。

37,、消費(fèi)者維權(quán)的途徑有哪些,？⑴與經(jīng)營者協(xié)商和解⑵請(qǐng)求消協(xié)調(diào)解⑶根據(jù)與經(jīng)營者達(dá)成的仲裁協(xié)議，提請(qǐng)仲裁機(jī)構(gòu)仲裁⑷向人民法院提起訴訟

38,、公平的作用：⑴有了公平,，社會(huì)才能為人的發(fā)展提供平等的權(quán)利和機(jī)會(huì)，每個(gè)社會(huì)成員的生存和發(fā)展才有保障⑵有了公平,，我們才能通過誠實(shí)勞動(dòng)得到自己應(yīng)得的東西,，滿足自己合理的期望⑶整個(gè)社會(huì)才能人人各司其職，各盡職能,，各得其所,，共同推進(jìn)社會(huì)持續(xù)發(fā)展

39、面對(duì)不公平的正確做法：⑴增強(qiáng)權(quán)利意識(shí),，善于用合法的手段⑵調(diào)整自己的思維方式,，積極地反思自己的價(jià)值觀念⑶享有公平，主持公道,，要求我們同破壞公平的行為做斗爭(zhēng),，對(duì)受害者伸出援助之手

40,、公平合作的好處：以公平為基礎(chǔ)的合作，才是良好的合作,。這種合作,，人們各自的積極性和創(chuàng)造性得到應(yīng)有的發(fā)揮，個(gè)人的利益得到應(yīng)有的保障,，有利于社會(huì)高效和諧地運(yùn)轉(zhuǎn),。為了更好地合作,，我們需要承擔(dān)自己應(yīng)該做的,，決不能只享受利益而不付出，否則對(duì)其他人不公平,。樹立公平合作的意識(shí),，有助于我們順利地融入社會(huì)，為社會(huì)作出貢獻(xiàn),。

41,、正義的行為是指風(fēng)促進(jìn)人類社會(huì)進(jìn)步與發(fā)展，維護(hù)其利益和他人正當(dāng)權(quán)益行為,。

42,、正義要求我們：尊重人的基本權(quán)利，尤其要尊重人的生命權(quán),，公正對(duì)待他人和自己,。

43、正義的作用：正義保障人民的生命和財(cái)產(chǎn)安全,，使人民得以生存和發(fā)展,，推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步。正義有利于幸人與人之間的溝通與交流,、理解,，有利于社會(huì)的和諧發(fā)展。

44,、怎樣維護(hù)正義：要樹立以自覺遵守各項(xiàng)社會(huì)制度和規(guī)則為榮意識(shí),，養(yǎng)成自覺遵守各項(xiàng)社會(huì)制度和規(guī)則的良好習(xí)慣，以實(shí)際行動(dòng)維護(hù)正義,。

45,、如何做一個(gè)有責(zé)任感的人：⑴如果非正義的事情發(fā)生在自己身上，能夠帶用正當(dāng)方式 ,，奮起抗?fàn)?/span>⑵如果非正義的事情發(fā)生在他人身上,，能夠見義勇為，匡扶正義,，及時(shí)對(duì)愛害人給予聲援和救助

九年級(jí)

第一課：責(zé)任與角色同在

1,、責(zé)任的含義：責(zé)任是一個(gè)人應(yīng)當(dāng)做的事情，或者是不應(yīng)該做某種事情。

2,、責(zé)任的產(chǎn)生：責(zé)任產(chǎn)生于社會(huì)關(guān)系中的相互承諾,，來自于對(duì)他人的承諾、分配的任務(wù),、上級(jí)的任命,、職業(yè)要求、法律規(guī)定,、傳統(tǒng)習(xí)俗,、公民身份道德等。

3,、自己對(duì)自己負(fù)責(zé)的意義：只有對(duì)自己負(fù)責(zé),，才有資格有信心有能力對(duì)他人對(duì)社會(huì)的責(zé)任，自尊,、自信,、自立、自強(qiáng)都是負(fù)責(zé)的表現(xiàn),。

4,、承擔(dān)責(zé)任的回報(bào)和代價(jià)：承擔(dān)責(zé)任，伴隨著獲得回報(bào)的權(quán)利,。這種回報(bào)既有物質(zhì)方面,，也有精神方面的。同時(shí)承擔(dān)責(zé)任意味著付出時(shí)間,、精力和金錢,，也可能因?yàn)樽龅貌缓枚茇?zé)備處罰。

5,、承擔(dān)責(zé)任的意義：對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)來說,，承擔(dān)責(zé)任是自尊自信的基本表現(xiàn)，是自強(qiáng)自立的必然選擇,，是走向成熟的重要標(biāo)志,。

第二課：在承擔(dān)責(zé)任中成長(zhǎng)

1、集體與個(gè)體的關(guān)系：集體,，它離不開個(gè)體而存在,；個(gè)體，也只有緊緊依靠集體才能有無窮的力量,。

2,、集體利益與個(gè)人利益是相互依存的。只有維護(hù)集體利益,，個(gè)人利益才有保障,。保障個(gè)人利益是集體的責(zé)任,。

3、關(guān)愛集體的表現(xiàn)：（1）自覺維護(hù)集體榮譽(yù)和利益,，服從集體,，貢獻(xiàn)集體。（2）發(fā)揚(yáng)集體的積極作用,，努力解決集體遇到的困難,。（3）在集體中要求大同存小異，團(tuán)結(jié),、合作,、互助前行。

4,、參加公益活動(dòng)的意義：既承擔(dān)著社會(huì)責(zé)任,，又在幫助他人，并使自身的價(jià)值得以提升,。

5、承擔(dān)責(zé)任的態(tài)度：自覺承擔(dān)責(zé)任,，我要承擔(dān)責(zé)任,、我愿意承擔(dān)責(zé)任、我主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任,，做責(zé)任的主人,，享受承擔(dān)責(zé)任的快樂。

第三課：認(rèn)清基本國情

1,、我國的基本國情：我國正處在社會(huì)主義初級(jí)階段,。從總體上看，現(xiàn)階段,，我國的社會(huì)生產(chǎn)力水平還很低,，科技水平、民族文化素質(zhì)還不夠高,，社會(huì)主義具體制度不夠完善,。

2、初級(jí)階段的含義：就是不發(fā)達(dá)階段,，表現(xiàn)在政治,、經(jīng)濟(jì)、文化等多方面,。（時(shí)間1956.）

3,、初級(jí)階段的主要矛盾：人民日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需要和落后的生產(chǎn)之間的矛盾。

4,、國家的根本任務(wù)：沿著有中國特色的社會(huì)主義道路,，集中力量進(jìn)行社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè),。

5,、我國取得成績(jī)的原因：靠的是馬克思主義為指導(dǎo)思想。

6,、“三個(gè)一”是：一條道路,、一個(gè)理論體系、一面旗幟,。

7,、我國最基本的國情：我國正處于并將長(zhǎng)期處于社會(huì)主義初級(jí)階段。

8,、基本路線,、內(nèi)容,、核心：領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)結(jié)全國各族人民,，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅(jiān)持改革開放,，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，自立更生,，艱苦創(chuàng)業(yè),，為把我國建設(shè)成為富強(qiáng)、民主,、文明的社會(huì)主義現(xiàn)代化國家而奮斗,。其核心是以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心,，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，堅(jiān)持改革開放，即“一個(gè)中心,、兩個(gè)基本點(diǎn)”,。

9、基本路線確定的目標(biāo)是：把我國建設(shè)成為富強(qiáng),、民主,、文明的社會(huì)主義現(xiàn)代化國家。

10,、以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心的含義：就是在整個(gè)初級(jí)階段,，各項(xiàng)工作都必須服從和服務(wù)于經(jīng)濟(jì)建設(shè),，就是要把集中力量發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力擺在首要地位。

11,、以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心的重要性：只有堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心,，大力發(fā)展生產(chǎn)力,，才能從根本上鞏固和發(fā)展社會(huì)主義制度，才能不斷滿足人民日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需要,，才能推動(dòng)社會(huì)的全面進(jìn)步,。

12,、四項(xiàng)基本原則內(nèi)容：堅(jiān)持社會(huì)主義道路,、堅(jiān)持人民民主專政,、堅(jiān)持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)、堅(jiān)持馬克思列寧主義毛澤東思想,。

13,、“兩個(gè)基本點(diǎn)”的重要性：四項(xiàng)基本原則是立國之本,，是我們黨,、我們國家生存發(fā)展的政治基石；改革開放是強(qiáng)國之路,，是我們黨,、我們國家發(fā)展進(jìn)步的活力源泉,。

14、改革開放以來我國取得的巨大成就：綜合國力大幅度躍升,，人民得到的實(shí)惠越來越多,，我國社會(huì)長(zhǎng)期保持安定團(tuán)結(jié)、政通人和,，我國的國際影響顯著擴(kuò)大、民族凝聚力極大增強(qiáng),。

15,、發(fā)展中國特色社會(huì)主義偉大實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)，集中到一點(diǎn),，就是要毫不動(dòng)搖地堅(jiān)持黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線。

16,、如何在實(shí)踐中堅(jiān)持黨的基本路線不動(dòng)搖,？（1）把以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心同四項(xiàng)基本原則,、改革開放這兩個(gè)基本點(diǎn)統(tǒng)一于發(fā)展中國特色的社會(huì)主義的偉大實(shí)踐。（2）在實(shí)際工作中要牢牢把握“抓住機(jī)遇,、深化改革,、擴(kuò)大開放,、促進(jìn)發(fā)展、保持穩(wěn)定”的大局,。改革是動(dòng)力，發(fā)展是硬道理,，穩(wěn)定壓倒一切,。

17,、黨的基本路線的地位：是黨和國家的生命線，是實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展的政治保證,，必須長(zhǎng)期堅(jiān)持下去,，貫穿整個(gè)社會(huì)主義初級(jí)階段,，任何時(shí)候都決不能動(dòng)搖。

18,、民族區(qū)域自治制度是我國的一項(xiàng)基本政治制度,。

19,、處理民族關(guān)系的原則：民族平等、團(tuán)結(jié),、共同繁榮,。

20、怎樣維護(hù)民族團(tuán)結(jié)：自覺履行我們的責(zé)任和義務(wù),，尊重各民族的宗教信仰,，尊重各民族的風(fēng)俗習(xí)慣,，尊重各民族的語言文字。

21,、“一國兩制”的含義,、意義：“一國兩制”就是一個(gè)國家兩種制度,。“一個(gè)國家”是指中國的主權(quán)和領(lǐng)土必須完整，不容分割,，中國是一個(gè)統(tǒng)一的國家。“兩種制度”是指在一個(gè)中國的前提下,，國家的主體堅(jiān)持社會(huì)主義制度,，香港、澳門,、臺(tái)灣保持原有的社會(huì)主義制度和生活方式長(zhǎng)期不變。

22,、最廣泛的愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線：全體社會(huì)主義勞動(dòng)者，社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者,、擁護(hù)社會(huì)主義的愛國者，和擁護(hù)祖國統(tǒng)一的愛國者,。

23、一個(gè)中國內(nèi)容：（1）世界上只有一個(gè)中國,，大陸和臺(tái)灣同屬一個(gè)中國,，中國的主權(quán)和領(lǐng)土完整不容侵害,。堅(jiān)持一個(gè)中國原則，是兩岸關(guān)系和平發(fā)展的政治基礎(chǔ),。（2）解決臺(tái)灣問題,，實(shí)現(xiàn)祖國完全統(tǒng)一，是全體中華兒女的共同心愿,。（3）兩岸統(tǒng)一是中華民族走向偉大復(fù)興的歷史必然。

24,、兩岸關(guān)系和平發(fā)展的政治基礎(chǔ)是堅(jiān)持一個(gè)中國的原則,。

25,、我們遵循“和平統(tǒng)一,、一國兩制”的方針，堅(jiān)持一個(gè)中國原則決不動(dòng)搖,，爭(zhēng)取和平統(tǒng)一的努力決不放棄,，貫徹寄希望于臺(tái)灣人民的方針決不改變，反對(duì)“臺(tái)獨(dú)”分裂活動(dòng)決不妥協(xié),，堅(jiān)決維護(hù)國家主權(quán)和領(lǐng)土完整,，維護(hù)中華民族的根本利益。

第四課：了解基本國策和發(fā)展戰(zhàn)略

1,、 三個(gè)基本國策是什么：對(duì)外開放,、計(jì)劃生育、保護(hù)環(huán)境,。

2,、兩個(gè)發(fā)展戰(zhàn)略是什么：科教興國、可持續(xù)發(fā)展,。

3,、為什么實(shí)行對(duì)外開放？（1）現(xiàn)代科技,，特別是信息技術(shù)的發(fā)展,，增進(jìn)了世界各國人民的交往，不同國家和地區(qū)之間的聯(lián)系日益緊密,，世界一天一天變得更加開放,。（2）在開放的世界中，無論什么國家,，要發(fā)展壯大,，都必須把自己融入世界的大潮中去，閉關(guān)自守只能導(dǎo)致落后,。（3）當(dāng)代中國的前途命運(yùn)日益緊密地同世界的前途命運(yùn)聯(lián)系在一起,。我們國家要發(fā)展、要進(jìn)步、要富強(qiáng),，就要吸收和借鑒一切先進(jìn)的東西,。以更加積極的姿態(tài)走向世界，堅(jiān)持“引進(jìn)來”和“走出去”相結(jié)合,，全面提高對(duì)外開放水平,。總之,，中國的發(fā)展離不開世界,，實(shí)行對(duì)外開放，符合當(dāng)今時(shí)代特征和世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)律,，是加快我國現(xiàn)代化建設(shè)的必然選擇,。

4、我們把什么做為自己發(fā)展的根本基點(diǎn),？獨(dú)立自主,、自力更生。

5,、實(shí)行對(duì)外開放注意什么,？既要積極敞開國門又要維護(hù)自身安全，既要借鑒,、吸收一切先進(jìn)的東西又要抵制一切腐朽的東西,。

6,、我國人口方面的國情：我國是世界上人口最多的國家,。（1）人口基數(shù)大,，新增人口多，人口素質(zhì)偏低,，是我國人口現(xiàn)狀的基本特點(diǎn),。（2）農(nóng)村人口多，人口老齡化的速度加快,，人口的分布不平衡,，男女性別比失衡。

7,、人口過多過快增長(zhǎng)的影響,？直接影響我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人民生活水平的提高。

8,、從本質(zhì)上講，人口問題就是發(fā)展問題,。

9,、實(shí)行計(jì)劃生育的目的、要求是什么？目的：控制人口數(shù)量,，提高人口素質(zhì),。具體要求：提倡晚婚、晚育,、少生,、優(yōu)生。

10,、實(shí)行計(jì)劃生育的意義：有利于發(fā)展社會(huì)主義社會(huì)的生產(chǎn)力,，有利于增強(qiáng)國家的綜合國力，有利于提高人民的生活水平,。

11,、我國生態(tài)環(huán)境的基本狀況？生態(tài)環(huán)境惡化的趨勢(shì)已初步得到遏制,，部分地區(qū)有所改善,，但目前我國環(huán)境形勢(shì)依然相當(dāng)嚴(yán)峻，不容樂觀,。

12,、保護(hù)環(huán)境的意義？（1）保護(hù)和改善環(huán)境也是保護(hù)和發(fā)展生產(chǎn)力,。（2）保護(hù)好環(huán)境就能增強(qiáng)投資吸引力和經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)力,。（3）保護(hù)環(huán)境，直接關(guān)系我們每個(gè)人的切身利益和中華民族的復(fù)興,。

13,、我國資源現(xiàn)狀：自然資源問題大、種類多,，但人均資源占有量少,，開發(fā)難度大。

14,、資源形勢(shì)嚴(yán)峻的原因：長(zhǎng)期以來,，我國資源開發(fā)利用不盡合理、不夠科學(xué),，由此造成的浪費(fèi),、損失十分嚴(yán)重。

15,、世界性的問題：人口的劇增,、資源的短缺、環(huán)境的惡化,、生態(tài)的危機(jī),。

16,、同人口、環(huán)境問題一樣,，資源問題說到底也是發(fā)展問題,。

17、可持續(xù)發(fā)展的含義,、要求是什么,？可持續(xù)發(fā)展就是既滿足當(dāng)代人的需求，又不損害后代人滿足其需求的能力的發(fā)展,。要求人類與自然和諧共處，認(rèn)識(shí)到自己對(duì)自然,、社會(huì)和子孫后代應(yīng)負(fù)的責(zé)任。

18,、為什么必須走可持續(xù)發(fā)展的道路,？面對(duì)人口、資源,、環(huán)境方面的國情,，在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的全過程中必須實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，努力把我國建設(shè)成為資源節(jié)約型,、環(huán)境友好型社會(huì),，促進(jìn)人與自然的協(xié)調(diào)，推動(dòng)整個(gè)社會(huì)走生產(chǎn)發(fā)展,、生活富裕,、生態(tài)良好的文明發(fā)展道路，推動(dòng)生態(tài)文明建設(shè),。

19,、科技在人類進(jìn)步中的作用？（1）人類文明發(fā)展史告訴我們,，科學(xué)技術(shù)源于生產(chǎn)實(shí)踐,，并隨著生產(chǎn)的發(fā)展，顯示出越來越重要的力量,?？v觀科技發(fā)展的軌跡，它的每一次重大突破,，都會(huì)引起經(jīng)濟(jì)的深刻變革和人類社會(huì)的巨大進(jìn)步。（2）當(dāng)今世界,，科學(xué)技術(shù)日益滲透到經(jīng)濟(jì)發(fā)展,、社會(huì)進(jìn)步和人類生活的各個(gè)領(lǐng)域,，成為生產(chǎn)力中最活躍的因素?？茖W(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。未來科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,，必將對(duì)人類社會(huì)的發(fā)展產(chǎn)生更加深刻的影響,。

20,、中國科技成就及存在的問題：中國的發(fā)展離不開科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步,。在尖端技術(shù)的掌握和創(chuàng)新方面，我國已經(jīng)建立起堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。在一些重要領(lǐng)域已走在世界的前列，像正負(fù)電子對(duì)撞機(jī),、銀河百億次計(jì)算機(jī),、“神舟”七號(hào)等。但是,，從整體上看,，我國科技的總體水平同世界先進(jìn)水平相比仍有較大差距,，同我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的要求還有許多不相適應(yīng)的地方。要迅速提高我國的生產(chǎn)力水平,，縮小與發(fā)達(dá)國家的差距,，必須加快發(fā)展科學(xué)技術(shù)。

21,、科學(xué)技術(shù)成為生產(chǎn)力中最活躍的因素,。科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力,。

22,、把發(fā)揮我國社會(huì)主義制度的優(yōu)越性同推進(jìn)改革開放和發(fā)展先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)結(jié)合起來，是實(shí)現(xiàn)我國生產(chǎn)力快速發(fā)展和社會(huì)全面進(jìn)步的必然要求,。

23,、三次科技革命的內(nèi)容：（1）18世紀(jì)下半葉，發(fā)生了以蒸汽機(jī)為代表的第一次產(chǎn)業(yè)革命,，開創(chuàng)了大機(jī)器工業(yè)時(shí)代,，從而全面開創(chuàng)了以社會(huì)化大生產(chǎn)為基礎(chǔ)的近代工業(yè)文明。（2）19世紀(jì)后期到20世紀(jì)中葉的第二次產(chǎn)業(yè)革命,，從化工,、電力的內(nèi)燃機(jī)等工程技術(shù)的突破開始，使人類進(jìn)入了電氣化,、原子能和航空航天時(shí)代,，現(xiàn)代代的大生產(chǎn)普遍發(fā)展。（3）20世紀(jì)下半葉,，以信息技術(shù)為代表的第三次產(chǎn)業(yè)革命迅猛發(fā)展,，使社會(huì)生產(chǎn)和消費(fèi)從傳統(tǒng)的機(jī)械化、工業(yè)化向自動(dòng)化,、智能化轉(zhuǎn)變,。科技轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的能力加強(qiáng),、速度加快,，成百上千地提高了社會(huì)生產(chǎn)力和勞動(dòng)生產(chǎn)率。

24,、教育的重要性：（1）當(dāng)今世界,，各國之間激烈的經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)和科技競(jìng)爭(zhēng)，歸根到底是教育的競(jìng)爭(zhēng),、人才的競(jìng)爭(zhēng),。（2）教育決定一個(gè)國家和民族的未來，是一個(gè)民族最根本的事業(yè),。（3）我國有十三億多人口,，資源相對(duì)不足,，經(jīng)濟(jì)文化比較落后。要實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的宏偉目標(biāo),，具有決定性意義的一條,，就是把經(jīng)濟(jì)建設(shè)轉(zhuǎn)到依靠科技進(jìn)步和提高勞動(dòng)者素質(zhì)的軌道上來。（4）真正把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位,，辦好人民滿意的教育,，努力提高全民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化水平。

25,、為什么必須始終堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位？（1）教育關(guān)系子孫后代,，涉及千家萬戶,，和廣大人民的生活息息相關(guān)。面對(duì)日益激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng),、迎接未來知識(shí)經(jīng)濟(jì)的挑戰(zhàn),，接受良好的教育，已逐漸成為人們生存發(fā)展的第一需要和終身受益的財(cái)富,，甚至決定其一生的命運(yùn),。（2）只有把教育搞上去，才能化人口大國為人才強(qiáng)國,，化人口壓力為人才優(yōu)勢(shì),；才能從根本上提高中華民族的整體素質(zhì)，增強(qiáng)我國的綜合國力,；才能在激烈的國際競(jìng)爭(zhēng)中取得戰(zhàn)略主動(dòng)地位,。

26、科教興國的意義：發(fā)展科技,、教育,，是實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)振興和社會(huì)主義現(xiàn)代化的根本大計(jì)，也是建設(shè)創(chuàng)新型國家的必然要求,。堅(jiān)定不移地實(shí)施科教興國戰(zhàn)略,，全面深化科技、教育體制改革,，積極推進(jìn)科技,、教育與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展相結(jié)合。只有這樣,，才能早日實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興,。

27、提高科技創(chuàng)新能力,，首要的是提高教育創(chuàng)新能力,。

28,、科技創(chuàng)新能力，已越來越成為綜合國力競(jìng)爭(zhēng)的決定性因素,。

29,、要進(jìn)一步推進(jìn)科教興國和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略的實(shí)施，就必須加強(qiáng)科技創(chuàng)新和教育創(chuàng)新,。

30,、接受良好的教育已逐漸成為人們生存發(fā)展的第一需要。

31,、要實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的宏偉目標(biāo),，具有決定性意義的一條，就是把經(jīng)濟(jì)建設(shè)轉(zhuǎn)到依靠科技進(jìn)步和提高勞動(dòng)者素質(zhì)的軌道上來,。

32,、科教興國，民族振興的基石,。

第五課：中華文化與民族精神

1,、中華文化的內(nèi)容：獨(dú)具特色的語言文字，浩如煙海的文化典籍,，名揚(yáng)世界的科技工藝,，異彩紛呈的文學(xué)藝術(shù)，充滿智慧的中國哲學(xué),，完備而深刻的道德倫理等,，共同組成博大精深的中華文化。

2,、中華傳統(tǒng)文化的地位和影響,？地位：源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深的中華文化,，是世界文化大花園中一朵璀璨的奇葩,。影響：對(duì)今天中國人的價(jià)值觀念、生活方式和中國的發(fā)展道路具有深刻的影響,，對(duì)人類的進(jìn)步和世界文化的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響,。

3、列舉中華傳統(tǒng)美德：敬業(yè)樂群,、公而忘私的奉獻(xiàn)精神,，天下興亡、匹夫有責(zé)的愛國情操,，先天下之憂而憂,、后天下之樂而樂的崇高志趣，自強(qiáng)不息、艱苦奮斗的昂揚(yáng)銳氣,，富貴不能淫,、貧賤不能移、威武不能屈的浩然正氣,，鞠躬盡瘁,、死而后已的政風(fēng)范，厚德載物,、道濟(jì)天下的廣闊胸襟,，奮不顧身、舍生取義的英雄氣概,，大道之行,、天下為公的社會(huì)理想，等等,。

4,、作為傳統(tǒng)道德的精華，中華傳統(tǒng)美德具有生生不息,、歷久彌新的品質(zhì)，隨著時(shí)代的變化和實(shí)踐的發(fā)展,，其內(nèi)容和形式也在不斷豐富和發(fā)展,。

5、民族精神的內(nèi)涵：以愛國主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一,、愛好和平,、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神,。改革開放以來,，民族精神增添了許多新內(nèi)涵：改革開放以來，我們的自立意識(shí),、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),、效率意識(shí)、民主法制意識(shí),，求知精神,、科學(xué)精神、服務(wù)精神,、開拓創(chuàng)新精神等大大增強(qiáng),。

6、弘揚(yáng)民族精神的意義：（1）一個(gè)民族要生存和發(fā)展,，就要有一種昂揚(yáng)向上的民族精神,。一個(gè)民族只有具有高尚的民族品格，堅(jiān)定的民族志向,，遠(yuǎn)大的民族理想,，才能有巨大的凝聚力,，才能成就偉業(yè)，才能自立于世界民族之林,。（2）面對(duì)世界范圍各種思想文化的相互激蕩,，面對(duì)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的崇高歷史使命，我們每一個(gè)中華兒女都有責(zé)任,、有義務(wù)弘揚(yáng)和培育民族精神,。

7、民族精神的作用：偉大的民族精神始終是鼓舞我們民族迎難而上,、團(tuán)結(jié)互助,、戰(zhàn)勝強(qiáng)敵與困難的不竭力量之源。

8,、民族精神是民族的魂,，是民族文化的精髓；民族文化是民族的根,。

9,、各個(gè)歷史時(shí)期的民族精神（民族精神的時(shí)代特征）：（1）新民主主義革命時(shí)期：井岡山精神、長(zhǎng)征精神,、延安精神,，等等。（2）新中國：大慶精神,、“兩彈一星”精神,、抗洪精神、載人航天精神,，等等,。

10、如何弘揚(yáng)和培育民族精神,？在新的時(shí)代條件下,，培育民族精神，最重要的是要結(jié)合時(shí)代和社會(huì)發(fā)展要求,，不斷為之增添新的富有生命力的內(nèi)容,。青少年是國家和民族的希望和未來，讓我們共同努力,，成為民族精神的傳播者,、弘揚(yáng)者和建設(shè)者，共同譜寫民族精神的新篇章,。

第六課：參與政治生活

1,、在我國，一切權(quán)力屬于人民。

2,、我國的根本政治制度是人民代表大會(huì)制度,。

3、人民行使當(dāng)家作主權(quán)力的機(jī)關(guān)是全國人民代表大會(huì)和地方各級(jí)人民代表大會(huì),。

4,、我國最高權(quán)力機(jī)關(guān)是全國人民代表大會(huì)，其職權(quán)主要有：修改憲法,；監(jiān)督憲法的實(shí)施,；立法權(quán)；任免權(quán),，國家主席,、中央軍委主席、國務(wù)院總理等都由它來選舉或決定,；重大事項(xiàng)決定權(quán),；監(jiān)督權(quán)。

5,、人民怎樣行使國家權(quán)力,？廣大人民通過直接或間接的方式選出代表，由他們組成各級(jí)人民代表大會(huì),，組成國家權(quán)力機(jī)關(guān),。再由國家權(quán)力機(jī)關(guān)產(chǎn)生行政、審判,、檢察等機(jī)關(guān)，分別行使管理國家,、維護(hù)社會(huì)秩序的各項(xiàng)權(quán)力,。

6、依法治國的含義：依照憲法和法律的規(guī)定管理國家,。

7,、依法治國的主體：廣大人民群眾。依法治國的標(biāo)準(zhǔn)：憲法和法律,。依法治國的核心：依憲治國,。

8、依法治國的要求：有法可依,、有法必依,、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究,。

9,、有法可依是依法治國的前提，有法必依是依法治國的中心環(huán)節(jié)，執(zhí)法必嚴(yán)是依法治國的關(guān)鍵,，違法必究是依法治國的必要保證,。依法行政是依法治國的重要環(huán)節(jié)。

10,、如何實(shí)現(xiàn)依法治國,？（1）我國是一個(gè)法治國家，一切國家機(jī)關(guān)都是依照憲法和法律規(guī)定組織和建立起來的,，立法機(jī)關(guān),、行政機(jī)關(guān)和司法機(jī)關(guān)都必須依法行使職權(quán)，國家機(jī)關(guān)依法行政,。（2）生活在法治國家里,，人人都要自覺學(xué)法守法用法，依法維護(hù)國家利益,，依法規(guī)范自身行為,。

11、依法行政的意義：政府能否自覺地依法行政,，嚴(yán)格依法辦事,，直接影響到憲法和法律的尊嚴(yán)、權(quán)威,，直接關(guān)系到依法治國基本方略能否順利實(shí)施,，建設(shè)社會(huì)主義法治國家的宏偉目標(biāo)能否順利實(shí)現(xiàn)。

12,、憲法規(guī)定的內(nèi)容：（1）國家性質(zhì)：中華人民共和國是工人階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的,、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專政的社會(huì)主義國家。（2）根本制度：社會(huì)主義制度是中華人民共和國的根本制度,。（3）根本任務(wù)：沿著中國特色社會(huì)主義道路,，集中力量進(jìn)行社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)。（4）還規(guī)定了我國人民代表大會(huì)制度,、國家的基本經(jīng)濟(jì)制度,、公民的基本權(quán)利和義務(wù)、國家機(jī)關(guān)的組織與職權(quán),、國家標(biāo)志等國家生活中的根本問題,。

13、建國以來,，我國頒布了四部憲法,。1982年憲法是現(xiàn)行憲法，經(jīng)過四次修訂,。憲法由序言和總綱,、公民的基本權(quán)利和義務(wù),、國家機(jī)構(gòu)、國旗國歌國徽首都四章構(gòu)成,。

14,、為什么說憲法在國家法律體系中具有最高的法律地位和法律效力？憲法所規(guī)定的內(nèi)容是國家生活中帶有全局性,、根本性的問題,，是國家立法活動(dòng)的基礎(chǔ)。

15,、法律效力：是指法律的強(qiáng)制性和約束力,。

16、憲法的法律地位和法律效力表現(xiàn)：（1）憲法是其他法律的立法基礎(chǔ)和立法依據(jù),。（2）憲法與普通法律相比,，具有最高的法律效力。（3）憲法是一切組織和個(gè)人的根本活動(dòng)準(zhǔn)則,。（4）同普通法律相比,，憲法制定和修改的程序更為嚴(yán)格。

17,、為什么憲法是國家的根本大法,？從內(nèi)容上看，憲法規(guī)定了國家生活中的根本問題,；從效力上看,，憲法具有最高的法律效力；從制定和修改的程序上看,，憲法比普通法律更嚴(yán)格,。

18、公民的政治權(quán)利含義：是指憲法和法律規(guī)定的公民參加國家管理,、參政議政的民主權(quán)利,。

19、我國公民享有廣泛的政治權(quán)利,。我們要關(guān)心國家大事，積極參與政治生活,，行使建議權(quán)和監(jiān)督權(quán),。

20、公民行使政治權(quán)利的途徑：（1）可以通過人大代表或直接向全國人大常委會(huì)和地方人大黨委會(huì)反映,。（2）可以采用快,、電子郵件、電話,、走訪等形式,，向有關(guān)部門舉報(bào)或反映,。（3）可以通過電視、廣播,、報(bào)刊等媒體進(jìn)行監(jiān)督,。

21、公民行使政治權(quán)利注意的問題：要在法律允許的范圍內(nèi)正確行使,。行使監(jiān)督權(quán)利時(shí),，應(yīng)當(dāng)實(shí)事求是，以事實(shí)為依據(jù),，如實(shí)反映情況,，必要時(shí)出示證據(jù)和各種證明材料。投訴和舉報(bào)時(shí),，不得捏造或者歪曲事實(shí)進(jìn)行誣告陷害,，也不能采用貼大字報(bào)、聚眾鬧事等方法,。

22,、國家安全的含義（內(nèi)容）：包括國家的主權(quán)、領(lǐng)土完整不受侵犯,，國家的秘密不被竊取,、泄露和出賣，社會(huì)秩序不被破壞等,。

23,、公民應(yīng)盡的政治義務(wù)：（1）維護(hù)國家安全（2）保守國家秘密

第七課：關(guān)注經(jīng)濟(jì)發(fā)展

1、我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展大體分三步走：第一步：從1981年到1990年,，國民生產(chǎn)總值翻一番,，解決人民的溫飽問題；第二步：到20世紀(jì)末,，國民生產(chǎn)總會(huì)再翻一番,，人民生活達(dá)到小康水平；第三步：到21世紀(jì)中葉,，人均國民生產(chǎn)總值達(dá)到中等發(fā)達(dá)國家水平,，人民生活比較富裕，基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化,。

2,、到20世紀(jì)末，我們勝利實(shí)現(xiàn)了現(xiàn)代化建設(shè)“三步走”戰(zhàn)略的第一步,、第二步目標(biāo),，人民生活總體上達(dá)到小康水平。

3,、公有制的內(nèi)容：公有制是我國社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)制度的基礎(chǔ),。不僅包括國有經(jīng)濟(jì)和集體經(jīng)濟(jì),，還包括混合所有制經(jīng)濟(jì)中的國有成分和集體成分。

4,、國有經(jīng)濟(jì)的含義,、地位、作用,？國有經(jīng)濟(jì)是生產(chǎn)資料和勞動(dòng)產(chǎn)品歸全體人民共同所有的公有制經(jīng)濟(jì),。地位：在我國，國有經(jīng)濟(jì)擁有雄厚的經(jīng)濟(jì)實(shí)力和先進(jìn)的技術(shù)設(shè)備,，積聚著我國最先進(jìn)的生產(chǎn)力,，控制著國民經(jīng)濟(jì)的命脈，擔(dān)負(fù)著關(guān)系國計(jì)民生的重要產(chǎn)品的生產(chǎn)和流通的重要任務(wù),。因此,，國有經(jīng)濟(jì)是國民經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo)力量。作用：國有經(jīng)濟(jì)是國民經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo),，對(duì)于發(fā)揮社會(huì)主義制度的優(yōu)越性,，增強(qiáng)我國的經(jīng)濟(jì)實(shí)力、國防實(shí)力和民族凝聚力,，具有關(guān)鍵性作用,。

5、集體經(jīng)濟(jì)的含義,、地位,、作用？集體經(jīng)濟(jì)是生產(chǎn)資料歸一部分勞動(dòng)者共同所有的一種公有制經(jīng)濟(jì),。地位：在我國,，集體經(jīng)濟(jì)廣泛存在于城鄉(xiāng)各行各業(yè)中。作為公有制經(jīng)濟(jì)的重要組成部分,，集體經(jīng)濟(jì)體現(xiàn)著共同致富的原則,。作用：廣泛吸收社會(huì)分散資金，緩解就業(yè)壓力,，增加公共財(cái)富和國家稅收,。因此，發(fā)展多種形式的集體經(jīng)濟(jì),，對(duì)發(fā)揮公有制經(jīng)濟(jì)的主體作用具有重要意義,。

6、非公有制經(jīng)濟(jì)的作用以及國家對(duì)非公有制經(jīng)濟(jì)的態(tài)度,？個(gè)體經(jīng)濟(jì),、私營經(jīng)濟(jì)等多種形式的非公有制經(jīng)濟(jì)是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的重要組成部分,，對(duì)充分調(diào)動(dòng)社會(huì)各方面的積極性,、加快生產(chǎn)力發(fā)展具有重要的作用,。國家保護(hù)個(gè)體經(jīng)濟(jì)、私營經(jīng)濟(jì)等非公有制經(jīng)濟(jì)的合法權(quán)利和利益,，鼓勵(lì),、支持和引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，并對(duì)非公有制經(jīng)濟(jì)依法實(shí)行監(jiān)督和管理,。

7,、社會(huì)主義初級(jí)階段的一項(xiàng)基本經(jīng)濟(jì)制度是什么？公有制為主體,、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展,，是我國社會(huì)主義初級(jí)階段的一項(xiàng)基本經(jīng)濟(jì)制度。這是一項(xiàng)充滿生機(jī)和活力的經(jīng)濟(jì)制度,。它的確立,，是由我國社會(huì)主義性質(zhì)和初級(jí)階段國情決定的。

8,、為什么要堅(jiān)持公有制為主體,、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的經(jīng)濟(jì)制度？這是一項(xiàng)充滿生機(jī)和活力的經(jīng)濟(jì)制度,。它的確立,，是由我國社會(huì)主義性質(zhì)和初級(jí)階段國情決定的。我國是社會(huì)主義國家,，必須堅(jiān)持公有制作為社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)制度的基礎(chǔ),。同時(shí)，我國處在社會(huì)主義初級(jí)階段,，需要在公有制為主體的條件下發(fā)展多種所有制經(jīng)濟(jì),。毫不支援地鞏固和發(fā)展公有制經(jīng)濟(jì)，毫不支援地鼓勵(lì),、支持,、引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展，形成各種所有制經(jīng)濟(jì)平等競(jìng)爭(zhēng),、相互促進(jìn)的新格局,，是促進(jìn)國民經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展的必然要求。

9,、與經(jīng)濟(jì)制度相適應(yīng)的分配制度是什么,？必須堅(jiān)持和完善按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度,，健全勞動(dòng),、資本、技術(shù),、管理等生產(chǎn)要素按貢獻(xiàn)參與分配的制度,。

10,、共同富裕是社會(huì)主義的根本原則。

11,、怎樣實(shí)現(xiàn)共同富裕,？只有鼓勵(lì)一部分人、一部分地區(qū)通過誠實(shí)勞動(dòng)和合法經(jīng)營先富起來,，形成示范效應(yīng),，并通過先富者帶動(dòng)后富者，才能逐步實(shí)現(xiàn)共同富裕,。

12,、“四個(gè)尊重”是指？尊重勞動(dòng),、尊重知識(shí),、尊重人才、尊重創(chuàng)造,。

13,、創(chuàng)造財(cái)富的源泉怎樣才能涌流？在我們社會(huì),，尊重勞動(dòng),、尊重知識(shí)、尊重人才,、尊重創(chuàng)造蔚然成風(fēng),，一切勞動(dòng)、知識(shí),、技術(shù),、管理和資本的活力競(jìng)相迸發(fā)，一切創(chuàng)造社會(huì)財(cái)富的源泉也將充分涌流,。

14,、中學(xué)生怎樣學(xué)會(huì)理財(cái)，做到合理消費(fèi),？（1）作為中學(xué)生,，我們的社會(huì)閱歷還不夠豐富，自己選擇商品的能力還比較弱,，消費(fèi)時(shí)更應(yīng)多一些理性,，少一些盲目。（2）在消費(fèi)前,，我們還可以先作出預(yù)算,，把錢花在關(guān)鍵的地方，避免非理性消費(fèi)，在自己能夠承受的范圍內(nèi)購買物有所值,、經(jīng)濟(jì)實(shí)用的商品,。（3）不與周圍的人進(jìn)行盲目攀比、不浪費(fèi)金錢,。（4）在消費(fèi)的過程中，我們應(yīng)該用環(huán)保的眼光去選購商品,。這樣做既有利于自己的身心健康,，又有利于社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。

第八課：投身于精神文明建設(shè)

1,、中國特色社會(huì)主義社會(huì)的含義：是經(jīng)濟(jì)建設(shè),、政治建設(shè)、文化建設(shè),、社會(huì)建設(shè)相輔相成,、協(xié)調(diào)發(fā)展的社會(huì) 。

2,、“四個(gè)建設(shè)”之間的關(guān)系：相互聯(lián)系,、相互促進(jìn)的有機(jī)統(tǒng)一體。經(jīng)濟(jì)建設(shè)為政治建設(shè),、文化建設(shè),、社會(huì)建設(shè)提供物質(zhì)基礎(chǔ)。政治建設(shè)為經(jīng)濟(jì)建設(shè),、文化建設(shè),、社會(huì)建設(shè)提供政治保障。文化建設(shè)為經(jīng)濟(jì)建設(shè),、政治建設(shè),、社會(huì)建設(shè)提供精神動(dòng)力、文化環(huán)境和智力支持,。社會(huì)建設(shè)為經(jīng)濟(jì)建設(shè),、政治建設(shè)、文化建設(shè)提供有利的社會(huì)條件,。

3,、社會(huì)主義精神文明的地位：是改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的重要目標(biāo)，也是搞好改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的重要保證,。

4,、社會(huì)主義精神文明包括兩個(gè)方面的內(nèi)容：一是思想道德建設(shè)，二是教育,、科學(xué),、文化建設(shè)。

5、先進(jìn)文化的含義：在當(dāng)代中國,，發(fā)展先進(jìn)文化,，就是發(fā)展面向現(xiàn)代化、面向世界,、面向未來的,，民族的科學(xué)的大眾的社會(huì)主義文化。

6,、堅(jiān)持先進(jìn)文化前進(jìn)方向的重要性,？牢牢把握先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，是我們發(fā)展社會(huì)主義文化,、建設(shè)和諧文化首要的和根本的要求,，也是繁榮社會(huì)主義文化、建設(shè)和諧文化的根本保證,。

7,、加強(qiáng)社會(huì)主義思想道德建設(shè)，是發(fā)展先進(jìn)文化的重要內(nèi)容和中心環(huán)節(jié),。

8,、發(fā)展教育和科學(xué)，是先進(jìn)文化建設(shè)的基礎(chǔ)工程,。

9,、公民基本道德規(guī)范：愛國守法、明禮誠信,、團(tuán)結(jié)友善,、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn),。

10,、怎樣加強(qiáng)社會(huì)主義思想道德建設(shè)？以實(shí)際行動(dòng)弘揚(yáng)愛國主義精神,，堅(jiān)持以為人民服務(wù)為核心,，以集體主義為原則，以增強(qiáng)誠信意識(shí)為重點(diǎn),，自覺履行“愛國守法,、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善,、勤儉自強(qiáng),、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的公民基本道德規(guī)范，樹立以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀,，提高思想道德水平和境界,，培育文明道德風(fēng)尚。

11、加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的根本任務(wù),，就是提高全民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì),，培養(yǎng)一代又一代有理想、有道德,、有文化,、有紀(jì)律有公民。

第九課：實(shí)現(xiàn)我們的共同理想

1,、我們的最高理想是：實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義,。

2、在社會(huì)主義初級(jí)階段,，我國各族人民的共同理想是把我國建設(shè)成為富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國家。

3,、最高理想與共同理想的關(guān)系：（1）實(shí)現(xiàn)共同理想,，是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義理想的必要準(zhǔn)備和必經(jīng)階段。（2）實(shí)現(xiàn)最高理想,，是實(shí)現(xiàn)共同理想的必然趨勢(shì)和最終目的,。

4、我們現(xiàn)在達(dá)到的小康是低水平的,、不全面的,、發(fā)展很不平衡的小康。

5,、當(dāng)代青年的歷史使命：全面建設(shè)小康社會(huì),，人人有責(zé)，人人受惠,。作為當(dāng)代中國青年,，應(yīng)該立足于中國的基本國情，著眼于全面建設(shè)小康社會(huì)的發(fā)展目標(biāo),，關(guān)注世界共同的問題,，自覺投身于中國特色社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)、政治,、文化和社會(huì)建設(shè),，抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn),，擔(dān)當(dāng)起實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的使命,。

6、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì),，是我們黨以馬克思列寧主義,、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，從中國特色社會(huì)主義事業(yè)總體布局和全面建設(shè)小康社會(huì)全局出發(fā)提出的重大戰(zhàn)略任務(wù),。

7、社會(huì)主義和諧社會(huì)的基本特征：民主法治,、公平正義,、誠信友愛、充滿活力,、安定有序,、人與自然和諧相處的社會(huì)。

8,、作為中華民族的傳統(tǒng)美德,，勤勞勇敢、自強(qiáng)不息自古以來就是我們民族精神的重要內(nèi)容,。

9,、艱苦奮斗，集中表現(xiàn)為創(chuàng)業(yè)精神,。

10,、新時(shí)期，為什么還要大力倡導(dǎo)和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神,？（1）艱苦奮斗集中為創(chuàng)業(yè)精神,。創(chuàng)業(yè)實(shí)踐需要?jiǎng)?chuàng)業(yè)精神的支持和鼓舞。（2）人類社會(huì)的發(fā)展史,，就是人類艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)史,。（3）艱苦創(chuàng)業(yè)，在不同的時(shí)代有不同的內(nèi)容,。艱苦創(chuàng)業(yè)精神,，作為一種積極、健康的生活態(tài)度,，一種思想境界,，無論什么時(shí)代，都被人們視為成就事業(yè)必不可少的精神力量和崇高的美德,。（4）發(fā)展中國特色社會(huì)主義,，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，是充滿艱辛和創(chuàng)造的偉大事業(yè),。偉大的事業(yè)需要并將產(chǎn)生崇高的精神,，崇高的精神支撐和推動(dòng)著偉大的事業(yè)。（5）在新時(shí)期,，推進(jìn)現(xiàn)代化建設(shè),，更需要大力倡導(dǎo)和發(fā)揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)精神,，尤其是開拓創(chuàng)新精神。

第十課：選擇希望人生

1,、理想是我們?cè)趯W(xué)業(yè)成就,、未來職業(yè)、道德人格甚至家庭生活方面追求的目標(biāo),，代表著我們對(duì)生命的一種盼望,，反映了我們對(duì)生活的積極態(tài)度。

2,、理想的作用,？（1）理想總是指向未來，表現(xiàn)為奮斗目標(biāo),，對(duì)人的行為有導(dǎo)向,、驅(qū)動(dòng)和調(diào)控的作用。（2）在人生發(fā)展的過程中,，理想激勵(lì)著我們不斷超越自己,，讓我們充滿了實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的喜悅，使我們的人生充滿幸福,。

3,、實(shí)現(xiàn)理想的途徑,？（1）需要對(duì)人生作出規(guī)劃,。（2）具體的理想不是一成不變的，而是發(fā)展變化的,。（3）腳踏實(shí)地,，全力以赴。

4,、如何認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)壓力,？（1）積極一面：適度的學(xué)習(xí)壓力可以激發(fā)我們的干勁和潛能，使我們表現(xiàn)得積極,。（2）消極一面：過度的學(xué)習(xí)壓力則會(huì)使焦慮不斷增加,，影響學(xué)習(xí)效率和已有水平的正常發(fā)揮。（3）學(xué)習(xí)沒有壓力,，可能會(huì)使我們覺得學(xué)習(xí)非常輕松,，也有可能使我們失去動(dòng)力，止步不前,。因此,，學(xué)習(xí)需要適度的壓力，我們要在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上給自己提出更高的要求,，自覺適度加壓,，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力,。

5、緩解學(xué)習(xí)壓力的有效方法有：明確學(xué)習(xí)意義,，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣,。

6、如何克服考試焦慮,？（1）樹立正確的考試觀念,。（2）要實(shí)事求是地調(diào)整自我期望。（3）要增強(qiáng)自身實(shí)力,。增強(qiáng)自身實(shí)力,，是獲得成功的重要途徑。

7,、21世紀(jì)的特點(diǎn),？人類進(jìn)入21世紀(jì)，知識(shí)門類激增,，大量的邊緣學(xué)科涌現(xiàn),，知識(shí)更新周期不斷縮短，信息化特征明顯,。這是一個(gè)終身學(xué)習(xí)的時(shí)代,，一個(gè)更加注重開發(fā)人類自身的資源、潛力與價(jià)值的時(shí)代,。

8,、21世紀(jì)對(duì)我們提出了哪些更高的要求？創(chuàng)新精神,、終身學(xué)習(xí),、團(tuán)隊(duì)精神、開發(fā)精神,。

9,、創(chuàng)新精神的含義？創(chuàng)新精神是一個(gè)國家和民族發(fā)展的不竭動(dòng)力,，也是一個(gè)現(xiàn)代人應(yīng)該具備的素質(zhì),。

10、終身學(xué)習(xí)對(duì)個(gè)人和社會(huì)的意義,？（1）能使我們克服工作中的困難,，解決工作中的新問題。（2）能滿足我們生存和發(fā)展的需要,。（3）能使我們得到更大的發(fā)展空間,，更好地實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。（4）能充實(shí)我們的精神生活,，不斷提高生活品質(zhì),。終身學(xué)習(xí)既是個(gè)人可持續(xù)發(fā)展的要求,，也是社會(huì)發(fā)展的必然要求。

課程標(biāo)準(zhǔn)

1,、課程標(biāo)準(zhǔn)制定的依據(jù),？為適應(yīng)社會(huì)發(fā)展和學(xué)生成長(zhǎng)需要，加強(qiáng)思想品德教育的針對(duì)性,、實(shí)效性,、主動(dòng)性，根據(jù)黨的十六大精神和中共中央印發(fā)的《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的要求,，依據(jù)教育部印發(fā)的《基礎(chǔ)教育課程改革指導(dǎo)綱要（試行）》,，特制定本課程標(biāo)準(zhǔn)。

2,、課程性質(zhì),？本課程是為初中學(xué)生思想品德健康發(fā)展奠定基礎(chǔ)的一門綜合性的必修課程。具有思想性,、人文性,、實(shí)踐性、綜合性等特點(diǎn),。

3,、課程的基本理念？初中學(xué)生逐步擴(kuò)展的生活是本課程建構(gòu)的基礎(chǔ),。幫助學(xué)生學(xué)習(xí)做負(fù)責(zé)任的公民,、過有意義的生活是本課程的追求。堅(jiān)持正確價(jià)值觀念的引導(dǎo)與啟發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考,、積極實(shí)踐相統(tǒng)一是本課程遵循的基本原則,。

4,、課程標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)計(jì)思路,？本課程標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)思想品德教育的目標(biāo)，從初中學(xué)生的認(rèn)知水平和生活實(shí)際出發(fā),，圍繞成長(zhǎng)中的我,，我與他人，我與集體,、國家和社會(huì)等關(guān)系,，整合道德、心理健康,、法律和國情教育等內(nèi)容,，課程設(shè)計(jì)力求增強(qiáng)課程的針對(duì)性、實(shí)效性,、主動(dòng)性,。

5,、思品課程總目標(biāo)？本課程以加強(qiáng)初中學(xué)生思想品德教育為主要任務(wù),，幫助學(xué)生提高道德素質(zhì),，形成健康的心理品質(zhì)，樹立法律意識(shí),，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)實(shí)踐能力,，引導(dǎo)學(xué)生在遵守基本行為準(zhǔn)則的基礎(chǔ)上，追求更高的思想道德目標(biāo),，弘揚(yáng)民族精神,，樹立中國特色社會(huì)主義共同理想，逐步形成正確的世界觀,、人生觀和價(jià)值觀,，為使學(xué)生成為有理想、有道德,、有文化,、有紀(jì)律的好公民奠定基礎(chǔ)。

6,、思品課程分類目標(biāo),？（1）情感、態(tài)度,、價(jià)值觀●熱愛生命,，自尊自信，樂觀向上,，意志堅(jiān)強(qiáng),。●親近自然,，愛護(hù)環(huán)境,，勤儉節(jié)約，珍惜資源,?！裥⒕锤改福鹬厮?，樂于助人,，誠實(shí)守信?！駸釔蹌趧?dòng),，注重實(shí)踐，熱愛科學(xué),，勇于創(chuàng)新,?！褡鹬匾?guī)則，尊重權(quán)利,，尊重法律,，追求公正?！駸釔奂w,，具有責(zé)任感、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),、團(tuán)結(jié)合作和奉獻(xiàn)精神,。●熱愛社會(huì)主義祖國,，熱愛和平,，具有世界眼光。
（2）能力●培養(yǎng)鑒賞自然,、愛護(hù)自然,、保護(hù)環(huán)境的能力●發(fā)展觀察、感受,、體驗(yàn),、參與社會(huì)公共生活的能力，初步培養(yǎng)同他人交往與溝通的能力,?！癯醪秸J(rèn)識(shí)和理解社會(huì)生活的復(fù)雜性，具有基本的道德判斷和辨別是非的能力,，能夠負(fù)責(zé)任地做出選擇,。●形成自我調(diào)適,、自我控制的能力,，能夠理智地調(diào)控自己的情緒?！衲軌虺醪秸莆账鸭?、處理,、運(yùn)用社會(huì)信息的方法和技能,，能夠獨(dú)立思考、提出疑問和進(jìn)行反思,?！衲軌蚶斫夥傻囊?guī)定及其意義，理解學(xué)校及社會(huì)生活中的必要規(guī)則,，能遵紀(jì)守法,，初步具備尋求法律保護(hù)的能力,。
（3）知識(shí)●了解青少年的身心發(fā)展特征和促進(jìn)身心健康發(fā)展的途徑，認(rèn)識(shí)個(gè)體發(fā)展與社會(huì)環(huán)境的關(guān)系,?！窳私馕遗c他人、我與社會(huì),、我與自然的道德規(guī)范,。●知道基本的法律知識(shí),，了解法律的基本作用和意義,。●了解我國的基本國情,、基本路線,、基本國策和世界概況。

7,、教學(xué)建議,？（一）堅(jiān)持正確的思想導(dǎo)向。在教學(xué)中,，要堅(jiān)持以馬列主義,、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),，全面貫徹黨的教育方針,。在教學(xué)的實(shí)施過程中，準(zhǔn)確把握課程目標(biāo),，堅(jiān)持正面教育的原則,，弘揚(yáng)社會(huì)主義主旋律。（二）強(qiáng)調(diào)聯(lián)系生活實(shí)際,。在教學(xué)中,，要面向豐富多彩的社會(huì)生活，開發(fā)和利用學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn),，選取學(xué)生關(guān)注的話題,，圍繞學(xué)生在生活實(shí)際中存在的問題，幫助學(xué)生理解和掌握社會(huì)生活的要求和規(guī)范,，提高社會(huì)適應(yīng)能力,。（三）引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。在教學(xué)中,，積極引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),，主動(dòng)探索社會(huì)現(xiàn)實(shí)與自我成長(zhǎng)的問題，通過調(diào)查、討論,、訪談等活動(dòng),，在合作和分享中豐富、擴(kuò)展自己的經(jīng)驗(yàn),，不斷激發(fā)道德學(xué)習(xí)的愿望,，提升自我成長(zhǎng)的需求。（四）注重學(xué)生的情感體驗(yàn)和道德實(shí)踐,。在教學(xué)中,，不斷創(chuàng)造條件，促進(jìn)學(xué)生的道德踐行,，豐富學(xué)生的情感體驗(yàn),，感悟和理解社會(huì)的思想道德價(jià)值要求，逐步形成正確的道德觀和行為習(xí)慣,。