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小學(xué)教師職稱評定述職總結(jié)

 陳瀟 2010-08-04
摘要:作為一名教師,,本人始終牢記“日常的教學(xué)工作”是第一生命線,,也一直本著“一切為了學(xué)生”的宗旨扎扎實實地開展日常教學(xué)工作。開學(xué)初,,根據(jù)學(xué)生的具體學(xué)情制定學(xué)期教學(xué)計劃,,為整個學(xué)期的教學(xué)工作定下目標和方向,保證了整個教學(xué)工作的順利開展,。在教學(xué)的過程中,,始終牢記:學(xué)生是主體,讓學(xué)生學(xué)好知識是老師的職責,。因此,,堅持做到課前認真細致地研究教學(xué)大綱和教材,反復(fù)閱讀教參,設(shè)計教案,,并且利用網(wǎng)絡(luò),、書籍以及各種信息渠道拓展教學(xué)資源。

一,、遵規(guī)守紀,,以身作則,既教書又育人,。

作為教師,,責任心與使命感是工作成敗的關(guān)鍵,也是良好師德的具體體現(xiàn),。在多年的工作實踐中,,我一直把高度的責任心和使命感作為自己教育實踐的準則。在為人師的這些年里,本人一直嚴于律已,,時刻用教師的職業(yè)道德規(guī)范來約束,、鞭策自己,謹記自己作為教師的身份,,努力做到以身作則,,為人師表。嚴格遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度,,按時上,、下班,不遲到,,不早退,,有事請假。工作積極,、主動,敢挑重擔,,任勞任怨,,從不斤斤計較。能與同事和睦相處,,做到在教育實踐中取長補短,,共同進步。熱愛和關(guān)心學(xué)生,,努力使自己能做到既教書又育人,,促進孩子的全面健康成長,曾被評為校級“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”,。

二,、加強學(xué)習(xí),鉆研業(yè)務(wù),,不斷提高自身的能力,。

俗話說:“活到老,學(xué)到老”,。本人一直在各方面嚴格要求自己,,努力地提高自己,以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的需要,。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍,,勇于解剖自己,分析自己,,正視自己,,提高自身素質(zhì)。通過學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論,掌握其中的精髓,,對自己的教育教學(xué)進行不斷地改革與創(chuàng)新,。因為,本人一直堅信,,只有在科學(xué)理論指導(dǎo)下的教育改革,,才能克服盲目性、隨意性,,才能取得積極的效果,。平時,積極參加市教研室和學(xué)校組織的教研活動,,通過參觀學(xué)習(xí),、外出聽課等教學(xué)活動,吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗,,提高自身的教學(xué)水平,,特別是2008年參加的嘉興市領(lǐng)雁工程培訓(xùn),從中學(xué)到了很多教育教學(xué)的理論知識與實踐經(jīng)驗,,可謂受益匪淺,。本人還利用課余時間通過網(wǎng)絡(luò)資源、各類相關(guān)專業(yè)的書報雜志學(xué)習(xí)各種教育教學(xué)理論知識,,了解現(xiàn)代教育的動向,,開拓教學(xué)視野和思維,掌握教育教學(xué)新方法,,指導(dǎo)教育教學(xué)實踐,。

三、教學(xué)不忘反思,,作一名研究型教師,。

作為一名教師,本人始終牢記“日常的教學(xué)工作”是第一生命線,,也一直本著“一切為了學(xué)生”的宗旨扎扎實實地開展日常教學(xué)工作,。開學(xué)初,根據(jù)學(xué)生的具體學(xué)情制定學(xué)期教學(xué)計劃,,為整個學(xué)期的教學(xué)工作定下目標和方向,,保證了整個教學(xué)工作的順利開展。在教學(xué)的過程中,,始終牢記:學(xué)生是主體,,讓學(xué)生學(xué)好知識是老師的職責。因此,,堅持做到課前認真細致地研究教學(xué)大綱和教材,,反復(fù)閱讀教參,設(shè)計教案,,并且利用網(wǎng)絡(luò)、書籍以及各種信息渠道拓展教學(xué)資源,。課堂上運用多種教學(xué)方法,,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性,,活躍課堂氛圍,,提高教學(xué)質(zhì)量,課后不斷反思與研究,,總結(jié)經(jīng)驗,,吸取教訓(xùn),不斷提升自身的教學(xué)水平,。通過不斷地努力,,扎實地工作,教學(xué)態(tài)度與教學(xué)水平都得到了領(lǐng)導(dǎo)與其他教師的肯定,,5年中兩次被評為校級“先進教師”,。

為了使自己的教學(xué)理念與方法得到更好地實踐與論證,本人積極報名參加開課活動,,希望得到更多優(yōu)秀教師的指導(dǎo),,更有效地突破自己的教學(xué)瓶頸。5年中,,校級開課3次,片級開課3次,,桐鄉(xiāng)市級開課1次,,嘉興市級開課1次,每個學(xué)期都有研究課例,,每次開課都認真對待,,受到了聽課老師的好評,教學(xué)能力得到了很大的提升,。課后,,能根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況對自己的教學(xué)方法經(jīng)常進行反思、總結(jié),,與同事交流,,并把自己的點滴心得記錄下來,累積以后集結(jié)成文,。其中,,12篇論文、案例桐鄉(xiāng)市獲獎,,3篇論文嘉興市獲獎,,2篇案例分別在《走進新課程》與《教學(xué)月刊》上發(fā)表。除了撰寫論文,本人還積極參加課題研究,,以期對數(shù)學(xué)教學(xué)有更扎實的功底,。期間,參與了多個校級,、市級課題,,努力承擔研究任務(wù),撰寫研究心得,,1個課題獲桐鄉(xiāng)市二等獎,;而自己也主持了1個校級課題,于2008年完成了結(jié)題工作,,另1個市級課題也已研究了一年,,正在結(jié)題準備中。

四,、認真負責,,做好教研組長工作。

因為有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任與支持,,有教研組內(nèi)老師們的互相協(xié)作,,在本人擔任數(shù)學(xué)教研組長的3年之中,教研組活動得以順利開展,,并取得了良好的效果,。我們的教研組內(nèi)都是青年教師,愛學(xué)習(xí),,愛交流,,會共享,會思考,,是一個團結(jié)向上的集體,。作為教研組長,除了協(xié)調(diào)好各項教研組活動外,,本人還積極做好帶頭作用,,每次活動都認真做好準備工作,使我們的教研活動達到事半功倍的效果,;同時經(jīng)常鼓勵青年教師多參加開課,、課題研究等活動,爭取使我們教研組的老師年年有進步,,個個有發(fā)展,。

總之,教育工作沒有最好,,只有更好,。為無愧于自己天天面對的那幾十雙充滿信任與求知欲望的小眼睛,,為無愧于自己為人師的良心,我將積極探索,,攻堅克難,,求實創(chuàng)新,以更加飽滿的熱情投入到新的工作中去,,以期取得更大的進步,!

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