|
本期的訪談主題是圍繞如何激發(fā)孩子學(xué)英語的興趣展開的,。為每一位家長分享學(xué)英語的樂趣，在玩中把它學(xué)會,！
楊曉 （Nancy Young）,，紅黃藍(lán)學(xué)樂項(xiàng)目總監(jiān),，從95年開始從事兒童英語教育,，至今已經(jīng)有15年的時間,。曾任華東師范大學(xué)學(xué)前教育組辦的“學(xué)前兒童英語師資上崗證”講師，為上海培養(yǎng)了大量的兒童英語師資,。
 紅黃藍(lán)學(xué)樂項(xiàng)目總監(jiān)楊曉 做客紅孩子論壇訪談間
主持人：今天,，我們很高興請到了紅黃藍(lán)的學(xué)樂項(xiàng)目的總監(jiān)楊曉老師來我們訪談間做客，首先代表所有的紅孩子論壇媽媽歡迎您,！
楊曉：謝謝！
主持人：我們知道英語教育在社會上也是非常受關(guān)注的，好多媽媽有一個問題,，怎么樣才能做到玩中有學(xué),、學(xué)中有玩的狀態(tài)，因?yàn)楝F(xiàn)在小孩學(xué)英語肯定是在玩中學(xué)的,，不會特別系統(tǒng)?；蛘哒f是不是有一些系統(tǒng)課程針對這些孩子,，來做這些英語的教育？今天的訪談,，會陸續(xù)給大家解答這些問題。
主持人：我們首先請楊曉老師介紹一下啟蒙英語教育的現(xiàn)狀,，包括我們紅黃藍(lán)學(xué)樂項(xiàng)目有什么關(guān)于英語方面的特色課程？
楊曉：好的,，我首先來介紹一下美國學(xué)樂教育集團(tuán),，它的英文名稱叫Scholastic，在中國可能知道的家長不是特別多,，但是它全程的名稱非常大。實(shí)際上學(xué)樂教育集團(tuán)是全球最大的兒童英語出版社,，很有可能你們對這個企業(yè)不了解,，但是對他出版的書非常了解，比如說像《神奇校車》,、《雞皮疙瘩》叢書，還有《哈利波特》叢書,，《哈利波特》到第六集的時候，已經(jīng)出版了2億9千萬冊,。學(xué)樂是05年7月份進(jìn)入中國,，我們采用的是辦學(xué)的方式,，目前學(xué)樂在上海有四家我們的直營學(xué)校,，在北京這塊我們和紅黃藍(lán)做了一個戰(zhàn)略合作,，整個紅黃藍(lán)的中心都有學(xué)樂英語課程,，目前有8家。
楊曉：提到學(xué)樂課程的好處或者優(yōu)勢,，學(xué)樂1920年就成立了,，到目前有90年的歷史。最厲害的一個叫做學(xué)習(xí)如何閱讀,，一個叫做通過閱讀進(jìn)行學(xué)習(xí)，這個是學(xué)樂在90年歷史當(dāng)中最厲害的兩句話,?？赡芗议L或者是很多人不了解什么叫做“學(xué)習(xí)如何閱讀”,，因?yàn)榇蟛糠种袊说拈喿x能力家長感覺都是非常棒的,，大家覺得閱讀能力沒有問題,，實(shí)際上獲得閱讀的技巧，我們可以回憶一下在傳統(tǒng)方式里面的,，比如傳統(tǒng)方式里面很多人都是進(jìn)行的強(qiáng)記,，我們可以回憶一下小時候?qū)W英文都是死記硬背的，老師說今天我們學(xué)習(xí)字母A,，然后學(xué)習(xí)APPLE,，然后大家抄寫，完了之后進(jìn)行考試,，這是我們傳統(tǒng)的英語學(xué)習(xí)方法。但實(shí)際上英語語言本身它是字母組成的,，它的學(xué)法并不是那么麻煩的。實(shí)際上語言專家有一個總結(jié),，英文的單字大約是85%是符合文字的,，也就是說如果我們有一個技巧，我們把它叫做解碼,，去解碼85%的文字的話,，孩子學(xué)習(xí)語言的速度將會大大提高,。
楊曉：我舉一個例子,，比如說“百科全書”的英文單詞,，小孩子要記是很困難的,，他困難的第一個地方是什么呢,？是他要記住12個字母,，第二個困難來自于什么地方呢,？是他要把12個字母的順序記住,，所以我做了一個調(diào)查,，基本上中國的學(xué)生從12歲開始學(xué)英文,，到現(xiàn)在30多歲，他們的詞匯量2000多個,，都是強(qiáng)記出來的。實(shí)際上這個方法是不對的,，他可以通過簡單的方法獲得。我給大家介紹一下學(xué)樂90年來一直在發(fā)展推廣的方法,，解碼,。首先我們要知道“百科全書”是由幾個部分組成的,，由5個部分,。還有比如說lollipop也可以分成3個部分,，像lo就發(fā)o的音，lli就發(fā)i的音,，pop就發(fā)o的音，所以變成了這個單詞通過他學(xué)會了正確的解碼技巧之后,，他看到這個單詞就能夠把它讀出來,，通過解碼的一個技術(shù)，把它給解碼讀出來,。然后讀出來之后，當(dāng)他聽到這個單詞時,，他可以寫出來,。
主持人：這算是我們學(xué)樂英語項(xiàng)目最大的特色,，是通過長久以來國外的研究經(jīng)驗(yàn)有一個非常濃厚的基礎(chǔ),，這樣的話,，媽媽應(yīng)該放心說這個東西是有理論基礎(chǔ)的。
楊曉：對,，而且很有實(shí)踐的基礎(chǔ),，因?yàn)榛旧显诿绹瑢W(xué)樂是早期的閱讀領(lǐng)袖,，在早期閱讀來講,，沒有任何人能跟學(xué)樂媲美。
主持人：我想問一下楊老師,，多大的孩子可以接受學(xué)樂英語項(xiàng)目的學(xué)習(xí),？另外,，如果有媽媽想要進(jìn)行學(xué)樂英語項(xiàng)目的培訓(xùn)，前期需要具備哪些素質(zhì)和基本的技巧,，還是說我們所有的孩子都可以,？
楊曉：大部分的語言專家都強(qiáng)調(diào)孩子從3歲就開始學(xué)語言，3—12歲是孩子語言學(xué)習(xí)的黃金時期,，這已經(jīng)是一個比較大的公論了。孩子到底學(xué)英文需要什么樣的素質(zhì)和技巧,？我這里可以舉一個例子，比如說小孩子生下來,，我們并不是說這個孩子的智力不夠,，所以我們不教他語言,，沒有這樣的。所有的孩子生下來,，媽媽就會不停地跟他說話,，教他語言。英語也是語言,，并不是說我的小孩子比較內(nèi)向,，我就不教他，跟性格無關(guān),，語言是一種溝通的工具,，所以說越早接觸越好。
主持人：我們學(xué)樂英語課程是分不同的階段針對不同階段的孩子實(shí)施教育的,。
楊曉：對,，實(shí)際說目前學(xué)樂課程在上海是3—16歲都有。在北京,，我們目前集中做的是3—6歲,，但是小朋友慢慢升上學(xué)我們也會繼續(xù)做。
主持人：只要是3歲以上,，哪怕你的寶寶之前沒有任何的基礎(chǔ),，也可以做這方面的培訓(xùn)的。
楊曉：沒問題的,。
主持人：我們針對一些具體問題可以舉一些例子,，這樣會好玩一些。先看第一個問題,，美眉熊提問,，我兒子3歲半,，對英語很感興趣,。跟著大人念英語的發(fā)音,，模仿的也很清晰標(biāo)準(zhǔn)是不是代表他有這方面的學(xué)習(xí)天分,？學(xué)英語是否需要天分？如果他對這個已經(jīng)感興趣了,，日常生活中做哪些引導(dǎo)會更有意義,？而且針對孩子學(xué)英語，有沒有一些簡單的小游戲或激勵方式呢,？
楊曉：孩子的確是他有不同的智能方向,，孩子的智力特點(diǎn)分很多智能，人是分7種智能,，有的人是體能非常厲害,，比如劉翔；有些孩子繪畫智能好,，那么他繪畫就比較好,。美眉熊說這個孩子模仿很清晰，說明這個孩子有語言天分,。實(shí)際上一個人最起碼可以掌握八種語言,，但是實(shí)際上我們都沒有掌握八種語言，是因?yàn)槲覀儧]有這個適當(dāng)?shù)沫h(huán)境,。但是,，你的小孩子有天分，你可以多給他這方面的引導(dǎo),，一個灌輸,。但是孩子學(xué)習(xí)語言，我覺得并不需要天分,，為什么呢,？就是語言它就是一個溝通的工具,。
主持人：可能跟我們的生活環(huán)境,，確實(shí)我們每個國家不同的地域的孩子自然會說母語，這是不是跟他的環(huán)境有關(guān)系,？
楊曉：對,，我們大人提供的環(huán)境越多，小孩子能力就越強(qiáng),。當(dāng)然,，他有天分非常好，你可以發(fā)展他的天分,，可能他這個天分可以發(fā)展成八種語言,。
主持人：如果說寶寶喜歡模仿大人說英文,，一是要注意自己的發(fā)音，當(dāng)父母的自己首先得去學(xué)習(xí),，然后再去引導(dǎo)孩子,。
楊曉：對。
主持人：其實(shí)也是好多媽媽的誤區(qū),，我特別同意楊老師說的語言是用來交流的,。只要孩子對交流有興趣，就達(dá)到這個目的了,。就跟以前我們小時候?qū)W習(xí)一樣,，以前我們多數(shù)是應(yīng)試教育這類過來的，可能會死板一些,，其實(shí)語言學(xué)習(xí)還是在于多應(yīng)用,、多說，他可能就會有進(jìn)步,。
楊曉：沒錯,，可能在他剛開始的時候Apple，會發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn),，但是在他慢慢長大進(jìn)入到學(xué)校以后,，會慢慢糾正過來。當(dāng)然我這里并不反對媽媽把孩子送到一個最標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)校里面去學(xué)習(xí),，因?yàn)樽钇鸫a孩子可以減少修復(fù)期的時間,，這當(dāng)然是更好的。但是,，如果沒有這個條件的話,，我仍然堅持讓父母可以在家里多讓孩子跟父母進(jìn)行語言上的交流，特別是英語上的交流,。
主持人：針對這點(diǎn)還想問一下,，如果說我們在家里跟小孩子進(jìn)行英語交流的話，比如爸爸媽媽都說英語,，這樣在日常生活中比如說睡覺,、刷牙、洗臉都是用英語交流方法好呢,？還是有一些比較討巧的辦法,，或者用一些小游戲激勵方式呢？
楊曉：如果是父母的一方一直講英文,，當(dāng)然這是特別好的一個狀況,，他就造成了一個環(huán)境，父母的一方完全用英文跟他交流，另一方完全用中文交流,，那他就變成了雙語的小孩子了,，但是在中國，這個環(huán)境還是比較少的,，大部分的家長是達(dá)不到的,。
楊曉：如何在日常生活中引導(dǎo)呢？有一些很好的方法,，比如說到操場上去玩的時候,，看見一個東西，這時家長指著那個跟孩子講它的單詞,。然后在家里,，我覺得家長可以做很多的事情，比如家長可以在家里把一些家里的東西上面貼上標(biāo)簽,，這樣就可以為孩子創(chuàng)造一個英文讀寫的環(huán)境,，孩子進(jìn)入到這個環(huán)境里面，他可能無意識,，并沒有仔細(xì)地去看,，但是經(jīng)常用眼睛瞄到之后，他會產(chǎn)生感覺,。媽媽可能會說打開冰箱,，拿出冰淇淋來，涉及到這樣英語單詞,，這樣對孩子詞匯的擴(kuò)充還是有好處的,。比如小朋友答對的時候，家長可以累積,，等你會說十個單詞,、或者20個單詞之后，媽媽可以送你一本書,，或者是送你一個小鉛筆等等,，這種我覺得可以作為對孩子的獎勵方式。 主持人：沒錯,，這樣的話,，一個是孩子自己非常有成就感，再一個他會覺得有收獲,。剛才老師說的貼標(biāo)簽的方法,，我覺得媽媽確實(shí)可以借鑒,，一是比較簡單,，再一個比較可行，孩子在這個環(huán)境中會受到熏陶,，不知不覺會對這個感興趣,。
楊曉：真的是有非常大的熏陶作用,，因?yàn)楹⒆訉W(xué)習(xí)的模式有幾種，一個是視力型學(xué)習(xí)者,，就是他通過眼睛看書,，看到什么東西他會記得很快。有的人是通過聽覺,，我聽到了我就學(xué)會了,，還有的人是體能，我必須通過跑跳來進(jìn)行學(xué)習(xí),。實(shí)際上對小孩子播放錄音帶,，或者播放動畫片，它是非常好的,。我在這里舉一個例子,，我的朋友有一個小孩今年3歲多，她在懷孩子的時候,，就經(jīng)常聽席琳迪翁英文歌和法文歌,，然后到孩子出生以后只要一哭，他就放這些歌,，孩子就不哭了,。到孩子3歲多的時候，就可以唱很多英文歌和法文歌,。比如有的小孩打電子游戲,，上面有很多的英文，你會發(fā)現(xiàn)他英文講得不錯,，他把游戲當(dāng)中很多的英文記下來了,。
主持人：還是從玩中學(xué)習(xí)，給他創(chuàng)造一個環(huán)境,，哪怕一開始他是模仿地唱出來,，但是實(shí)際上最終達(dá)到的效果是一樣的，哪怕之后讓他再去理解這個英文歌的意思,，這樣也比硬生生地讓他先理解再去唱要好,。
楊曉：對。
主持人：剛才說的那個小方法,，我們的媽媽們也可以借鑒一下,，一定要鼓勵孩子敢于說英文。驍驍媽,，他問孩子的英語教育是越早越好嗎,？剛才老師也提到最佳的學(xué)習(xí)時期是3—12歲，是黃金時期。就是說3歲之前建議對孩子系統(tǒng)的英語教育,，還是只是在家庭玩的過程中學(xué)習(xí)就夠了,？
楊曉：實(shí)際上這個問題很多媽媽也問過我，我覺得系統(tǒng)教育最好還是從3歲開始,，因?yàn)楹⒆釉?—3歲的時候,，是母語發(fā)展一個很重要的時期。在他母語發(fā)展的時期,，如果你過早介入一個系統(tǒng)外語的學(xué)習(xí),，第一孩子的注意力不集中、他沒有辦法集中注意力坐在那里進(jìn)行學(xué)習(xí),。有很多的因素,，我覺得在0—3歲還是不建議孩子過早地攝入。那并不意味著家長不做任何事情了,。
主持人：好多3歲的孩子在家都會說一些小動物的英文,。
楊曉：對，實(shí)際上對0—3歲的小孩子來講,，還是可以給他聽一些磁帶,、放一些歌，讓他對英文有一個感覺,，但是系統(tǒng)學(xué)習(xí)太早了,，我覺得你去一個語言學(xué)校去學(xué)習(xí)，我認(rèn)為還是太早了,。
主持人：對,，所以說驍驍媽不用太著急。另外有個新用戶,，大頭熊說他兒子3歲了,，喜歡英文歌曲，她自己不會,，想找個外語班做英語游戲,、唱唱歌，她想3歲就給孩子報這樣一個外語班,，老師給她什么樣的建議呢,？
楊曉：我覺得這個媽媽的意識是非常好的，就是她覺得我應(yīng)該讓孩子在玩中學(xué),，這是一個很重要的概念,。
楊曉：這里就涉及到一個家長的選擇問題，我對家長的選擇有幾個方面可以提供他去參考,。第一教育的方法是不是好的,，第二他使用的教材是不是完整的,，因?yàn)楹芏嗟恼Z言學(xué)校，特別是一些小型的語言學(xué)校很可能是隨便找一些書讓老師隨便去教,。第三師資很重要，是不是能夠很好地引領(lǐng)著孩子很好地往前發(fā)展,。我覺得這個媽媽選擇的時候,，可以把這三方面作為參考的意見。 主持人：對,，不管怎么樣還是要有一定的收獲,，這樣的話，我們與其給他報這樣一個英語班的話,，不如多花一點(diǎn)心思,，選擇一些成系統(tǒng)、比較成熟的外語班,。
楊曉：選擇的時候,，實(shí)際上大的品牌是比較好的，它有品牌的保障,，在這個保障里面,，家長才會受益。
主持人：另外這位媽媽說我們家寶寶很小,，但是已經(jīng)會跟著說英語了,。
楊曉：這是很開心的事，就是小孩這么小,，實(shí)際上語言它沒有神奇的地方,，一定要把語言神奇的外套拉掉，語言就是語言,。比如說你會說北京話,，你可能還會說地方話，然后你還會說英文,，你為什么會說呢,？因?yàn)槟阈枰盟鼇斫涣鳌?/div>
主持人：對，這位網(wǎng)友GAOLE36說,，我兒子上學(xué)前班了,。我正處在矛盾的時候，我不知道什么時候給他學(xué)英語是最佳時期,？因?yàn)樗绻牪磺宄蠋煹陌l(fā)音,，會按照自己的聽音去念，這點(diǎn)我非常擔(dān)心,。
楊曉：實(shí)際上這個媽媽提出來的這個問題非常有意思,，這個我們可以通過一個中文的學(xué)習(xí)來了解孩子的狀況,。比如小朋友在0歲到6、7個月的時候,，他就開始模仿媽媽講話了,。但是他一開始說媽媽的時候，并不是說一生下來就會“你好媽媽”,，而是不停地通過媽媽說“我是媽媽”來發(fā)出媽媽這個聲音來,，所以對于家長來講，你不能說我因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)的偏差,，就讓他喪失語言學(xué)習(xí)的機(jī)會,，這個我覺是矯枉過正，他一定會得到改善的,。
主持人：對,，我也很同意，媽媽不要給孩子太大的壓力,，因?yàn)楫吘购⒆舆€小,，我們語言有一個修復(fù)期，如果你非常嚴(yán)厲地教訓(xùn)了他,，下一次他就不敢說了,，對學(xué)習(xí)失去興趣了，就有自卑心理了,，覺得自己說得不對,。完全可以很愉快地去學(xué)、很愉快地糾正他,，怎么樣能夠更準(zhǔn)確,，不要讓小孩子壓力太大。
楊曉：對,，其實(shí)在英國或者美國,，他有不同的口音，比如英國倫敦是最標(biāo)準(zhǔn)的口音,，但是你去了利物浦,，還有利物浦本地的口音。
楊曉：如果說學(xué)習(xí)語言為了進(jìn)行高層次的社交的話,，當(dāng)然是越標(biāo)準(zhǔn)越好,。比如我以前說四川話，我不會說標(biāo)準(zhǔn)普通話,，有可能我一開始達(dá)不到,，但是我仍然可以用我的四川普通話跟講標(biāo)準(zhǔn)普通話的人溝通，但是未來我慢慢也會學(xué)說北京話,。
主持人：沒錯,，學(xué)習(xí)語言多數(shù)是為了交流,，隨著孩子長大之后會有相關(guān)的培訓(xùn)。
楊曉：而且有正規(guī)的機(jī)構(gòu)培訓(xùn),，所以這個是不用擔(dān)心的,。像我是外國語大學(xué)畢業(yè)的，我在英式英文轉(zhuǎn)為美式英文是比較快的,。
主持人：現(xiàn)在市場上的全部是母語化嗎,？
楊曉：對，包括朗文他們也逐漸往美式英語靠攏,，為什么呢,？主要是美國的工業(yè)非常發(fā)達(dá),，然后美國的好萊塢影片,、美國的文化擴(kuò)張，這塊基本上是以美式英語為主,，但是也不要走極端,。我一直跟家長說，他講的不是美式英語,，他講的是英式英語,，但是我一直跟他們強(qiáng)調(diào)，語言是用來交流的,，英國的首相和美國的總統(tǒng)他們之間交談根本就不需要翻譯,，他們互相聽得懂。
主持人：木子媽,，她問的問題我們已經(jīng)解答過了,，多大學(xué)習(xí)英語最合適，3—12歲,，這就要看你的寶寶了,。
楊曉：這位媽媽問是目前報班還是自己在家里聽一些和英語有關(guān)的歌或故事。哪個更務(wù)實(shí),，報班上課可以給孩子提供一個系統(tǒng)的學(xué)習(xí)平臺,，因?yàn)檎Z言就像爬階梯一樣的，但是對于父母來講,，如果沒有經(jīng)過專業(yè)訓(xùn)練的話,，他很難了解這個階梯存在什么地方，他可能會無目的地給孩子很多東西,。但是一個好的學(xué)?？梢越o孩子設(shè)立一個層級，為什么小孩子要上幼兒園,、上小學(xué),？肯定是系統(tǒng)的學(xué)習(xí),，但是除了系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，在家里的輔導(dǎo)和指導(dǎo)也是必不可少的,，所以在國外強(qiáng)調(diào)的是學(xué)校學(xué)習(xí)和家庭學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式,。我認(rèn)為木子媽提的問題特別好，我覺得兩者應(yīng)該雙管齊下,。
主持人：趙佳媽媽,，說現(xiàn)在我已經(jīng)會教他外語了，可能不只是英語了,。我看他的樣子好象還沒有什么概念,，不知道如何啟發(fā)他。這個媽媽不知道你的寶寶多大了,，不知道你的擔(dān)心是不是過早,，本身如果太早的話，是不是你教他一些英文單詞,，他并不想模仿,，或者不感興趣。老師有什么好的建議嗎,？
楊曉：實(shí)際上很多媽媽希望說我一教他會有反應(yīng),，這個想法是非常理想化的想法，我們再回到中文的狀態(tài)里面,，你看小孩子生下來,，如果是按照媽媽的想法，我教他“媽媽”這個詞,，小朋友應(yīng)該在生下來的第一天就應(yīng)該學(xué)會,，媽媽說我一教他就必須有反應(yīng)，這是一個非常大的期待,。為什么媽媽會在0—6個月,，或者7個月，甚至3歲的時候不停重復(fù)這個話他才會學(xué)會呢,？所以說,，媽媽不要期待說我做了一件事，這個事立刻就會產(chǎn)生結(jié)果,，這有點(diǎn)急于求成了,。
主持人：對，我覺得還是有一個過程潛移默化一下,，急于求成的話，很可能適得其反,。
楊曉：對,，因?yàn)閷?shí)際上語言的學(xué)習(xí)是很長期的,，像我12歲開始學(xué)外語，我今年差不多40歲,，這么長的時間里面,，我還是必須得學(xué)習(xí)，我還是在學(xué)習(xí)語言的過程里面,，并不是說我今天背了一萬個單詞,，我就不學(xué)習(xí)了，不是這樣的,，不是說我一個階段結(jié)束了,，我就成了一個什么樣的人,，因?yàn)楝F(xiàn)在很多爸爸媽媽都會去考試,。
主持人：對,，英語包括外語方面的學(xué)習(xí),，如果說中間隔很長時間不撿起來的話,，就會退化了,。
楊曉：語言如果放了，一定會遺忘的,，但是這個遺忘并不是說你徹底遺忘,，語言它像一個抽屜，語言專家把語言認(rèn)定為一個一個小抽屜,。比如我小時候并不是講普通話,，我講的是家鄉(xiāng)話,，但是我離開家鄉(xiāng)可能有20多年了,，我就把家鄉(xiāng)話面對你的時候，我根本講不出來,，你不跟我講,，我就忘了，我處在北京,、上海,、香港這個環(huán)境我就不會講了。但是也一天,，我見到我的老鄉(xiāng),，見到講我家鄉(xiāng)話的人,，我會覺得很親切，我聽得懂,，第一步就是說我聽得懂,，然后經(jīng)過一兩天之后，我很快會從抽屜里把它找出來,，又會講了,。語言學(xué)習(xí)不是浪費(fèi)，因?yàn)楹芏鄫寢寱X得我們在你這里,，因?yàn)樵趯W(xué)樂很多媽媽會覺得特別好,，她說我在這里學(xué)了三四年以后，小孩子3,、4歲開始學(xué),，到了7、8歲上學(xué)了,，又進(jìn)入一個傳統(tǒng)的階段,，她說這個階段是不是浪費(fèi)？我說語言學(xué)習(xí)不會浪費(fèi),，它是嵌入式學(xué)習(xí),，它只是放在抽屜了，不會忘記的,。
主持人：對,，以后還是會有很大幫助，整個貫穿起來,。所以這個媽媽不要太著急,。有一個媽媽問得特別簡單。
楊曉：我一直在跟家長溝通這件事情,，我們現(xiàn)在人的壽命都是一百多歲了,，在這個過程里面，實(shí)際上孩子在學(xué)習(xí)當(dāng)中得到的樂趣是很重要的,，他得到樂趣,、然后得到結(jié)果，并不是在這個過程當(dāng)中,，你去迫使他,、擠壓他。
主持人：其實(shí)是為了達(dá)到大人的期望值,。
楊曉：對,，小孩子實(shí)際上只有3—6歲，你期望他成為一個考試天才，我覺得這是挺殘酷的一件事情,。小孩子站在一個很陌生的老師跟前,，要去回答老師提出來的問題，如果我自己有孩子的話,，我是覺得挺難承受的,。
主持人：但是可能有些媽媽要求過于嚴(yán)格，希望寶寶出人頭地,，其實(shí)也是可以理解的,，但是如果說孩子沒有達(dá)到你期望值的話，不要有過多的考慮,。人在強(qiáng)壓之下,，還會喪失很多的能力，還是在無壓下,，才會釋放很多的情感,。
楊曉：對。
主持人：最近我們的論壇有很多的新用戶支持,，謝謝,！這個寶寶熊說，我女兒現(xiàn)在3歲整,，之前一直沒怎么接觸過英語,。我現(xiàn)在沒事的時候,，就會給她說幾個現(xiàn)實(shí)生活中的單詞,，再讓她跟著念,，可是她總是不愛開口,，或者念一次兩次就不會再念了，而且就算念了很多遍很多天的單詞,，下次再問的時候也是記不住的,。本身我的發(fā)音不是很標(biāo)準(zhǔn)，我該如何教她呢,？
楊曉：回到原來的問題,，這個媽媽實(shí)際上代表了大多數(shù)媽媽的問題，就是說我這個單詞教了她好幾遍了,。
楊曉：這是小朋友對語言的理解,，比如你回到母語狀態(tài)時，你為什么把媽媽這個詞都要教他好幾個月,，甚至有的小孩子需要兩年的時間才學(xué)會，而且媽媽這個詞很簡單。所以不用著急,，他實(shí)際上有一個“沉默期”,，這是一個專業(yè)術(shù)語。有的小孩子的沉默期比較長的,。 主持人：對，這就是我們?yōu)槭裁匆喔鷮＜医涣鞯脑?。可能就是旁觀者清,，媽媽們身在其中時,，可能就忘了用其他的方法試驗(yàn)孩子到底有沒有聽得懂。但是老師只用兩句話跟他說了以后讓他去做,，就表示這個孩子其實(shí)是聽得懂你的話,，有這個能力，有可能只是不愿意開口說這個單詞,。
楊曉：這里面還有一種情感濾網(wǎng)，什么意思呢,？當(dāng)我們給他的壓力越小,，一直幫助他去成長的時候，他的情感濾網(wǎng)越干凈,，學(xué)習(xí)效率越高,。比如說有的小孩在媽媽教了20遍的時候還不會，媽媽會推他一下,，但是小孩子是有感覺的,，這時他的情感濾網(wǎng)就臟了，他就不愛學(xué)習(xí)了,。
主持人：所以抱抱熊可以借鑒一下楊老師提供的建議,，或許你可以發(fā)現(xiàn)，沒準(zhǔn)你的寶寶已經(jīng)理解了這個意思,。我們回答最后一個網(wǎng)友的問題,，龍龍寶貝，也是一個新用戶,。他說我兒子現(xiàn)在2歲10個月,，今年3月份開始上幼兒園了。兒子很喜歡英語課和外教老師的課，一到上這些課就會坐到老師身邊去,。老師告訴我他是他們班英語學(xué)的最好的,。我很想在家的時候也能配合到英語的學(xué)習(xí)，于是買了很多光盤,。比如迪斯尼英語等,。不知道專家有沒有更好的辦法可以更好的擴(kuò)大兒子的英語學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)成果呢？
楊曉：這位媽媽實(shí)際上對孩子的學(xué)習(xí)特別重視,，特別好,，我覺得她買光盤這件事情是特別棒的做法。光盤學(xué)習(xí)可以讓孩子有一個聽英文跟看英文的感覺,，這是非常好的方法,，這位媽媽問還有沒有其他更好的方法。我們可以追溯到學(xué)中文時,，我們學(xué)中文的時候都是看連環(huán)畫,，實(shí)際上我們對漢字的學(xué)習(xí)都是通過連環(huán)畫獲得的，我們把這種東西叫做早期閱讀,。所以,，家長應(yīng)該多看一些書，多給孩子買一些適齡的兒童英文書,，學(xué)樂生產(chǎn)了非常多的兒童英語圖書,，你可以到目前的紅黃藍(lán)各個學(xué)校，我們每個學(xué)校都有上千本英文原版圖書,。所以家長要做到幾個東西,，第一是眼觀，對于視力型學(xué)習(xí)的孩子是非常有作用的,。光盤這種,，對聽力型的孩子特別有用。還有對體力型的孩子怎么辦呢,？就是需要他把一些字母做擺放,，增加他的一個動手的能力。所以,，這里面實(shí)際上很多的英文玩具非常多，字母玩具特別多,，這個方面也可以做一個增加,。
主持人：發(fā)覺自己寶寶是哪種學(xué)習(xí)能力非常簡單，媽媽是最了解寶貝的,。這樣可以針對性地給他選擇一些教材,，或者是光盤、或者是一些小的游戲類的玩具都可以。我們紅黃藍(lán)的學(xué)樂英語在北京現(xiàn)在有幾家,？
楊曉：現(xiàn)在北京一共有8家,，基本上紅黃藍(lán)的親子中心都會有學(xué)樂英語。
主持人：那我們大概的費(fèi)用是怎么樣的,？
楊曉：目前費(fèi)用這塊我不是很清楚,，我們最初級的一年可能六千多塊錢，從第二年的課程開始,，每一年差不多是一萬出頭,。
主持人：每個年齡階段是不同嗎？
楊曉：對,，每個年齡階段有不同的課程,。
主持人：其實(shí)還是主張大家要持續(xù)性地學(xué)習(xí)是吧？
楊曉：對,。
主持人：我們學(xué)樂英語學(xué)完以后是否有一個證書或者有一個考試,？
楊曉：每個級別我們都有一個內(nèi)部的證書，就是給孩子進(jìn)行考核,，頒發(fā)一個證書,。
主持人：孩子們也會有一個考試嗎？
楊曉：對,，每個級別結(jié)束以后都會有一個考試,。
主持人：我們整個英語項(xiàng)目里面，現(xiàn)在大概有多少外教的資源,？
楊曉：我們基本上每個中心都有1到2個外籍老師,，在北京應(yīng)該有20幾個外籍老師。
主持人：有一些外國小朋友會參與其中嗎,？
楊曉：目前比較少,，基本上都是中籍的小朋友在參與。
主持人：好的,，今天的訪談就到這里,，我們非常感謝楊老師。
楊曉：謝謝,！
主持人：最后也特別感謝紅壇里新老網(wǎng)友對紅壇的支持,。
|
|
|
