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不管你學(xué)的是什么專業(yè),你都應(yīng)該多少懂些管理學(xué)的東西(01集)

 天涯1314 2010-07-16
一、 素養(yǎng)

  藍(lán)斯登原則:在你往上爬的時候,,一定要保持梯

  子的整潔,,否則你下來時可能會滑倒。

  提出者:美國管理學(xué)家藍(lán)斯登,。

  點評:進(jìn)退有度,,才不至進(jìn)退維谷;寵辱皆忘,,

  方可以寵辱不驚,。

  盧維斯定理 :謙虛不是把自己想得很糟,而是完

  全不想自己,。

  提出者:美國心理學(xué)家盧維斯

  點評:如果把自己想得太好,,就很容易將別人想

  得很糟。

  托利得定理: 測驗一個人的智力是否屬于上乘,,

  只看腦子里能否同時容納兩種相反的思想,,而無礙于

  其處世行事,。

  提出者:法國社會心理學(xué)家托利得

  點評:思可相反,得須相成,。

  二,、統(tǒng)御

  刺猬理論 :刺猬在天冷時彼此靠攏取暖,但保持

  一定距離,,以免互相刺傷,。

  點評:保持親密的重要方法,乃是保持適當(dāng)?shù)木?

  離,。

  鰷魚效應(yīng)

 ?。忽滛~因個體弱小而常常群居,并以強健者為自

  然首領(lǐng),。將一只稍強的鰷魚腦后控制行為的部分割除

  后,,此魚便失去自制力,行動也發(fā)生紊亂,,但其他鰷

  魚卻仍像從前一樣盲目追隨,。

  提出者:德國動物學(xué)家霍斯特

  點評:1、下屬的悲劇總是領(lǐng)導(dǎo)一手造成的,。 2,、

  下屬覺得最沒勁的事,是他們跟著一位最差勁的領(lǐng)導(dǎo)

  ,。

  雷鮑夫法則 :在你著手建立合作和信任時要牢記

  我們語言中:

  1,、最重要的八個字是:我承認(rèn)我犯過錯誤

  2、最重要的七個字是:你干了一件好事

  3、最重要的六個字是:你的看法如何

  4、最重要的五個字是:咱們一起干

  5,、最重要的四個字是:不妨試試

  6、最重要的三個字是:謝謝您

  7,、最重要的兩個字是:咱們

  8、最重要的一個字是:您

  提出者:美國管理學(xué)家雷鮑夫

  點評:1,、最重要的四個字是:不妨試試; 2,、最

  重要的一個字是:您

  洛伯定理 :對于一個經(jīng)理人來說,,最要緊的不是

  你在場時的情況,而是你不在場時發(fā)生了什么,。

  提出者:美國管理學(xué)家洛伯

  點評:如果只想讓下屬聽你的,,那么當(dāng)你不在身

  邊時他們就不知道應(yīng)該聽誰的了。

  三,、溝通

  斯坦納定理 :在哪里說得愈少,,在哪里聽到的就

  愈多,。

  提出者:美國心理學(xué)家斯坦納

  點評:只有很好聽取別人的,才能更好說出自己

  的,。

  費斯諾定理:人兩只耳朵卻只有一張嘴巴,,這意

  味著人應(yīng)該多聽少講。

  提出者:英國聯(lián)合航空公司總裁兼總經(jīng)理費斯諾

  點評:說得過多了,,說的就會成為做的障礙,。

  牢騷效應(yīng) :凡是公司中有對工作發(fā)牢騷的人,那

  家公司或老板一定比沒有這種人或有這種人而把牢騷

  埋在肚子里公司要成功得多,。

  提出者:美國密歇根大學(xué)社會研究院

  點評:1,、牢騷是改變不合理現(xiàn)狀的催化劑。 2,、

  牢騷雖不總是正確的,,但認(rèn)真對待牢騷卻總是正確的

  。

  避雷針效應(yīng)

 ?。涸诟叽蠼ㄖ镯敹税惭b一個金屬棒,,用金屬線

  與埋在地下的一塊金屬板連接起來,利用金屬棒的尖

  端放電,,使云層所帶的電和地上的電逐漸中和,,從而

  保護(hù)建筑物等避免雷擊。

  點評:善疏則通,,能導(dǎo)必安

  四,、協(xié)調(diào)

  氨基酸組合效應(yīng) :組成人體蛋白的八種氨基酸,

  只要有一種含量不足,,其他七種就無法合成蛋白質(zhì),。

  點評:當(dāng)缺一不可時,一就是一切,。

  米格-25效應(yīng)

 ?。呵疤K聯(lián)研制的米格-25噴氣式戰(zhàn)斗機的許多零部件與

  美國的相比都落后,但因設(shè)計者考慮了整體性能,,故

  能在升降,、速度、應(yīng)急反應(yīng)等方面成為當(dāng)時世界一流

  ,。

  點評:所謂最佳整體,,乃是個體的最佳組合。

  磨合效應(yīng) :新組裝的機器,,通過一定時期的使用

  ,,把磨擦面上的加工痕跡磨光而變得更加密合。

  點評:要想達(dá)到完整的契合,,須雙方都做出必要

  的割舍,。

  五,、指導(dǎo)

  波特定理 :當(dāng)遭受許多批評時,下級往往只記住

  開頭的一些,,其余就不聽了,,因為他們忙于思索論據(jù)

  來反駁開頭的批評。

  提出者:英國行為學(xué)家波特

  點評:總盯著下屬的失誤,,是一個領(lǐng)導(dǎo)者的最大

  失誤,。

  藍(lán)斯登定律 :跟一位朋友一起工作,遠(yuǎn)較在父親

  之下工作有趣得多,。

  提出者:美國管理學(xué)家藍(lán)斯登

  點評:可敬不可親,,終難敬;有權(quán)沒有威,,常失

  權(quán),。

  吉爾伯特法則 :工作危機最確鑿的信號,是沒有

  人跟你說該怎樣作,。

  提出者:英國人力培訓(xùn)專家吉爾伯特

  點評:真正危險的事,,是沒人跟你談危險。

  權(quán)威暗示效應(yīng)

 ?。阂换瘜W(xué)家稱,,他將測驗一瓶臭氣的傳播速度,

  他打開瓶蓋15秒后,,前排學(xué)生即舉手,,稱自己聞到臭

  氣,而后排的人則陸續(xù)舉手,,紛紛稱自己也已聞到,,

  其實瓶中什么也沒有。

  點評:迷信則輕信,,盲目必盲從,。

  六、組織

  奧尼爾定理 :所有的政治都是地方的,。

  提出者:美國前眾議院院長奧尼爾

  點評:只有能切身體會到的,,群眾才認(rèn)為那是真

  實的。

  定位效應(yīng):

  社會心理學(xué)家曾作過一個試驗:在召集會議時先

  讓人們自由選擇位子,,之后到室外休息片刻再進(jìn)入室

  內(nèi)入座,,如此五至六次,發(fā)現(xiàn)大多數(shù)人都選擇他們第

  一次坐過的位子,。

  點評:凡是自己認(rèn)定的,人們大都不想輕易改變

  它,。

  艾奇布恩定理 :如果你遇見員工而不認(rèn)得,,或忘

  了他的名字,,那你的公司就太大了點。

  提出者:英國史蒂芬約瑟劇院導(dǎo)演亞倫艾奇布恩

  點評:攤子一旦鋪得過大,,你就很難把它照顧周

  全,。

  七、培養(yǎng)

  吉格勒定理 :除了生命本身,,沒有任何才能不需

  要后天的鍛煉,。

  提出者:美國培訓(xùn)專家吉格吉格勒

  點評:水無積無遼闊,人不養(yǎng)不成才,。

  犬獒效應(yīng)

 ?。寒?dāng)年幼的藏犬長出牙齒并能撕咬時,主人就把

  它們放到一個沒有食物和水的封閉環(huán)境里讓這些幼犬

  自相撕咬,,最后剩下一只活著的犬,,

  這只犬稱為獒。據(jù)說十只犬才能產(chǎn)生一只獒,。

  點評:困境是造就強者的學(xué)校,。

  八、選拔

  近因效應(yīng) :最近或最后的印象對人的認(rèn)知有強烈 的影響,。

  提出者:美國社會心理學(xué)家洛欽斯,。

  點評:結(jié)果往往會被視為過程的總結(jié)。

  灑井法則 :在招工時用盡渾身解數(shù),,使出各種方

  法,,不如使自身成為一個好公司,這樣人才自然而然

  會匯集而來,。

  提出者:日本企業(yè)管理顧問酒井正敬,。

  點評:不能吸引人才,已有的人才也留不住,。

  美即好效應(yīng) :對一個外表英俊漂亮的人,,人們很

  容易誤認(rèn)為他或她的其他方面也很不錯。

  提出者:美國心理學(xué)家丹尼爾麥克尼爾,。

  點評:印象一旦以情緒為基礎(chǔ),,這一印象常會偏

  離事實。

  九,、任用

  奧格爾維法則 :如果我們每個人都雇用比我們自

  己都更強的人,,我們就能成為巨人公司。

  提出者:美國奧格爾維馬瑟公司總裁奧格爾維,。

  點評:如果你所用的人都比你差,,那么他們就只

  能作出比你更差的事情。

  皮爾卡丹定理 :用人上一加一不等于二,,搞不好

  等于零,。

  提出者:法國著名企業(yè)家皮爾卡丹,。

  點評:組合失當(dāng),常失整體優(yōu)勢,,安排得宜,,才

  成最佳配置。

  十,、激勵

  馬蠅效應(yīng) :再懶惰的馬,,只要身上有馬蠅叮咬,

  它也會精神抖擻,,飛快奔跑,。

  點評:有正確的刺激,才會有正確的反應(yīng),。

  倒u形假說

 ?。寒?dāng)一個人處于輕度興奮時,能把工作作得最好

  ,。當(dāng)一個人一點兒興奮都沒有時,,也就沒有作好工作

  的動力了;相應(yīng)地,,當(dāng)一個人處于極

  度興奮時,,隨之而來的壓力可能會使他完不成本該完

  成的工作。世界網(wǎng)壇名將貝克爾之所以被稱為常勝將

  軍,,其秘訣之一即是在比賽中自始至

  終防止過度興奮,,而保持半興奮狀態(tài)。所以有人亦將

  倒u形假說稱為貝克爾境界,。

  提出者:英國心理學(xué)家羅伯特.耶基斯和多德林,。

  點評:

  1、激情過熱,,激情就會把理智燒光,。

  2、熱情中的冷靜讓人清醒,,冷靜中的熱情使人

  執(zhí)著,。
 
提出者:美國管理學(xué)家藍(lán)斯登。提出者:美國心理學(xué)家盧維斯,。提出者:法國社會心理學(xué)家托利得,。鰷魚效應(yīng)。提出者:美國管理學(xué)家雷鮑夫,。提出者:美國管理學(xué)家洛伯,。提出者:美國心理學(xué)家斯坦納。提出者:美國密歇根大學(xué)社會研究院。提出者:美國前眾議院院長奧尼爾,。提出者:美國社會心理學(xué)家洛欽斯,。提出者:美國心理學(xué)家丹尼爾麥克尼爾。提出者:美國奧格爾維馬瑟公司總裁奧格爾維,。提出者:英國心理學(xué)家羅伯特.耶基斯和多德林。
筆者則主張在應(yīng)用以上措施的同時還要注重人與崗位性格的匹配,,鯰魚就要做鯰魚的事情,沙丁魚就要做沙丁魚的事情,,崗位中既要有鯰魚性工作內(nèi)容也要有沙丁魚性工作內(nèi)容,,最重要的是要發(fā)現(xiàn)員工的偏好,看那些工作能夠讓他們產(chǎn)生鯰魚的動力與激情,,只有匹配了之后,,鯰魚效應(yīng)才能真正發(fā)揮它的作用,不然雖然設(shè)置了鯰魚性工作內(nèi)容,,卻發(fā)現(xiàn)這種工作根本不能讓員工為之動容,、為之奮斗,那么這條鯰魚就成了死魚了,。也可稱為短板效應(yīng),。
筆者則主張在應(yīng)用以上措施的同時還要注重人與崗位性格的匹配,,鯰魚就要做鯰魚的事情,,沙丁魚就要做沙丁魚的事情,崗位中既要有鯰魚性工作內(nèi)容也要有沙丁魚性工作內(nèi)容,,最重要的是要發(fā)現(xiàn)員工的偏好,,看那些工作能夠讓他們產(chǎn)生鯰魚的動力與激情,只有匹配了之后,,鯰魚效應(yīng)才能真正發(fā)揮它的作用,,不然雖然設(shè)置了鯰魚性工作內(nèi)容,卻發(fā)現(xiàn)這種工作根本不能讓員工為之動容,、為之奮斗,,那么這條鯰魚就成了死魚了。

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