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1.每當(dāng)我們給個(gè)人一種影響的時(shí)候,，而這影響必定同時(shí)應(yīng)當(dāng)是給予集體的一種影響。
——馬卡連柯 2.即使是最好的兒童,，如果生活在組織不好的集體里,，也會(huì)很快變成一群小野獸。 ——馬卡連柯 3.集體生活是兒童之自我向社會(huì)化道路發(fā)展的重要推動(dòng)力,；為兒童心理正常發(fā)展的必需,。一個(gè)不能獲得這種正常發(fā)展的兒童，可能終其身只是一個(gè)悲劇,。 ——陶行知 4.把自己的私德健全起來(lái),，建筑起“人格長(zhǎng)城”來(lái)。由私德的健全,，而擴(kuò)大公德的效用,，來(lái)為集體謀利益…… ——陶行知 5.教師常常忘記，品德首先是在人們相互交往中形成的,。偉大的義務(wù)感,，只有當(dāng)它能在生活實(shí)踐的每一步中得到生動(dòng)體現(xiàn)時(shí)，才能成為人的行為準(zhǔn)則,。在培養(yǎng)未來(lái)的一代人時(shí),，我們應(yīng)當(dāng)首先在個(gè)人領(lǐng)域，即在青年人靠良心的驅(qū)使而產(chǎn)生并得到控制的相互關(guān)系領(lǐng)域里,，培養(yǎng)最純潔,，最富有人道主義的情感。 ——蘇霍姆林斯基 |
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