居里夫人一生科研工作十分繁忙,，然而她很善于抓緊時間對子女進(jìn)行早期教育,，并善于把握孩子智力發(fā)展的年齡優(yōu)勢。譬如,，居時夫人在女兒不足1歲時,，就讓她們開始所謂的“幼兒智力體操”訓(xùn)練,，讓她們廣泛接觸生人,，到動物園看動物，讓她們與貓玩,；讓她們到公園去看綠草,、藍(lán)天、白云,，看色彩絢麗的各種植物和人群,，讓她們到水中拍水，使她們感受大自然的美景。孩子大點(diǎn)后,，居里夫人又開始了一種帶藝術(shù)色彩的“智力體操”,，教孩子唱兒歌和講童話。再大些,，就開始智力訓(xùn)練和手工制作,，如數(shù)的訓(xùn)練，字畫的識別,，彈琴,、作畫、泥塑,，讓她們自己在庭院中種植植物,、栽花、種菜等,，并抽出時間與她們散步,，在散步時給她們講許多關(guān)于植物和動物的趣事，如種子是怎樣在花里長成的,、小老鼠和鼴鼠是怎樣打洞的、哪里能找到兔子窩等等,。她的教育都力求從實(shí)物開始,，且每天更新，以提高孩子興趣,。她還教孩子騎車,、烹調(diào)等。全方位幼兒早期“智力體操”訓(xùn)練,，不僅使孩子增長了智力,；同時也培養(yǎng)了孩子的各種能力，增強(qiáng)了孩子的自信心,，錘煉了性格,。
　　
　　德育教育與品格培養(yǎng)
　　
　　居里夫人從整個科學(xué)生涯和人生道路上體會出一個道理：人之智力的成就，在很大程度上依賴于品格之高尚,。因此,，她把自己一生追求事業(yè)和高尚品德的精神，影響和延伸到自己的子女和學(xué)生身上,，利用各種機(jī)會培養(yǎng)孩子形成良好的道德品格,。
　　在丈夫皮埃爾去世以后，居時夫人開始一人擔(dān)負(fù)起撫養(yǎng)孩子的重?fù)?dān),。當(dāng)時她經(jīng)濟(jì)上拮據(jù),，還得補(bǔ)貼一部分給科研。有人建議她賣掉與皮埃爾在實(shí)驗(yàn)室里分離出的那1克鐳，這在當(dāng)時價值100萬法郎,。居里夫人則認(rèn)為,，不管今后的生活如何困難，絕不能賣掉科研成果,。
　　她讓女兒從小養(yǎng)成勤儉樸素,、不貪圖榮華富貴的思想。居里夫人毅然將鐳獻(xiàn)給了實(shí)驗(yàn)室,，把它用于研究工作,。后來她帶著兩個女兒赴美國接受總統(tǒng)贈送給她的1克鐳時，也同樣告誡女兒：“鐳必須屬于科學(xué),，不屬于個人,。”
　　在第一次世界大戰(zhàn)期間，居里夫人再次作出一項(xiàng)重大的決定：將諾貝爾獎金獻(xiàn)給法國政府,，用于戰(zhàn)時動員,。居里夫人還親自帶著X光機(jī)上前線服務(wù)，并帶著女兒伊蕾娜隨同前往幫助檢查傷病員,。戰(zhàn)爭結(jié)束時,，法國政府向伊蕾娜頒布發(fā)了一枚勛章，這對年輕姑娘還說算是極大的榮譽(yù),。這使居里夫人得以寬慰,。孩子們成長起來了，尤其是伊蕾娜在戰(zhàn)時的經(jīng)歷使她變成更為成熟,。
　　居里夫人的品德教育包括四個方面：
　　培養(yǎng)她們節(jié)儉樸實(shí),、輕財(cái)?shù)钠返隆Ｋ龑ε畠旱膼?，表現(xiàn)為一種有節(jié)制的愛,，一種有理智的愛。她對女兒生活上嚴(yán)加管束,，要求她們“儉以養(yǎng)志”,，她教育女兒說：“貧困固然不方便，但過富也不一定是好事,。必須依靠自己的力量,，謀求生活。”
　　培養(yǎng)她們不空想,、重實(shí)際的作風(fēng),。她告誡兩個女兒：“我們不應(yīng)該虛度一生。”
　　培養(yǎng)她們勇敢,、堅(jiān)強(qiáng),、樂觀,、克服困難的品格。她常與子女共勉道：“我們必須有恒心,，尤其要有自信心,。”
　　教育她們必須熱愛祖國。除了教她們波蘭語,。居里夫人還以自己致力于幫助祖國科學(xué)發(fā)展和波蘭留學(xué)生的行動感染伊蕾娜和艾芙,。
　　尤使她們念念不忘的是：母親以祖國波蘭來命名首次發(fā)現(xiàn)的新元素“釙”所表現(xiàn)出的赤子之情。
　　
　　斯巴達(dá)式體魄訓(xùn)練
　　
　　每天功課一完,，孩子就被帶到外面去,。無論天氣如何，伊蕾娜和艾芙總要去步行很長的路,。在梭鎮(zhèn)家里的花園里設(shè)了一個橫架,，上面掛一個吊桿、一副吊環(huán),、一條滑繩,，讓她們在家里進(jìn)行體育鍛煉。她倆因器械體操的出色成績,，常常拿到令人高興的一等獎,。而居里夫人無論如何疲倦，總要陪女兒們騎自行車出游,。一到夏天,，她帶著她們一齊下水，指導(dǎo)她們游泳,。1911年暑假，居里夫人帶女兒第一次旅行到波蘭,，伊蕾娜和艾芙學(xué)著騎馬,，居里夫人背著旅行袋走在前面引路；她們在山里旅行了5天,，晚上住在山民的小屋里,。居里夫人之所以強(qiáng)化女兒們的體魄訓(xùn)練，因?yàn)樗庾R到：體魄是人的意志,、堅(jiān)韌及力量的體現(xiàn),；一個人沒有強(qiáng)健的體魄，在事業(yè)上無法成功,。她激勵女兒：達(dá)爾文能隨“貝格文”艦在大西洋的風(fēng)暴中顛簸了5年,。他能在安第斯山脈、火地島上翻山越嶺,，采集大懶獸化石,、燕尾蝴蝶和風(fēng)琴管珊瑚，以及每天伏案工作10-12小時，一干就是21年……’沒有強(qiáng)健的體魄,，達(dá)爾文怎能完成《物種起源》呢,？
　　
　　嘗試、觀察,、發(fā)掘天賦
　　
　　天賦是人的一種生來具有無師自通的天生素質(zhì),；但人的天賦不能培養(yǎng)不可造就，卻可發(fā)掘,。天賦是孕育天才人的基因,，沒有天賦的天才是不存在的。為了發(fā)掘女兒的天賦領(lǐng)域,，居里夫人早在伊蕾娜,、艾芙牙牙學(xué)語時，就開始細(xì)細(xì)地嘗試,、觀察,、比較，她在筆記本上寫著“伊蕾娜在數(shù)學(xué)上聰穎,，艾芙在音樂上早熟”,。當(dāng)女兒們剛上小學(xué)時，居里夫人讓她們每天進(jìn)行1小時的智力工作,；當(dāng)伊蕾娜,、艾芙已經(jīng)入中學(xué)，她就對女兒在每天放學(xué)后再上一節(jié)“特殊教育課”,。
　　在索文本的實(shí)驗(yàn)室里,，由讓·佩韓教她們倆化學(xué)，保羅·朗芝可教數(shù)學(xué),，由沙瓦納夫人教文學(xué)歷史,，雕塑家馬格魯教雕塑繪畫，穆勒教授教她們倆各種評議和自然科學(xué),，而每個星期四下午,，在巴黎市理化學(xué)校里，由居里夫人教女兒們物理,。經(jīng)過兩年的特殊教育課的嘗試,、觀察和比較后，居里夫人發(fā)現(xiàn)大女兒伊蕾娜具備科學(xué)家的素質(zhì),，小女兒艾芙的天賦領(lǐng)域是文藝,。
　　在世界名人對其子女進(jìn)行的家教中，居里夫人是唯一獲得“盼女成鳳”成功的,，因?yàn)樗l(fā)掘到了兩個女兒的天賦領(lǐng)域：大女兒伊蕾娜·居里的天賦領(lǐng)域是科學(xué),，因“新放射性元素的合成”于1939年榮獲諾貝爾化學(xué)獎,；小女兒艾芙·居里的天賦領(lǐng)域是文學(xué)，日后成為杰出的音樂教育家和傳記作家,，正是這種發(fā)掘女兒天賦領(lǐng)域的特殊教育,，才使伊蕾娜·居里和艾芙·居里雙雙成鳳。（www.)