學(xué)會(huì)欣賞：不一樣的男孩

（一）與女孩不一樣的男孩生理

在生理方面,，男孩的不同首先表現(xiàn)在性激素方面,，男孩體內(nèi)含有比女孩高十多倍的雄性激素，另外一個(gè)方面就是大腦差異,。在某種程度上,，是雄性激素和大腦造就了男孩，使得男孩不同于女孩,。

雄性激素就像男孩的動(dòng)力推進(jìn)系統(tǒng),，它使男孩表現(xiàn)出更高的活力，更愿意尋求刺激,，更愛(ài)冒險(xiǎn),。

與女孩不一樣的激素水平

性激素是人體內(nèi)的一種重要化學(xué)物質(zhì)，主要有雄性激素和雌性激素兩大類,。性激素在人體內(nèi)的含量很少,，但作用卻極其巨大。當(dāng)然,，我們要明白一點(diǎn)：在男孩和女孩體內(nèi),，雄性激素和雌性激素其實(shí)都存在，只不過(guò)因性別不同而含量不同,，在青春期以后,，男孩體內(nèi)的雄性激素是女孩的15倍，而女孩體內(nèi)的雌性激素是男孩的8~10倍,。

從受精卵開(kāi)始,，一直到男孩的成熟，雄性激素在男孩的發(fā)育中都發(fā)揮著至關(guān)重要的作用,。其中有兩個(gè)階段,，雄性激素的作用最為明顯：一是孕期第6、7周,，二是青春期前后,。

胎兒期：雄性激素第一高峰期

科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)，從第六周到第十六周,，胎兒經(jīng)歷了一次生命巨變,，從無(wú)性別的胎兒變成了有性別的胎兒。

在懷孕的最初幾周,，男性和女性胚胎在外形上看起來(lái)幾乎是完全相同的,，胚胎的性生殖腺是中性的，唯一不同的是男孩有一對(duì)XY染色體,，女孩有一對(duì)XX染色體,。在懷孕第6周時(shí)，男性染色體發(fā)出信號(hào),，男性胚胎開(kāi)始生成大量的雄性激素,，使男性胎兒浸泡在大量雄性激素之中，從而促使男性生殖腺開(kāi)始發(fā)育,，胎兒開(kāi)始具有越來(lái)越多的男性持征 睪丸和陰莖開(kāi)始發(fā)育,，小小的胚胎初次呈現(xiàn)出性別跡象。令人感到奇怪的是,，女性胚胎沒(méi)有接到類似的指令,，直到懷孕第12周仍處于中性狀態(tài)，等待來(lái)自染色體的信號(hào),。如果這個(gè)信號(hào)不來(lái),，性生殖腺就自動(dòng)發(fā)育成卵巢，因此,，在生理學(xué)上,，女性又被稱作為“默認(rèn)的性別”,。

青春期：雄性激素第二高峰期

青春期是男孩雄性激素分泌的第二個(gè)高峰期。在經(jīng)歷了相當(dāng)長(zhǎng)一段時(shí)間的低谷以后,，在11~13歲左右青春期開(kāi)始之初,，男孩的雄性激素又有了迅猛的上升，促使男孩的第一性征和第二性征急劇變化,，胡須開(kāi)始出現(xiàn),，體毛變得濃密，嗓音變得沙啞,，性器官逐漸成熟,，性意識(shí)逐漸覺(jué)醒，開(kāi)始遺精,，并在生理上最終成長(zhǎng)為一個(gè)真正的男人,。

雄性激素對(duì)男孩成長(zhǎng)中的身體和心靈都有十分深刻的影響。當(dāng)男孩步入青春期后,，父母會(huì)發(fā)現(xiàn)兒子突然像變了一個(gè)人,，原來(lái)活潑開(kāi)朗的少年變得時(shí)而郁郁寡歡時(shí)而脾氣暴躁，讓人捉摸不定,，就像家里有一顆定時(shí)炸彈,。

為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的變化？其中一個(gè)主要原因即是雄性激素的大量增加,。如果我們（特別是父母和教師）能夠理解這種變化的原因,，那么就會(huì)知道最明智的做法：耐心等待他們渡過(guò)這一關(guān)頭，慢慢平靜下來(lái),，而不是火上澆油,，與青春期的孩子對(duì)著干。

雄性激素的作用

雄性激素分泌與男性行為之間有著密切的聯(lián)系,。雄性激素使男人精力更為旺盛,，也使得他們更富有攻擊性。這方面的證據(jù)非常多：人們閹割雄性動(dòng)物使其更加馴服,；在古代宮廷,，男仆被去勢(shì)閹割成太監(jiān)，顯著地降低了他們對(duì)女性的興趣和欲望,，也使他們的暴力行為大大減少,。

在激素分泌與人的攻擊性之間是有密切聯(lián)系的。研究者在年輕男性身上發(fā)現(xiàn)攻擊與敵意與睪丸酮（男性體內(nèi)主要的雄性激素）的濃度有正相關(guān),。同樣,，對(duì)囚犯所作的研究發(fā)現(xiàn)，在最具攻擊性的那一組犯人體內(nèi)有最高濃度的睪丸酮,。

對(duì)男孩來(lái)說(shuō),，雄性激素的作用同樣如此,。前面已經(jīng)說(shuō)過(guò)，青春期男孩變得富有攻擊性,，這與他們體內(nèi)高水平的雄性激素有關(guān),。在日常生活中,，父母也會(huì)觀察到,，男孩更愛(ài)冒險(xiǎn)，更喜歡競(jìng)爭(zhēng),，更愛(ài)挑戰(zhàn),、爭(zhēng)吵，更愛(ài)跑動(dòng),，而不愿意安安靜靜地坐著,，這些行為傾向與雄性激素的大量分泌有直接的關(guān)系。這就是男孩子的特點(diǎn),，如果父母能夠試著去理解它,、欣賞它，那么也許就能找到更好的方法來(lái)引導(dǎo)它,、修正它,。

與女孩不一樣的大腦 大腦有性別

曾對(duì)愛(ài)因斯坦的大腦做過(guò)深入研究的神經(jīng)系統(tǒng)專家桑德拉·懷特森就認(rèn)為，人腦是個(gè)具有性別特征的器官,。

在胚胎發(fā)育過(guò)程中,，男孩和女孩體內(nèi)的雄性激素和雌性激素的相對(duì)水平不同，男孩體內(nèi)更高含量的雄性激素導(dǎo)致男孩的大腦向男性化發(fā)展,，最終使得男孩和女孩的大腦在結(jié)構(gòu),、功能以及發(fā)展軌跡上都存在著明顯差異。

不一樣的大腦結(jié)構(gòu)

人類大腦由左右兩個(gè)半球組成,，通常一個(gè)主要負(fù)責(zé)語(yǔ)言和推理,，另一個(gè)主要負(fù)責(zé)運(yùn)動(dòng)、情感以及空間關(guān)系,。聯(lián)系兩個(gè)半球的是一組神經(jīng)纖維,，被稱作胼胝體。胼胝體雖然不是大腦兩半球之間的唯一聯(lián)系,，但卻是最重要的聯(lián)系,，它起著溝通和協(xié)調(diào)兩側(cè)大腦半球的作用。研究表明,，男女兩性的胼胝體在形狀,、大小以及大腦偏側(cè)化方面存在顯著差別。

研究發(fā)現(xiàn)：女性的胼胝體多于男性,，女性兩半球之間的聯(lián)系更加緊密,。早在1982年,，美國(guó)科學(xué)家就在《科學(xué)》上撰文指出，大腦胼胝體尾部存在著男女差別,，女性胼胝體尾部呈球狀,，男性胼胝體尾部大致呈圓柱形?？茖W(xué)家們?cè)脪呙枋侄窝芯窟^(guò)146名健康成人的大腦,，發(fā)現(xiàn)男女兩性在胼胝體形狀方面存在很大的差異，女性胼胝體后1/5的部位多呈球形,，而男性的多呈管狀,。

男性大腦更加單側(cè)化，而女性大腦是雙側(cè)化,，兩半球發(fā)展較為均衡,。一項(xiàng)使用腦功能核磁共振成像技術(shù)的研究表明，男性的左顳葉要比右顳葉大38%,，而女性的顳葉沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這種不對(duì)稱,。在聽(tīng)覺(jué)聯(lián)合皮層特定區(qū)域里，單位體積中的神經(jīng)細(xì)胞的數(shù)量存在性別差異,，女性單位體積內(nèi)的神經(jīng)細(xì)胞數(shù)量要比男性多11%,，因此，在大腦的這一區(qū)域中,，女性大腦神經(jīng)細(xì)胞的密度要明顯高于男性,。

不一樣的大腦內(nèi)容物

男女在大腦的內(nèi)容物上也存在一些差異。大腦組織主要由灰質(zhì)和白質(zhì)組成,，當(dāng)然還有必不可缺的水分,。灰質(zhì)由神經(jīng)細(xì)胞組成,，而白質(zhì)主要是由神經(jīng)纖維組成,。男女大腦在灰質(zhì)、白質(zhì)和水分成份方面都存在差異,。

男性大腦的含水量更大,，充滿著更多的液體，這些液體對(duì)男性至關(guān)重要,。美國(guó)賓夕法尼亞大學(xué)大腦行為實(shí)驗(yàn)室的魯本·古爾博士解釋說(shuō)：“可別小瞧這些液體,，它可以起到緩沖的作用，因?yàn)槟行阅X袋更經(jīng)常地受到撞擊,。”如果沒(méi)有這些液體的存在,，因?yàn)槟行院脛?dòng)，活動(dòng)量更大，男性的大腦受到意外傷害的危險(xiǎn)就會(huì)提高很多,。

女性的大腦比男性要多出15%的灰色物質(zhì),，這些物質(zhì)主管人類的思維，這就說(shuō)明為什么女性天生就具有強(qiáng)大的語(yǔ)言優(yōu)勢(shì),；而男性的大腦含有更多的白色物質(zhì),，這些物質(zhì)主要負(fù)責(zé)腦細(xì)胞之間的聯(lián)絡(luò)以及神經(jīng)沖動(dòng)在大腦和四肢及軀體之間的傳遞，所以男性生來(lái)就具有強(qiáng)大的空間感知能力,。

不一樣的大腦,，對(duì)男孩意味著什么？

當(dāng)從事某些工作時(shí),，女性往往同時(shí)使用大腦的兩側(cè),，而男性往往一次只使用一側(cè)。男孩往往對(duì)某些活動(dòng)產(chǎn)生抵觸情緒,，比如拼詞測(cè)驗(yàn)和字謎等。在進(jìn)行這些活動(dòng)時(shí),，他們只用一側(cè)腦半球思考,，女孩卻可以用兩側(cè)腦半球同時(shí)思考。

大腦兩半球之間更緊密的聯(lián)系給女性帶來(lái)了一些優(yōu)勢(shì),，同樣經(jīng)歷中風(fēng),，與男性相比，女性恢復(fù)得更快,，恢復(fù)得也更徹底,。當(dāng)女性的大腦一個(gè)半球受到損傷時(shí)，另外一個(gè)半球往往能夠發(fā)揮替代作用,，而男性通常沒(méi)有這么幸運(yùn),。

男孩和女孩大腦的差異部分解釋了為什么女孩語(yǔ)言能力更佳，而男孩數(shù)學(xué)能力更強(qiáng),。這是因?yàn)榕⒌恼Z(yǔ)言中樞比較均衡地分布在大腦左右兩個(gè)半球,，而且女孩更擅長(zhǎng)那些需要兩個(gè)大腦半球共同參與的活動(dòng)；而數(shù)學(xué)能力基本上是大腦右半球的功能,，所以男孩通常更擅長(zhǎng)數(shù)學(xué),。此外，發(fā)達(dá)的大腦右半球,，使男孩操作各種機(jī)械時(shí)更為得心應(yīng)手,，他們的動(dòng)手能力更強(qiáng)。

（二）與女孩不一樣的心理

男孩和女孩之間存在諸多心理差異,。性別差異研究權(quán)威埃莉諾·麥科比和卡羅爾·杰克林曾經(jīng)對(duì)1500項(xiàng)關(guān)于性別差異的研究進(jìn)行了總結(jié),，認(rèn)為男性與女性在言語(yǔ)能力、視覺(jué)/空間能力、數(shù)學(xué)能力和攻擊性方面存在微小但可信的性別差異,。

在這些差異當(dāng)中,，有些是男孩的優(yōu)勢(shì)，有些是男孩的劣勢(shì),，而有些則是男孩不同于女孩的特點(diǎn),，既非優(yōu)勢(shì)，也非劣勢(shì),。而且,，我們還要注意到，有些特點(diǎn),，既可以看作優(yōu)勢(shì),，也可以看作為劣勢(shì)，如男孩更喜歡冒險(xiǎn),，更喜歡競(jìng)爭(zhēng),，男孩更加活潑好動(dòng)等等。

男孩的劣勢(shì)

不可否認(rèn),，與女孩相比,，男孩在發(fā)展的脆弱性、言語(yǔ)能力以及情感表達(dá)三個(gè)方面處于劣勢(shì),。

發(fā)展的脆弱性

從受精卵開(kāi)始,，男孩就比女孩更加脆弱，對(duì)各種危險(xiǎn)以及疾病的不良影響更為敏感,，表現(xiàn)得更加脆弱,，更加容易受到傷害。男孩在發(fā)展過(guò)程中也比女孩更容易出現(xiàn)各類發(fā)展問(wèn)題,，如閱讀障礙,、言語(yǔ)缺陷、多動(dòng),、情緒障礙和智力落后等等,。對(duì)此，我們?cè)谇懊嬉炎鬟^(guò)詳細(xì)論述,。

言語(yǔ)能力

女生的語(yǔ)言能力優(yōu)于男生,，女孩獲得語(yǔ)言、發(fā)展言語(yǔ)技能的年齡較男孩早,，女孩的言語(yǔ)流暢性也勝于男孩,。在整個(gè)童年期和青少年期，女孩在閱讀理解測(cè)驗(yàn)上也比男孩有微小但持續(xù)的優(yōu)勢(shì),。這種差異從學(xué)前期就開(kāi)始顯現(xiàn),，到11歲開(kāi)始差距拉大，并持續(xù)到整個(gè)學(xué)生時(shí)代。女性在聽(tīng),、說(shuō),、讀、寫等方面具有優(yōu)勢(shì),，對(duì)一些修辭的運(yùn)用駕輕就熟,。甚至在那些需要言語(yǔ)策略或類似言語(yǔ)策略的數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)上，女性的得分也高于男性,。

著名的人類學(xué)家瑪克麗特·米德的跨文化研究指出：幾乎在所有文化背景下,，女孩的語(yǔ)言能力都比男孩要強(qiáng)。

情感表達(dá)與敏感性

女孩比男孩更善于表達(dá)情感,。2歲的女孩即比2歲的男孩更多地使用與情緒有關(guān)的詞語(yǔ),，學(xué)前兒童中，女孩使用“愛(ài)”這個(gè)詞的頻率是男孩的6倍,，使用“傷心”的頻率是男孩的2倍,，使用“瘋狂”的頻率與男孩相同，與兒子相比,，父母與女兒更多地談?wù)撉榫w以及與情緒有關(guān)的事件,。

研究人員曾設(shè)計(jì)了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，他們給一組由幼兒園兒童和二年級(jí)小學(xué)生組成的被試小組播放一段錄有嬰兒哭聲的錄音片段,，并監(jiān)測(cè)他們的生理和行為反應(yīng)。研究人員想借此了解這些兒童會(huì)如何反應(yīng),，他們是試圖關(guān)掉錄音機(jī)以擺脫這種惱人的聲音,，還是根據(jù)成人示范，通過(guò)錄音機(jī)與嬰兒講話來(lái)安撫這個(gè)嬰兒,。研究結(jié)果表明,，女孩對(duì)嬰兒哭聲的反應(yīng)更積極，更少表現(xiàn)出煩惱,，她們會(huì)盡力安撫哭泣的嬰兒,，而較少關(guān)掉錄音機(jī)。男孩表現(xiàn)則大不相同,，更多男孩的心電圖顯示他們對(duì)嬰兒哭聲感覺(jué)十分壓抑,，他們的反應(yīng)是很快上前關(guān)掉錄音機(jī)來(lái)擺脫哭聲。

男孩的優(yōu)勢(shì)

男孩的優(yōu)勢(shì)主要表現(xiàn)為他的視覺(jué)/空間能力以及與之相關(guān)的數(shù)學(xué)能力等方面,。

視覺(jué)/空間能力

男孩具有更高的方向感,，男孩在學(xué)習(xí)立體幾何時(shí)更容易一些，這都有賴于男孩更好的視覺(jué)/空間能力,。所謂視覺(jué)/空間能力,，即根據(jù)圖片信息進(jìn)行推理，或在心理上操作圖片信息的能力。男孩在視覺(jué)/空間能力測(cè)驗(yàn)上的表現(xiàn)優(yōu)于女孩,。在4歲時(shí),，男孩就表現(xiàn)出這種優(yōu)勢(shì)，而且隨著年齡的增長(zhǎng),，這種優(yōu)勢(shì)持續(xù)增長(zhǎng),，貫穿生命全程。

心理學(xué)家曾設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來(lái)考察3~11歲男女兒童在空間能力發(fā)展上的差異,。當(dāng)被問(wèn)到：一杯水由垂直豎立狀態(tài)傾斜50度,，杯中的水平面看起來(lái)是什么樣時(shí)，男孩成績(jī)顯著好于女孩,。

數(shù)學(xué)能力

研究表明,，在青春期以前，男孩和女孩的數(shù)學(xué)能力沒(méi)有表現(xiàn)出顯著的差異,。從青春期開(kāi)始,，男孩在大多數(shù)數(shù)學(xué)能力上占有優(yōu)勢(shì)。相對(duì)于女孩,，男孩在算術(shù)推理測(cè)驗(yàn)上表現(xiàn)出微小但持續(xù)的優(yōu)勢(shì),；男孩掌握著更多的數(shù)學(xué)問(wèn)題解決策略，因而能夠在復(fù)雜的幾何問(wèn)題上比女孩有更好的成績(jī),。男性在數(shù)學(xué)問(wèn)題上的優(yōu)勢(shì)在高中階段最為顯著,，有更多的男性在數(shù)學(xué)上表現(xiàn)出了驚人的才能。

研究也同時(shí)指出,，男孩的數(shù)學(xué)優(yōu)勢(shì)并非全面優(yōu)勢(shì),，在計(jì)算技能上，女孩的表現(xiàn)就優(yōu)于男孩,。

（三）不同于女孩的獨(dú)特男孩心理