1,、歷史背景=（國內(nèi)+國際）（經(jīng)濟(jì)+政治+文化+……）
   ⑴經(jīng)濟(jì)背景=生產(chǎn)力+生產(chǎn)關(guān)系+經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)+經(jīng)濟(jì)格局+……
   ⑵政治背景=政局+制度+體制+政策+階級+民族+外交+軍事+……
   ⑶文化背景=思想,、宗教+科技+教育+……
   2、歷史條件：與背景分析基本相同,，更側(cè)重于有利因素
   3,、原因廣度：原因=主觀（內(nèi)因）+客觀（外因）
   ⑴主觀原因：事件發(fā)起、參與者內(nèi)在經(jīng)濟(jì),、政治,、思想諸方面因素
   ⑵客觀原因：自然、社會環(huán)境,、外在各方面經(jīng)濟(jì),、政治、思想因素等
   原因廣度與背景分析方法基本相同,，背景側(cè)重于靜態(tài)分析,，原因更側(cè)重于動態(tài)分析。
   4,、原因深度：原因：→直接→主要→根本
   ⑴直接原因：最直接引發(fā)事件的偶然性因素（導(dǎo)火線,、借口等）
   ⑵主要原因：包括引發(fā)事件的主觀、客觀各方面重要因素
   ⑶根本原因：歷史趨勢（生產(chǎn)力發(fā)展、時代要求）+主觀需要等
   三者既有層次區(qū)別,，又有聯(lián)系滲透,，如“五四”運動爆發(fā)的直接原因是巴黎和會上中國外交失敗,；主要原因涉及當(dāng)時國內(nèi)外各種矛盾,，包括帝國主義侵略、北洋軍閥黑暗統(tǒng)治,、民族資本主義發(fā)展,、無產(chǎn)階級壯大,、十月革命影響,、馬克思主義傳播等因素；根本原因則是主要原因中最深層的因素,。
   5,、矛盾分析：生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系矛盾、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)與上層建筑矛盾,、階級矛盾,、階級內(nèi)部矛盾、民族矛盾,、宗教矛盾,、不同利益集團(tuán)矛盾……
***答題思路***
1答題的文字表達(dá)方式
基本方法：文字表達(dá)一要字跡端正、排列整齊,、疏密得當(dāng),；二要文句通順、平實,、語言準(zhǔn)確,；三要在形式上“三化”，即段落化,，一問一段,，簡明直觀；要點化,，一個得分點一句話,；序號化，不同的段和不同的句上標(biāo)出不同的序號,，做到條理分明,，一目了然。
2如何分析變法或改革成敗的原因：
基本方法：注意四點：一是看當(dāng)時歷史發(fā)展的潮流和趨勢,，改革或變法是否符合歷史潮流和趨勢,。二看改革的政策與措施是否正確，是否得以有效貫徹。三看新舊勢力的力量對比,。四看改革者的素質(zhì)如何,。
3外顯比較式問答題的解題思路
基本方法：外顯比較式問答題的特點是比較的范圍具有確定性。解答時要認(rèn)真審清比較對象比較項,、限制條件,，分析問答題要求與課本知識的關(guān)系，然后按設(shè)定的項目之間的邏輯關(guān)系,。
4內(nèi)隱比較式問答題的解題方法
基本方法：解答此類內(nèi)隱式比較問答題,，關(guān)鍵是根據(jù)題意，比較對象做具體分析,，自己設(shè)法確定比較項,。如果是歷史事件、歷史現(xiàn)象的比較,，比較項一般從背景,、原因、過程,、特點,、結(jié)果、影響和性質(zhì)等方面確定,；如果是歷史人物,，比較項一般從所處時代、所處階級,、主要功績,、局限性、歷史地位,、影響評價等方面確定,。
5比較項的確定方法
基本方法：屬于歷史人物概念的可分為國籍、時代,、稱謂,、主要活動、評價等要素,。屬于歷史事件概念的可分解為背景,、時間、空間,、主體,、經(jīng)過、意義等要素,。屬于歷史現(xiàn)象概念的歷史在諸因素與歷史事件的諸因素基本相同,，但要把經(jīng)過改為主要內(nèi)容或主要表現(xiàn)。屬于歷史制度概念的可分解為背景、時間,、制定者,、主要內(nèi)容、評價等因素,。屬于歷史革命的知識可分解為革命任務(wù),、組織與領(lǐng)導(dǎo)、斗爭綱領(lǐng),、主力,、方式、性質(zhì)結(jié)果等因素,。屬于歷史革命結(jié)果及影響的知識結(jié)構(gòu)有包括進(jìn)步性,、局限性等。
6分析,、評價中國古代社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展原因的解題思路
基本方法：分析社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的原因,，一般可以從以下幾個方面著手：一是生產(chǎn)力因素,，包括生產(chǎn)工具和生產(chǎn)技術(shù)的改進(jìn),，水利的興修，天文歷法的進(jìn)步,，勞動力的投入等,；二是生產(chǎn)關(guān)系因素，包括新的生產(chǎn)方式的確立,，土地政策的調(diào)整,，農(nóng)民起義對地主階級的打擊；三是上層建筑的因素,，包括中央集權(quán)制度,，重農(nóng)抑商政策的保護(hù)與鼓勵，宗教,、文化制度對經(jīng)濟(jì)發(fā)展的反作用等,，四是看對外關(guān)系與民族關(guān)系是否有利于經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；五是看社會環(huán)境因素,，國家是否統(tǒng)一與安定,；六是地理條件的因素等。
7分析經(jīng)濟(jì)特征型問答題的解題方法
基本方法：分析經(jīng)濟(jì)特征要注意三點：其一,，從復(fù)雜的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象中去揭示基本特征,；其二，分析其特征形成的原因及影響,；其三,，揭示特征語言要精辟，高度概括，要源于教材,、高于教材,。  
8歷史問答題表述中的歸納概括方法
基本方法：歸納和概括歷史知識的能力是兩種不同的歷史思維能力。歸納指將眾多或零散的或反復(fù)出現(xiàn)的歷史史實,，按其同類梳理,，使之由繁雜到簡約、由紛亂到條理,、有個性到共性的認(rèn)識,；概括是把具有相同屬性的歷史事物聯(lián)合起來，形成帶有規(guī)律性的,、普遍性的道理,。歸納是概括的前提。
9開放性問答題的答題方法
基本方法：解答開放性問答題必須明確：重要的不是持何種觀點,，而是能有理有據(jù)的論證自己的觀點,，即論證是否符合邏輯，是否嚴(yán)密,，材料與觀點是否統(tǒng)一,，理由是否充足。因此,，解答此類題目,，首先要確定觀點。
其次,，要通過對史實的概括提煉,，來充分支持觀點，盡量少漏觀點支持點,。第三,，要做到史論結(jié)合，有論有據(jù),。第四,，論述要全面，如該題在肯定積極作用的同時,，要指出消極作用,，切忌絕對化。
10如何解答主觀題中“說明了什么”類型的問題
基本方法：回答說明了什么,，實際上是考查把握歷史本質(zhì),，揭示歷史發(fā)展規(guī)律的能力?；卮鹗强梢园凑者@樣的思路進(jìn)行,。（1）這種斗爭的目的是什么,？有何進(jìn)步或倒退的作用？（2）這種斗爭的失敗是一種歷史的必然還是一種偶然,？（3）如果是偶然,，說明斗爭的曲折復(fù)雜，而且要進(jìn)一步創(chuàng)造條件,；如果是必然則說明這種斗爭的根本無法實現(xiàn),，是空想。
11分析歷史事物,、歷史現(xiàn)象的背景
基本方法：歷史背景是影響,、預(yù)示事物發(fā)展趨向的客觀條件，是對導(dǎo)致歷史事件發(fā)生的各個方面的因素進(jìn)行概括總結(jié),，這些因素可能是顯現(xiàn)的,，隱現(xiàn)的。
可以從三個方面著手：歷史因素方面：是否是歷史發(fā)展的需要?，F(xiàn)實因素：是否符合現(xiàn)實情況的需要,。主觀因素方面：是否是當(dāng)事人主觀愿望能夠的需要。
12論述題的解答和史論結(jié)合的方法：
基本方法：回答論述題一般有三個步驟,。第一,、判斷是非，表明自己的餓觀點,。第二,，列舉史實,，說明自己的觀點,。在這一步當(dāng)中有注意將母觀點（即總的觀點）分解成若干個子觀點，用所掌握的史實進(jìn)行論證,。觀點的展開要有層次性,，做到由表及里，有淺入深,，環(huán)環(huán)相扣,，邏輯嚴(yán)密。而每個觀點都要有史實的支撐,，做到史論嚴(yán)密結(jié)合,。第三，要適當(dāng)小結(jié),，升華觀點,。解題中的史論結(jié)合，主要是指要有適當(dāng)?shù)氖穼嵶鳛榱⒄摰幕A(chǔ),，要有鮮明的觀點作為立論的導(dǎo)向,；堅持“從歷史中來,，到歷史中去”的原則。“從歷史在中來”,，就是從史實中提煉觀點,，“到歷史中去”就是由觀點駕馭史實，做到觀點與史實的統(tǒng)一,。
13怎樣評價歷史人物
基本方法：評價歷史人物,，實際上就是要評價其一生的功過是非。要正確評價一個歷史人物,，首先,，必須全面把握其歷史活動；其次,，要按一定的標(biāo)準(zhǔn)和原則把這些活動分為積極（或進(jìn)步,、功績）和消極（或反動、過錯）兩方面,，對于有些歷史人物,，其活動呈現(xiàn)明顯階段性，所以還要分階段評價,；第三,，評價的標(biāo)準(zhǔn)和原則有：（1）生產(chǎn)力標(biāo)準(zhǔn)（2）人民群眾和英雄人物對歷史發(fā)展的不同作用的唯物主義原則，不要夸大英雄人物的作用（3）階級的觀點（4）時代的觀點,，即要把歷史人物放到特定的歷史條件下評價,，符合時代發(fā)展要求的，則肯定,，反之則否定,，同時注意不要用現(xiàn)代人的標(biāo)準(zhǔn)評價古人；（5）不要以偏概全（6）客觀公正,，不要帶感情色彩（7）注意兩點論和重點論的統(tǒng)一,。
***學(xué)會分析歷史事件***
如何分析歷史事件呢？
分析歷史事件應(yīng)掌握4要素：原因,、經(jīng)過,、結(jié)果、影響,。人類社會的歷史就是原因——經(jīng)過——結(jié)果—影響的演變過程,。
例如“鴉片戰(zhàn)爭”這一歷史事件。高一《中國近代現(xiàn)代史》(上冊)第一章第一節(jié)第一目“鴉片戰(zhàn)爭前夕的中國和世界”和第二目“英國的鴉片走私和中國的禁煙運動”講的是鴉片戰(zhàn)爭的原因,；第一節(jié)第三目“鴉片戰(zhàn)爭的經(jīng)過”講的是鴉片戰(zhàn)爭的經(jīng)過,；第二節(jié)第一目“中英《南京條約》”和第二目“中美《望廈條約》和中法《黃埔條約》”講的是鴉片戰(zhàn)爭的結(jié)果；第二節(jié)第三目“鴉片戰(zhàn)爭的影響”和第七節(jié)第一目“新思想萌發(fā)的原因”及第二目“新思想的萌發(fā)”講的是鴉片戰(zhàn)爭的影響,。