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劇 本 影視戲劇藝術(shù)是一門綜合性的視聽藝術(shù),，包含文學(xué)、戲劇,、繪畫,、攝影、音樂,、雕塑,、建筑等藝術(shù)因素，具有綜合性,、造型性,、逼真性、運動性等特征,。 影視戲劇藝術(shù)的創(chuàng)作,，一般而言，首先要有影視戲劇文學(xué)劇本,，然后由導(dǎo)演根據(jù)文學(xué)劇本創(chuàng)作出分鏡頭劇本,，最后按照分鏡頭劇本拍攝出影視作品。 影視戲劇藝術(shù)一方面利用了先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)成果,，一方面綜合了各種藝術(shù)成分和表現(xiàn)手法，包括表演,、繪畫,、音樂,、舞蹈、建筑等,，所以具有豐富而強(qiáng)大的表現(xiàn)力和藝術(shù)感染力,。 一、影視的構(gòu)成要素 1.影視語言——影視畫面 早期的無聲電影,，雖然沒有一句臺詞和任何音響,，但仍然能敘述出完整的故事，刻畫出性格鮮明,，感情豐富的人物,，給人以強(qiáng)烈的審美享受。如無聲影片大師卓別林自編自導(dǎo)自演的《城市之光》《淘金記》等影片,，都充分顯示了電影作為視覺藝術(shù)的絕妙和魅力,。比如，看過《淘金記》的人,，誰也不會忘記卓別林扮演的淘金者查理烹調(diào)和吃掉那雙骯臟的靴子的場面,。 2.影視的基本單位——鏡頭 100分鐘的電影約有500～800個鏡頭。 景別 1941年美國奧遜·威爾斯在他的經(jīng)典影片《公民凱恩》中,，又成功地運用了長鏡頭段落和景深鏡頭,、運動攝影以及多視角的敘事結(jié)構(gòu)。這部影片被譽為“現(xiàn)代電影的里程碑”,。 長鏡頭是指連續(xù)地對一個場景,、一場戲進(jìn)行較長時間的拍攝，所形成的鏡頭,。 在拍攝長鏡頭時,，通過攝象機(jī)的運動，形成多角度,、多機(jī)位的效果,，造成畫面 空間的真實感和一氣呵成的整體感。 它原為電影的拍攝技巧,，產(chǎn)生于上世紀(jì)20年代,。在電影發(fā)明之初，剪輯技巧還沒 成為專門的制作手段時,，電影畫面大多是采用長鏡頭拍攝的,。 長鏡頭最根本的在于鏡頭內(nèi)縱深的場面調(diào)度產(chǎn)生的紀(jì)實性和整個影片節(jié)奏的起承轉(zhuǎn)合所體現(xiàn)的現(xiàn)實主義風(fēng)格。當(dāng)然,，相對而言,，講求景深內(nèi)的場面調(diào)度會使鏡頭的時間變長、節(jié)奏變慢,?？纯春钚①t等臺灣導(dǎo)演的電影就相當(dāng)明顯,。 空鏡頭又稱“景物鏡頭”。指影片中作自然景物或場面描寫而不出現(xiàn)人物（主要指與劇情有關(guān)的人物）的鏡頭,。常用以介紹環(huán)境背景,、交代時間空間、抒發(fā)人物情緒,、推進(jìn)故事情節(jié),、表達(dá)作者態(tài)度，具有說明,、暗示,、象征、隱喻等功能,，在影片中能夠產(chǎn)生借物喻情,、見景生情、情景交融,、渲染意境,、烘托氣氛、引起聯(lián)想等藝術(shù)效果,，在銀幕的時空轉(zhuǎn)換和調(diào)節(jié)影片節(jié)奏方面也有獨特作用,。空鏡頭有寫景與寫物之分,，前者通稱風(fēng)景鏡頭,，往往用全景或遠(yuǎn)景表現(xiàn)；后者又稱“細(xì)節(jié)描寫”,，一般采用近景或特寫,。空鏡頭的運用,，已不只是單純描寫景物,，而成為影片創(chuàng)作者將抒情手法與敘事手法相結(jié)合，加強(qiáng)影片藝術(shù)表現(xiàn)力的重要手段,。 幾種特殊的攝影方法 A.變速攝影：在拍攝時使膠片的速度高于或低于正常每秒24格的速率,。產(chǎn)生“慢動作”和“快動作”的畫面效果，在現(xiàn)在的電影中是一種常用的攝影方法,。 B.逐格攝影：也稱為分格攝影,。使用“逐格電動機(jī)”驅(qū)動攝影機(jī)一個畫面一個畫面地逐格拍攝。如要表現(xiàn)花開,、細(xì)胞分裂,、日出等。 C.顯微攝影：將光學(xué)顯微鏡放大的影像用電影攝影機(jī)拍攝到膠片上,。廣泛用于微觀世界的分析和研究,。 3.影視的語法——蒙太奇 蒙太奇是法語montage的譯音,，原義為構(gòu)成裝配，引申用在影視制作方面就是剪輯和組合的意思,。 在電影和電視劇制作中，按劇本或影片所要表現(xiàn)的主題思想,，分別拍成許多鏡頭(畫面),，然后再按原定創(chuàng)作進(jìn)行構(gòu)思，把這些不同鏡頭(畫面)有機(jī)地,，藝術(shù)地組織,，剪輯在一起，使之產(chǎn)生連貫,，對比,，聯(lián)想，襯托,，懸念,，快慢不同的節(jié)奏等效果，從而有機(jī)地組成一部表達(dá)一定的思想內(nèi)容,，為廣大觀眾所理解的片子,，這些構(gòu)成形式與方法統(tǒng)稱為蒙太奇。 簡單地說,，蒙太奇就是電影藝術(shù)的表現(xiàn)方法,。 蒙太奇的主要功能： 首先體現(xiàn)為把畫面組成完整故事的敘述功能和結(jié)構(gòu)功能。 其次,，蒙太奇是一種廣義的電影修辭手段和藝術(shù)闡釋方法,。蒙太奇使生活畫面顯現(xiàn)出內(nèi)在的思想意義和審美意義。 蒙太奇示例（摘自傅正義《電影電視剪輯學(xué)》） 第1組： 1,、一個古老的舊天安門鏡頭 2,、一個冰天雪地的鏡頭 3、一個街頭乞討的鏡頭 第2組： 1,、一個解放后的新天安門 2,、一個冰河解凍的鏡頭 3、一個人們歡笑的鏡頭 電影藝術(shù)學(xué)家巴拉茲說：?°創(chuàng)造戲劇緊張局面的就是蒙太奇,，把上下鏡頭連接起來后,，原來潛藏在各個鏡頭中的異常豐富的含義便像電火花似的發(fā)射出來。當(dāng)然,，一個鏡頭即使不與其他鏡頭相組合,，它也可以有它自己的意義。在一個孤立的鏡頭里,，笑就是笑,，不過,，笑的是什么，引起笑的原因是什么,，笑的效果和笑的戲劇意義又是什么,，這一切問題，只有從前后組合聯(lián)系來看,，才能得到解答,。 蒙太奇的類型 按功能分： –敘事蒙太奇、表現(xiàn)蒙太奇,、修飾蒙太奇 按形式分： –連接蒙太奇,、轉(zhuǎn)換蒙太奇 –平行蒙太奇、交叉蒙太奇,、重復(fù)蒙太奇 二,、戲劇 在西方，戲劇,，即指話劇,。在中國，戲劇是戲曲,、話劇,、歌劇等的總稱，也常專指話劇,。 戲劇分類： ?。?）、表現(xiàn)形式的不同：話劇,、歌?。ā栋酌贰ⅰ逗蛉恕罚?、舞?。ā都t色娘子軍》、《天鵝湖》《睡美人》）,、詩劇,、歌舞劇 （2）,、劇情的繁簡和結(jié)構(gòu)不同：多幕劇,、獨幕劇 劇本中通常用“幕”和“場”來表示段落和情節(jié)。“幕”指情節(jié)發(fā)展的一個大段落,。“一幕”可分為幾場,，“一場”指一幕中發(fā)生空間變換或時間隔開的情節(jié)。劇本一般要求篇幅不能太長，人物不能太多,，場景也不能過多地轉(zhuǎn)換,。 （3）,、題材反映的時代不同：歷史劇,、現(xiàn)代劇 （4）,、從情節(jié)主題的不同,；悲劇、喜劇,、正劇（悲喜?。?。 三一律規(guī)定劇本創(chuàng)作必須遵守時間、地點和行動的一致,，即一部劇本只允許寫單一的故事情節(jié),，戲劇行動必須發(fā)生在一天之內(nèi)和一個地點。法國古典主義戲劇理論家布瓦洛把它解釋為“要用一地,、一天內(nèi)完成的一個故事從開頭直到末尾維持著舞臺充實,。” 戲劇的基本要素： 包括舞臺說明、戲劇動作,、戲劇場面,、戲劇情境、戲劇懸念,、戲劇沖突,、戲劇結(jié)構(gòu)、人物臺詞等,。 主要是指矛盾沖突,通過具體的舞臺形象再現(xiàn)社會的斗爭生活,能激起觀眾強(qiáng)烈的情感共鳴, 實現(xiàn)其審美效果,。 京劇是戲曲的一種，它的特點基本和戲曲一致,。第一：綜合性,。指京劇中包含了多種藝術(shù)形式，文學(xué),，音樂,，舞蹈，美術(shù),，武術(shù),，雜技等，多種藝術(shù)表現(xiàn)形式在京劇中結(jié)合成了一個有機(jī)的整體。 第二：虛擬性：京劇的場景和道具相當(dāng)簡單,，具有強(qiáng)烈的象征意義,，演員在臺上用高度虛擬化的表演引發(fā)觀眾的想象和共鳴。 第三：程式化京劇表演的過程和形式都已形成高度的規(guī)范和固定化,，不同行當(dāng)?shù)某钣懈髯圆煌穆暻?，表演的動作，唱念做打等及服裝,，臉譜,，道具等都有相當(dāng)明確的規(guī)定。 戲曲藝術(shù)中經(jīng)常出現(xiàn)“開場是黑發(fā)少年,，終場是白發(fā)老翁”以及 “三五步千里萬里,，六七人百萬雄兵”等極度的虛擬性和假定性， 如臉譜程式中的“紅”象征“忠”,，“白”暗喻“奸”,，“大花臉”顯示粗獷、豪爽,，“小花臉”則表示機(jī)智,、幽默而又不失圓滑等。又如“起霸”,、“趟馬”,、“搓步”、“甩發(fā)”,、“臥魚”等等表演程式,，長期以來在審美主體和創(chuàng)作主體之間均有著特定的、約定俗成的,、幾近固定的信息內(nèi)涵和審美指向,。 三、影視劇本寫作 1.影視劇本涵義 一是指供制片人審閱的故事梗概 二是指劇作者創(chuàng)作的文學(xué)劇本 三是指導(dǎo)演拍攝時使用的工作臺本,，也就是分鏡頭劇本 方鴻漸,、唐曉芙走來。 方鴻漸問：唐小姐,，你在大學(xué)念什么系?? 你猜? 文學(xué)系?教育系?±方鴻漸猜道,。 唐曉笑笑道：不是。 化學(xué),、物理系? 唐曉笑仍搖頭：不對! 方鴻漸：哎喲,，你太厲害了，你難道是數(shù)學(xué)系? 我是政治系!唐曉芙說出來,。 糧食學(xué)校 兩人開始勤奮地工作,。 潘國棟當(dāng)兵時，自修過房屋設(shè)計，每天早出晚歸,，在基建科里畫圖紙,，在校內(nèi)測地形，建設(shè)著這個光禿禿的學(xué)校,。 葉慧蘭在體育組負(fù)責(zé)一些體育用品的借出與收回,。 住房極差。 一排平房中的一個小間,，武漢每年6月是梅雨季節(jié),，房里總是水漫金山，可夫妻二人總是苦中有樂,。 日子一天天過去,，終于迎來了一個小生命。 辦公室里(夜內(nèi)) 臺燈下,，潘國棟正伏案畫著圖紙,。 體育館內(nèi)(日內(nèi)) 葉慧蘭從學(xué)生手里接過一網(wǎng)兜足球，放進(jìn)筐里,。 山坡上(日外) 潘國棟與同事們邊看著圖紙，邊指點著,。 家屬區(qū)(日外) 低矮的平房前,，葉慧蘭把桶放在水龍頭下面，擰開 龍頭,，水嘩嘩流下來,。葉慧蘭挺起腰，用手錘打著腰 部,，另一只手撫摸著自己的腹部,。 潘國棟走過來，見葉慧蘭正彎腰提水,，忙走過去,， 對她笑了笑，提起水桶,，往屋里走著,。 葉慧蘭看著潘國棟的背影，微笑著,，手不由自主地 放在腹部上,。 屋里(日外) 潘國棟扶看葉慧蘭走到床邊，讓她躺下去,。 葉慧蘭用手撫摸著腹部,。 潘國棟俯下身去，耳朵貼在葉慧蘭的身上，細(xì)心聽著,，起身看著葉慧蘭,，微笑。 葉慧蘭甜蜜地微笑,。 醫(yī)院(日外) 產(chǎn)房外,，潘國棟來回走著，不時往產(chǎn)房里瞅著,。 產(chǎn)房里傳來了嬰兒哇哇的哭叫聲,。 屋里(日內(nèi)) 孩子哇哇的哭叫聲。 潘國棟抱著孩子,，不停地?fù)u晃著,，用乎拍打著孩子的屁股。 葉慧蘭坐在床上,，看著潘國棟那笨拙的樣子,，微笑著，伸出乎去,，示意潘國棟把孩子給她,。 潘國棟把孩子遞過去，葉慧蘭接過,，輕輕拍打著,， 孩子停止哭聲。 葉慧蘭給孩子喂奶,。 潘國棟站在一旁看著,，撓著后腦勺，無奈地笑著,。 葉慧蘭抬頭沖他微笑,。 2.影視劇本的分類 電影分類多是按照題材來分，電視劇一般按長短來分,。 3 .影視劇本的構(gòu)成要素 黃昏時分,，海水呈暗褐色，海面變得有些黯淡,。浪濤不高,，也不猛。但卻在朦朧水汽的籠蓋下,，一刻不息地洶涌,、鼓蕩。都說大海胸懷寬闊,，能容得下人間一切不平,；那么,，像這般不停地洶涌激蕩，難以平靜,，豈不也是胸中有塊壘難消,，在永恒的騷動中發(fā)泄那無窮的積憤嗎! 大海(黃昏 外景) 一艘客輪靜靜行在海面上。 海水黯淡,，海面上籠罩著朦朧的水汽,。 隨著客輪的移動，海面也在晃動,。 客輪上(黃昏 外景) 靜靜的甲板工,，一個身穿裝裟的少年和尚憑欄而立，手扶著船舷,，遠(yuǎn)眺著海天,。 暗褐色的大海，浪濤在滾動,。 少年和尚冷傲的臉色,，嘴角掛著冰冷的笑意，那雙冷凝幽深的眼睛卻似含著難以言說的隱痛,。 黑色的大海,，波濤翻滾。 少年和尚憂郁的眼睛,。 動作描寫 非戲劇性動作描寫 戲劇性動作描寫：指經(jīng)過刻意的藝術(shù)設(shè)置,，能引起戲劇沖突或展現(xiàn)人物內(nèi)心沖突的動作 動作一致性原則: 1人物動作要與人物性格一致 2人物動作要與某一目的一致 3人物動作設(shè)計要與作品的氛圍情緒一致 語言描寫 獨白 旁白 對話 符合人物的身分和性格邏輯，具有個性色彩,； 符合人物關(guān)系和規(guī)定情境； 具有動作性,； 精煉,、簡明、生動,，蘊含豐富的潛臺詞,； 做到生活化、口語化,。 （潛臺詞是指臺詞中所包含的或未能由臺詞完全表達(dá)出來的言外之意） 心理描寫 運用解說或者旁白 通過動作或表情表現(xiàn) 通過內(nèi)心獨白,、書信、對話等方式直抒胸臆 運用夢境,、幻覺,、回憶等來表現(xiàn)心理活動 一個劇本一般由三大段組成： 第一段“開端”確實主要人物的目標(biāo)、要實現(xiàn)目標(biāo)要克服什么障礙,。這一段一般占電影開頭的十分鐘時間,。 第二段“沖突”,，這一段基本上由整個影片的兩個四分之一構(gòu)成，這部分要使沖突越來越激烈,，險象環(huán)生,，令觀眾欲罷能,。 第三段緊接在“發(fā)現(xiàn)”,、“突轉(zhuǎn)”之后,，是高潮與結(jié)局,，高潮的要求是驚天動地,、驚心動魄,，結(jié)局必須是苦盡甘來,。  |
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