一,、地位：選擇題一直是歷史中考試題的主要題型,，是中考命題專家著力研究,、力圖充分挖掘其測試功能的一種題型,。選擇題總分已接近總分的一半,，成為決定成敗的關(guān)鍵,。我們先了解一下命題特點,。
二、主要特點：
1)考查的內(nèi)容覆蓋面廣,，題型更加豐富,，材料型的比重不斷增加,，尤其是社會生活部分的內(nèi)容。
2)目的明確,，每到選擇題都一個明確的中心,，或考查歷史概念，或考查歷史事件,，或考查歷史階段特征,；
3）答案具有客觀性,、唯一性,、科學(xué)性,。
4）試題設(shè)計思想由純粹考知識到考同學(xué)們的分析理解能力；
5）呈現(xiàn)形式不斷更新,，大量引入包括圖表,、實物照片等照片等新穎的,、生活化的新情景、新材料,，一改過去的枯燥乏味的簡單題干,。
   1,、組合型選擇題,。
指將同一類的事件或現(xiàn)象按一定的關(guān)系進行組合的選擇題，通常將題干中列出4個或4個以上的歷史事物,，并冠之以數(shù)字序號組成若干選項,，然后將序號組合成備選答案作為選項。組合型選擇題主要有3種形式：1）雙序式,。即試題有2個正確的序號,。2）三序式,。即試題有三個正確的序號,。3）不定式,。即試題正確的序號不定。命題有以下可能：1）小切口型,。將同一歷史時期或同一歷史事件影響下的知識進行歸類組合,，此類題的跨度不大，但分析深,，角度廣，考查分析理解能力,。2）大跨度型,。將不同歷史時期的同類知識進行歸類，此類題分析程度不深,，但時間,、空間跨度大，主要考查歸納和比較能力,。
【例1】2008年是我國無產(chǎn)階級革命家,、政治家、軍事家和外交家周恩來誕辰110周年,，他為中國革命和建設(shè)事業(yè)做出了突出貢獻,。下列史實與周恩來有關(guān)的包括（    ）
 ①解決西安事變  ②參加重慶談判 ③組織徐州會戰(zhàn)  ④出席萬隆會議
A①②③  B②③④  C①③④  D①②④
【分析】本題屬于大跨度型組合式選擇題,，主要考查學(xué)生的識記能力和理解能力,，因為本題的組合方式是四選三組合，解題時可以用排除法,，③項組織徐州會戰(zhàn)是在正面戰(zhàn)場由李宗仁指揮的一次大會戰(zhàn),。
【方法小結(jié)】解答組合型選擇題很多方法中最常用、最有效的是選基法+排除法,，即認真審讀主題材料,、題干和備選項，結(jié)合知識,，先選定一個絕對正確或絕對錯誤的答案為基點,，再運用排除法，將備選項中明顯錯誤或明顯正確的選項從備選項中排除,，以縮小范圍,。再對其余選項進行比較分析，確定正確選項,。
2,、人物型選擇題。
即以人物的活動,、評價為主要考查內(nèi)容的選擇題,。主要從以下3個方面：
1）考查人物的活動,。2）考查人物的觀點、思想,、主張,。3）考查對人物的綜合評價。
【方法小結(jié)】1）要準確記憶歷史上重要人物的重大活動,。2）除準確記憶,、區(qū)別不同人物的觀點主張外，還能對其分析比較,。3）要能初步運用歷史知識,，客觀地全面地對人物進行評價。
3,、否定型選擇題
 否定型選擇題也叫逆向選擇題,。此中題型在試題中有3個備選項是符合歷史事實和歷史邏輯關(guān)系的，要求將另一個不符合要求的選出來,。主要特點是：
1） 從題干結(jié)構(gòu)上看題干中有表達否定式的提示或限制詞,，如“不是”“不包括”“沒有”“不正確”“錯誤的”“無關(guān)”“不符合”“不屬于”“表述錯誤的”等。
2） 從能力要求上看除考察歷史學(xué)科的一般能力外,，還突出考查同學(xué)的逆向思維能力,。有別于同學(xué)們的思維習(xí)慣，容易產(chǎn)生失誤,。
【例】改革開放以來,，中國陸續(xù)設(shè)置了一些“特區(qū)”。從最初設(shè)置這些“特區(qū)”的意圖來看,，下面四個選項中與其他三項明顯不同的一項是（A  ）

【分析】本題是道否定式選擇題,，難度較大，既考查學(xué)生的空間思維能力,，又考查學(xué)生對不同類型城市的區(qū)別,。從名稱可知A為澳門，B為深圳,，C為汕頭,，D為廈門。從題干中的關(guān)鍵詞語“特區(qū)”可以判斷A不是特區(qū),，而是特別行政區(qū),。
【方法小結(jié)】解答否定型選擇題，審清題型,、題意是解答否定型選擇題的必要前提,，正向思維和逆向思維相結(jié)合靈活運用多種方法解題：1）直選法，根據(jù)所學(xué)知識，直接確定不符合史實和邏輯關(guān)系的選項,。2）排除法,，通過排除符合史實和邏輯關(guān)系的選項，剩下的就是符合題意的選項,。3）推理法,，若不能確定某個選項時，可以先假設(shè)此選項正確,，然后再根據(jù)所學(xué)知識進行推理,，分析其結(jié)論是否符合史實和邏輯關(guān)系。
4,、比較型選擇題,。
 比較型選擇題是將兩個或者兩個以上的歷史事件、人物,、歷史現(xiàn)象進行比較分析,。在題干中一般有“相同點”“不同的”“共同”“相識”“區(qū)別”等提示語.
【例1】在歐美早期資產(chǎn)階級革命期間發(fā)表的代表性文獻中，《權(quán)利法案》與《獨立宣言》和《人權(quán)宣言》的最大區(qū)別在于（   ）
A強調(diào)自由平等   B限制君王權(quán)利  C保護私有財產(chǎn)  D宣告脫離殖民統(tǒng)治
【分析】b本道題是關(guān)于不同點的比較型選擇題,，A,、C項是三者的共同點，D項只符合《獨立宣言》的內(nèi)容,。
【例2】鄭成功和左宗棠都是中華民族的英雄,，他們共同的貢獻是（    ）
A．收復(fù)失地，維護國家主權(quán)                         B．堅決同民族分離勢力斗爭
C．促進兩岸關(guān)系發(fā)展                               D．抗擊侵華日軍,，取得重大勝利
【分析】本題屬于相同點的比較型選擇題,，明朝的鄭成功，收復(fù)了被荷蘭侵占的臺灣,。
清朝的左宗棠,，收復(fù)了被阿古柏侵占的新疆。根據(jù)兩人的主要事跡可以確定正確答案為A
【方法小結(jié)】通過類比,，對歷史事件、人物和歷史現(xiàn)象作比較分析,，找出其相同點,；通過對比較歷史事件、人物和歷史現(xiàn)象,，確定其不同點,，然后進行分析、歸納,、概括,、比較。解題時主要采用排除法。
5,、因果型選擇題
因果型選擇題即考查歷史事件和歷史現(xiàn)象的原因和結(jié)果的選擇題,。此類題的基本結(jié)構(gòu)大致有兩中表現(xiàn)形式：一是題干列出了某一歷史結(jié)果，備選項中列出原因,，在試題中常出現(xiàn)的標志型詞語有““原因是”“目的”“是為了”等,；而在考察原因時又多進行細化，如考查“根本原因”“直接原因”“歷史原因”“主觀原因”等,；另一種是題干列出的是歷史原因,，備選項列出的是結(jié)果，在試題中常出現(xiàn)的標志性詞語有“影響”“結(jié)果”等,。
【例1】“鳳陽地多不打糧,，磙子一住就逃荒。只見鳳陽女出嫁,，不見新娘進鳳陽,。”說鳳陽，道鳳陽,，改革鼓點先敲響,，三年跨了三大步，如今飛出金鳳凰,。“導(dǎo)致鳳陽花鼓詞中安徽鳳陽這一變化的原因是當?shù)?
A 進行了土地改革            B開展了“大躍進“和人民公社化運動 
C 進行了農(nóng)業(yè)的”社會主義改造 D推行了家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制
【分析】本題屬于由果索因式因果型選擇題,，以民間歌謠為背景，生活氣息很濃,。從選項的設(shè)計看,，跨度大，設(shè)計的知識面廣,。審題時要注意有效信息：鳳陽,、改革、三大步,，從而鎖定答案D
【例2】20世紀60年代,，為了保證自己的安全和國際地位，促進經(jīng)濟的發(fā)展,，應(yīng)對蘇,、美兩個大國而建立的地區(qū)性的經(jīng)濟集團是（     ）
A歐洲共同體 B北大西洋公約組織 C華沙條約組織 D亞太經(jīng)合組織
【分析】本題屬于由因?qū)Ч揭蚬瓦x擇題，目的實為主觀原因,。B C是軍事組織,，D是1989年亞洲。
【方法小結(jié)】1）采取時間順序的方法判斷因果關(guān)系,，越近越可能是原因,。2）運用基本理論的推理得出答案
6、概念型選擇題
概念型選擇題主要依據(jù)歷史概念來命題，主要考查同學(xué)們對歷史概念的再認再現(xiàn)和理解闡述能力,?？疾樾问街饕?種：1）題干概念類，即題干提供一個概念,，選項提供關(guān)于此概念的闡述,，要求從中選出一個最符合題干概念的闡釋。在題干中出現(xiàn)的主要標志性詞語有“內(nèi)容是”“標志是”“性質(zhì)是”“特點是”準確的理解是“等,。2）選項概念類,，即題干提供現(xiàn)象的闡釋，選項提供幾個概念,，要求從中找出符合題干闡釋的概念,。
【例1】日本生產(chǎn)的電子計算機，芯片來自美國,，外殼來自印度,，在新家皮和印度尼亞組裝，然后在日本印上“日本制造“的牌子,，遠銷全球這體現(xiàn)了（   ）
A世界多極化 B文化多元化 C經(jīng)濟全球化D資源一體化
【分析】本題屬于概念型選擇題,。題干提供了反映現(xiàn)代化社會生產(chǎn)的國際化現(xiàn)象：所謂日本制造，其實是很多國家的零件的組合,。這是20世紀90年代以來經(jīng)濟全球化的一種表現(xiàn)形式,。
【方法小結(jié)】1）背景法。歷史概念都有客觀存在的特定背景,，根據(jù)歷史時間和空間,，聯(lián)系所學(xué)知識，直接選取答案,。2）定性法：就是對歷史概念的性質(zhì),、本質(zhì)等屬性上的界定。凡是與概念性質(zhì)不同的選項就淘汰,。如題干提供的是政治制度方面的概念,，選項確是經(jīng)濟方面的就直接排除。3）定量法,。就是對概念的時間,、空間、適用范圍等量度上的界定,。即分析該概念在什么時間、空間內(nèi)存在,，在什么范圍內(nèi)適用,。
7、方法型選擇題
方法型選擇題是今年歷史中考試卷中出現(xiàn)的一種新題型。該題型關(guān)注同學(xué)們的學(xué)科研究能力和學(xué)科素養(yǎng)的生成,，體現(xiàn)新課程的理念,，知識不在是考察的重心，只是一個載體,，突出考查的是歷史的學(xué)科方法,。標志性詞語主要有“研究”“討論”“推測”“調(diào)查”等。
【例1】17.北大一學(xué)子在獄中題詩：“痛毆賣國賊,，火燒趙家樓,。鋤奸不惜死，來把中國救,。”充分表達了被捕學(xué)生的愛國情懷,。據(jù)此推測，該學(xué)生參與了（）,。
A．新文化運動B．五四運動C．紅軍長征D．一二·九運動
【分析】本題是推斷式選擇題,，主要考查同學(xué)們識記能力和理解能力。從題干可以提取三個有效信息---北大,、賣國賊,、趙家樓，從而推斷出B正確,。
【例2】小李找來《權(quán)利法案》《王位繼承法》兩份材料,，他是為研究哪個主題準備的（   ）
A英國的君主立憲制    B法蘭西第一共和國的建立
C美國獨立戰(zhàn)爭的勝利  D法蘭西第一帝國的建立
【分析】本題主要考查同學(xué)們識記能力和理解能力?？捎伞稒?quán)利法案》定位在英國即可得出正確答案,。
【方法小結(jié)】調(diào)動和運用所學(xué)知識，正確和分析作為載體和橋梁的題干知識的來龍去脈,；運用相關(guān)技術(shù)手段,，如識圖讀圖、材料處理,、計量,、閱讀和換算年代的技巧等；從分利用試題本身提供的信息,，發(fā)散思維,。
8、表述性選擇題
表述性選擇題也稱為肯定型,、一半型選擇題,。其題干中常有“表現(xiàn)在”“反映出””標志是””內(nèi)容是“”性質(zhì)是“”特點是“”準確表述“等提示語，主要考查同學(xué)們對歷史基礎(chǔ)知識的識記和再認再現(xiàn)能力,。
【例】美國羅斯?？偨y(tǒng)曾說,，《產(chǎn)業(yè)復(fù)興法》
是“美國國會制定的最重要、最具深淵意義的立法”,。美國實施該法的目的實（  ）
A實現(xiàn)經(jīng)濟復(fù)蘇B改變社會制度 C增加就業(yè)機會D國家干預(yù)經(jīng)濟
【分析】本題主要考查同學(xué)們的再認再現(xiàn)和理解能力,。提示語是“主要目的”，結(jié)合背景分析得出正確答案為A項,。B項表述錯誤,，C項是新政措施，D項是新政特點,。
【方法小結(jié)】審題時抓住題干的提示語是解題關(guān)鍵,，切莫張冠李戴。
9,、材料型選擇題,。
材料型選擇題就是以文獻、圖表等材料為載體而設(shè)計出來的選擇題,。試題選材廣泛,，設(shè)置新情景、新問題,，以考查學(xué)生運用基礎(chǔ)知識和利用信息分析,、解決實際問題的能力。從材料的類型分有：文字型材料和圖表型材料,。從材料在試題中的位置來劃分有：一是題干上引入一些材料,，根據(jù)材料創(chuàng)設(shè)新情景，并根據(jù)材料設(shè)置備選項,；二是以材料作為備選項,，根據(jù)材料內(nèi)容與題干要求對比進行選擇。
【例1】下圖是1770—1821年英國農(nóng)業(yè)和工業(yè)在國民總收入中的比重示意圖,。推動英國經(jīng)濟結(jié)構(gòu)變化的主要因素是
 A．新航路的開辟B．英國資產(chǎn)階級革命 
C．英國工業(yè)革命D．早期殖民掠奪
 
【分析】本試題主要考查同學(xué)們讀圖即理解分析歷史事件的能力,，稍有難度。審題要抓關(guān)鍵,，如時間“1770—1821年”“英國農(nóng)業(yè)工業(yè)”等,，柱狀圖提供的有效信息時“變動”-----工業(yè)的比重超過農(nóng)業(yè)。根據(jù)所學(xué)知識,，可以確定是英國工業(yè)革命時期,。因為工業(yè)革命極大地提高了生產(chǎn)力，使大工廠制度建立起來,，所以工業(yè)收入比重增加,；而手工業(yè)不斷破產(chǎn)，農(nóng)村勞動力涌入城市,，故農(nóng)業(yè)比重下降,。
【例2】下圖是20世紀30年代英國人創(chuàng)作的漫畫《三頭怪獸》,，其反映的史實是（     ）
A．三國協(xié)約的形成  B．法西斯同盟形成  
 C．慕尼黑陰謀  D．諾曼底登陸
【分析】本題屬于圖片式材料選擇題,，以漫畫為載體,，主要考查學(xué)生從圖片材料中提取信息的能力。從圖中可以看出獅子臉部酷似希特勒,，獅背上的頭代表的是墨索里尼,，獅尾的頭代表的是東條英機。
【例3】下面的文字是我們常見于報紙上對國家伙伴關(guān)系的基本表述,，這些表述反映了
中俄：面向21世紀的平等與互信戰(zhàn)略協(xié)作伙伴關(guān)系,。中美：致力于建立建設(shè)性戰(zhàn)略伙伴關(guān)系。
日俄：創(chuàng)作性合作伙伴關(guān)系,。                    美日：全球性合作伙伴關(guān)系,。
中日：和平與發(fā)展合作伙伴關(guān)系。
A美國推行霸權(quán)主義政策   B經(jīng)濟全球化趨勢加速發(fā)展
C和平與發(fā)展成為時代主題 D世界多極化格局已經(jīng)形成
【分析】本題屬于文字材料型選擇題,，以國與國間的關(guān)系內(nèi)容為載體,，主要考查學(xué)生從文字材料中提取信息的能力。材料中的關(guān)鍵信息時“伙伴”“合作”
【例4】下圖式1957年和1960年農(nóng)業(yè)生產(chǎn)情況對比表
項目
1957年
1960年
下降(%)
糧食（億公斤）
1950.5
1435
26.4
棉花（萬擔）
3280
2126
35.2
油料（萬擔）
7542
3405
54.9
生豬存欄數(shù)（萬頭）
14590
8227
43.6
分析上表數(shù)據(jù)變化的情況,，結(jié)合所學(xué)知識,，你認為中國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)生重大變化的主要原因是
A抗美援朝戰(zhàn)爭對中國經(jīng)濟的影響B(tài)“大躍進”和人民公社化運動的影響
C家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制的推行    D“文化大革命”的影響
【分析】本題屬于表格式材料型選擇題，審題時的關(guān)鍵是橫看項目變化,，縱看總體趨勢,，由各項目下降，結(jié)合表格標題中的時間可以判段B項正確,。（抗美援朝戰(zhàn)爭在1950年6月至1953年7月,；“大躍進”和人民公社化運動發(fā)在在1957年到1960年這個時間段；家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制發(fā)生于20世紀80年代左右,；“文化大革命”開始于1966年,。
【方法小結(jié)】1）閱讀材料。認真閱讀材料是做好材料性選擇題的基礎(chǔ),，在閱讀時要根據(jù)題意抓住關(guān)鍵詞語,，提取有效信息，排除無效信息,。2）聯(lián)系教材及相關(guān)歷史知識進行知識遷移,，在讀懂材料后，要找準切入點,，將材料反映的內(nèi)容同相關(guān)知識進行有機結(jié)合,，知識轉(zhuǎn)化要準確、到位,、客觀,。3）對材料來源,、作者、時間進行分析,，根據(jù)材料來源及作者對材料反映的史實的態(tài)度,，準確的做出判斷。
10,、排列型選擇題
排列型選擇題是在題干中有“先后順序”“地理位置”和“邏輯關(guān)系”等字樣和多個數(shù)字項組合而成,，強調(diào)對歷史知識時序性、地域性和邏輯關(guān)系的考查,，即要求將題干所列的空間,、時間、因果關(guān)系,、對應(yīng)關(guān)系等,，根據(jù)題意要求（時間先后、地理位置,、邏輯關(guān)系,、對應(yīng)關(guān)系等）排列其順序。
【例1】下列對新中國成立以來農(nóng)村實行土地所有制的時間排序正確的是（  ）
①    全國土地改革完成,，土地歸農(nóng)民個人所有②人民公社化運動,，強化了土地集體所有制
③家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制的推行使土地在公有制基礎(chǔ)上長期包給各戶農(nóng)家使用
④農(nóng)業(yè)合作化完成，土地歸集體所有
A①②③④ B ①③④②  C①④②③ D②③④①
【分析】本題屬于時間先后順序排列型選擇題,，審題時注意每個排列項相關(guān)的重大事件,，①是土地改革（1950.6）②是人民公社化運動（1958.8）③是新時期的農(nóng)村改革（1978—1984）④是農(nóng)業(yè)的社會主義改造（１９５１年９月，中共中央召開了第一次互助合作會議,，討論通過了《關(guān)于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)互助合作的決議》,，）至１９５６年底，完成了由農(nóng)民個體所有制到社會主義集體所有制的轉(zhuǎn)變,。
【例2】下列與第二次世界大戰(zhàn)相關(guān)的歷史事件之間存在著一定的內(nèi)在聯(lián)系,。這種內(nèi)在聯(lián)系的正確順序應(yīng)是 
①日軍偷襲珍珠港 ②諾曼底登陸 ③雅爾塔會議 ④《聯(lián)合國家宣言》簽署 
⑤蘇聯(lián)對日宣戰(zhàn) ⑥德國投降
A．①②③④⑤⑥        B．①③②④⑥⑤   C．①④②③⑥⑤       D．①⑤②④③⑥
【分析】本題屬于邏輯關(guān)系排列型選擇題，解題的關(guān)鍵是按時間順序和因果關(guān)系排列,。①日軍偷襲珍珠港是在1941年12月,；④《聯(lián)合國家宣言》簽署時間1942年1月；②諾曼底登陸是在反法西斯同盟形成后1944年6月,；③雅爾塔會議是在法西斯陷入進退維谷,、四面楚歌的困境下，與1945年2月在雅爾塔召開的,；⑥德國投降是在雅爾塔會議后蘇軍攻克柏林1945年5月8日,；1945年8月8日蘇聯(lián)對日宣戰(zhàn)
【方法小結(jié)】解答此類題的有效方法是首尾法+排除法，即認定排在第一個和最后一個得選項,，排除其中的一部分,，再運用排除法,，將備選項中明顯錯誤或明顯正確的選項從備選項中排除，以縮小范圍,。最后對其余選項進行比較分析,，確定正確答案。