第1步 問自己

　　首先，問文化成績。根據(jù)一模,、二模及上學(xué)期期末成績,，客觀估算高考成績，以此作為“知分”前信息收集的依據(jù)和信息分析判斷的基礎(chǔ),，估分力求準(zhǔn)確,。

　　其次，問性格,。“熱門”或“冷門”專業(yè)是相對的,，與個人性格相匹配的專業(yè)才是理性的選擇。

　　再次,，問職業(yè)生涯規(guī)劃,。專業(yè)是職業(yè)的基礎(chǔ)，影響將來職業(yè)選擇與發(fā)展,。

　　最后,，問選報高校。有三種方式,，或以區(qū)域優(yōu)先選擇高校,，或以高校優(yōu)先選擇區(qū)域，或以專業(yè)優(yōu)先選擇高校,?？忌图议L不能眼光僅局限于名牌高校、熱點區(qū)域和熱門專業(yè),。

　　第2步 問高校

　　“知分,、知位、知線”填報志愿,，高校往年在河南的錄取信息,，在填報志愿時仍具指導(dǎo)作用，關(guān)鍵是如何運用這類信息,。這里提出一個“雙分值差比較法”，僅供考生和家長參考,。

　　“雙分值差比較法”是指：某高校某年錄取最低分減去?。ㄊ小^(qū)）招辦劃定的某一批次錄取最低投檔控制線之間的差值（差值I）,，和當(dāng)年考生本人高考文化成績減去當(dāng)年?。ㄊ小^(qū)）招辦劃定的某一批次錄取最低投檔控制線之間的差值（差值II）,，以兩者差值相比較并綜合其他信息,，分析判斷作為填報志愿依據(jù)的方法。

　　在進(jìn)行差值I計算時，至少要對某高校三年的差值I進(jìn)行計算,，然后對三年的差值I平均,，得出差值III，再用差值II減去差值III作比較,。

　　兩者差值處于正值時,，分差越大，填報高校和專業(yè)志愿的有效性也就越大,；處于負(fù)值,，說明考生分?jǐn)?shù)低于某高校的最低錄取分，這部分考生填報高校和專業(yè)志愿的有效性就很??；處于相等時或處于略高的位置，這部分考生的志愿具有風(fēng)險,，要慎重填報,。

　　第3步 問專業(yè)

　　選報專業(yè)應(yīng)以個人性格和職業(yè)規(guī)劃為基點，圍繞專業(yè)是什么,、學(xué)什么和干什么廣泛收集信息,，內(nèi)容主要包括專業(yè)課程設(shè)置、培養(yǎng)計劃和方向,，以及專業(yè)就業(yè)方向等,。在收集專業(yè)志愿信息時，考生和家長要注重高校錄取原則中對專業(yè)志愿的要求,。

　　各高校錄取原則對專業(yè)志愿的要求有三種模式,，一是“志愿清，分?jǐn)?shù)清”即志愿優(yōu)先,，第一專業(yè)志愿很關(guān)鍵,。

　　其次“分?jǐn)?shù)清，志愿清”即分?jǐn)?shù)優(yōu)先,，高考文化分?jǐn)?shù)處于低位的考生,，填報專業(yè)志愿就要非常謹(jǐn)慎。

　　最后是“專業(yè)級差分”即志愿與分?jǐn)?shù)的結(jié)合,，考生第一志愿也很關(guān)鍵,，第一志愿滿足不了，后面的專業(yè)志愿,，分?jǐn)?shù)就是關(guān)鍵了,。