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七年級英語學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)

 綠葉網(wǎng)絡(luò)少兒圖書館 2010-01-11



劉嫻子 摘編
 
        新教材從內(nèi)容安排到編排結(jié)構(gòu)以及采用的教學(xué)方法等方面都努力實(shí)現(xiàn)大綱規(guī)定的教學(xué)目的:激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,幫助學(xué)生樹立自信心,,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,發(fā)展自主學(xué)習(xí)的能力,,形成有效的學(xué)習(xí)策略,;使學(xué)生掌握一定的語言基本知識和基本技能,建立初步的語感,,獲得初步運(yùn)用英語的能力,,為真實(shí)交際打下基礎(chǔ);開發(fā)智力,,培養(yǎng)觀察,、記憶、思維,、想象和創(chuàng)造能力,;了解文化差異,培養(yǎng)愛國主義精神,,增強(qiáng)世界意識,;使學(xué)生初步形成健全的人格,為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ),。那么,,怎樣學(xué)好新教材呢,?下面就一下幾方面做一些探討,希望對同學(xué)們有所幫助,。
 
 小學(xué)畢業(yè)進(jìn)入初一,,學(xué)生的英語程度參差不齊。有的是因?yàn)樾W(xué)對英語的要求較低,,與初中英語銜接不上,;有的則是因?yàn)椴糠值胤叫W(xué)沒有開設(shè)英語課,學(xué)生一點(diǎn)基礎(chǔ)都沒有,。面對其他同學(xué)課堂上的積極反應(yīng),,許多同學(xué)有自悲感,進(jìn)而對學(xué)習(xí)英語產(chǎn)生了畏懼心理,,所有這些都是正?,F(xiàn)象。下面介紹一些學(xué)習(xí)方法,,以幫助同學(xué)們邁好學(xué)習(xí)英語的第一步,。
 
 (一)培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語的興趣
 
興趣是人們力求認(rèn)識、探究某種事物或從事某種活動的心理傾向,。濃厚的興趣可培養(yǎng)同學(xué)們的求知欲,,激起強(qiáng)大的學(xué)習(xí)動力,促使自己頑強(qiáng)拼搏,,努力學(xué)習(xí),。古今中外取得巨大成就的人,無一不是對自己所從事的職業(yè)產(chǎn)生強(qiáng)烈,、濃厚的興趣,。孔子曾說過,,“知之者不如好之者,。”講的就是這個道理,。為了培養(yǎng)自己學(xué)習(xí)外語的興趣,,首先就得明確外語學(xué)習(xí)的重要性,以及英語的重要地位,,從而培養(yǎng)自己遠(yuǎn)大志向,,形成明確而強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)動機(jī)。教材安排了新穎有趣,、豐富多樣的教學(xué)內(nèi)容,,就第一冊而言,就安排有歌曲、游戲,、謎語,、壓韻詩、小對話,、小表演等活動,,非常有助于培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
 
(二)樹立信心
 
要想學(xué)好英語,,除了有濃厚的興趣外,,還得有堅(jiān)強(qiáng)的決心和高度的自信心。古人曾指出:“學(xué)者須先立志”,,“無志則不能學(xué)”,。一旦有了自信心,就能克服困難,,滿懷熱情地投入到學(xué)習(xí)中來,。
 
(三)養(yǎng)成良好習(xí)慣
 
七年級學(xué)生剛進(jìn)入中學(xué),仍沿用小學(xué)的學(xué)習(xí)方法,,教師讓做什么就做什么,,不會積極、主動的去獲得知識,;不少學(xué)生沒有預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的習(xí)慣,,上課也不會記筆記,靠死記硬背等等,。因此,,對七年級學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)尤為重要。同時教授學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法不僅能減少學(xué)習(xí)的盲目性,,也能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,。
 
    養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣必須從常規(guī)學(xué)習(xí)抓起,包括聽課,、完成作業(yè)、復(fù)習(xí)總結(jié)等,。對于七年級的學(xué)生來說,,這點(diǎn)尤為重要。首先,,要對學(xué)習(xí)方法提出適當(dāng)?shù)囊?,使他們?jīng)過努力能夠達(dá)到,從而樹立信心,。其次,,教師要給他們具體的任務(wù)和一定的時間,并且要經(jīng)常性地檢查指導(dǎo),啟發(fā)和調(diào)動他們的自覺性和積極性,,使學(xué)生逐漸由學(xué)習(xí)適應(yīng),、自覺運(yùn)用到養(yǎng)成良好的習(xí)慣,進(jìn)而形成學(xué)習(xí)的良性循環(huán),。
 
   一,、課前預(yù)習(xí) 
 
課前預(yù)習(xí)能夠使學(xué)生對所學(xué)知識有一個初步的認(rèn)識,對課文中出現(xiàn)的新單詞,、短語以及語言點(diǎn)有初步的了解,,在學(xué)生聽講時,條理性,、針對性就能大大地加強(qiáng),,學(xué)起來也會覺得容易一些。給這個年齡段的學(xué)生布置課前預(yù)習(xí),,教師要提供具體任務(wù),,但不要太多,使他們能比較容易的完成老師布置的作業(yè),。老師還可根據(jù)不同的材料教學(xué)生采用不同的預(yù)習(xí)方法,,如復(fù)習(xí)課可采用系統(tǒng)歸納法,預(yù)習(xí)課文可采用發(fā)現(xiàn)問題法和排除障礙法等等,。
 
   二,、課堂聽講 
 
學(xué)生的學(xué)習(xí)活動主要在課堂上,聽課是獲取知識培養(yǎng)能力的重要途徑,,因此培養(yǎng)七年級學(xué)生認(rèn)真聽好每節(jié)課是很重要的,。首先應(yīng)對他們提出要求,
 
(1).專心聽課
 
用心識記上課時應(yīng)做到:眼到,、口到,、手到、心到,。努力在課內(nèi)有目標(biāo)有意識地去識記該課的生詞,、短語、句型,、重點(diǎn)句子,。強(qiáng)迫自己在課內(nèi)記住這節(jié)課最重要的內(nèi)容,這樣,,使自己真正體會到“這節(jié)課學(xué)到不少東西”的踏實(shí)感,、成就感,進(jìn)而激發(fā)動機(jī),,提高興趣,,更有信心去迎接今后的學(xué)習(xí)。
 
(2).勤記筆記
 
  課堂上做筆記可以幫助集中注意力,理順?biāo)悸?,增進(jìn)記憶,,鍛煉分析歸納、綜合概括以及快速反應(yīng)的能力,。其實(shí)要求學(xué)生學(xué)會做筆記,,把老師上課講的重點(diǎn)和難點(diǎn)記在筆記本上,以備復(fù)習(xí)時用,。
 
(3). 聽要一句一句地聽,,說也要一句一句地說。
 
不要求快,。要反復(fù)聽,,反復(fù)說,直到聽懂每一個詞,,說好每一句才行,。練習(xí)可以起到一石三鳥的效果:既鞏固了語言知識,提高了聽力水平,,又實(shí)現(xiàn)了口語運(yùn)用,。何樂而不為呢?
 
要求他們上課要集中精力聽好每節(jié)課,,在老師講重點(diǎn)和難點(diǎn)時不能走神,,緊跟老師的教學(xué)環(huán)節(jié)走,要情緒高昂,、積極思考,,主動參與課堂活動,更重要的是聽課時要懷有很強(qiáng)的求知欲,,這樣才可能有明顯的效果,。其次,要求學(xué)生學(xué)會做筆記,,把老師上課講的重點(diǎn)和難點(diǎn)記在筆記本上,,以備復(fù)習(xí)時用。
 
  三,、課后作業(yè) 
 
     作業(yè)是課堂教學(xué)的延伸和補(bǔ)充,,是對所學(xué)知識的復(fù)習(xí)與鞏固,是形成技巧并熟練運(yùn)用所學(xué)知識的重要環(huán)節(jié),。課后布置作業(yè),能夠及時地檢查學(xué)生對所學(xué)知識的掌握程度,,并能夠在學(xué)生的腦海里加深印象,,反之,則會使學(xué)生對所學(xué)知識的掌握和印象不夠牢固。因而所以課后作業(yè)就必須要求學(xué)生在一定時間內(nèi)完成,。在布置作業(yè)時,,首先應(yīng)考慮習(xí)題的難易程度,如果較難則給予一些提示,,不然的話,,學(xué)生做起作業(yè)來就會覺得無從下手,久而久之,,會挫傷學(xué)生的自信心,,導(dǎo)致一些學(xué)生因不會做而只有抄襲。在對學(xué)生布置口頭作業(yè)時,,老師應(yīng)加強(qiáng)對作業(yè)的檢查,,以督促學(xué)生按時保質(zhì)保量的完成。另外,,布置作業(yè)還要有針對性,、選擇性和反復(fù)性。
 
四,、及時,、經(jīng)常、科學(xué)地復(fù)習(xí)
 
   復(fù)習(xí)是學(xué)習(xí)之母,。要解決困擾學(xué)習(xí)者最大的知識遺忘問題,,只有靠科學(xué)的復(fù)習(xí)。從時間安排上講,,復(fù)習(xí)既要及時又要經(jīng)常,,不僅在當(dāng)天,而且在第二天,、一周后,、一個月后、在你需要用它之前,、在考試前都要安排復(fù)習(xí),。溫故而知新,從而更牢固地掌握知識,。 總之,,初中階段學(xué)習(xí)英語,同學(xué)們要努力做到聽,、說先行,,讀、寫跟進(jìn),。
 
五,、工具書的使用 
 
    七年級的學(xué)生詞匯量少,,知識面窄,從一開始教師就要教會他們使用工具書,,要求他們備有常用的英漢字典和一些其他的學(xué)習(xí)工具書,。這樣,當(dāng)遇到問題時,,他們自己就可以查閱資料,,可逐漸養(yǎng)成一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這對他們今后的學(xué)習(xí)將會大有幫助,。
 
總之,,從一開始就教學(xué)生一些好的學(xué)習(xí)方法,不僅能使學(xué)生們對學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣,,樹立強(qiáng)烈的自信心,,而且也會對他們今后的學(xué)習(xí)起到重要的作用。

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