結(jié)構(gòu)設(shè)計工程師的專業(yè)素質(zhì)

結(jié)構(gòu)工程師大部分都是大學(xué)土木工程專業(yè)畢業(yè),，也有部分是工程力學(xué)專業(yè)畢業(yè)。結(jié)構(gòu)工程師的在大學(xué)中首先要學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)和力學(xué)課程,，數(shù)學(xué)課程包括高等數(shù)學(xué),、線性代數(shù)、概率統(tǒng)計,、數(shù)值分析等課程,，力學(xué)課程包括理論力學(xué)、材料力學(xué),、結(jié)構(gòu)力學(xué),、彈性力學(xué)等課程。然后再學(xué)習(xí)專業(yè)課程如鋼筋混凝土結(jié)構(gòu),、鋼結(jié)構(gòu),、地基與基礎(chǔ)、結(jié)構(gòu)抗震設(shè)計等課程,?？梢哉f數(shù)學(xué)和力學(xué)是結(jié)構(gòu)工程師的理論基石，一個有能力的結(jié)構(gòu)工程師必然具備扎實的數(shù)學(xué)和力學(xué)知識,，否則設(shè)計出來的結(jié)構(gòu)作品就成了“無本之木”,。
當(dāng)一名土木工程的學(xué)生完成學(xué)業(yè)走上設(shè)計工作崗位開始其工程設(shè)計的職業(yè)生涯時，普遍都會感到茫然,，面對一個工程項目不知道如何設(shè)計,。這是因為大學(xué)學(xué)習(xí)的各門課程是相互孤立的，我們沒有將其融會貫通,。實際上結(jié)構(gòu)理論是一個有機(jī)整體,，大學(xué)教育將它們分成多門課程是為了方便教學(xué)而不是結(jié)構(gòu)理論本身的需要。例如《結(jié)構(gòu)力學(xué)》會教我們?nèi)绾吻蠼庖粋€剛架的內(nèi)力和變形,，《鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)》會教我們?nèi)绾谓o一個已經(jīng)內(nèi)力的梁配筋等,。而在實際工程設(shè)計中，我們面對是一棟還沒有建成的建筑,，所有的東西都還只是頭腦中的想法,，結(jié)構(gòu)工程師的任務(wù)就是將頭腦中的想法變成一棟現(xiàn)實的建筑。這就如同武俠小說中師父教徒弟的只能是基本功夫和武術(shù)套路，當(dāng)真正和敵人比武決斗時,，肯定需要靈活應(yīng)用師父教的武術(shù),，真正做到“無招勝有招”的境界，否則就很難打敗敵人,。
建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計的第一步就是抽象出符合建筑實際情況的一個結(jié)構(gòu)力學(xué)模型,，包括其結(jié)構(gòu)形式、所受荷載及邊界條件,。這一步就需要綜合利用大學(xué)所學(xué)的各門課程的知識,。當(dāng)完成這一步工作后就可以利用結(jié)構(gòu)理論去分析其受力和變形，最后根據(jù)其受力進(jìn)行構(gòu)件設(shè)計,?？梢钥闯鋈绾螌㈩^腦中的建筑抽象出一個合理的結(jié)構(gòu)力學(xué)模型是至關(guān)重要的，也是年輕工程師經(jīng)常感到迷惑的地方,。一個結(jié)構(gòu)工程師通過較長時間的工程設(shè)計實踐,，積累豐富的工程設(shè)計經(jīng)驗以后，就能形成一種感性認(rèn)識即拿到建筑圖紙就能從整體上把握住結(jié)構(gòu)的受力狀況,，這就是通常所說的概念設(shè)計能力，也就是武俠小說中“無招勝有招”的境界了,。

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概念設(shè)計至關(guān)重要,，把感性認(rèn)識轉(zhuǎn)換成理性認(rèn)識的過程就是一個歸納總結(jié)過程。認(rèn)識提高了心中才有底,，才能“無招勝有招”,！

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在古代結(jié)構(gòu)師就相當(dāng)于匠人
而目前我們大多數(shù)結(jié)構(gòu)師都以淪為繪圖員
設(shè)計行業(yè)已經(jīng)完全成為一個服務(wù)性行業(yè)
在日益競爭的大環(huán)境下，我們已經(jīng)無法把結(jié)構(gòu)做細(xì)做好,；
業(yè)主要求的是除了速度還是速度,，
對目前的設(shè)計環(huán)境真的是很痛恨，
很多結(jié)構(gòu)設(shè)計師做了幾年之后都轉(zhuǎn)行了
做大師不但需要過人的天賦,，還需要后天不斷的努力和堅韌不拔的毅力