華人心語心理咨詢中心電話02784530206 網(wǎng)絡(luò)網(wǎng)上在線心理咨詢QQ：362890071 語言表達(dá)內(nèi)心感受,，用自己的價(jià)值觀判斷是非,，從而決定自己怎樣生活，怎樣做人,。只有凡事都自己去想,，自己去設(shè)計(jì)，思想富有創(chuàng)造性,，敢于嘗試,，才能走出一條具有自己風(fēng)格的個(gè)性化道路，使自己具有與眾不同的價(jià)值,，使自己能夠區(qū)別于其他人而得到別人的承認(rèn),。如果你不想讓自己的孩子與美麗的成功女神失之交臂的話，就請(qǐng)讓他學(xué)會(huì)相信自己,，相信自己的“第三只眼睛”,。   
   

第三部分第10章 開拓創(chuàng)新的技能（5）

    （一） 用第三只眼睛看世界的意志準(zhǔn)備   
    在創(chuàng)新的最初期，遇到阻撓和偏見是極正常的事,，得不到理解和支持也是常見的,，意志堅(jiān)強(qiáng)的人十分相信自己的眼睛，盡管它與眾不同,，但堅(jiān)持到底自然就走向輝煌,。而另有一些人則會(huì)在困難和壓力面前畏懼不前，放棄了自己的看法,，結(jié)果就在實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新的邊緣與成功擦肩而過,。所以，要想讓孩子堅(jiān)決相信他自己的“第三只眼睛”,，父母首先要培養(yǎng)他們的意志力,。   
    * 自信心。堅(jiān)持用第三只眼睛看世界,，在某些人看來是不符合大眾潮流的,。在眾人否定的目光下,，很可能產(chǎn)生動(dòng)搖或者放棄的想法，所以父母一定要鼓勵(lì)孩子堅(jiān)信自己的獨(dú)到眼光,，不要輕言放棄,。   
    * 勇氣。創(chuàng)新在某種程度上就是要違背眾人的意思,，甚至常常是權(quán)威人物的意思,。所以，堅(jiān)持用第三只眼睛看世界,，還要有把自己的想法大聲說出來的勇氣,。讓孩子不要怕得罪別人，討好別人就是埋沒自己,。   
    * 堅(jiān)韌,。創(chuàng)新中失敗往往多于成功，堅(jiān)持用第三只眼睛看世界,，就要讓孩子具備堅(jiān)韌的品質(zhì),，不斷調(diào)節(jié)自己的心態(tài)，才能夠承受住失敗的壓力,。這樣才能在相信自己的同時(shí),，克服各種困難，抵制各樣干擾,。   
    * 志存高遠(yuǎn),。創(chuàng)新是一項(xiàng)高遠(yuǎn)的目標(biāo)，不是一朝一夕就能實(shí)現(xiàn)的,，堅(jiān)持用第三只眼睛看世界,，父母要讓孩子把眼光放長放遠(yuǎn)，不要過分在意眼前的非樂觀處境,。   
    * 持之以恒,。堅(jiān)持用第三只眼睛看世界，要不斷克服困難,，今天的問題也許還沒有解決,，明天馬上就又冒出了一個(gè)新的難度更高的問題。所以,，在樹立高遠(yuǎn)目標(biāo)以后,，就要讓孩子下決心為此目標(biāo)而奮斗,，持之以恒,，保持不達(dá)目的誓不罷休的決心。   
    （二） 沖破用第三只眼睛看世界的障礙   
    如果孩子難以沖破用第三只眼睛看世界的障礙,，那么,，創(chuàng)新就很難在他身上成為不竭的源泉,、不落的風(fēng)帆，孩子也很難始終保持一雙慧眼,。父母想讓孩子堅(jiān)持用第三只眼睛看世界,，就要想辦法讓他沖破用第三只眼睛看世界的障礙。   
    * 人云亦云,。人云亦云,，是人們獲得安全感經(jīng)常采用的一種辦法，但是創(chuàng)新就是需要冒險(xiǎn),，就是不能別人說什么自己就跟著說什么,。要讓孩子保持獨(dú)立觀察、獨(dú)立思考的好習(xí)慣,，甚至有些“固執(zhí)己見”,。   
    * 膽小怕事。膽怯是創(chuàng)新的個(gè)性障礙,，一個(gè)人要是膽小怕事,，他的創(chuàng)新動(dòng)機(jī)很容易就被熄滅，用第三只眼睛看世界的熱情也很快就會(huì)喪失,。阻礙創(chuàng)造想像的自由發(fā)揮,，當(dāng)然就與成功的機(jī)遇失之交臂了。如果孩子有膽小怕事的傾向,，父母一定要及時(shí)糾正,。   
    * 因循守舊。保守可以說是創(chuàng)新的大敵,，這些人即使自己的眼睛已經(jīng)明明看到創(chuàng)新的苗頭,，也會(huì)覺得這是異端的想法，自己就將其扼殺在思想的搖籃當(dāng)中,。作為父母,，要幫助孩子走出保守的樊籬，用自己的第三只眼睛去觀察世界的廣闊天空,。   
   

第三部分第10章 開拓創(chuàng)新的技能（6）

    （三）用第三只眼睛看世界的訓(xùn)練方法   
    在對(duì)“用第三只眼睛看世界”的意志和障礙進(jìn)行全面分析以后,，更關(guān)鍵的是要有目的去訓(xùn)練孩子這方面的能力。那么,，作為父母怎樣讓自己的地孩子具備與眾不同的第三只眼睛呢,？請(qǐng)您參考以下這些辦法：   
    * 訓(xùn)練洞察力。父母可以為孩子找出一系列相似或相近的圖片,、器物等等,，讓孩子舉出它們之間不相同的地方，舉得越多越好,，越能鍛煉他的敏銳洞察力,，從而一眼發(fā)現(xiàn)事物的特別之處,、關(guān)鍵之點(diǎn)。   
    * 空間想像力,。父母可以在孩子的房間里擺放一些抽象派的畫,，并經(jīng)常作更新，或者讓孩子經(jīng)?？纯础叭S立體”畫冊(cè),，都有利于增強(qiáng)他們的空間想像力，提高他們的空間感覺,。從而使他們能夠善于從整體上把握事物的結(jié)構(gòu),，不至于只見部分。   
    * 果斷的判斷力,。父母平?？梢怨室饨o孩子出一些“難題”，或者給他量身打造一個(gè)兩難境地,，讓他在最快,、最短的時(shí)間內(nèi)做出判斷，別給他拖拖拉拉的機(jī)會(huì),。這樣的訓(xùn)練能讓他主動(dòng)尋找自身的第三只眼睛,，求助于它做出最好的判斷來。   
    四,、善于從“拿來”中創(chuàng)新   
    19世紀(jì)的時(shí)候,，美國向歐洲國家大量出口方糖，可是不管用于密封方糖的紙有多厚,，也不管包了多少層,，經(jīng)過幾十天的漂洋過海之后，里面的方糖照樣潮濕變形,。對(duì)此,，歐洲國家非常不滿意，經(jīng)常找理由退貨,。為了彌補(bǔ)這個(gè)巨大的經(jīng)濟(jì)損失,，美國制糖公司不得不邀請(qǐng)專家攻關(guān)，但試用了多種方法后仍然不能取得滿意的效果,。一位名叫凱盧薩的青年工人,，也對(duì)此琢磨起來。他想起輪船上是用風(fēng)筒來排潮的,，就想將其用到方糖的防潮問題上,。他在包裝方糖的紙盒上鉆了幾個(gè)小孔，沒想到效果卻出奇地好。于是,，凱盧薩就獲得了這項(xiàng)發(fā)明專利權(quán)，美國制糖公司為此花費(fèi)了一百萬美元才買到這個(gè)專利,。   
    顯而易見,，創(chuàng)新和“拿來”是兩個(gè)相互矛盾的詞語。按人們通常的理解,，具有創(chuàng)新性的東西應(yīng)該是首創(chuàng)的,，不應(yīng)該是從他人之處“拿來”的，“拿來主義”與創(chuàng)新無緣,。然而,，現(xiàn)實(shí)生活就是這樣既充滿矛盾又充滿趣味 —— 創(chuàng)新和“拿來”往往是結(jié)伴而行的。如果父母讓孩子學(xué)會(huì)巧妙地運(yùn)用這一對(duì)矛盾,，他就學(xué)會(huì)了一種快捷的創(chuàng)新方法：從“拿來”中創(chuàng)新,。   
    （一） 創(chuàng)新可以“拿來”   
    創(chuàng)新并不是意味著完全憑空而起、從無到有,。創(chuàng)新的人應(yīng)該是既要敢為天下先,，又要善于運(yùn)用頭腦借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)，在模仿別人的基礎(chǔ)上創(chuàng)造自己的風(fēng)格,。所以,，父母在生活中要經(jīng)常這樣教導(dǎo)自己的孩子。   
    * 創(chuàng)新不是無本之木,、無源之水,。有一些青少年一談到創(chuàng)新，就非常厭惡傳統(tǒng)的東西,，恨不得把傳統(tǒng)的東西掏出來統(tǒng)統(tǒng)拋棄掉,，以為只有這樣才能創(chuàng)造出新事物來。實(shí)際上,，立足于傳統(tǒng)往往能煥發(fā)出更大的創(chuàng)造力,，更充分體現(xiàn)自身的“特色”。立足傳統(tǒng)的過程就是一個(gè)“拿來”的過程,。只有汲取百家之長,，才能創(chuàng)造出真正有新意、有價(jià)值的東西,。我國元代劉開曾說過：“非盡百家之美,，不能成一人之奇；非取法至高之境,，不能開獨(dú)創(chuàng)之域,。”表達(dá)的就是這個(gè)意思。   
   

第三部分第10章 開拓創(chuàng)新的技能（7）

    * “拿來”階段不可逾越,。任何一個(gè)成功的創(chuàng)新者,，都是踩在前人的肩膀上成長起來的。創(chuàng)新離不開“拿來”,，“拿來”是走上創(chuàng)新之路難以超越的階段,。“拿來”也并非就是壞事,，剛開始畫畫,、寫文章的人，恐怕都有過“拿來”的歷史和階段,。關(guān)鍵的問題是應(yīng)該讓孩子弄明白,，“拿來”到底是為了什么？是為了創(chuàng)新和發(fā)展,，是為了最終形成自己的風(fēng)格和特色,。   
    * “拿來”是一條創(chuàng)新成功的捷徑?？v觀古往今來,、古今中外的歷史，那些完全靠自己冥思苦想而取得創(chuàng)新成功的人,，他們不但聰明過人,，而且大多都付出了畢生的精力?？梢妱?chuàng)新的代價(jià)和成本是多么巨大,。特別是在現(xiàn)代，光靠自己單槍匹馬閉門造車的話,，你的辛辛苦苦也許早就被人家申請(qǐng)專利了,，因?yàn)橄㈤]塞而進(jìn)行了徒勞的重復(fù)建設(shè)。所以,，父母們要讓孩子學(xué)會(huì)走上“拿來”的創(chuàng)新之路,。   
    （二）如何從“拿來”中創(chuàng)新   
    所謂善于從“拿來”中創(chuàng)新，就是在模仿他人成果的基礎(chǔ)上進(jìn)行自己的創(chuàng)新,。所以,，實(shí)質(zhì)仍然是創(chuàng)新。許多成功的企業(yè)或成功者都是運(yùn)用了這個(gè)“抄近路”的戰(zhàn)略取得成功的,。父母可以從以下這些事例中尋找教會(huì)孩子從“拿來”中創(chuàng)新的靈感,。   
    * 在模仿中推陳出新。日本著名創(chuàng)造學(xué)家豐澤豐雄曾說過：“模仿同類性質(zhì)的事物,，是對(duì)發(fā)明非常有益的訣竅,?！彼裕改敢胱尯⒆訉W(xué)會(huì)創(chuàng)新,，不妨讓他從日常生活中的模仿開始,，通過模仿，可以讓孩子繼承前人或者他人的創(chuàng)造成果,，并在這個(gè)基礎(chǔ)上推陳出新,，結(jié)果也許就會(huì)取得意想不到的成功。   
    * 保持清醒的頭腦,。“拿來”需要運(yùn)用頭腦,，讓孩子把所學(xué)到的知識(shí)加工成他自己需要的東西,。克雷洛夫說：“模仿別人,，必須頭腦清醒,，然后收效才能宏大?！备改敢尯⒆颖３诸^腦清醒,，明確自己“拿來”的目的是要?jiǎng)?chuàng)新，這樣才能發(fā)揮他的創(chuàng)造性,。   
    * 積極引導(dǎo),，培養(yǎng)從“拿來”中創(chuàng)新的興趣。青少年富于幻想,，心中有著形形色色的向往和追求,，所以父母在讓孩子“拿來”的同時(shí)積極引導(dǎo)，讓他對(duì)“拿來”的事物產(chǎn)生興趣,。他就會(huì)積極地,、主動(dòng)地、愉快地去接觸和觀察研究,，從而使孩子的創(chuàng)造力得到很好的發(fā)揮和發(fā)展,。   
    * 珍惜、培養(yǎng)孩子的好奇心,。好奇心是對(duì)新異事物進(jìn)行探究的一種心理傾向,，是推動(dòng)人們主動(dòng)積極地觀察世界，開展創(chuàng)造性思維的內(nèi)部動(dòng)因,。父母要注意在日常生活中培養(yǎng)孩子的好奇心,，激發(fā)求知欲。讓他從已知事物中發(fā)現(xiàn)獨(dú)到之處,，再“拿來”為己所用,。   
   

第三部分第10章 開拓創(chuàng)新的技能（8）

    * 鼓勵(lì)青少年敢于動(dòng)手。翻開科學(xué)家的歷史，追溯他們的成長道路,。我們就會(huì)發(fā)現(xiàn),，他們能在科學(xué)發(fā)明創(chuàng)造上獲得成功，與他們從小就愿意動(dòng)腦,、動(dòng)手有密切的關(guān)系,。所以，父母不要總是怕孩子把東西弄壞了,，要鼓勵(lì)他們多動(dòng)手多動(dòng)腦,，也許在你的孩子不斷地“搗鼓”的過程中，就親手從“拿來”中創(chuàng)新了,。   
    * 共同活動(dòng),、共同評(píng)價(jià)，形成創(chuàng)新的氛圍,。父母可以與孩子一起,，或者讓孩子與同伴一起“搗鼓”一些舊東西。中間可以暢所欲言,，互相評(píng)價(jià),，在這其中就很可能摩擦出創(chuàng)新的火花來，形成一個(gè)大家共同“拿來”,，共同創(chuàng)新的過程,。   
    * 表揚(yáng)激勵(lì)，維持孩子創(chuàng)新的欲望,。孩子的勇敢,、自信和勤奮是創(chuàng)新型個(gè)性應(yīng)有的心理品質(zhì)，這種心理品質(zhì)的形成,，多數(shù)情況下靠父母適時(shí)適當(dāng)?shù)墓膭?lì),，幫助孩子積累成功的體驗(yàn)，獲得成功喜悅的滿足,。這樣父母就需要了解孩子的想法與獨(dú)特的設(shè)想,，了解孩子的興趣、愛好與進(jìn)取心,，及時(shí)地,、真誠地給予鼓勵(lì)。必須在孩子完成某項(xiàng)艱苦任務(wù)時(shí)作適當(dāng)?shù)膯l(fā)式的幫助,。   
    五,、展現(xiàn)藝術(shù)創(chuàng)造力   
    達(dá)·芬奇是個(gè)熱愛大自然的孩子，常常一個(gè)人坐在草叢中,，靜靜地觀察著色彩繽紛,、姿態(tài)萬千的花草樹木,，有時(shí)候甚至?xí)嘶丶摇Ｋ€喜歡把他所看到的花呀,、草呀,、動(dòng)物什么的用稚嫩的筆畫出來。十四歲時(shí)他到了佛羅倫薩的一位叫弗羅基奧的名畫家那里學(xué)習(xí),，第一課便是畫蛋,。剛開始，達(dá)·芬奇很聽話,，認(rèn)真地