前幾日,，新聞報(bào)道了家寶溫總理到北京第35中學(xué)聽課的消息,，新華社拍攝的照片上顯示，溫總理坐在教室最后一排,，鏡頭中在他附近的六位學(xué)生,，有五位都是“小眼鏡”，而這六位學(xué)生都無(wú)一例外把頭埋得很低地做筆記,。中間有一位唯一幸免的“非眼鏡”學(xué)生（有可能戴了隱形眼鏡）,，如果繼續(xù)埋頭下去，最終也可能加入“小眼鏡”的行列,。

    幾十年前,，戴眼鏡的人總是有著特定身份，他們大多是教授,、醫(yī)生,、工程師等有知識(shí)有文化的特有群體。一雙如酒瓶底厚的玻璃片（現(xiàn)在的鏡片先進(jìn)了很多）架在鼻梁就是“知識(shí)份子”的標(biāo)志,，“眼鏡”這一稱呼也成了市井民眾對(duì)知識(shí)份子的戲謔稱謂,。那時(shí)的校園，除了遺傳和先天性的眼疾,，因?yàn)楹筇炜磿鴮W(xué)習(xí)而近視的學(xué)生真不如現(xiàn)在這么普遍,。

             （2008年512之后，安縣中學(xué)高三（17）班的學(xué)生在“巨型教室”準(zhǔn)備應(yīng)考）

    從上個(gè)世紀(jì)70年代開始,，全國(guó)上下的中小學(xué)每天都會(huì)播放同一個(gè)清脆的童聲：“為革命保護(hù)視力,，預(yù)防近視，眼保健操現(xiàn)在開始,，閉眼……”,，這套眼操一直持續(xù)到2008年新版的問(wèn)世,。只是，隨著眼保健操的推行,，我國(guó)學(xué)生的近視率非但沒有降低,，反而直線飆升，前兩年還在納悶為什么我國(guó)青少年近視率僅次于日本位居世界第二時(shí),，兩年之后,，其排名就毫無(wú)懸念地榮登世界第一的寶座，我國(guó)青少年近視發(fā)病率高達(dá)60%,，我國(guó)人口近視發(fā)生率為33%,。

    在世界上唯一推行眼保健操的中國(guó)，孩子們從小學(xué)開始做眼操,，一直持續(xù)到考上大學(xué)十多年時(shí)間,，卻仍擋不住一個(gè)個(gè)青年跨入近視的門檻。從第一代眼操的保護(hù)視力,、防治近視,，到新版眼操以改善學(xué)生視力，緩解眼部疲勞效果明顯為目的,，單看其更新的目的和作用,，我們也能覺察出一些端倪。

    我們的學(xué)生為什么會(huì)比美國(guó)青少年25%的近視率高出2.4倍,，甚而位居世界第一,？據(jù)調(diào)查，中國(guó)有78.3%的高中生每天在校學(xué)習(xí)時(shí)間為8小時(shí)以上,，有56.7%的高中生每天在家學(xué)習(xí)兩小時(shí)以上，還有四分之一的學(xué)生參加家教或課外補(bǔ)習(xí),。中學(xué)生平均每天的學(xué)習(xí)時(shí)間是12到14小時(shí),，如此高緊張度的學(xué)習(xí)安排，遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于美國(guó)和日本,，其近視率位居世界第一也不難理解,。

    此前有地方媒體對(duì)此事現(xiàn)象進(jìn)行詳盡分析，除了用眼習(xí)慣,、采光條件有限,、遺傳因素甚至學(xué)生握筆錯(cuò)誤姿勢(shì)的影響，對(duì)學(xué)生近視最主要原因的看法基本達(dá)成一致：學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重以及長(zhǎng)時(shí)間近距離用眼,。就此,，地方教育部門也都積極對(duì)學(xué)生用眼采取保護(hù)措施，比如做一些改善教室,、圖書館等采光設(shè)備,、科學(xué)限定學(xué)生每日學(xué)習(xí)時(shí)間,、保證眼操時(shí)間、做好食堂營(yíng)養(yǎng)配餐等細(xì)微的事情,。這些措施看起來(lái)細(xì)致周到,，然而這些措施對(duì)于學(xué)生高強(qiáng)度的用眼負(fù)荷來(lái)說(shuō)，并沒有觸及根本,，繼而也起不到緩解的作用,。

    縮短學(xué)生在校學(xué)習(xí)時(shí)間，老師必定會(huì)布置成堆又機(jī)械的家庭作業(yè),，學(xué)生的眼睛仍不能得到短暫的休息,；如果老師準(zhǔn)時(shí)下課，對(duì)于畢業(yè)班學(xué)生來(lái)說(shuō),，意義卻不大,，有多少孩子正是在黑色的三年級(jí)架上了眼鏡，一位畢業(yè)班的學(xué)生表示,，對(duì)他們而言,，課間十分鐘足以做兩篇英語(yǔ)閱讀。

    而家長(zhǎng)們對(duì)孩子的近視似乎也沒有更好的辦法,，除了飲食的營(yíng)養(yǎng)搭配,，提供良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。家長(zhǎng)們?cè)诿鎸?duì)孩子越來(lái)越駝的脊背,，越來(lái)越模糊的視力,，心痛之余卻只能無(wú)奈地給孩子換上更厚實(shí)一些的眼鏡片。孩子視力下降的代價(jià)是前方更加光明的前途,，還有什么比孩子的前途更重要的呢,。筆者甚至聽到有家長(zhǎng)這樣訓(xùn)斥自己的孩子：眼睛都沒近視，你成績(jī)?cè)趺瓷系萌?？家長(zhǎng)的教育方式固然有誤,，但這樣的說(shuō)法卻不得不引人深思。

    沒錯(cuò),，學(xué)生的本職工作是學(xué)習(xí),，在中國(guó)的教育人才選拔機(jī)制中，考試成為考察和選拔學(xué)生學(xué)習(xí)能力的唯一方式,。中國(guó)教育的考試體系給人們帶來(lái)的觀念是學(xué)生要想在泱泱中國(guó)出人頭地,，這就意味著你的努力只能比別人更努力，才能獲得高分,。因此學(xué)生得看更多的書,，做更多的習(xí)題，用更多的時(shí)間，吃得苦中苦,，方為人上人,，沒有捷徑，也不計(jì)代價(jià),。天才很少,，更多的普通學(xué)生都需要經(jīng)過(guò)艱苦的學(xué)習(xí)過(guò)程才能夠拔眾人而出，鶴立雞群,。

    所以,，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí),、競(jìng)爭(zhēng),、升學(xué)，在這種高壓制度下的高用眼率,，高閱讀量,，從延長(zhǎng)學(xué)習(xí)時(shí)間來(lái)求得更好的學(xué)習(xí)效果和考試目標(biāo)，不論是學(xué)生處于被迫或者自愿,，學(xué)生的眼睛總是不遺余力地獻(xiàn)給了學(xué)習(xí),，獻(xiàn)給了考試，獻(xiàn)給了分?jǐn)?shù),，獻(xiàn)給了唯考試才有出路的制度,。于是，當(dāng)中國(guó)的學(xué)生猛然抬頭,，才發(fā)現(xiàn)世界已經(jīng)變得模糊了,。