開啟智慧之門---早期教育

文/韓國成

一位英國婦女希望自己的孩子成才,，可她不知道什么時候開始對孩子教育為好,。于是她抱著自己的孩子去請教偉大的學(xué)者達爾文。

“達爾文先生,，您是世界著名的大科學(xué)家,，請問，我的孩子什么時候開始教育最好呢,？”

“你的孩子已經(jīng)多大了,？”達爾文問。

“他還小著呢,，才兩歲半,。”

達爾文嘆了口氣道：“唉，夫人,，你對孩子的教育已經(jīng)晚了兩年半了,！”

無獨有偶，偉大的生理學(xué)家和心理學(xué)家巴甫洛夫也說過一句名言：“嬰兒從降生的第三天開始教育,，就遲了兩天,。”

杜威等先哲也明白地告訴世人：教育，特別是早期教育,，是讓你的孩子改變一生命運的最堅強有力的手段,。

說到早教，今天的父母們,，你們了解多少呢,？

也許你會問：

什么是早教？

為什么要搞早教？

接受過早教的孩子與沒有接受早教的孩子有什么區(qū)別,？

孩子過早說話寫字好不好,？

這些問題，權(quán)威的早教專家們已經(jīng)給我們做了最好的回答,。

早期教育,，又稱早教，是人類最古老的教育方式之一,，然而早教作為一種獨立的教育方式,，與學(xué)前教育、學(xué)校教育,、終身教育,，共同構(gòu)成人的一生教育的四要臺柱子，則是近200年來的事情,。以卡爾·威特,、威廉·詹姆士、斯特娜夫人,、鈴木鎮(zhèn)一為代表的早教大師,，在這塊人類智慧的處女地里已經(jīng)前赴后繼地耕耘了兩個世紀了。

卡爾·威特（1800---1883）,，是世界上第一個有完整早教記錄的人,，他生下來的時候并不優(yōu)秀，鄰居暗地說他是個白癡,，他的父親老威特在悲傷的同時,，相信早教的力量可以彌補小卡爾天賦的平庸，經(jīng)過系統(tǒng)細致的教育,，這個傻孩子不到幾年時間就變成了一個遠近聞名的天才,，8歲的時候就能嫻熟運用德語、法語,、意大利語,、英語、拉丁語,、希臘語等6門語言,，通曉動物學(xué)、植物學(xué),、物理學(xué)、化學(xué)和文學(xué),，擅長數(shù)學(xué),。他9歲進入著名萊比錫大學(xué)，不到14歲就獲得哲學(xué)博士學(xué)位，16歲又獲得法學(xué)博士學(xué)位和國王獎學(xué)金,，最終成為德國的法學(xué)研究權(quán)威,。卡爾·威特的父親說：即使是天賦平凡的孩子，只要教育得法,，也能成為不平凡的人,。老威特潛心著述，寫了世界最早的早教專著《卡爾·威特的教育》,，這部書后來被為西方早教史上的圭臬---被尊稱為卡爾·威特法則,。

卡爾·威特法則問世后，當時的主流教育家對此不屑一顧,，該書很快被歷史的煙塵湮沒,，幾近絕版。只有美國的哈佛大學(xué)圖書館里還收藏了一本,，因為是美國的唯一的一本,，所以被珍藏在哈佛圖書館貴重物品收藏室，秘不示人,。

但該書被杰出的心理學(xué)家,、哈佛大學(xué)教授、被稱為美國心理學(xué)之父的威廉·詹姆士（1842---1910）發(fā)現(xiàn),，威廉·詹姆士博士十分珍視卡爾·威特法則,，不僅將其翻譯英語，而且進行了剪裁增刪,，使它趨于完善,。

在威廉·詹姆士不遺余力的推薦下，他的學(xué)生和朋友斯特娜夫人,、塞德茲博士,、巴爾博士等接受了早教的觀念并身體力行，全部取得了驚人的成果,。斯特娜夫人的女兒5歲就能用8國語言登臺演講,，塞德茲博士的兒子11歲就考入哈佛大學(xué)，成為哈佛建校史上最年輕的大學(xué)生,，而巴爾博士的4個小孩,，全部不到14歲就升入了哈佛等美國名牌大學(xué)。

斯特娜夫人等人不但篤信早教理念,，而且又結(jié)合自己的實踐,，分別寫出了《斯特娜夫人的自然教育法》、《俗物與天才》等早期教育的典范之作,，開啟了西方早教運動的先河,。

這些西方早期教育的先行者不僅以其精辟的著述教化社會,，而且他們通過早教哺育出來的德才兼?zhèn)涞奶觳乓惨云淞钊诵欧某删驼鞣耸廊恕W美的早期教育由此日漸興盛起來了,。

卡爾·威特法則信奉：教育應(yīng)當與人類的智力曙光同時,；

斯特娜夫人則崇尚：什么樣的母親，什么樣的孩子,；

塞德茲博士欣賞：天才不過是先進教育方法的必然結(jié)果,；

木村和井深則篤信：兒童的潛能隨年齡而遞減；

鈴木贊賞：只要肯努力就能獲得能力,；

蒙臺梭利斷言：人生頭三年勝過以后發(fā)展的各個階段,。

……

所有這些論斷都和科學(xué)研究相吻合。心理學(xué)的研究表明：0---7歲是人的智力發(fā)展的關(guān)鍵時期,，是教育的最佳時機,，關(guān)系著人的一生智力發(fā)展的水平。

所以,，從孩子呱呱落地之日起,，早期教育、超前教育便有了其特殊的意義,。它既具有潛移默化之功,，又能收到精雕細刻之效。

是該改變我們的觀念的時候了,，請記?。?#8220;從孩子生命開始的那一天起，教育就開始了,。” 

韓國成老師建議：

一,、從觀念上改變自己對教育時機的看法，盡早開始對孩子的教育,。

二,、閱讀經(jīng)典。閱讀200年來最流行最權(quán)威的早教經(jīng)典和成材故事,，取其精華,。

三、掌握方法,。閱讀經(jīng)典可以學(xué)習(xí)早教大師們的思維方式,，而要掌握合適的方法，還需要一定的規(guī)則指導(dǎo),。