兒童各種能力的增長并不是齊頭并進(jìn)的,，而是有各自的發(fā)展最佳期,，發(fā)展孩子的能力如果能抓住這個最佳時機，就會起到事半功倍的效果,。
　    2－3歲是口頭語言發(fā)展的關(guān)鍵期,。在正常語言環(huán)境中，這時期兒童學(xué)習(xí)口語最快,、最鞏固,，相反，這個時期完全脫離人類的語言環(huán)境,，其后就很難再學(xué)會說話,，狼孩的情況就是這樣。
　　4-5歲是兒童學(xué)習(xí)書面言語的最佳期,。
　　4歲前是兒童對圖象的視覺辨認(rèn)的最佳期,。
　　兒童在5-6歲時掌握詞匯能力發(fā)展最快。
　　兒童掌握概念的最佳年齡是5歲到5歲半,。
　　耳聾兒童如果在1歲前被發(fā)現(xiàn)而給他助聽器,，就能正常地學(xué)會語言發(fā)音。如果1歲以后才采取措施,，學(xué)習(xí)發(fā)音就會變得十分困難,。
　　關(guān)鍵期1
　　初生到4歲是兒童視覺發(fā)展的關(guān)鍵期，4歲是兒童形象視覺發(fā)展的關(guān)鍵期,。
　　訓(xùn)練——基礎(chǔ)篇
　　訓(xùn)練時間：從出生起,。
　　訓(xùn)練方法：在寶寶周圍放置一些五顏六色的布制小貓、小狗等,，時常移動玩具刺激他的視覺,。
　　在墻上貼上一些畫，指給他看,，并且告訴他畫的名稱和內(nèi)容,。
　　用三棱鏡將太陽光反射成七色光映到墻上，指給他看,。
　　帶寶寶觀賞大自然的風(fēng)光,，以擴大他的視野，開闊他的眼界,。
　　訓(xùn)練——提高篇
　　在給寶寶看某樣?xùn)|西時,，同時讓他用小手去摸，并用清晰準(zhǔn)確的語言告訴他這樣?xùn)|西的名稱,、用途等,，充分刺激寶寶的感覺器官。
　　讓寶寶多看、多聽,、多摸,、多聞，以促進(jìn)各種感知覺功能的發(fā)展,。
　　障礙早發(fā)現(xiàn)
　　有斜視的寶寶,，如在3歲以前矯正了斜視，立體感就能恢復(fù),，如果錯過這個時機,，就會成為永久性的立體盲。
　　關(guān)鍵期2
　　寶寶出生 1周后,，就能辨別給他喂奶的媽媽的聲音,， 4周就具有對不同發(fā)音的辨別力。從出生到 1歲是語言的準(zhǔn)備期,，是語言發(fā)生的基礎(chǔ),。研究表明，天才人物的語言訓(xùn)練是從搖籃期開始的,。
　　訓(xùn)練——基礎(chǔ)篇
　　訓(xùn)練時間：從出生起,。
　　訓(xùn)練方法：在寶寶睡醒后，精神很好時,，朗讀詩歌給他聽,。
　　媽媽經(jīng)常唱歌或放音樂給寶寶聽。

媽媽經(jīng)常對寶寶說話,，教他人物或物品的名稱等,。
　　常帶寶寶到戶外聆聽周圍環(huán)境中的各種聲音，如狗叫聲,、喇叭聲,、自行車鈴鐺聲、門鈴聲等,，并向?qū)殞氁灰唤忉尅?
　　模仿動物的叫聲,，鼓勵寶寶模仿。
　　利用游戲的機會,，讓寶寶辨別從各個不同方向傳來的聲音,。
　　多與周圍的人接觸，讓寶寶感受不同的聲音特點和模式,。
　　訓(xùn)練——提高篇
　　在能發(fā)出七個音的琴鍵上,，分別拴上紅、橙,、黃,、綠、青、藍(lán),、紫這七種顏色的帶子，起名紅色鍵,、橙色鍵等,。敲這些鍵給他聽，并告訴他鍵的名字,，這樣可以同時訓(xùn)練寶寶聲音和顏色概念,。
　　放莫扎特或貝多芬等名家的音樂給寶寶聽，既訓(xùn)練寶寶聽覺,，又對寶寶的性格以及智力發(fā)展有益,。
　　障礙早發(fā)現(xiàn)
　　耳聾寶寶如果在1歲前發(fā)現(xiàn)，并使用助聽器,，就能正常地學(xué)會語言發(fā)音,。
　　關(guān)鍵期3
　　2歲之前是許多動作發(fā)展的關(guān)鍵期。
　　訓(xùn)練——基礎(chǔ)篇
　　訓(xùn)練時間：從出生起,。
　　訓(xùn)練方法：抓住動作成熟的關(guān)鍵期,，提供合適的條件和合理的外界刺激促進(jìn)動作的發(fā)展。例如：
　　滿月起,，用手推著孩子的腳丫,，訓(xùn)練他爬行。
　　4個月左右的寶寶喜歡用手玩弄胸前的玩具,，可在寶寶3個月時,，在他小床的上空懸掛一些玩具，使孩子雙手能夠抓到,，鍛煉他的手眼協(xié)調(diào)功能,。
　　8、9個月的寶寶俯臥時能用雙膝支撐著向前爬,，可在寶寶6,、7個月時就開始設(shè)法創(chuàng)造爬的機會，如讓寶寶俯臥著,，放一兩件玩具在他前方,，吸引他向前爬，嘗試著去抓取玩具,，以促進(jìn)他動作的發(fā)育,。
　　訓(xùn)練——提高篇
　　讓寶寶跟著音樂的節(jié)奏運動，如拍手,、搖晃身體,、打拍子、做操、跳舞等,，感受音樂的節(jié)拍和運動的快樂,。
　　在寶寶蹣跚學(xué)步時，選擇階梯不高,、坡度較小的樓梯讓他進(jìn)行上下樓梯練習(xí),，寶寶的興趣會很濃的。
　　通過精心設(shè)計的游戲,，如把小球放入小瓶中,、把圓圈套在木棍上、拋接球,、折紙,、畫線、搭積木,、穿繩,、涂色等，促進(jìn)寶寶手眼的協(xié)調(diào)性,。
　　重點提示：多創(chuàng)造機會讓寶寶運動,，但不是強迫。如寶寶抵觸時,，不要強制施行,，但也不等于放棄，等時機成熟時再開始,。

        關(guān)鍵期4　　

        3歲前是兒童口語發(fā)展的關(guān)鍵期,。
　　訓(xùn)練——基礎(chǔ)篇
　　從寶寶牙牙學(xué)語時開始，就可以循序漸進(jìn)地訓(xùn)練寶寶的語言能力,。此時寶寶能注意大人說話的聲音,、嘴形，開始模仿大人的聲音和動作,。這時主要是訓(xùn)練寶寶的發(fā)音,，盡可能使他發(fā)音準(zhǔn)確，對一些含糊不清的語言要耐心糾正,。
　　在訓(xùn)練寶寶發(fā)音及說話時,，引導(dǎo)寶寶把語音與具體事物、具體人聯(lián)系起來,，經(jīng)過多次反復(fù)訓(xùn)練,，寶寶就能初步了解語言的含義。如寶寶在說“爸爸”,、“媽媽”時,，就會自然地把頭轉(zhuǎn)向爸爸媽媽,；再經(jīng)過一段時間的訓(xùn)練，有了初步的記憶,，看到爸爸媽媽時就能說出 “爸爸”,、“媽媽”。利用生活中遇到的各種事物向?qū)殞毺釂?，如散步時問樹葉是什么顏色等,，并要求寶寶回答，提高他的語言表達(dá)能力,。
　　利用日常生活中和寶寶說話的機會，鼓勵寶寶多說話,，注意讓寶寶用準(zhǔn)確的語言表達(dá)自己的想法和要求,。耐心糾正寶寶表達(dá)不完整或不準(zhǔn)確的地方。
　　訓(xùn)練——提高篇
　　父母日常生活中的口語,，對寶寶有深刻的影響,。因此，父母在平時說話時,，要努力做到用詞準(zhǔn)確,、吐字清晰、語法規(guī)范,，讓寶寶多接觸正確的語言,。
　　為寶寶多提供當(dāng)眾演講的機會，訓(xùn)練寶寶的思維能力和口頭表達(dá)能力,。
　　關(guān)鍵期5
　　4～5歲是兒童學(xué)習(xí)書面言語的關(guān)鍵期,。5～6歲是兒童掌握詞匯能力的關(guān)鍵期。
　　訓(xùn)練——基礎(chǔ)篇
　　可以通過游戲,、實物,、兒歌、識字卡等教寶寶說話,，背誦簡單的兒歌及復(fù)述簡單的故事,，培養(yǎng)寶寶辨音能力，豐富寶寶的詞匯,。
　　設(shè)計很多有趣的游戲,，如填字比賽、漢字接龍,、制作字卡,、踩字過河等，讓寶寶在游戲中學(xué)習(xí)漢字,。
　　向?qū)殞毥忉対h字的字形和結(jié)構(gòu),，引導(dǎo)寶寶精確地感知和辨認(rèn)每一個字,。通過各種練習(xí)，讓寶寶加深對漢字音,、形,、意之間聯(lián)系的了解，讓寶寶牢固地掌握漢字,。
　　訓(xùn)練——提高篇
　　增加寶寶使用漢字的機會,，如教寶寶讀報、寫信,、寫留言,、做電話記錄等，擴大寶寶的詞匯量,。
　　鼓勵寶寶多讀書,、讀好書，培養(yǎng)廣泛的閱讀興趣,。
　　關(guān)鍵期6
　　3歲是計數(shù)能力發(fā)展的關(guān)鍵年齡,，掌握數(shù)字概念的最佳年齡是5歲至5歲半。
　　訓(xùn)練——基礎(chǔ)篇
　　訓(xùn)練時間：從3歲起(某些數(shù)或說給寶寶聽的項目可以更早開始),。
　　訓(xùn)練方法：利用日常生活的各種機會,，經(jīng)常數(shù)數(shù)給寶寶聽，如給寶寶糖果時,、上下樓梯時,。
　　用不同的物品，如手指,、積木等,，和寶寶一起數(shù)數(shù)，增加寶寶對數(shù)字的感性認(rèn)識,。
　　利用生動的形象,，教寶寶認(rèn)識數(shù)字符號，如1像筷子,，2像鴨子,，3像耳朵等。
　　設(shè)計一些有趣的游戲讓寶寶做,，如讓寶寶從數(shù)字卡片中找數(shù)字,。
　　運用具體實例，教寶寶加減法,。如用蘋果,、積木等演示。
　　提供足夠的實物材料,，讓寶寶自己動手,，尋找數(shù)字間的聯(lián)系,。
　　訓(xùn)練——提高篇
　　調(diào)動多種感官學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識。如利用實際的物品產(chǎn)生觸覺感受,，聽聲響的次數(shù)產(chǎn)生聽覺上的印象,，利用身體的跳躍次數(shù)或拍球的次數(shù)形成動作上的感受。
　　教寶寶掌握時間概念,，如與孩子討論一周中的7天以及每天的時間,，了解今天、明天和昨天,，了解月份和季節(jié),。
　　重點提示：當(dāng)寶寶說對時進(jìn)行表揚。所數(shù)物品的數(shù)量從少到多,，富有變化地重復(fù),，把抽象的數(shù)學(xué)知識用具體、生動,、形象的形式呈現(xiàn)出來，循序漸進(jìn),，不讓寶寶感到枯燥而失去興趣,。
　　關(guān)鍵期7
　　3~5歲是音樂能力發(fā)展的關(guān)鍵年齡。
　　訓(xùn)練——基礎(chǔ)篇
　　訓(xùn)練時間：從3歲起(欣賞的部分從出生時就可以開始),。
　　訓(xùn)練方法：選擇適合孩子的歌曲,、世界名曲、童話故事音樂等,，與孩子一起欣賞,，同時進(jìn)行講解，或向孩子提出問題,，激發(fā)孩子的想象,。
　　選擇適合孩子年齡特點的歌曲，教孩子唱,。
　　訓(xùn)練——提高篇
　　根據(jù)孩子的興趣,、特長和其他條件選擇合適的樂器，如鋼琴等,。選擇好樂器后,，每天引導(dǎo)孩子堅持練習(xí)。
　　重點提示：對孩子進(jìn)行早期音樂能力的培養(yǎng),，要從孩子的興趣和愛好出發(fā),。音樂能力的早期培養(yǎng)不僅限于開發(fā)孩子的音樂天賦，它對于孩子身心的健康發(fā)展也具有不容忽視的作用,。
　　關(guān)鍵期8
　　3~8歲是學(xué)習(xí)外語的關(guān)鍵期,。
　　訓(xùn)練——基礎(chǔ)篇
　　訓(xùn)練時間：3歲起
　　訓(xùn)練方法：經(jīng)常讓孩子聽一些淺顯的,、有趣的外語故事。
　　選擇一些淺顯的,、優(yōu)秀的外語讀物,，讓他通過查字典自己閱讀。
　　訓(xùn)練——提高篇
　　用不同的語言講同一個故事,。
　　利用不同語言做各種游戲,，如組詞造句、猜謎,、編故事等,。
　　與外國孩子通信。
　　重點提示：有條件的父母可以用自己掌握的外語來教孩子,，沒有條件的可以送孩子上相應(yīng)的興趣班或者請個老師,。注意學(xué)習(xí)一定要吸引孩子的興趣，充分調(diào)動他學(xué)習(xí)的熱情和積極性,。
　　在兒童的智力發(fā)展中,，遺傳是自然前提，環(huán)境和教育是決定條件,，其中教育起著主導(dǎo)作用,。抓住兒童各種能力發(fā)展的關(guān)鍵期，施行早期教育,，為兒童創(chuàng)造更為優(yōu)越的客觀條件,，兒童的智力潛力就會得到更大的發(fā)揮，會起到事半功倍的效果,，并可提高兒童的智商,。超常兒童雖然有比較好的先天素質(zhì)，但如果不在關(guān)鍵期給予教育,，將永遠(yuǎn)達(dá)不到他們原來應(yīng)該達(dá)到的水平,。

        所以，關(guān)鍵期對孩子一生智力的發(fā)展起著決定性的作用,，千萬不要錯過,。而在關(guān)鍵期內(nèi)施行的教育可以有很多種方式，有心的父母應(yīng)該根據(jù)孩子的性格和愛好,，選擇合適的方法,，并注意不斷嘗試新的做法，尤其要充分利用游戲,，通過做游戲教會孩子各種知識和技能,。注意及時對孩子的進(jìn)步進(jìn)行表揚和強化，給孩子一些成功的感覺,，以使孩子保持學(xué)習(xí)的興趣,。