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父母對待孩子成長要有“耐心” 前面我談到要從“一只手”的教育改為“兩只手”的教育，強調(diào)的是教育要走出粗暴與簡單,，教育應該有助于人的精神的成長,。 談到“一只眼”的教育其實就是“缺心眼”的教育、偏執(zhí)的教育,，這樣的教育很難培養(yǎng)一個正常人,。 最后談到教育孩子不能“一根筋”，“一根筋”的教育會使人變得愚蠢而無趣,，教育要著眼于人更長遠的發(fā)展,。 說實在的，我經(jīng)常會想到一個問題,，就是怎么看待我們這個時代,，看待我們這個時代的兒童以及他們的未來。我的總體看法是不太樂觀的,，我覺得今天教育的核心,，大部分家庭都是落在“謀生” 和讓孩子在學校考試更優(yōu)秀這些點上,，不太相信教育更大的責任是落在培養(yǎng)健康人格,、公民素養(yǎng)、國際視野和具有持續(xù)學習能力上,，甚至也不太相信教育能夠更快樂一點,，這是一個時代最大的限制和最可悲之處。大家都認識到應試教育的壞處,，大家都無計可施,，于是只想著自己的孩子不要成為落后者、失敗者和被淘汰的人,，于是只關注孩子的學業(yè)和不斷給孩子在學業(yè)上加壓就成了一個普遍現(xiàn)象,。 作為一個兒童，他能想到自己的未來嗎,？ 曾經(jīng)有個學者問過在上學路上的孩子：“小朋友,，你這么辛苦讀書是為了什么,？”“為了上好的中學。”“上好的中學是為了什么,？”“為了上好的大學,。”“上好的大學是為了什么？”“找好的工作,。”“找好的工作是為了什么,？”“娶個好老婆。”“娶個好老婆是為了什么,？”“生個好孩子,。”“生個好孩子是為了什么？” “為了讓他上學,。” …… 這略帶夸張的故事描述的是一點都不好笑的沉重的現(xiàn)實,。我的思考是一個時代真正要轉向常態(tài)，思想自由,、生活富足,、教育公平而充滿活力與人性，大概需要一百年,。這“一百年”的概念是我從歐洲一位著名的文學家和思想家那里受到的啟迪,，他認為走出文化的禁錮需要有這么長的時間才行。如果從20世紀中葉算起,，也就是要到2050年,，我們也許可以完成這樣時代的大變遷，從這個視角看,，今天在校的孩子,、剛出生的孩子，這一二十年內(nèi)出生的孩子,，仍然要生活在一個歷史巨大的轉換中,。我相信大家都能感受到這樣的轉換。那么家庭教育應該做什么呢,？ 人生是一場超長距離的馬拉松 我思考的中心是培養(yǎng)一個正常人,，我已經(jīng)反復強調(diào)了自己的觀點，我認為今天的父母都需要或者說都應該努力把精神放松一點,，我們?yōu)楹⒆拥膶W業(yè)神經(jīng)繃得太緊了，我們太希望自己的孩子“勝人一籌”了,，一個不健康的社會最明顯的特點就是競爭低齡化,，競爭的目標極端單一化，現(xiàn)在不少學校都主動或被迫地在火上澆油,，很多家庭也在火上澆油,。臺灣學者驚呼他們的學生每天只能睡7.3個小時,，比日本和韓國的7.6個小時要少，是“全世界”最少的,，他們不知道大陸的中學生,，尤其是高中生能睡多少小時，我在幾個省的中學做的抽樣調(diào)查,，很少有中學生能睡7個小時的,。我們必須正視這種競爭的殘酷性，人生不是百米短跑,，人生是一場超長距離的馬拉松,，最后起根本作用的是人的精神狀態(tài)，身體狀態(tài)和人對自己有什么期待?，F(xiàn)在青少年死亡之中自殺已成為第一死因,，中小學中精神和身體亞健康狀態(tài)的學生越來越多，家庭教育確實需要轉換視角,，要更為關注孩子的生命狀態(tài),，讓孩子精神狀況能平衡一點，能快樂一點,，對自己的學業(yè)狀況稍微“鈍感”一些,。父母們都應該時時給自己提個醒，不要悲劇發(fā)生了再后悔,?？梢哉f，競爭太“冷血”,，悲劇發(fā)生了太多,，人心多少都會變得有點“硬”，容易對“災難苗子”視而不見,，避重就輕,。 “叫爸爸”，他教了孩子三萬多次 前面我說到對孩子要“管教從嚴”,，我說的“管教從嚴”,，其實就是父母對成長中的孩子持之以恒的“耐心”。人生很多的麻煩都是由于缺乏耐心引起的,。缺乏耐心也是我們這個時代普遍的“文化”,。就像一位道路交通專家說的那樣，我們道路上的交通事故有很多是由于缺乏耐心造成的,，該慢的時候不愿慢,，該小心的時候不肯小心，明明前方有人行走,，我們不是減速,，而是按喇叭,，然后加速超越。你怎么可能每次都那么僥幸呢,？耐心也是一種謹慎,，教育確實要從急于求成，追求立竿見影的心態(tài)中掙脫出來,，人的成長總是很慢的,，你相信孩子“會長大”，你就不應該那么著急,，等著,，期待著，有時還需要手把手教育著,，大概就沒有什么大不了的事情了,。 耐心中也包含著信任，信任生命成長的規(guī)律,，什么階段就會有相應的什么問題,。比如有時候我太太和孩子在某個問題發(fā)生矛盾，很生氣,，孩子生完氣上學去了,，晚上回來，看見媽媽還在生氣,，就走到媽媽跟前,，拍拍她的肩膀：別生氣了，你也知道,，青春期?。∏啻浩?，她認為自己情緒不穩(wěn)定是正常的,，生氣也是正常的，你生氣就不應該了,。對父母而言,，情況也是這樣，你免不了在情緒,、情感上受孩子這樣那樣的傷害,，這是你的宿命，這不是你的錯,，這是你的命,。 我總是相信耐心是教育孩子“最不壞”的方式，為什么是“最不壞”？因為你有時并不知道什么是最好,，能做到最不壞，已經(jīng)非常了不起了,。耐心總是有效的,，耐心也能創(chuàng)造奇跡。我有位朋友,，小孩小的時候由于服藥不當,，聽力嚴重受損，小孩小的時候看不出來,，到了三歲還不會說話才去檢查,，一查才知道孩子幾乎沒有聽力，這下才知道麻煩大了,。孩子這么大了還不會叫爸爸,，他就從教孩子“叫爸爸”教起，后來他統(tǒng)計一下,，大概對孩子說了三萬多次“叫爸爸”,，每天只要和孩子在一起，就是教“叫爸爸”,，當時住的還是單位的宿舍,，隔音效果很差，隔壁人家天天聽的也是“叫爸爸”,，就跟單位提出,，“要么他搬走，要么我搬走,，要不然我肯定要瘋掉了,。”但是，這個父親就是這么艱辛地堅持下來,，共教了三萬多次,，孩子終于會叫爸爸了，然后慢慢地開始會說更多的話,。 這當然是一個“極端”的例子,，不過從這個極端的例子也可以看到哪怕再困難的事情，只要有耐心也仍然有可能,。人生有很多不能改變和難以改變的,，也有很多只要用心終歸能夠有所改變的，我說教育孩子要放松一些,，無非強調(diào)我們更應該“隨順生命的自然”,，堅持著一點一點地努力，總歸會有成效。 你讀書的聲音,，要讓我聽得見 我身邊還有這樣一位母親,，她沒上過幾年學，是海邊的漁民,，獨自一人帶著一個女兒,，前兩年女兒考到一所很好的大學，縣里有關部門要請她介紹自己的育兒經(jīng)驗,，她說自己沒文化也沒什么經(jīng)驗,，對女兒只有一個辦法，自己早上六點多起來煮飯,，女兒在樓上讀書,，要求女兒讀書的聲音一定要讓她在樓下也聽得見。從一年級開始,，就這樣堅持著到高三為止,。 縣里有關部門的人員就去詢問她的女兒怎么看這件事。女孩子說,，母親讓我這么做,，我小的時候不太能理解，后來慢慢長大了我就能理解母親的心,，我一定要讀得讓她聽得見,，這樣她才能放心。再后來我覺得母親這樣帶我太不容易了,，我一定要把書讀得好一點,，才能撫慰母親的心，所以我的學業(yè)成績一直能夠不斷的提高,。 也許教育孩子,，這樣的耐心，確實要比你講很多空泛的道理都重要,。把教育的責任收回到家庭,、到父母身上，主要的就是要用正確的方式,，耐心地去管孩子,，你的耐心總有一天孩子能理解。當他不理解時,，你推著他走,，當他能理解時，他就順著你走,。 父母身上的缺點是更容易被孩子“自然而然”繼承的,，缺點總是更強勢,、更凸顯，更有傳染性,。優(yōu)點要繼承則難得多,，父母耐心地堅持著，先不說能創(chuàng)造什么奇跡,，而是,，這種方式本來就是教育的正道。 |
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