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寫(xiě)稿投稿之秘訣_《作家雜志》

 未來(lái)決定現(xiàn)在 2009-04-25
寫(xiě)稿投稿之秘訣

親愛(ài)的教師朋友:

作為一名編輯,我非常了解大家的處境和困難——大家投稿多半是為職稱(chēng)評(píng)定或各類(lèi)評(píng)比,。因此,,我非常愿意幫助大家求得更快更好的發(fā)展。以下是我根據(jù)廣大教師朋友的投稿情況,,并結(jié)合自己的編輯實(shí)踐,,給大家提供的一些參考意見(jiàn),希望您能在認(rèn)真閱讀后有所收獲,。

一,、教師朋友們的投稿情況

1.大多數(shù)教師朋友的稿件為臨時(shí)抱佛腳之作,未經(jīng)深思熟慮。主要表現(xiàn)為:文題和各級(jí)標(biāo)題空泛,、繁瑣,、不確切,或缺乏新意和概括性,;立論膚淺或過(guò)于寬泛,;結(jié)構(gòu)安排不夠條理;邏輯聯(lián)系時(shí)有混亂,。(注:此類(lèi)稿件一般被編輯直接舍棄,。)

2. 稿件雖然立意有一定的指導(dǎo)性和推廣價(jià)值,但結(jié)構(gòu)安排不夠條理,,邏輯聯(lián)系時(shí)有混亂,,語(yǔ)言和材料也比較粗糙。主要表現(xiàn)為:敘述繁瑣零亂,,病句,、錯(cuò)別字和引文錯(cuò) 誤較多,大段“借用”他人的文章且不作任何修飾,。(注:此類(lèi)稿件一般也不會(huì)被采用,。一是,這類(lèi)稿件修改起來(lái)很費(fèi)勁,;二是,,編輯常認(rèn)為此類(lèi)稿件的作者態(tài)度不 夠端正或文筆有問(wèn)題,即使要求修改也不會(huì)提高多少,。)

3.稿件很長(zhǎng),,但只有一小部分內(nèi)容有價(jià)值。(注:此類(lèi)稿件一般也不會(huì)被采用,,但如果稿件有價(jià)值的部分值得挖掘,,且編輯又認(rèn)為作者能勝任此項(xiàng)工作的話(huà),編輯有時(shí)也可能提出修改意見(jiàn),。)

4.稿件立意一般(很多人都在論述),,但作者文筆很好(稿件語(yǔ)句通順,結(jié)構(gòu)合理,,體例和字?jǐn)?shù)符合刊發(fā)要求,,很少病句,無(wú)錯(cuò)別字),。(注:此類(lèi)稿件一般會(huì)被采用,,但常存在多選一的情況,因此時(shí)常要看編輯對(duì)作者的認(rèn)同度和熟悉度,。)

5. 同一作者投了很多作品,。(注:一般情況下,編輯會(huì)很重視這類(lèi)作者,他們的稿件常會(huì)得到認(rèn)真審閱,。具體處理方式常有以下幾種:(1)所有稿件都不符合發(fā)表要 求,,但文筆還可以,對(duì)于此類(lèi)稿件的作者,,編輯會(huì)給予鼓勵(lì),,并特別關(guān)注其以后的稿件,有時(shí)甚至?xí)推湫薷暮蟀l(fā)表,;(2)稿件中有部分較好(立論和文筆都可 以),,編輯一般會(huì)安排一篇發(fā)表;(3)稿件質(zhì)量都很高,,編輯一般會(huì)選擇其中的最有價(jià)值且文筆最好的幾篇發(fā)表,,但同一年內(nèi)一般會(huì)控制在5篇之內(nèi)。)

二,、教師朋友投稿時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題

1.心態(tài)要擺正,,千萬(wàn)不可投機(jī)取巧,,也不要抱試一試的態(tài)度投稿,。因?yàn)檫@會(huì)使您不認(rèn)真,不嚴(yán)謹(jǐn),。

2.立意,、語(yǔ)言和行文,始終是寫(xiě)文章的基本立足點(diǎn),,一定要深研之,,甚思之,精琢之,,細(xì)改之,。因?yàn)檫@是您的稿件能否打動(dòng)編輯的根本所在。

3.所寫(xiě)稿件一定要符合所投報(bào)刊的要求,,主要是版面要求,、體例要求、字?jǐn)?shù)要求,。因此,,您要時(shí)常關(guān)注準(zhǔn)備投稿報(bào)刊的要求,最起碼也要在準(zhǔn)備寫(xiě)作時(shí)關(guān)注一下相關(guān)要求,。

4. 稿件寫(xiě)作前,,要做好相關(guān)工作,如立意,、標(biāo)題結(jié)構(gòu),、材料的選擇和推敲;寫(xiě)稿件時(shí),立論要有啟發(fā)性和推廣價(jià)值,,論證要準(zhǔn)確,、條理、完整,,行文一定要簡(jiǎn)練,,過(guò)渡 要自然;稿件寫(xiě)好后,,則要認(rèn)真修改,,主要是檢查體例、字?jǐn)?shù)是否符合要求,,行文是否流暢簡(jiǎn)練,,稿件是否有病句和錯(cuò)別字等。

5.稿件投出后要關(guān)注編輯的反饋信息,,但不要影響編輯的正常工作,。因此一般不要用電話(huà)聯(lián)系。

三,、關(guān)于稿件寫(xiě)作和投稿的一些技巧

(一)稿件立意的確立

這是稿件是否具有發(fā)表價(jià)值和能否發(fā)表的第一要素,,也是廣大教師朋友最難把握的問(wèn)題。要確立真正有價(jià)值的立意,,還必須勤思考,,多閱讀,多記錄,。其中,,有一個(gè)比較好的方法,就是大家可在他人的著作或 作品中尋找立意的靈感和突破口,。這就是我們常說(shuō)的“天下文章一大抄”,。因此,大家一定要多關(guān)注新的教育理念,,多閱讀教育論著和教學(xué)刊物,,并將自己的點(diǎn)滴體 會(huì)和一時(shí)的靈感及時(shí)地記錄下來(lái),然后再去不斷思考和收集相關(guān)材料,。

(二)稿件的體例和行文

1.稿件的內(nèi)容一定要符合相關(guān)報(bào)刊的版快內(nèi)容要求,;稿件的體例也一定要符合相關(guān)報(bào)刊的體例要求。否則,,編輯會(huì)認(rèn)為您是一稿多投或投機(jī)取巧(因?yàn)槟静涣私饽陡宓膱?bào)刊),,因此隨意處理。

2.稿件通篇要盡量語(yǔ)言簡(jiǎn)練(切忌繁瑣的論述和無(wú)必要的敘述),;結(jié)構(gòu)緊湊,;過(guò)渡自然,,語(yǔ)句完整通順,簡(jiǎn)潔明了,,無(wú)病句,、破句,無(wú)錯(cuò)別字,;手寫(xiě)稿則要字跡工整清楚,。否則,編輯會(huì)認(rèn)為您態(tài)度不端正,,稿件無(wú)修改價(jià)值,,進(jìn)而把您的稿件直接舍棄。

3.稿件的敘述方式要盡量采用授眾面廣的方式,,如推介理念,、推廣經(jīng)驗(yàn)、介紹方法,、研討問(wèn)題,、呈現(xiàn)事實(shí)等的方式,切忌為一人或一校立說(shuō),。因?yàn)檫@是大多數(shù)報(bào)刊刊發(fā)文章的大忌(特別您還是一位普通教育工作者時(shí)),。否則,您的稿件將會(huì)被直接舍棄,。

4.稿件中的敘述主體和敘述方式要始終一致,,特別是“借用”他人實(shí)例和寫(xiě)教學(xué)設(shè)計(jì)(教案)時(shí),,敘述主體一定要同一,。否則,您的稿件將被視為剽竊而被直接舍棄,。

(三)作者與編輯的交流和溝通

1.作者和編輯交流和溝通的最好媒介就是稿件,。因?yàn)椋寮粌H是展現(xiàn)作者教育教學(xué)素養(yǎng)和水平的最好載體,,還是編輯判斷作者的語(yǔ)文素養(yǎng),、寫(xiě)作水平、事業(yè)精神和生活態(tài)度的依據(jù),;而這些又常常會(huì)左右編輯對(duì)作者稿件的取舍,。

2.編輯的工作一般都比較忙,因此和編輯交流或溝通,,應(yīng)盡量不打擾編輯的工作,。

3.與編輯保持良好的人際交往,增強(qiáng)編輯對(duì)自己的認(rèn)同度,,是作者提高稿件刊發(fā)率的有效方法,。

4.編輯要求修改的稿件,,作者要按要求認(rèn)真修改。否則,,編輯會(huì)認(rèn)為作者不具培養(yǎng)價(jià)值而放棄對(duì)作者的支持和關(guān)注,。

5.在與編輯交往中要擯棄功利思想,更不可投機(jī)取巧,。

以上幾點(diǎn)粗淺建議,,是我在編輯工作中所獲的一些體會(huì),希望能對(duì)廣大教師朋友有幫助,。

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