小扇坊：星海音樂學(xué)院,，主修鋼琴，本科畢業(yè),。有幾年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。 

以前讀過幼兒師范，所以特別熟悉兒童音樂教育和兒童心理學(xué),、教育學(xué),。 
鋼琴、電子琴都是教學(xué)的重點(diǎn),。音樂理論：擅長樂理,、視唱練耳 
另外，也會(huì)演奏手風(fēng)琴,。 

時(shí)間安排：周一到周五,，早上8：30---11：00 

歡迎大家來就相關(guān)問題提問,，小扇坊會(huì)作出詳盡的回答,，以下引用前貼做引,。來者留下問題,，下次再來關(guān)注,，相信這里會(huì)有你滿意的答案的,！


小扇坊：在這里閑談幾句音樂教育有關(guān)的問題,。 

    最近 ，經(jīng)常有人問,，小孩要多大年紀(jì)學(xué)鋼琴好,？？ 
    其實(shí),，有條件的話,，當(dāng)然是越早接觸、就越好拉,！ 

   在3到4歲,，小孩子的注意力最多有15——20分鐘，如果要他們很穩(wěn)當(dāng)?shù)淖阡撉偾昂煤玫膶W(xué),，真是不容易的事情,。那，怎么吸引他們對(duì)學(xué)鋼琴有興趣呢,？,？很多家長都忽略掉一個(gè)環(huán)節(jié)——音樂欣賞，如果小孩都不知道音樂是怎樣的,，那么,，他們又怎么會(huì)喜歡鋼琴呢？,？所以,，建議家長在小孩3——4歲的年齡，多讓他們聽鋼琴的或其他樂器的音樂,，例如：管弦樂,、管樂、打擊樂,、弦樂………………………………（可以在他們室內(nèi)玩的時(shí)候,，播放音樂做“背景”，音量輕輕的,，讓他們無意識(shí)中慢慢累積音樂的素材）,，又或者看與音樂有聯(lián)系的動(dòng)畫。 

   會(huì)欣賞,，才會(huì)表現(xiàn),。 



 睿兒媽媽： 謝謝！女兒才學(xué)琴,，遇到的問題真不少,，最突出的就是手型不標(biāo)準(zhǔn)，因?yàn)榕畠禾羰?，所以手長的很細(xì)但也比較長,，所以彈琴的時(shí)候老是沒力量,，請(qǐng)問小扇坊老師，有好辦法嗎,？




睿兒媽媽,，你好。 我不知道你女兒幾歲了,，因?yàn)?，越是年齡小的小孩，越要注意手指的用力,。鋼琴的鍵盤彈下去需要用力的,，但是用多少力氣呢？,？ 
      一般,，我會(huì)建議小孩，先放好手型（1指自然的,，其余4個(gè)手指都是彎的,，用指尖彈下去的時(shí)候，看不到4個(gè)手指的指甲各人的教學(xué)方式會(huì)有不同）,。用“輕輕的”力彈下去就可以了,，先把手指的姿勢(shì)做好，不要求聲音的大小,。那樣彈出來的效果又柔和,，手指又不會(huì)變形。很多人會(huì)認(rèn)為,，彈鋼琴就要用很多力氣,，其實(shí)不是的，自然就是好,，用我們最自然的力去彈就可以了,，因?yàn)槊總€(gè)人的手臂都有一定的重量的，手指自然的放下去彈,，已經(jīng)有對(duì)琴鍵用力了,。特別是剛開始學(xué)的小孩，不要對(duì)他們過多的要求,，他們的注意力不廣泛,，顧了手型，可能又顧不了看譜,。 
      所以,，先把手型做好，“”輕“”一點(diǎn)用力彈，等她已經(jīng)養(yǎng)成好的手型習(xí)慣了,，再進(jìn)行力度的訓(xùn)練也不遲,。 
      這里特別強(qiáng)調(diào)一下：小孩 的心理問題，無論在剛學(xué)階段,，還是學(xué)一段時(shí)間,，家長和老師都要多鼓勵(lì)小孩的進(jìn)步,，夸大他們的進(jìn)步,這樣,，他們才有信心學(xué)下去，有信心了,，彈的曲子多了,，才會(huì)對(duì)鋼琴有興趣的。 
      缺點(diǎn)也要改,，但是要換種語言，比如：“建議你這樣這樣做,，可能效果會(huì)更好哦,！”,，“剛才是否有什么地方忘記了呢？”,，用引導(dǎo)的方式去讓他們自己思考,，同時(shí)不要打擊他們的自信心,。原本是小錯(cuò)誤，如果用罵、不耐煩的方式去對(duì)待他們,，他們會(huì)象鏡子一樣,，做得不好的，而且是越來越不好,。


  
zs9855 ：謝謝小扇坊老師,。 我女兒學(xué)琴二個(gè)月,，現(xiàn)在在鞏固手型,，慢彈時(shí)她的手型還可以,，但速度一快，就容易變,，請(qǐng)問是否繼續(xù)加強(qiáng)手型的練習(xí),，以進(jìn)一步鞏固,。


zs9855,，你好。你的女兒已經(jīng)學(xué)了2個(gè)月,，我一般會(huì)建議小孩不要彈太快,，即使是很熟悉的曲子，一來是因?yàn)橐潭ㄊ中?，二來是要養(yǎng)成邊看五線譜邊彈琴的習(xí)慣,。所以,，目前來說，以慢練曲子的速度為主（那樣,，練習(xí)每首新曲子,，都可以養(yǎng)成好的手型,，先不著急彈太快），適當(dāng)?shù)穆氁院?，小孩熟悉曲子了,，就可以加快速度了。但是也不?yīng)當(dāng)太快,。 
  
   打個(gè)比方說,，慢的速度有多慢呢？,？大約“1拍”就“1秒鐘”,，可以讓她看著鐘的秒針的走動(dòng),，給自己一個(gè)速度。中的速度是比“1秒鐘”快一點(diǎn)就可以了,。 
  
   另外說一下，有沒有必要堅(jiān)持固定手型的練習(xí)呢,？,？ 
     我覺得,，不用太刻意去做這件事情,。因?yàn)?，平常注意速度（以慢練為主）,，每首曲子都要求手指是輕輕的彈奏好手型（千萬不能太大力）,，保證了彈奏音符、時(shí)值（拍子）的正確,，就可以培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,。學(xué)鋼琴就是學(xué)音樂,，而不是單單為了學(xué)彈的手型,，我們大人要很清楚這事情，即使小孩的手型彈奏得不是很標(biāo)準(zhǔn),，只要他彈奏得好聽，那么,，我們可以多鼓勵(lì)他們彈奏得更好，用語言去引導(dǎo)他們（比如“剛才彈得真不錯(cuò)，如果你的手指能全部都立起來——做好的話，我相信這首曲子會(huì)更好聽的”）。 
多些鼓勵(lì)，他們的彈奏興趣會(huì)更大,，只有他們有興趣了,，才有機(jī)會(huì)讓他們又主動(dòng)又愿意去做好手型,。 

  整天出門：老師好，我家小兒8歲半,，學(xué)了兩年,，過了2級(jí),。學(xué)到小湯5快完了，拜厄民歌,，哈農(nóng)e小調(diào),。每周上二節(jié)課，一節(jié)課能堅(jiān)持45-60分鐘,。 感覺自覺性差,，練琴要大人督促，老師采取的教學(xué)方式是先自學(xué)（自己讀譜,、單手練,、再雙手合練），上課再指導(dǎo) 不會(huì)的地方,。  親自觀察了上課的效果,，挺專心的，學(xué)得很快,，記性也不錯(cuò),，就是不能受干擾，話特多,。  
   請(qǐng)指點(diǎn)一下還有什么不到位的,，有什么方法能讓孩子自覺起來，最近有點(diǎn)畏難情緒,。 
  
    還有力度有點(diǎn)大,，適合于彈奏節(jié)奏快，“力量”型的樂曲。

整天出門,，你好
 關(guān)于練琴
    一般小孩上課還是能很好的配合老師的,，但是練琴卻是令很多家長頭痛的問題。8歲半的年齡,，注意力大約是30分鐘到40分鐘左右,，家長在安排他練琴時(shí)間方面要適當(dāng)?shù)陌才藕茫灰淮尉?個(gè)鐘頭或2個(gè)鐘頭連著來,，這樣他會(huì)很累的,。
我們可以讓小孩彈奏20分鐘或30分鐘，適當(dāng)?shù)男菹?0分鐘,，做做其他的事情,，活動(dòng)活動(dòng),，既可以幫助他們血液循環(huán),、又可以讓他們輕松一下,。家長還可以適當(dāng)?shù)慕o予鼓勵(lì),，比如：練習(xí)得好的話，可以獎(jiǎng)勵(lì)小紅花,、貼紙等,，湊到一定的數(shù)量,，可以適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)他喜歡的小禮物,。這樣可以激發(fā)他們練琴的主動(dòng)性和積極性。
年齡小的可以給他們講講故事,，穿插點(diǎn)有趣的游戲,，那樣，他們會(huì)覺得練習(xí)不是一件很困難的事情了,。

 關(guān)于曲子風(fēng)格
      如果小孩彈奏的“力量型”曲子比較多,，建議老師給他布置其他類型的曲子，比如是抒情的、慢板的,、中速的,、中國民歌,、外國民歌,、小曲、有趣的曲子等等,，以豐富他彈奏的表現(xiàn)能力,。
    不能單單因?yàn)樗麖?#8220;力量型”的不錯(cuò)，就總挑這種給他彈,，這樣能表現(xiàn)出來的音樂是很單一的,。還有注意,，不是所有曲子都要求力度很大的,，慢練的時(shí)候注意力度要求,，可以適當(dāng)?shù)?#8220;強(qiáng)弱對(duì)比”，不要緊張的“用力彈奏”哦,！

 關(guān)于畏難情緒
      通常小孩一看到新譜子,，第一句就說“好難哦”,，是他們心里做怪，對(duì)自己沒有信心,，另一方面,，是他們對(duì)五線譜不熟練。
家長就要針對(duì)了,，一方面,，要語言上多鼓勵(lì)他們克服困難，比如：彈琴的練習(xí)都是從開始的慢,、不好聽,，練習(xí)多了,，就會(huì)變得好聽、熟練了,。如果不練習(xí)的話,，是沒有機(jī)會(huì)聽到自己能彈得好聽的。
另一方面,，家長讓小孩自己多讀五線譜,，特別是高音區(qū)的，和低音譜,。只有對(duì)五線譜熟練了,，才能更快的掌握彈奏的技巧。如果不熟練五線譜,，又要顧著看譜數(shù)音,，又要顧找音，我是這個(gè)小朋友的話,，也會(huì)自然的失去彈奏的興趣啊,。

  乖乖乖媽媽: 你好，我孩子學(xué)電子琴兩年半,現(xiàn)在學(xué)到了四級(jí),準(zhǔn)備明年考五級(jí).四級(jí)考級(jí)曲彈了三首,鋼琴曲彈了兩首,老師的要求是學(xué)完每首曲子就得按考級(jí)的標(biāo)準(zhǔn),速度把曲子彈下來,而別的班的老師很松,只要求能彈下來就行了,因?yàn)榭技?jí)把四級(jí)跳過去,直接考五級(jí).而別的班早就開始學(xué)五級(jí)了,我們的四級(jí)還沒達(dá)到老師的標(biāo)準(zhǔn),因?yàn)槔蠋熀車?yán),必須的彈過才能教新的.其實(shí)我也覺得反正明年考的是五級(jí),應(yīng)該早教五級(jí)的曲子,把時(shí)間留給五級(jí).你覺得哪種老師的教法對(duì)呢???????

乖乖乖媽媽:,，你好,。 你的老師比較嚴(yán)格，那是一件好事來的,，俗話說“只有嚴(yán)師,，才會(huì)出高徒”。如果連4級(jí)的曲子,，都沒有彈好,，就去練習(xí)5級(jí)的曲子，中間沒有練習(xí)的過度,，那么打的基礎(chǔ)不牢固,，始終有一天是要重新返回4級(jí)來學(xué)習(xí)，那么,，更浪費(fèi)時(shí)間和精力,。
     如果小孩能把每首曲子，都認(rèn)真的按照書上標(biāo)的速度,、力度,、情緒表現(xiàn)、音色節(jié)奏變換,，練習(xí)得很熟練,，那么他打的基礎(chǔ)會(huì)很牢固。熟能生巧,，如果每首曲子都跳躍得很快,，那么他掌握的只不過是“泛”的東西,。
      要真正的學(xué)好，就要“泛”和“精”的結(jié)合,，比如：每節(jié)課可以適當(dāng)?shù)陌才乓恍┣邮且珡椀模ň褪前凑崭鞣N要求仔細(xì)彈好的）,，另外也適當(dāng)?shù)陌才乓恍┣邮菫g覽性的（視奏，或者一些小曲子）,，這樣他的知識(shí)面就會(huì)廣泛,，也有很精致的曲子可以演奏了。