失德受罰 樹立規(guī)則的威嚴(yán) 2006-12-01 10:57:43 大中小 構(gòu)建和諧社會(huì),,首先要使組成和諧社會(huì)的公民具備與和諧社會(huì)相適應(yīng)的道德素質(zhì),,而造成目前公德缺失的一個(gè)重要因素是由于整個(gè)社會(huì)缺乏一種合理公正的機(jī)制。重建社會(huì)公德不能只憑“一己之力”,,也不能依據(jù)單一的的說教模式,,而是要不斷壯大社會(huì)公德維護(hù)者、監(jiān)督者和懲罰者的隊(duì)伍,,不斷形成“失德受懲”的社會(huì)局面,。讓公眾對(duì)社會(huì)公德有一種敬畏感,從而自覺遵守社會(huì)公德,。
——題記
失德受罰 樹立規(guī)則的威嚴(yán) 一 公德理念: 在社會(huì)的表層游走 每個(gè)人都是這個(gè)社會(huì)的一個(gè)構(gòu)件,,個(gè)人的行為必須遵循一定的社會(huì)道德和法律法規(guī)的規(guī)范。但目前的實(shí)際情況是,,社會(huì)公德在進(jìn)一步弱化,。人們?nèi)狈ψ袷厣鐣?huì)公德的意識(shí)、勇氣,。公德理念只是在社會(huì)的表層游走,。 針對(duì)目前的社會(huì)公德在社會(huì)中的境遇, 西北師范大學(xué)社會(huì)學(xué)系的賈應(yīng)生教授這樣界定,。 天水孕婦在蘭州挺身而出制止小偷的犯罪行為遭到瘋狂報(bào)復(fù)時(shí),,周圍年輕力壯的人卻選擇了沉默。事后,,許多人表示害怕遭到報(bào)復(fù),。由此可見,目前我們生活的環(huán)境中缺乏正義的維護(hù)社會(huì)公德的氛圍,。 西北師范大學(xué)社會(huì)學(xué)系的李懷主任對(duì)此分析說,,目前社會(huì)正處于一個(gè)多重轉(zhuǎn)型相疊加的時(shí)期:經(jīng)濟(jì)體制,社會(huì)體制,,道德規(guī)范都在轉(zhuǎn)換,。 由于處在轉(zhuǎn)換階段,,許多社會(huì)公德規(guī)范只是在社會(huì)的表層上游走,,并沒有內(nèi)化到公眾的心中。由于社會(huì)公德理念只是在社會(huì)的表層游走,。致使目前社會(huì)中普遍缺乏社會(huì)公德的維護(hù)者,、監(jiān)督者以及懲罰者。面對(duì)踐踏草坪,、隨地小便等陋習(xí),,許多人都在默然冷對(duì),,絕不會(huì)站出來對(duì)這些陋習(xí)予以指責(zé)。而這些不遵守社會(huì)公德的人由于得不到相應(yīng)的監(jiān)督者和和懲罰,,會(huì)對(duì)自己的陋習(xí)習(xí)以為常,。遵守社會(huì)公德的人得不到激勵(lì),破壞社會(huì)公德的人得不到懲處,。天長日久,,便形成了人人漠視社會(huì)公德的社會(huì)風(fēng)氣。 此外,,在社會(huì)發(fā)展過程中,,經(jīng)濟(jì)增長被置于核心地位, 許多地方由此出現(xiàn)了只顧經(jīng)濟(jì)增長而忽視社會(huì)公德建設(shè)的現(xiàn)象,, 這就造成許多的社會(huì)道德底線被突破,,甚至扭 曲的現(xiàn)象。
二 公德缺失:不能無視制度的缺陷 公交車?yán)餂]有人為老人讓座,,大街上隨地亂扔果皮紙屑,,在公共場合高聲喧嘩,上完廁所不沖水,,這些事情每個(gè)人天天都能遇到,;假冒偽劣、坑蒙拐騙,,賣淫嫖娼,、見死不救,見利忘義層出不窮,;個(gè)體的孤獨(dú)焦慮,、人與人之間的冷漠這些也許大家正在體驗(yàn)。侵占盲道,、小攤小販在路旁擺攤設(shè)點(diǎn)這樣的事情也不再是個(gè)別現(xiàn)象,。 隨著經(jīng)濟(jì)體制的轉(zhuǎn)變,我們經(jīng)濟(jì)有了長足的發(fā)展,。但經(jīng)濟(jì)的發(fā)展與道德的進(jìn)步?jīng)]有絕對(duì)的正向相關(guān),,經(jīng)濟(jì)發(fā)展了,但我們整個(gè)社會(huì)公眾的道德狀況不但在總體上沒有進(jìn)步,,而且在某些方面還出現(xiàn)了明顯的滑坡,。 省社科院文化研究所所長馬步升針對(duì)這些現(xiàn)象分析說,我們不能無視制度的缺陷,,一味地對(duì)這些行為做道德上的批判,。要解決這些問題,不得不審視從傳統(tǒng)體制向現(xiàn)代體制發(fā)展過程中留下的制度上的真空,,尋找解決的辦法,。 目前人們公德心的缺失,,就是由于整個(gè)社會(huì)缺乏一種合理公正的獎(jiǎng)懲機(jī)制。一些遵守社會(huì)公德的人往往得不到應(yīng)有的社會(huì)認(rèn)可和獎(jiǎng)勵(lì),。長期如此,,勢必造成這部分人對(duì)社會(huì)公德的漠視。繼續(xù)在“逃水荒”的何奶奶對(duì)此深有體會(huì),。她告訴記者,,自己每個(gè)月不但按時(shí)交納水費(fèi),甚至還提前幾個(gè)月預(yù)交水費(fèi),,但她依舊得到?jīng)]有水吃的待遇,。這種不公正的待遇是對(duì)遵守社會(huì)公德者的莫大的傷害。 社會(huì)公德實(shí)際上是一種軟性社會(huì)規(guī)則,,但是目前,,廣大公眾普遍缺乏的恰恰是規(guī)則意識(shí)。蘭州市文明委相關(guān)負(fù)責(zé)人對(duì)此表示,,規(guī)則意識(shí)的缺乏造成了社會(huì)公德的缺失,。即使有公共規(guī)則,大家也都是想極力去擺脫公共規(guī)則,。而且道德建設(shè)不同于經(jīng)濟(jì)建設(shè),,物質(zhì)上的投資與精神上的回報(bào)并非總是成正比。所以重建公民的社會(huì)公德就必須確立規(guī)則意識(shí),,建立健全相關(guān)的規(guī)范,,而這種規(guī)范的前提就是公正合理。 三 維護(hù)公德: 形成失德受懲的社會(huì)合力
“構(gòu)建和諧社會(huì),,首先要使組成和諧社會(huì)的公民具備與和諧社會(huì)相適應(yīng)的道德,。公民必須要有這種內(nèi)在的素質(zhì),和諧社會(huì)才有得以建設(shè)的主體性前提,。” 西北師大社會(huì)學(xué)系李懷主任分析說,。此外,他表示,,重建社會(huì)公德不能憑借一己之力,,也不能依據(jù)單一的說教模式,而是要不斷壯大社會(huì)公德維護(hù)者,、監(jiān)督者和懲戒者的隊(duì)伍,,不斷形成“失德受懲”的局面,讓公眾對(duì)社會(huì)公德有一種敬畏感,,從而自覺遵守社會(huì)公德,。 “禁止吐痰,,違者罰款10元”類似這樣的警示標(biāo)語很常見,。但在公共場所吐痰的行為更是屢見不鮮,。而且大多時(shí)候,這種警示標(biāo)語所提出的出發(fā)措施也流于形式,。由此很多人對(duì)這些警示標(biāo)語產(chǎn)生以一種嘲諷的心態(tài),。 對(duì)此,許多市民表示,,重建社會(huì)公德,,不能簡單的依靠一個(gè)部門,一個(gè)個(gè)人,。而是要在整個(gè)社會(huì)中形成一個(gè)遵守社會(huì)公德的合力,。家住蘭州市嘉峪關(guān)西路的退休干部劉先生表示,重建社會(huì)公德,,要從多層次,,多方面開展廣泛的社會(huì)公德意識(shí)的教育,通過宣傳教育,,使公務(wù)員隊(duì)伍成為遵守社會(huì)公德的榜樣力量,,使維護(hù)社會(huì)公德的民間組織成為監(jiān)督社會(huì)公德履行的支持力量,使廣大公眾成為自覺地遵守社會(huì)公德的主體力量,。幾股力量形成合力,,就會(huì)推動(dòng)社會(huì)公德的確立。 四 構(gòu)建和諧: 更應(yīng)注重軟環(huán)境建設(shè)
相對(duì)于法律和法規(guī)的剛性而言,,社會(huì)公德是軟性的,,很多人對(duì)其并不在意,但社會(huì)公德是整個(gè)社會(huì)和諧運(yùn)轉(zhuǎn)的潤滑劑,,很難想像一個(gè)只有法律規(guī)范調(diào)整而沒有社會(huì)公德約束的社會(huì)是什么樣子,。社會(huì)公德的好壞一方面取決于社會(huì)環(huán)境,但更多地體現(xiàn)在公民的個(gè)人素質(zhì)和修養(yǎng)中,。在大多數(shù)情況下,,作為普通公民,很多人的公德缺失給社會(huì)造成的不和諧是無意中形成的,,而要改變這種無意行為甚至不需吹灰之力,。因此面對(duì)諸多不和諧不文明因素,我們是不是應(yīng)該拷問自己:作為構(gòu)成整個(gè)社會(huì)的一個(gè)個(gè)體,,我們的社會(huì)公德是否缺失,? 構(gòu)建和諧社會(huì),是一個(gè)全民參與的系統(tǒng)工程,。蘭州市政協(xié)科教文衛(wèi)體委員會(huì)最近一份調(diào)研報(bào)告針對(duì)目前部分單位只注重硬環(huán)境建設(shè),,而忽視人文道德等軟環(huán)境的建設(shè)的現(xiàn)狀指出,蘭州市正在積極創(chuàng)建文明城市,,這也是構(gòu)建和諧社會(huì)的一個(gè)重要舉措,。而創(chuàng)建文明城市,,在注重硬環(huán)境建設(shè)的同時(shí),更要注重軟環(huán)境的建設(shè),,著力提高廣大市民的素質(zhì),,將文明道德建設(shè)滲透到日常工作中去。
|