八年級(jí)《思想品德—下》新課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)目標(biāo)

第一單元 權(quán)利義務(wù)伴我行

第一課 國家的主人 廣泛的權(quán)利

知識(shí)目標(biāo)

我國的國家性質(zhì),；人民和公民的區(qū)別；公民基本權(quán)利的含義,；我國的權(quán)利保障體制,；我國公民享有的基本權(quán)利；如何正確行使權(quán)利,。

 能力目標(biāo)

正確認(rèn)識(shí)自己主人翁地位的能力,，分辨公民和人民的能力；認(rèn)清公民可以享有的憲法和法律規(guī)定的權(quán)利的能力,；自覺遵紀(jì)守法,，學(xué)會(huì)尋求法律保護(hù)。

 情感態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)

 增強(qiáng)熱愛社會(huì)主義祖國的情感是我們中國公民的自豪感,；在行使權(quán)利時(shí),，不能我行我素，要重視他人的權(quán)利,，要維護(hù)國家,、社會(huì),、集體的利益，要遵循法定程序和法律規(guī)定,。

 第二課 我們應(yīng)盡的義務(wù)

 知識(shí)目標(biāo)

公民在享受權(quán)利的同時(shí)必須履行義務(wù),；我國憲法規(guī)定的公民的基本義務(wù)的能力；道德義務(wù)的含義,，法律義務(wù)和道德義務(wù)的關(guān)系,；忠實(shí)履行義務(wù)的要求：法律鼓勵(lì)做的，我們積極去做,，法律要求的我們必須去做，法律禁止的,，我們堅(jiān)決不做,。

 能力目標(biāo)

增強(qiáng)對(duì)公民在行使權(quán)利的同時(shí)必須履行義務(wù)這一道理的理解能力，提高對(duì)履行道德義務(wù)重要意義的認(rèn)識(shí)能力,，提高踐行法定義務(wù)和道德義務(wù)的能力

 情感態(tài)度和

價(jià)值觀目標(biāo)

明確履行法定義務(wù)和道德義務(wù)的重要意義,；明確忠實(shí)履行應(yīng)盡的義務(wù)的要求；增強(qiáng)對(duì)國家,、對(duì)社會(huì),、對(duì)集體、對(duì)他人的責(zé)任意識(shí),，做負(fù)責(zé)任的公民,。

 第二單元 我們的人身權(quán)利

第三課 生命健康權(quán) 與我同在

知識(shí)目標(biāo)

初步了解人格權(quán)的內(nèi)容，知道生命健康權(quán)是首要的人格權(quán),；知道法律保護(hù)公民的生命和健康不受侵害,，了解法律對(duì)未成年人生命和健康的特殊保護(hù)，了解行使生命健康權(quán)的方式,；明確每個(gè)公民都不得侵犯和危害別人的生命和健康,。

 能力目標(biāo)

提高分辨是非的能力，能夠正確區(qū)分哪些行為是侵害公民生命健康權(quán)的行為,；逐步形成正確行使生命健康權(quán)的能力,；提高運(yùn)用法律保護(hù)自己和他人生命健康權(quán)的能力，如果受到傷害,，能運(yùn)用法律武器追究對(duì)方的法律責(zé)任,。

 情感態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)

熱愛生命，珍惜自己的生命,，關(guān)注自己的健康,；尊重生命，尊重,、關(guān)愛他人的生命和健康,；尊重權(quán)利,，增強(qiáng)法律意識(shí)，遠(yuǎn)離暴力,。

 第四課 維護(hù)我們的人格尊嚴(yán)

知識(shí)目標(biāo)

 初步了解人格尊嚴(yán)權(quán)的內(nèi)容,，了解公民享有的名譽(yù)權(quán)、肖像權(quán)和姓名權(quán)的具體內(nèi)容,；知道法律保護(hù)公民的名譽(yù)權(quán),、肖像權(quán)和姓名權(quán)，合法權(quán)益受到侵害要運(yùn)用法律武器維護(hù),；明確每個(gè)公民都不得侵犯他人的名譽(yù)權(quán),、肖像權(quán)和姓名權(quán)。

 能力目標(biāo)

提高分辨是非的能力,，能夠正確區(qū)分哪些行為是侵犯公民人格尊嚴(yán)權(quán)的行為,；提高運(yùn)用法律維護(hù)自己和他人人格尊嚴(yán)權(quán)的能力；能運(yùn)用法律武器追究侵犯者的法律責(zé)任,。

 情感態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)

懂得珍愛自己的名譽(yù),，維護(hù)自己的尊嚴(yán)，增強(qiáng)自尊心,；能夠自覺地尊重他人,，承擔(dān)維護(hù)他人人格尊嚴(yán)的義務(wù)；增強(qiáng)法制觀念和依法維權(quán)的意識(shí),。

第五課 隱私受保護(hù)

知識(shí)目標(biāo)

 了解隱私的內(nèi)涵,，隱私的內(nèi)容，澄清隱私即丑事的錯(cuò)誤觀念,，知道法律對(duì)公民個(gè)人隱私包括未成年人的個(gè)人隱私予以明確的保護(hù),，知道個(gè)人隱私受侵害時(shí)的法律救濟(jì)方法以及侵害者所應(yīng)承擔(dān)的法律后果。

 能力目標(biāo)

能自主地用所學(xué)的法律知識(shí)分析教材或日常生活中的相關(guān)案例,，初步掌握保護(hù)個(gè)人隱私的技巧和法律手段,，實(shí)踐中能運(yùn)用法律維護(hù)自己的隱私權(quán)。

 情感態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)

樹立人格獨(dú)立觀念,，具有隱私意識(shí),，培養(yǎng)和尊重他人隱私的信譽(yù)感和責(zé)任感

第三單元 我們的文化、經(jīng)濟(jì)權(quán)利

第六課 終身受益的權(quán)利

知識(shí)目標(biāo)

 懂得教育的含義,、教育的作用,、受教育權(quán)的涵義、義務(wù)教育的地位,、含義和特征,；知道受教育權(quán)受到侵犯時(shí)要采取各種合法方式予以維護(hù)；明確履行受教育義務(wù)的主要內(nèi)容,。

 能力目標(biāo)

 提高學(xué)生依法維護(hù)自己受教育權(quán)的能力,，增強(qiáng)學(xué)生履行受教育義務(wù)的自覺性,。

 情感態(tài)度和 價(jià)值觀目標(biāo)

培養(yǎng)學(xué)生珍惜自己的受教育機(jī)會(huì)，履行自己的受教育義務(wù)的意識(shí)和決心,；幫助學(xué)生樹立終身學(xué)習(xí)觀,；培養(yǎng)學(xué)生自覺學(xué)習(xí)的態(tài)度；引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)同自覺履行受教育的義務(wù),；使學(xué)生認(rèn)識(shí)到,，接受教育，既對(duì)個(gè)人成長和家庭有利,，也對(duì)國家和社會(huì)有利,，既是道德責(zé)任，也是法律義務(wù),。

 第七課 關(guān)注經(jīng)濟(jì)發(fā)展

 知識(shí)目標(biāo)

公民的合法財(cái)產(chǎn),，財(cái)產(chǎn)所有權(quán)的涵義；法律保護(hù)公民合法財(cái)產(chǎn)及其所有權(quán)的重要意義,、方式；財(cái)產(chǎn)所有權(quán)的歸屬發(fā)生爭議或所有權(quán)受到侵害,，要及時(shí)尋求法律援助,；遺產(chǎn)的涵義及其必要條件；被繼承人,、繼承人,、繼承權(quán)的涵義以及法定繼承人的范圍、繼承順序,；遺產(chǎn)繼承的方式,，遺贈(zèng)有別于遺囑繼承；協(xié)商解決繼承問題,，繼承權(quán)受到侵害要依法予以維護(hù),；智力成果的涵義、表現(xiàn)及作用,；智力成果包含的內(nèi)容,，依法維護(hù)智力成果權(quán)。

能力目標(biāo)

鑒別合法財(cái)產(chǎn)與非法財(cái)產(chǎn)的能力,，依法維護(hù)合法財(cái)產(chǎn)及其所有權(quán),、財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)、智力成果權(quán)的能力,。

情感態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)

珍惜國家,、集體、他人,、自己的財(cái)產(chǎn),，敢于,、善于同侵犯財(cái)產(chǎn)的行為作斗爭；注重情義,、互諒互讓,、相互尊重、相互寬容,、協(xié)商解決繼承問題,；積極創(chuàng)造智力成果，為祖國,、為人類作貢獻(xiàn),，尊重他人（包括外國人的智力成果權(quán)。

 第八課 消費(fèi)者的權(quán)益

知識(shí)目標(biāo)

什么是消費(fèi)和消費(fèi)者,，消費(fèi)者與經(jīng)營者的關(guān)系,；消費(fèi)者需要保護(hù)，消費(fèi)者享有的權(quán)利：安全權(quán),、自主選擇權(quán),、公平交易權(quán)等；做一個(gè)合格的消費(fèi)者,，維護(hù)自身權(quán)益,；維護(hù)權(quán)益的途徑。

能力目標(biāo)

通過學(xué)習(xí),，掌握一些運(yùn)用法律維護(hù)自己作為消費(fèi)者的權(quán)利的有效方法,，提高自己的生存能力。

 情感態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)

提高消費(fèi)者的權(quán)利意識(shí),，增強(qiáng)法制觀念

第四單元 我們崇尚公平和正義

第九課 我們崇尚公平

知識(shí)目標(biāo)

正確認(rèn)識(shí)公平問題,；公平與社會(huì)穩(wěn)定和發(fā)展的關(guān)系；公平意識(shí)是道德的重要內(nèi)容,；以公平為基礎(chǔ)的合作才是良好的合作,；樹立公平合作意識(shí)的重要意義。

 能力目標(biāo)

對(duì)社會(huì)穩(wěn)定,、個(gè)人發(fā)展需要公平的理解能力,；對(duì)公平與不公平現(xiàn)象的獨(dú)立判斷能力；對(duì)公平的社會(huì)性和相對(duì)性特征的理解能力,；進(jìn)行公平互惠的社會(huì)合作的實(shí)踐能力,；關(guān)于公平問題的辯證思維和語言表達(dá)能力。

 情感態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)

努力培養(yǎng)合理真切的社會(huì)公平感和對(duì)社會(huì)生活中不公平現(xiàn)象的理智感,；增強(qiáng)積極維護(hù)社會(huì)公平的責(zé)任意識(shí),；自覺樹立互惠公平的合作意識(shí)。

 第十課 我們維護(hù)正義

知識(shí)目標(biāo)

正義和非正義行為的含義；正義和社會(huì)公平的關(guān)系,；正義與社會(huì)發(fā)展的關(guān)系,；社會(huì)成員遵守社會(huì)規(guī)則和程序，就是維護(hù)正義,；有正義感的人,，應(yīng)該做到的具體要求。

 能力目標(biāo)

 具有分辨正義行為和非正義行為的認(rèn)知能力,；自覺維護(hù)正義的實(shí)際行動(dòng)能力,；自覺遵守社會(huì)規(guī)則和程序的能力；見義勇為精神的踐行能力,。

 情感態(tài)度和 價(jià)值觀目標(biāo)

對(duì)正義充滿向往和追求,，要做有正義感的人；具有崇尚正直的優(yōu)良品德,；樹立以自覺遵守各項(xiàng)社會(huì)制度和規(guī)則為榮的意識(shí),；積極主動(dòng)地追隨見義勇為、匡扶正義的時(shí)代精神,。