一,、說(shuō)明文的結(jié)構(gòu)
1、說(shuō)明文的結(jié)構(gòu)有:總分式,、并列式,、層進(jìn)式、對(duì)照式(結(jié)構(gòu)包括段落),。一篇完整的說(shuō)明文常常是幾種結(jié)構(gòu)綜合運(yùn)用的,。 2、把握結(jié)構(gòu)的意義,。 二,、說(shuō)明的順序 1、說(shuō)明的順序有:空間順序,、時(shí)間順序(包括發(fā)展順序),、事理順序(邏輯順序)等。
2,、弄清順序的意義,。
三、說(shuō)明的方法 1,、說(shuō)明的方法有:舉例子,、列數(shù)字、打比方,、作比較,、分類別、下定義(包括作解釋),、引資料,、列圖表等等。 2,、明白各種方法的作用,。 3,、有時(shí)說(shuō)明文借用其他修辭手法來(lái)幫助說(shuō)明,這些手法的作用分析應(yīng)當(dāng)緊緊圍繞說(shuō)明對(duì)象,,依照說(shuō)明文的要求,。 四、說(shuō)明文的語(yǔ)言 1,、說(shuō)明文語(yǔ)言的根本要求是科學(xué)性,、準(zhǔn)確性,簡(jiǎn)練明確,;文學(xué)性說(shuō)明文還要求生動(dòng)性,、形象性。 2,、分析說(shuō)明文語(yǔ)言的基本要求:首先是其對(duì)說(shuō)明事物特征,、性質(zhì)的作用,其次是說(shuō)明的嚴(yán)密性,、科學(xué)性,,第三是形象性、生動(dòng)性,。
五,、解題思路和技巧 (一)明確說(shuō)明對(duì)象:閱讀事物說(shuō)明文,,不管是整篇還是整段,,都要首先從整體人手,把握文章說(shuō)明的是什么事物,,即說(shuō)明的對(duì)象是什么,;閱讀事理說(shuō)明文,要弄清文章說(shuō)明了什么事理,。如何找準(zhǔn)說(shuō)明對(duì)象呢?1,、看題目,不少題目都表示說(shuō)明的對(duì)象,。如(中國(guó)石拱橋),。2、抓首括句和中心句,。好的說(shuō)明文往往運(yùn)用這種句子來(lái)突出所要說(shuō)明的事物和特征,。
(二)抓住事物特征:事物的特征主要表現(xiàn)在構(gòu)造(內(nèi)外),,形態(tài)(大小,、長(zhǎng)短等),性質(zhì)(硬,、軟,、冷,、熱等),變化(動(dòng),、靜,、快、慢),,成因(簡(jiǎn)單、復(fù)雜),,功用(廣狹,、正反)等等方面。一般來(lái)說(shuō),,說(shuō)明文要說(shuō)明的要點(diǎn),,往往就是事物的特征。除說(shuō)明的重點(diǎn)外,,還要弄清作者介紹的是事物哪些方面的特征,,又是從哪些角度介紹的。例如《死海不死》一文,,圍繞死海的特征,,從三個(gè)角度進(jìn)行說(shuō)明:先說(shuō)死海的“死”(現(xiàn)象特征),再說(shuō)死海的“不死”(本質(zhì)特征),,最后又說(shuō)到死海的“不死”與“死”(現(xiàn)狀與未來(lái)發(fā)展特征),。這樣死海的全面特征便被一層一層地揭示出來(lái)了。又如《蘇州園林》一文,,圍繞“無(wú)論站在哪一個(gè)點(diǎn)上,,眼前總是一幅完美的圖畫”這一總特點(diǎn),從五個(gè)方面加以說(shuō)明:亭臺(tái)軒榭的布局,;假山池沼的配合,;花草樹木的映襯;近景遠(yuǎn)景的層次,;以及門窗雕鏤琢磨和顏色等,。這樣從不同方面歸納分析,也就全面把握了蘇州園林的特色,。 ?。ㄈw納說(shuō)明方法:閱讀說(shuō)明文時(shí),邊讀邊標(biāo)出文章所使用的說(shuō)明方法,,然后總結(jié)主要使用了哪些方法,,并進(jìn)而分析這些說(shuō)明方法對(duì)準(zhǔn)確說(shuō)明事物特征所起的作用。 ?。ㄋ模┲鸲胃爬ㄒc(diǎn),,理清說(shuō)明順序:概括要點(diǎn)時(shí),,要重視首括句、尾結(jié)句或提問(wèn)式語(yǔ)句的作用,,重視給概念下定義或解說(shuō)的語(yǔ)句的作用,。閱讀時(shí)可以把這些語(yǔ)句勾畫出來(lái)。概括要點(diǎn)時(shí)最好用完整的句子,,意思要簡(jiǎn)明扼要,。在逐段概括要點(diǎn)的基礎(chǔ)上,用“同類合并”的方法,,把全文劃分為相對(duì)獨(dú)立的幾部分,,概括出每部分的大意,把每部分的大意依次連綴起來(lái),,就能比較清楚地顯示出全文的說(shuō)明順序了,。使用什么說(shuō)明順序,還要看說(shuō)明的對(duì)象,。一般來(lái)說(shuō),,說(shuō)明事物的演變發(fā)展的,用時(shí)間順序,;說(shuō)明建筑物的,,用空間順序;介紹高科技產(chǎn)品或說(shuō)明事物間的聯(lián)系的,,用邏輯順序,。 (五)整體感知,,把握中心:在理清說(shuō)明順序的基礎(chǔ)上,,分析段與段、部分與部分之間的關(guān)系,,就容易看出文章的基本結(jié)構(gòu)了,。如是總—分式的結(jié)構(gòu)還要著重分析“分”的部分是按什么原則組合的,是并列,,是遞進(jìn),,還是包含有總分關(guān)系。遞進(jìn)式結(jié)構(gòu)要著重分析各層意思是怎樣逐步深入展開的,,是由現(xiàn)象到本質(zhì),,還是由個(gè)別到一般,或是從結(jié)果到原因等等,。把握結(jié)構(gòu)后,,最好能畫出結(jié)構(gòu)示意圖。說(shuō)明中心就是歸納出一篇說(shuō)明文說(shuō)明了被說(shuō)明事物的怎樣的特征,或闡釋怎樣的事理,。在理清說(shuō)明順序,、把握文章結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上,再歸納說(shuō)明中心也就不難了,。 ?。w會(huì)語(yǔ)言準(zhǔn)確性:準(zhǔn)確是說(shuō)明語(yǔ)言的特點(diǎn)。分析說(shuō)明文語(yǔ)言,,就是看遣詞造句是怎樣準(zhǔn)確說(shuō)明被說(shuō)明事物的特征的,。要注意分析關(guān)鍵詞語(yǔ)的作用。如《向沙漠進(jìn)軍》一文中“沙漠是人類最頑強(qiáng)的自然敵人之一”中去掉“最”不足以說(shuō)明沙漠危害之嚴(yán)重,;去掉“自然”“敵人”性質(zhì)就不清楚,;去掉“之一”就絕對(duì)化了。當(dāng)然,,文字的生動(dòng)性也應(yīng)充分注意。 |
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