[No.1] 家庭分享閱讀指導(dǎo)事項(xiàng)

來(lái)源：本站原創(chuàng) 作者：未知 時(shí)間：2008-08-20

家庭分享閱讀指導(dǎo)事項(xiàng)

習(xí)慣篇

1,、  每天20分鐘的親子閱讀活動(dòng),，將改變孩子的一生；

2,、  每周都去一次書店或者是少兒圖書館,，能讓孩子浸潤(rùn)在書香環(huán)境中；

3,、  閱讀時(shí)愛護(hù)圖書,、養(yǎng)成正確的閱讀習(xí)慣，好的習(xí)慣將受益終生,；

4,、  歸納、整理自己的圖書,，培養(yǎng)幼兒良好的責(zé)任感,；

5,、  愿意和別人分享對(duì)于圖書的看法，習(xí)慣和伙伴交流閱讀的感受,，從小培養(yǎng)幼兒的閱讀能力,，鍛煉幼兒的思維技能。

策略篇

1,、  興趣是最好的老師,，在幼兒注意力不集中的時(shí)候，不要強(qiáng)迫幼兒進(jìn)行閱讀,；

2,、  閱讀不僅僅是視覺的，也是聽覺的,、口語(yǔ)的,，甚至是觸覺的；

3,、  保護(hù)孩子旺盛的探索欲望,，呵護(hù)孩子豐富的想象力；

4,、  永遠(yuǎn)不要生硬的為幼兒朗讀文字，而是要多和孩子一起談?wù)搱D畫,、故事,；

5、  閱讀速度要慢,，變化說(shuō)話的方式和語(yǔ)調(diào),，觀察孩子喜歡什么樣子的聲音和語(yǔ)調(diào)；

6,、  珍視圖畫書的每一幅圖畫,，幫助孩子從圖畫中獲取最多的信息，展開最豐富的想象,；

7,、  珍視閱讀時(shí)的每一次交談，通過(guò)提問來(lái)引發(fā)孩子思考,，鼓勵(lì)孩子說(shuō)出自己的看法,；

8、  鼓勵(lì)孩子用繪畫,、表演,、講述等方式表達(dá)自己對(duì)故事的理解；

9,、  鼓勵(lì)孩子大聲朗讀故事,，并且創(chuàng)編自己的故事，并和他人分享。

環(huán)境篇

1,、  在家中為孩子開辟特定的閱讀空間和藏書空間,，鼓勵(lì)孩子管理自己的“圖書館”；

2,、  為孩子營(yíng)造一個(gè)安靜的閱讀空間,，溫馨、明亮,、舒適,，鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行閱讀活動(dòng)；

3,、  和孩子一起經(jīng)常光顧書店,、書展、圖書館等地方,，讓孩子體驗(yàn)讀書的樂趣,；

4、  給孩子機(jī)會(huì)選擇自己喜歡的圖書,，但要給孩子一些建議和指導(dǎo),，引導(dǎo)孩子的閱讀品位；

5,、  鼓勵(lì)家庭成員為孩子購(gòu)買圖書,，和孩子一起進(jìn)行閱讀活動(dòng)；

6,、  鼓勵(lì)幼兒和小朋友一起分享圖書,，讓孩子有更多機(jī)會(huì)接觸適合他們的圖書；

7,、  為孩子訂閱一些兒童雜志,，讓孩子做收件人，這樣孩子會(huì)覺得自己是雜志的主人,；

8,、  家長(zhǎng)經(jīng)常在孩子看得見的地方閱讀，讓孩子感受到家庭閱讀的氣氛,。