山東濟寧 胡昌紅   http://acad./article/1826696.dhtml

        語文學(xué)習(xí)中，學(xué)生們最怕的可能就是寫作文了,。如何讓學(xué)生不怕寫作文,，甚至喜歡寫作文呢？讀了儲晉的《從此不怕寫作文》后,，我談一下自己的幾點看法和體會,。

 1、引導(dǎo)學(xué)生增加積累,，也就是多讀書,。在語文教學(xué)過程中，引導(dǎo)學(xué)生隨時隨地積累好詞佳句等書面語言,，為學(xué)生寫作做好語言文字的準(zhǔn)備,。在教育教學(xué)中，組織學(xué)生參加豐富多彩的活動,，讓學(xué)生在豐富多彩的活動中體味活動的樂趣,，增加學(xué)生的生活和素材的積累。

2,、在習(xí)作指導(dǎo)課中,，精心創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)學(xué)生表達的欲望,。讓學(xué)生感到有話可說,，產(chǎn)生不吐不快的感覺。同時還要引導(dǎo)學(xué)生說自己想說的話,，不要拘泥于作文的框框架架中,。

3、對學(xué)生習(xí)作的評價要具有激勵性,。對學(xué)生不可要求過高,，注意讓學(xué)生用用自己的語文寫自己的生活?？梢杂谜褂[等形式,，讓學(xué)生有成就感。

怎樣把以上的幾點體會應(yīng)用在課堂上呢,？

1,、學(xué)生愛讀書是應(yīng)該值得稱贊的事，尤其是吃透教材,，對寫作有很大幫助,。課文是經(jīng)過全國的教育工作者精心選編出來的,，無論是內(nèi)容還是寫法都應(yīng)該對學(xué)生起到熏陶作用。例如：《桂林山水》一課,，學(xué)生就可以借鑒其中的好詞句,、比喻、排比等修辭手法,。

2,、在習(xí)作課上，可以借用多媒體課件來幫助學(xué)生創(chuàng)設(shè)情境,，找一些學(xué)生喜聞樂見的話題，讓學(xué)生暢所欲言,。

3,、在差的作文，也有值得借鑒的地方,，對學(xué)生的作文,，要有人文性的評價，多表揚其優(yōu)點,，我想會收到良好的效果,。

山東濟寧 胡昌紅