作者：孟立英    文章來(lái)源：《中國(guó)教育報(bào)》

即使是當(dāng)過(guò)多年的班主任,，但兩年前我接手高二(8)班當(dāng)天所發(fā)生的事情,，至今還是那么地刻骨銘心，讓我久久不能忘懷,。

　　我是2002年7月和周淑敏老師交接班的,。記得當(dāng)天是開期末的家長(zhǎng)會(huì)，學(xué)校安排新班主任和家長(zhǎng)見面,。當(dāng)周老師向家長(zhǎng)介紹了我,，自己離開教室之后，還沒等我說(shuō)話,，就有幾位家長(zhǎng)已經(jīng)坐不住了,，七嘴八舌地問(wèn)：你工作幾年了？今年多大了,？等等,。其氣氛和語(yǔ)氣實(shí)在是不太好。我想,，只能藝術(shù)地應(yīng)付這種局面了,。于是我什么也沒有說(shuō)，微笑著等他們稍微靜一些了,，才開口：“各位家長(zhǎng),，下午好！我姓孟，是教生物的,。剛剛帶過(guò)畢業(yè)班高三(3)班,。應(yīng)學(xué)校工作的需要，安排我做這個(gè)班的班主任,。我非常理解各位家長(zhǎng)的心情,，畢竟我也有孩子,，我也希望自己孩子的老師能相對(duì)固定,。但我想校領(lǐng)導(dǎo)既然能信任我，把這個(gè)班級(jí)交給我,，我也懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)給我一份信任,，給我一段時(shí)間。如果各位家長(zhǎng)也覺得我可以的話,，我會(huì)陪8班學(xué)生到畢業(yè)……”謝天謝地,，和家長(zhǎng)的第一次見面就這樣不尷不尬地結(jié)束了——好險(xiǎn)哪，差點(diǎn)還沒見著學(xué)生的面,，就被家長(zhǎng)攆出來(lái),。

　　和高二(8)班學(xué)生見過(guò)面的第二天就是開學(xué)典禮。當(dāng)介紹到一位剛剛參加工作的年輕教師時(shí),，不知為什么,，學(xué)生們?cè)谙旅婧逄么笮Α．?dāng)時(shí)我的第一個(gè)感覺就是氣憤,，非常氣憤,，但多年班主任的經(jīng)驗(yàn)告訴我千萬(wàn)要沉住氣，絕對(duì)不能急躁,。

　　回教室后,，我微笑著跟大家說(shuō)：“老師覺得今天非常年輕，好像回到了自己的高中時(shí)代,。那時(shí)候我曾遇到過(guò)一位非常漂亮的朝鮮族化學(xué)老師,，對(duì)我們特別好，常常下課后和我們一起玩跳皮筋,。但有一次我們一起玩的時(shí)候,，她不小心摔倒了，當(dāng)時(shí)我們都哈哈大笑,，她的臉通紅,，很不自在地慢慢站起來(lái)。打那之后她再也沒有出現(xiàn)在我們中間?，F(xiàn)在想起來(lái),，我還非常后悔：為什么我們當(dāng)時(shí)沒有去扶起她，沒有一個(gè)人去問(wèn)候老師呢？顯然我們傷害了她,。”只見這時(shí)教室里格外安靜,。我接著說(shuō)：“今天同學(xué)們也遇到了新老師，你們是怎么做的呢,？是不是也和老師做了相同的事呢,？將來(lái)你們也要參加工作，當(dāng)一個(gè)人面對(duì)陌生的環(huán)境時(shí),，是需要很大的勇氣和信心的,，同時(shí)也需要得到別人的尊重。”從那之后,，同學(xué)們對(duì)我和其他老師多了許多尊重,。

　　“一模”后的一天，下課后我回辦公室,，離很遠(yuǎn)就見到一個(gè)高高大大的男同學(xué)在門口站著,。走近一看原來(lái)是我們班的A。他和我只說(shuō)了一句：“老師,，我想回家,。”就開始哭了起來(lái)。我讓他坐下,，有什么話慢慢說(shuō),。可聽到他的話令我很吃驚,。A在初二的時(shí)候,，有一次考試沒有考好，正趕上家里父親有病,，他母親忙著照顧父親,，就沒有人關(guān)心他。后來(lái)他父親去世了,，他就不怎么上學(xué),，一逛就是兩個(gè)多月。一次在街上讓他母親看到了,，母親哭得非常傷心,，這樣他才恢復(fù)上學(xué)，但成績(jī)一直不太好,。他說(shuō)他怕這一次會(huì)像初二時(shí)那樣,，所以他不想上學(xué)了，考這么差太讓母親失望了,。了解具體情況后,，我跟他說(shuō)了很多,。可他執(zhí)意要回家,，說(shuō)自己要好好想想,。怎么辦？強(qiáng)留是不能解決問(wèn)題的,，情急之下,，我說(shuō)：“那這樣吧，老師答應(yīng)你的要求,，讓你今天回去,。老師相信明天早上能見到一個(gè)充滿信心的你。從明天開始,，你要加倍地努力學(xué)習(xí),。咱們這樣，每天早晨我到班級(jí)巡視的時(shí)候,，如果你昨天好好學(xué)習(xí)了你就抬頭看看我，否則就別看我,。咱們的約定直到‘二模’,，好嗎？”他就這樣回家了,。

　　我的心還沒有放下,，晚上她母親就來(lái)電話哭著說(shuō)：“孩子非得要出去走走，我怕他想不開,。老師,，你說(shuō)怎么辦呢？”我能怎么辦,，其實(shí)我心里更擔(dān)心,，因?yàn)槲抑肋@孩子心里轉(zhuǎn)著什么念頭?？晌疫€是告訴家長(zhǎng)說(shuō)：“你放心吧,，他答應(yīng)我明天會(huì)來(lái)上學(xué)的，一會(huì)兒就會(huì)回來(lái),。”這天晚上我一夜無(wú)眠,！第二天，我早早就到了教室,，讓我最欣慰的是,，這個(gè)學(xué)生也在，從此開始了我們的“約定”,。經(jīng)過(guò)一個(gè)月左右時(shí)間的努力,，到“二模”時(shí)，他的成績(jī)?cè)诎嗉?jí)提前了12名，在年級(jí)進(jìn)入前150名,。一次,，我又和他談心，他對(duì)我說(shuō)：“老師,，你放心吧,，我要對(duì)我和我母親負(fù)責(zé)！”是呀,，我們都應(yīng)該為自己和他人負(fù)責(zé)任地活著,。

　　8班終于勝利畢業(yè)了，我和同學(xué)們,，特別是家長(zhǎng)們都很滿意,。這一次當(dāng)班主任的特殊經(jīng)歷，使我對(duì)教育有了更深層次的理解,，我的思想得到了一次修煉,，我的感情也得到了一次升華。教師是播撒愛心的使者：愛著,，幸福著,，美麗著，快樂著,。教育是一門藝術(shù)：教師的傳道授業(yè)解惑里有藝術(shù),，教師的一言一行里有藝術(shù)，甚至教師的舉手投足里都有藝術(shù),。只要我們獻(xiàn)身教育,，我們就能在教育的藝術(shù)里演奏出動(dòng)人的華彩樂章。