孩子不會總是第一

    王金戰(zhàn)從教生涯中,，常會遇到這樣一些家長，說自己的孩子小學(xué)時是班里第一,，初中時也名列前茅,，可一上高中就不行了。

    家長能這樣想嗎,？王金戰(zhàn)說,，你家孩子正因為很優(yōu)秀，才能進(jìn)現(xiàn)在的高中,，家長不能老看小學(xué),、初中的排名，然后衡量下來,，就認(rèn)為他落后了,。這個尺度不對。家長要老是給孩子弄一個高高在上的目標(biāo),，用一個達(dá)不到的目標(biāo)鼓勵他,，而他注定達(dá)不到，那他往目標(biāo)奮斗的過程就是遭遇挫折的過程,。最后，孩子連一點(diǎn)信心都沒有了。“如果您是這樣的家長,，請把過去的輝煌忘掉,。”王金戰(zhàn)說，孩子就是現(xiàn)在這個起點(diǎn),，就在這個起點(diǎn)上想辦法,，也許他下回就成功了。

    成績問題不在智力而在心理

    有個女生,，小學(xué)三年級以前數(shù)學(xué)成績挺好,。只因一次代表區(qū)里參加奧數(shù)選拔賽沒能入圍，受到嘲諷,，心里就受到了傷害,。

    從那以后，這女孩老覺得老師看不起她,，同學(xué)恥笑她,，心理有了障礙，學(xué)數(shù)學(xué)就總也找不到感覺,，數(shù)學(xué)成績在班上常倒數(shù)第一,。但別的學(xué)科都很強(qiáng)。

    這女孩后來成了王金戰(zhàn)的學(xué)生,。王金戰(zhàn)認(rèn)為,，這孩子的數(shù)學(xué)問題不是出在智力上，而是出在心理,。所以解決她的心理問題,，比解決成績問題重要得多。

    在一次數(shù)學(xué)考試中,，王金戰(zhàn)要求她考個及格就行,，“只要能考及格，就是個非常大的成功,。你不管別人,，別人考100分，考90分,，跟你沒關(guān)系,。”

    女生數(shù)學(xué)考了58分，王金戰(zhàn)加到了62分,，還在卷子上寫了一句話：“我高興地看到,，你終于邁出了走向輝煌的第一步”。第二天發(fā)卷子時,，女生看著那句話,，趴在課桌上，悄悄地流淚了。

    從此,，這孩子心態(tài)好多了,，數(shù)學(xué)成績也走出低谷，慢慢進(jìn)入班級中游水平,。第一學(xué)期期末考試,，她的數(shù)學(xué)成績考了80多分，學(xué)習(xí)總成績進(jìn)入班里前10名,。

    發(fā)掘孩子的強(qiáng)項,，走出挫折

    王金戰(zhàn)曾帶過一位學(xué)生，身高大概有1.9米,，體重超過200斤,，他的一個優(yōu)勢就是力氣大，只是成績不太好還調(diào)皮,。

    軍訓(xùn)期間,，王金戰(zhàn)看中這孩子的力氣優(yōu)勢，讓其擔(dān)任拔河隊隊長,，帶著全班一舉拿下第一,。這次軍訓(xùn)，這孩子就像英雄一般,。他既然把自己放到了一個值得自豪的位置上,，就總想讓自己做得更好。

    后來,，王金戰(zhàn)又讓他做了紀(jì)律委員,。以前，他曠課是家常便飯,，自從當(dāng)上紀(jì)律委員,，從沒曠過課，學(xué)習(xí)成績穩(wěn)步提高,，各方面表現(xiàn)也都越來越好,。

    所謂“差生”是怎樣形成的？王金戰(zhàn)說,，當(dāng)一個學(xué)生反復(fù)遭遇失敗的打擊后,，便成了“差生”。而讓“差生”變好的最有效方法,，就是找到他身上的強(qiáng)項,，發(fā)揮他的優(yōu)勢，讓他反復(fù)享受成功的喜悅,，“差生”就會轉(zhuǎn)為優(yōu)秀,。

    “學(xué)習(xí)落后的同學(xué),，是同齡人中最痛苦的學(xué)生。”王金戰(zhàn)說,，考試考不好,，同學(xué)可能會瞧不起他，甚至老師也瞧不起他,，回家家長再批評訓(xùn)斥，再唉聲嘆氣,，這學(xué)生的心理折磨是不是要比好同學(xué)要多得多,？“你不要看他們不學(xué)習(xí)，不要看他們學(xué)習(xí)不在狀態(tài),，其實他們內(nèi)心很痛苦,。”