大多數(shù)中國父母認為“聽話的孩子”就是好孩子，而歐美的父母會特別教導小孩必須“清楚地表達自己的意見”,，而且在表達的意見當中,，還包括說“NO”！不正確的管教之下,，塑造出的寶寶讓我們疲憊不堪：

問題1 言行不一致

說到做不到,，言行不一致會把孩子變成投機主義者。因為他們知道他們能逃避懲罰,，他們試圖竭盡所能地做到這一點,。

2.結婚多年，你和愛人經(jīng)常為一些“為什么買雞不買鴨”之類雞毛蒜皮的小事,，當著女兒的面吵翻天,，事后又言歸于好。

提醒 我們的敵對,、爭吵,，給孩子提供了一個攻擊性行為的壞榜樣。我們吵架時的神態(tài),、姿勢,、語氣語調(diào)、用語都被孩子看在眼里,，記在心里,，日后孩子在游戲時，就對著洋娃娃嫩聲嫩氣地罵,，狠狠地打娃娃,，或者對小朋友說粗話、臟話,。

3.你辛苦工作,，勤儉持家，舍不得給自己買新衣服,，可是對兒子卻很大方,，他要奧特曼、要超人都照給不誤,，也不叫他節(jié)省,。你想：獨生子女社會，不就是為了一個孩子嗎,？/

提醒 我們的這種“愛”,，會使孩子只懂得到,，不懂付出。孩子怎么能體會到掙錢的辛苦呢,？ 

4.每天你下班回到家里,，總是習慣性地問女兒：“今天在幼兒園里過得怎么樣？”一邊問,，一邊就忙著做飯,，整理房間，或者看報紙,。

提醒 我們的行為好像在告訴孩子：我并不關心你的答案,，我現(xiàn)在真正關心的是能不能趕緊準備好晚飯，或整理好房間,、看完今天的報紙,。”這種做法只能從孩子那里得到一個令人又驚又氣的答案：“沒什么”,，“湊合”,，或者“還行吧”。于是,，孩子從我們身上學會敷衍別人,。

5.你兒子為爭奪玩具而跟別的小朋友吵架，你罰孩子一星期不許玩玩具,。幾天后,，你意識到自己對孩子的懲罰有些過重了，可是你想：“父母言行要前后一致”,，于是說服自己,，不想把自己的話收回。

提醒 我們犯了錯誤,，拒不認錯,，孩子也跟著一錯到底。

6.家里電視機壞了,，你請兒子的舅舅來幫忙修理,。到了約定的時間，舅舅卻打電話說有急事來不了了,。你掛斷電話,，對孩子和妻子抱怨：“你舅舅太不守信用了！以后再不找他幫忙了,?！?/p>

提醒 責備和埋怨不僅無濟于事,，還給孩子做了一個壞的表率：在面對失望的時候,，我們沒有積極地想辦法解決問題,，只是一味責備和埋怨別人。

7.晚飯后,，女兒吵著要你給她講故事,，可你總是不停地忙著其他的事情：整理房間；回復郵件或者查看一些信息,；剛要坐下講故事,，忽然又有什么事情要去處理了。

提醒 我們的行為舉止使孩子明白了一個“道理”：生活中只有工作沒有娛樂,，家庭中只有家務沒有游戲,，為了在這個社會里生存和生活，必須一星期7天每天24小時無休止地工作,、干活,。

你和兒子排隊在超市等著付款。一位婦女插隊站在了你的前面,。你要求她到后面排隊去,。但是她對你的話置之不理，于是你提高嗓門,，與她理論,，最后爭吵了起來。

提醒 我們的做法對孩子進行了錯誤的社交技能訓練,，使孩子誤以為吵架,、謾罵乃至打架都是解決沖突的好辦法 。你就會經(jīng)?？吹胶⒆訛榱藸帗屚婢叨c小朋吵架或者打架,。

9.你是幼兒園家長委員會的成員，老師請你幫忙寫幾篇小文章用在園報上,?？墒悄阋恢焙苊Γ馗迩耙惶爝€不能完成這幾篇文章,。這時候,，你打電話給老師，告訴她你病了,，讓她再找其他家長來寫,。

提醒 沒有嘗試就先退縮，那么,，我們平時告訴孩子要“說到做到,，決不食言”的光輝形象就毀于一旦，孩子學會了把許諾拋之腦后,，靠撒謊而使自己輕易推脫,。