老師家長震驚：孩子說謊越來越難識破

    劉超在班里出了名的淘氣，但是從上個月起,，他成了全年級老師都格外同情和心疼的孩子———因為在迎接期末考試的那次家長會上,，劉超的位子是空的，他痛苦地告訴老師：他的父母已經(jīng)離婚,，母親去了外地,，父親則經(jīng)常很晚回家。

    但這種狀況只持續(xù)了一個月,。

    上周五,，班主任在學(xué)校門口遇到了來接兒子的劉超父親，才從劉超父親口中得知,，他們夫妻根本沒有離婚,，母親也沒有出走，小劉超每天還吃著媽媽精心烹調(diào)的飯菜,。

    得知真相后，班主任和父親都異常震驚：一個才上初中的孩子竟然能“不留痕跡”地騙過這么多成年人,！

    記者最近走訪了北京的幾所中小學(xué),，幾乎所有老師都反映，學(xué)生說謊是一個比較普遍的問題,，“如果真像童話里的匹諾曹那樣,，說了謊話鼻子就會變長，學(xué)校里一定能看到不少鼻子長長的孩子,。”昌平的王老師今天這樣對記者說,。

    老師的小“紅人”也會說謊

    小易正讀初二，不久前迷戀上了網(wǎng)絡(luò),，為了能“痛痛快快”地上網(wǎng),，他對老師說了個“彌天大謊”：由于遠(yuǎn)在老家的奶奶得了重病，他們一家人都要回老家去,。之后,，他又拿著數(shù)學(xué)作業(yè)紙，騙來了爸爸的簽名,，自己在已有家長簽字的空白作業(yè)紙上寫上了請假的原因交給了老師,。這以后，他每天向父母要5元早飯錢早早出門,，下午5時左右到家,，這樣的日子過了一個多月，直到有一天父親給老師打電話詢問小易的學(xué)習(xí)成績，才把謊話揭穿,。

    小易的情況雖然有些個別,，“但可以肯定的是，學(xué)校里多數(shù)說謊的孩子是為了學(xué)習(xí)成績”,，北京燕山的韋老師說,，“學(xué)校里學(xué)習(xí)不好的孩子通常就是‘壞孩子’”。很多孩子為了不讓家長知道自己的成績,，為了躲避懲罰會選擇說謊,。

    “但是，說謊的孩子不分好壞”,，韋老師說,，“‘好孩子同樣存在著說謊的現(xiàn)象”。

    韋老師介紹,，與“壞孩子”的說謊不同,，“好孩子”的說謊往往與人際關(guān)系相關(guān)。他們經(jīng)常會違心地說一些話來贏得老師或家長的好感,。

    一次,，韋老師因為生病請了一個星期的假，上班后碰到了班里的學(xué)習(xí)委員小勤,，小勤親熱地跑到韋老師面前問長問短,，一句“您這一個星期沒來，我都想您了”,，讓韋老師非常感動,，于是對小勤特別關(guān)照。但后來,，韋老師發(fā)現(xiàn)只要有哪個老師有一兩天沒來上班,，小勤都會親熱地說上一句“我都想您了”。

    在一個偶然的機(jī)會,，韋老師無意中聽到小勤在給另一個班的小姐妹傳授經(jīng)驗：“這些老師就吃這套,，他們不會在乎你是不是真的喜歡他們，只要能和老師搞好關(guān)系,，說點兒違心的話怕什么,！”

    做學(xué)生工作的韋老師介紹，這些“好孩子”“聰明”地把一些社會上的習(xí)氣帶到了學(xué)校,，“這是一種假成熟,、假社會化”。而且,，由于他們的“謊話”更“高級”更不露痕跡而很少受到批評,，再加上他們通常是老師的“紅人”,，老師們即使發(fā)現(xiàn)了這些孩子“心口不一”也不會太在意。“但是,，就是這些‘小瑕疵’極有可能使這些‘好孩子’學(xué)會‘走捷徑’,，這對他們的成長很不利。”韋老師說,。

    說謊的不只是大孩子

    并不是上學(xué)的孩子才說謊,，不少家長痛心地發(fā)現(xiàn)，自己身邊那個只有幾歲的“小寶寶”竟然也說起了謊話,，而且還很難識破,。

    呂女士有一個4歲半的可愛女兒。一天,，女兒摟著媽媽的脖子說：“媽媽,，你能不上班在家陪我嗎？”呂女士沒有答應(yīng)女兒的請求,。上午10時多,，她在辦公室接到家中保姆打來的電話，說女兒在家里不停地抽搐,，還說頭疼,、看東西有重影。呂女士火急火燎地趕回了家,，把女兒送到了醫(yī)院,，但是大夫并沒有給女兒檢查出什么毛病。出了醫(yī)院呂女士帶女兒到了麥當(dāng)勞,，看著女兒興高采烈的樣子，呂女士被心里突然閃出的念頭嚇了一跳：難道女兒在說謊,？

    有專家指出,，孩子在3～4歲的時候正處在想像力的發(fā)展期，因此這時他們身上可能會出現(xiàn)一些說謊行為,。但是,，他們這時的謊話主要是由于他們無法分清“想像和現(xiàn)實”造成的，如果不及時糾正,，很有可能養(yǎng)成說謊的習(xí)慣,。

    專門從事早教培訓(xùn)的高先生則認(rèn)為，這個年齡段的孩子有很強(qiáng)的模仿欲,，但由于基本的是非觀念還沒有形成,，他們會模仿一切有意思的東西。因此,，這時家長如果不進(jìn)行適時引導(dǎo)很有可能造成他們不良行為的產(chǎn)生,。

    老師,、家長與孩子斗是一種高智能的運動

    “我經(jīng)常懷疑現(xiàn)在的孩子說謊是不是由于他們智商太高了。”呂女士說,。和呂女士有相同感受的還大有人在,。

    北京市海淀區(qū)一所普通學(xué)校的李娜老師告訴記者，以前孩子們說的謊話還能一眼看穿,，如果沒有什么大礙,，也就不和他們計較了，但是現(xiàn)在“越來越覺得,，很難辨別孩子所說話的真假”,。北京一小學(xué)六年級的班主任駱老師說：“有的孩子說謊話從來不費力氣，說真話反而要動動腦筋,。”

    駱老師的話可能有些夸張,，但是河北的周先生確實在與兒子進(jìn)行著“高智能”的戰(zhàn)斗。

    周先生的兒子沉溺網(wǎng)絡(luò),，最近,，又幾天沒有回家了，說是在同學(xué)家復(fù)習(xí)功課,，但是周先生判斷他一定在網(wǎng)吧,。

    在使用了多種辦法都沒有找到兒子的情況下，朋友給他出了一個主意：上網(wǎng)去找,。

    經(jīng)過多方打聽,，周先生了解到兒子在網(wǎng)上的名字叫“鐵血至尊”，于是,，周先生開始在各種“聊天室”,、“游戲室”尋找這個名字，終于在一個游戲網(wǎng)站上遇到了“鐵血至尊”,，經(jīng)過一番交流之后,，周先生約“鐵血至尊”見面，最終如愿找到兒子,。

    事后,，周先生感嘆：“自己與兒子之間的斗爭是一種高智能的運動。”

    在與成人的交往中謊話的界限在孩子心目中逐漸模糊

    沒有哪個孩子生來就會說謊,。很多專家指出,，“成人的榜樣”是孩子形成說謊“惡習(xí)”的一個重要原因。

    今年剛上一年級的依依平時跟著外婆,，一天晚上依依拿著作業(yè)向外婆求助,，原來這是一個簡單的統(tǒng)計題，讓每個學(xué)生詢問身邊的同學(xué)：你最喜歡哪個季節(jié),，然后把統(tǒng)計結(jié)果寫在作業(yè)本上,。

    外婆看了眼題目后說：“都這么晚了還怎么去問同學(xué),，你就編幾個數(shù)吧。”依依雖然有些疑惑,，但是看著外婆那么堅定的表情,，便開始在腦子中“編”了起來。

    外婆的初衷可能是幫助依依完成作業(yè),，但是外婆沒有想到的是,，從“編數(shù)”到“騙人”可能只有一步之遙。

    “家庭教育存在著一定的問題,，但是學(xué)校也有不可推卸的責(zé)任,。”韋老師說。

    一位師范剛畢業(yè)的老師坦言：“每一個剛剛登上講臺的人都是教育理想主義者,，希望自己能教育出具有優(yōu)秀素質(zhì)的人,，但是，隨著工作壓力的增大,，很多本來不正確的事情變得‘理所當(dāng)然’了,。”

    一次區(qū)里的領(lǐng)導(dǎo)要到學(xué)校檢查，學(xué)校用放學(xué)前的那節(jié)課組織全體學(xué)生搞衛(wèi)生突擊,，眼看著已經(jīng)有家長來學(xué)校接孩子了,，這位年輕的老師開始著急：“大家加快速度，主要打掃別人能看得見的地方,，只要別讓領(lǐng)導(dǎo)檢查出毛病就行了,！”話一出口他自己都嚇了一跳：我這不是教孩子們作假嗎？

    有專家指出,，現(xiàn)在教育中存在的很多問題都與只重結(jié)果的評價體制有關(guān)：對學(xué)生的評價就是考試結(jié)果,，對老師的評價是看教學(xué)的結(jié)果，對學(xué)校的評價是看辦學(xué)的結(jié)果,，而所有這些結(jié)果又都與學(xué)生的考試成績密切相關(guān),。在這種過于單一的評價標(biāo)準(zhǔn)下，家長和老師強(qiáng)迫著孩子追求那個惟一正確的答案,。而其實，得到結(jié)果的“過程”才是真正能對孩子起到教育作用的關(guān)鍵,。

    相信成年人的每一次說謊都是有苦衷的,，但是家長、老師沒有想到的是,，他們的每一個行為都能在孩子的成長中留下痕跡,。首都師范大學(xué)的田教授評價：“沒有哪一個老師和家長有意要教孩子說謊，只是在孩子與成人交往的過程中,，真話與假話的界限在孩子的心目中漸漸模糊了,。”