4，What happened to the gingerbread man? 5, What did they say? 6, Did they catch the gingerbread man? （Present the pictures on the screen） Presenting a Video of chasing the Gingerbread man.Step 4, Read paragraph 3 and 4 to find out the characters and their dialogue.Question:1,，What are the characters? 2,，What did they say？Part II The Lushan EarthquakeStep 1.Step 4, Recommend more English songs.

三年級(jí)音樂(lè)教課質(zhì)量剖析,。三,、四這三個(gè)年級(jí)，主要以三年級(jí)四個(gè)班為主,，因?yàn)檫@些班都是半途接手,，對(duì)班級(jí)學(xué)習(xí)狀況不太認(rèn)識(shí)，所以本學(xué)期我主假如針對(duì)怎樣在音樂(lè)講堂中培育孩子們學(xué)習(xí)的興趣以及要點(diǎn)是抓好講堂慣例教課,，讓學(xué)生養(yǎng)成好的音樂(lè)習(xí)慣來(lái)睜開(kāi)教課,。關(guān)于以前有些班級(jí)孩子們養(yǎng)成的喊唱歌曲的習(xí)慣，每次我都會(huì)指引孩子們對(duì)照演唱去感覺(jué)聲音的美,，在鋼琴伴奏時(shí)也配合學(xué)生輕聲的彈奏,，所以孩子們的演唱這學(xué)期有很大進(jìn)步。

讀《項(xiàng)目管理精華》 ——科麗.科歌昂,、敘澤特.布萊克莫爾,、詹姆士.伍德2018 – 05 - 151如何利用項(xiàng)目管理讓你的工作更簡(jiǎn)單、出色 和可控,。

醫(yī)療質(zhì)量與安全管理工作計(jì)劃（精選5篇）醫(yī)療質(zhì)量與安全管理工作計(jì)劃?篇1　為落實(shí)醫(yī)療核心制度,，確保進(jìn)步我科醫(yī)療質(zhì)量和安全、保證病歷書(shū)寫(xiě)的內(nèi)涵質(zhì) 量及醫(yī)療指標(biāo)的完成,，擬定本年度醫(yī)療質(zhì)量與安全工作計(jì)劃：　一,、強(qiáng)化思想熟悉，延續(xù)發(fā)展：　科主任,、護(hù)士長(zhǎng)繼續(xù)抓好質(zhì)量管理工作,，落實(shí)各項(xiàng) 規(guī)章制度。2,、醫(yī)療質(zhì)量控制辦公室職責(zé)?。?）醫(yī)療質(zhì)量控制辦公室接受主管院長(zhǎng)和醫(yī)療質(zhì)量管理委 員會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)醫(yī)院全程醫(yī)療質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)控。

淋球菌分離培養(yǎng)意義培養(yǎng)法為診斷淋病的金標(biāo)準(zhǔn).對(duì)女性淋病的確診應(yīng)做淋球菌培養(yǎng) 從選擇性培養(yǎng) 基上分離出淋球菌即可診斷淋病,。不能進(jìn)行抗生素敏感性試驗(yàn) 用于判愈試驗(yàn)需在治療后至少3 周以上進(jìn)行. 淋球菌耐藥檢測(cè)方法 ——紙片擴(kuò)散法——瓊脂稀釋法——E-test法分子生物學(xué)方法(耐藥基因檢測(cè))紙片擴(kuò)散法 —原理——方法——結(jié)果——臨床意義——注 意事項(xiàng) 紙片擴(kuò)散法原理 將含藥紙片貼到涂有淋球菌的培養(yǎng)基上,，藥物即擴(kuò)散到瓊脂中。

外包合作可行性分析外包合作是一種企業(yè)將一部分業(yè)務(wù)活動(dòng)交由外部供應(yīng)商來(lái)完成的商業(yè)模式,。三,、外包合作的適用情況1. 管理成熟度較高的企業(yè)：外包合作需要企業(yè)具備一定的管理能力和經(jīng)驗(yàn)，能夠有效地協(xié)調(diào)和控制外 部供應(yīng)商的工作,。四,、外包合作的實(shí)施要點(diǎn)1. 選擇合適的外部供應(yīng)商： 在進(jìn)行外包合作時(shí)，企業(yè)應(yīng)該根據(jù)自身的需求,，選擇專(zhuān)業(yè)且具備良好信譽(yù)的外部供應(yīng)商,。

2025年醫(yī)務(wù)科工作計(jì)劃2025年，我院醫(yī)務(wù)科的工作計(jì)劃旨在進(jìn)一步提升醫(yī)療質(zhì)量,、優(yōu)化服務(wù)流程,、加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè)，并推動(dòng)專(zhuān)科發(fā)展,，以滿(mǎn)足日益增 長(zhǎng)的醫(yī)療需求,。三、實(shí)施步驟醫(yī)療質(zhì)量管理醫(yī)療質(zhì)量是醫(yī)院運(yùn)營(yíng)的核心,，必須建立健全的質(zhì)量管理體系,。五、總結(jié)與展望2025年,，我院醫(yī)務(wù)科將以提高醫(yī)療質(zhì)量和服務(wù)水平為核心,，圍繞人才培養(yǎng),、運(yùn)營(yíng)管理和專(zhuān)科建設(shè)等 方面開(kāi)展一系列具體措施,。

外包可行性分析隨著全球化和信息技術(shù)的發(fā)展，外包已成為許多企業(yè)實(shí)施戰(zhàn)略的關(guān)鍵選擇,。一,、外包的定義外包是指將企業(yè)內(nèi)部的一些非核心業(yè)務(wù)活動(dòng)轉(zhuǎn)交給外部合作伙伴，以實(shí)現(xiàn)降低成本,、提高效率和專(zhuān)注核心業(yè)務(wù)等目標(biāo),。二、外包的優(yōu)勢(shì)1. 降低成本：外包可以將一些非核心 業(yè)務(wù)外包給專(zhuān)業(yè)公司,，從而降低人力資源和設(shè)備等方面的成本,。四、外包可行性分析的步驟1. 確定外包目標(biāo)：明 確需要外包的業(yè)務(wù)活動(dòng),，以及外包的具體目標(biāo)和預(yù)期效果,。

工程竣工驗(yàn)收?qǐng)?bào)告。建設(shè)單位組織勘察、設(shè)計(jì),、施工,、監(jiān)理等單位和其他有關(guān)專(zhuān)家組成驗(yàn)收組,根據(jù)工程特點(diǎn),下設(shè)若干個(gè)。2.建設(shè),、勘察,、設(shè)計(jì)、施工,、監(jiān)理單位介紹工程合同履約情況和在工程建設(shè)各個(gè)環(huán)節(jié)執(zhí)行法律,、法規(guī)。3.審閱建設(shè),、勘察,、設(shè)計(jì)、施工,、監(jiān)理單位的工程檔案資料,。5.專(zhuān)業(yè)驗(yàn)收組發(fā)表意見(jiàn)，驗(yàn)收組形成工程竣工驗(yàn)收意見(jiàn)并簽名,。3. 工程竣工驗(yàn)收?qǐng)?bào)告一式七份,，建設(shè)單位、監(jiān)理單位,、勘察單位,、設(shè)計(jì)單位、施工單位,、監(jiān)督站,、備。

小班副班個(gè)人工作計(jì)劃 2　本學(xué)期我將擔(dān)任金豆豆班的教師工作,，在工作中我會(huì)以《幼兒園教育指導(dǎo) 綱要》為依據(jù),，根據(jù)班級(jí)計(jì)劃，結(jié)合本班幼兒的實(shí)際情況,、年齡特點(diǎn),，堅(jiān)持保教結(jié)合的原則，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境,，把教育工作滲透到各領(lǐng)域之中 ,，為了使本班的保教工作能順利進(jìn)行，做出如下計(jì)劃：　一,、我班幼兒已養(yǎng)成了較好的行為,、衛(wèi)生習(xí)慣，生活自理能力也在不斷提高,。4,、做好幼兒的午休工作,，幼兒快升中班了，指導(dǎo)幼兒自己穿衣服,。

對(duì) 于小班的幼兒來(lái)說(shuō),，游戲就是他們的學(xué)習(xí)和生活，我們將根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)制定游戲方案,，開(kāi)展豐富的區(qū)域游戲和主角游戲,，增添許多的游戲操作 材料和半成品，讓幼兒按照自己的需要進(jìn)行游戲操作,，從玩中學(xué),，獲得各方面的經(jīng)驗(yàn)，提高幼兒之間的交往潛質(zhì),。3．根據(jù)幼兒對(duì)游戲的 愛(ài)好,，充分運(yùn)用游戲作為幼兒活動(dòng)的`基本形式，在對(duì)幼兒感興趣的動(dòng)手活動(dòng)中訓(xùn)練小肌肉動(dòng)作,，手眼協(xié)調(diào),，同時(shí)幫助幼兒認(rèn)識(shí)一些基本圖形，并會(huì) 嘗試圖形的匹配,。

小班 的家長(zhǎng)工作計(jì)劃 篇5　一,、家長(zhǎng)委員會(huì)工作　1、成立新xx屆家長(zhǎng)委員會(huì),，成員由各班家長(zhǎng)民主選舉出兩名家長(zhǎng)代表組成全園家長(zhǎng)委員會(huì),。小班的家長(zhǎng)工作計(jì)劃 篇6　一、指導(dǎo)思想：　家長(zhǎng)是幼兒園重要的合作伙伴和寶貴的教育資源,，家庭教育是幼兒教育的一個(gè)組成部 分,，家長(zhǎng)是幼兒園教育工作中不可忽視的教育資源，因此,，重視家庭教育,，做好家長(zhǎng)工作是幼兒園每個(gè)教師的重要職責(zé)，做好家長(zhǎng)工作的終目標(biāo),，就 是要促進(jìn)幼兒發(fā)展,。

3.6,、 道路施工專(zhuān)項(xiàng)測(cè)量施工技術(shù)措施178.6.2,、 砼路面施工技術(shù)措施242.8.2、 砼路面施工技術(shù)措施453.9.2,、 砼路面施工技術(shù)措施625.第三章,、 施工進(jìn)度計(jì)劃和各階段進(jìn)度的保證措施836.12.2、 雨季施工管理措施893.5.5,、 安全施工技術(shù)保證措施1013.11.5,、 主要施工項(xiàng)目安全技術(shù)措施1087.第17節(jié)、 文明施工保證措施1129.17.4、 文明施工管理措施1135.19.6,、 文明施工保證措施1149.26.5,、 施工現(xiàn)場(chǎng)安全施工控制辦法及安全保證措施1205.

授課教師聽(tīng)課教師教學(xué)內(nèi)容投擲授課時(shí)間授課地點(diǎn)操場(chǎng)授課班級(jí)三1班。1,、伸展運(yùn)動(dòng) 2,、下蹲運(yùn)動(dòng) 3、體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng),。授課教師聽(tīng)課教師教學(xué)內(nèi)容連續(xù)前滾翻授課時(shí)間9月11日授課地點(diǎn)操場(chǎng)授課班級(jí)二1班,。b、頭部運(yùn)動(dòng),、擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng),、腹部運(yùn)動(dòng)、跳躍運(yùn)動(dòng),、前后壓腿運(yùn)動(dòng),、手腳腕關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)。授課教師聽(tīng)課教師教學(xué)內(nèi)容素質(zhì)訓(xùn)練課授課時(shí)間9月11日授課地點(diǎn)操場(chǎng)授課班級(jí)五1班,。授課教師聽(tīng)課教師教學(xué)內(nèi)容游戲課授課時(shí)間10月16日授課地點(diǎn)操場(chǎng)授課班級(jí)二1班,。

風(fēng)險(xiǎn)源辨識(shí)監(jiān)控管理制度。當(dāng)風(fēng)險(xiǎn)分值70＞D≥20時(shí),，比較危險(xiǎn),，需要注意，等級(jí)為2級(jí),、定義為C類(lèi),，當(dāng)風(fēng)險(xiǎn)分值 D3、危險(xiǎn)等級(jí)為4級(jí),、5級(jí)的風(fēng)險(xiǎn)源需列入重大風(fēng)險(xiǎn)源,，進(jìn)一步風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估。風(fēng)險(xiǎn)矩陣法是指重大風(fēng)險(xiǎn)源的風(fēng)險(xiǎn)值由事故可能性和事故嚴(yán)重程度組成的矩陣表來(lái)判定的方法,。3,、安全部負(fù)責(zé)針對(duì)辨識(shí)出的重大風(fēng)險(xiǎn)源，設(shè)置“風(fēng)險(xiǎn)源告知牌”,，告知內(nèi)容包括重大風(fēng)險(xiǎn)源名稱(chēng),、風(fēng)險(xiǎn)源等級(jí)、可能導(dǎo)致發(fā)生的事故類(lèi)別,、控制措施,、監(jiān)控責(zé)任人。

承印驗(yàn)證管理制度第一章 總則第一條 為了加強(qiáng)對(duì)承印品的管理和監(jiān)督,，保障國(guó)家,、企事業(yè)單位出版印刷品的安全性和可追溯性,，規(guī)范承印驗(yàn)證工作，保證承 印品的真實(shí)性和完整性,，制定本制度,。第二十五條 承印驗(yàn)證工作的負(fù)責(zé)人應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對(duì)承印驗(yàn)證工作 的組織、協(xié)調(diào)和管理,，確保承印驗(yàn)證工作的順利進(jìn)行,。第二十九條 承印驗(yàn)證工作的負(fù) 責(zé)人應(yīng)當(dāng)按照承印驗(yàn)證工作的考核指標(biāo)和要求，對(duì)承印驗(yàn)證工作進(jìn)行考核和評(píng)價(jià),。

承印登記制度,。1、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)部門(mén),、經(jīng)辦人對(duì)所有承接的業(yè)務(wù)情況進(jìn)行備案登記（分類(lèi),、編號(hào)）。4各生產(chǎn)部門(mén)對(duì)其生產(chǎn)加工的情況進(jìn)行登記（產(chǎn)品名稱(chēng),、數(shù)量,、規(guī)格、日期）,。產(chǎn)品的出庫(kù),、入庫(kù)必須有提貨人、經(jīng)辦人,、倉(cāng)庫(kù)主管人員的簽名等,。6、倉(cāng)庫(kù)每月底,，根據(jù)當(dāng)月的產(chǎn)品進(jìn)出庫(kù)情況,，匯總抄報(bào)財(cái)務(wù)部門(mén)和生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)部門(mén)，以便其部門(mén)記帳和統(tǒng)計(jì),。

（2）改革教學(xué)方法：采用多元化的教學(xué)方法,，如游戲化教學(xué)、情境教學(xué),、探究式教學(xué)等,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)效果,。3. 體育教學(xué)資源開(kāi)發(fā)與利用（1）豐富教學(xué)資源：充分利用學(xué)校,、社區(qū)、家庭等資源,，拓寬學(xué)生參與體育活動(dòng)的途徑,，提高 學(xué)生的體育素養(yǎng),。4. 體育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控（1）建立健全教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系：對(duì)體育教學(xué)過(guò)程進(jìn)行全程監(jiān)控,，確保教 學(xué)質(zhì)量,。鼓勵(lì)教師開(kāi)展體育教育教學(xué)研究，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

高 中 譯 林 牛 津 版 （ 2 0 2 0 ） 新 教 材 詞 匯 表fo r w a r d / ?f? ?w ?d / a d v .向?qū)?lái),；斗爭(zhēng)(1 6 ) c h e e r u p （ 使）變得高興，振奮起來(lái)(2 1 )s e e e y e to e y e w i th s b (o n s th ) （在某事上 ） 與某人看法一致(1 6 ) p r e s s / p re s / v t .&v i .催促,，逼迫,；敘述者 (2 6 )th i n k s th th r o u g h 充分考慮，全盤(pán)考慮,，想透 (1 7 ) s c e n e / s i ?n / n .（ 戲劇 等 ）場(chǎng) ,；