八一建軍節(jié)主持詞一,、開幕 女主持：各位來賓,，親愛的朋友們，大家上午好,。男主持：歡迎大家來到縣消防武警大院,，參加八一雙擁慰問演唱會， 愿大家在這里度過一個愉快溫馨的上午,。女主持：這次向縣消防武警雙擁慰問演唱會,，由縣委宣傳部、縣工商聯主辦,；男主持：在這八一即將來臨之際,，在這陽光明媚的上午，請用最熱烈掌聲歡迎我們的縣消防,、武警官兵。男主持：今天,，讓我們?yōu)槊恳粋€值得自豪的消防武警軍人,，為我們最可愛的人歌唱！

淺探冬季稻田馬鈴薯高產栽培技術摘要：介紹了冬季稻田馬鈴薯高產栽培技術,，包括選種,、種薯處理、選地,、整地施肥,、播種、管理,、病蟲鼠害防治,、收獲等方面內容，以為種植戶提供參考,。2.2催芽,、煉芽 　　大田播種前需催芽和煉芽。4整地施肥 　　田塊深耕耙,、平作畦,，畦面大小應根據各地農事操作習慣和薄膜寬度而定,，一般畦面寬1.4～1.8 m，溝寬20 cm,、深15 cm,，圍溝寬35 cm、深20 cm,，保證排灌方便,。

淺探促進住房租賃市場發(fā)展的財稅政策選擇摘要：住房租賃市場是房地產市場的重要組成部分，為了加強對房地產市場的宏觀調控,，政府有必要引導住房租賃市場的持續(xù)健康發(fā)展,，財稅政策是政府引導住房租賃市場發(fā)展的重要政策工具之一，必須要合理加以運用,。事實上住房租賃市場是房地產市場不可或缺的組成部分,，然而由于長期以來過分忽略其作用，而導致住房租賃市場的發(fā)展面臨著諸多難題,。

2011年小學語文教研組工作總結　　一學期即將結束,，回顧我們教研組所走過的串串足跡，倍感欣慰 ,。其中鼓樓區(qū)天正小學的李華老師執(zhí)教的是主題綜合閱讀指導課《兒歌,，我們的歌》，秦淮區(qū)考棚小學的潘寧老師執(zhí)教的是課外閱讀推薦指導課《外公是棵櫻桃樹》,，雨花區(qū)小行小學董云老師執(zhí)教的是課外閱讀賞讀課《一片葉子落下來》,，玄武區(qū)北京東路小學吳靜老師執(zhí)教的是主題綜合閱讀指導課《與謝爾大叔相遇》。

工筆重彩人物畫藝術創(chuàng)新研究,。目前所知工筆人物畫在戰(zhàn)國時期就已出現,，漢代出現了真正意義上賦色濃麗厚重的工筆重彩人物畫，距今已有兩千多年的歷史,。三,、目前工筆重彩人物畫與傳統相比有了新的面貌，主要表現在吸收了西方繪畫中人物造型的成果,，開始重視寫生,，研究解剖、結構,，人物顯得真實,，有血有肉有個性了，這是很可喜的變化,。但是同時工筆重彩人物畫也面臨了新問題：現代人物造型觀念與中國畫傳統寫意的精神如何契合,？

論橋梁景觀對于城市建設的重要意義。摘要：本文試圖從橋梁景觀角度略談一下自己對城市建設橋梁景觀的特點與橋梁景觀學研究的意義認識,。橋梁所跨之處的地理,、地貌或城市空間環(huán)境均有其特指性,，與特指的周邊空間環(huán)境的配合使橋梁景觀有機地溶于環(huán)境，也使為人熟知的環(huán)境空間與有發(fā)展寓意的橋梁景觀間蘊生出具有地方性的景觀伴生,。因此橋梁景觀設計必須符合橋梁功能,、技術、經濟要求,，并以此為原則對景觀構成元素進行美學調整,。

這種理念吸收了當代各種語言教學法的優(yōu)點和長處，形成了一種綜合,、系統的語篇教學過程,，已成為英語閱讀課文教學的優(yōu)化選擇。據統計,，把以前的中學六年的英語教科書的課文內容全部相加總量不過是一張日報一面的量,，這些語言量不管怎么讀，也是不可能掌握一門語言的,，所以現在新的英語教學大綱要求初中畢業(yè)生的英語閱讀量為30萬單詞,，高中畢業(yè)生的閱讀量為60萬單詞，從教學措施上保證學生必須達到這個閱讀量的標準,。

探討職高學生英語閱讀理解能力的提高,。培養(yǎng)學生的閱讀方法和技巧等幾方面來提高職高學生的閱讀理解能力。綜觀近幾年職業(yè)對口升學中的英語試題,，我們會發(fā)現閱讀理解的比重越來越大,，可見，在職業(yè)高中的英語教學中,，提高學生的閱讀理解能力是英語教學要完成的重要教學目標之一,，同時，閱讀教學的好壞將直接影響到職業(yè)高中英語教學的成敗,，為此，作為一名職高的英語教師必須重視英語閱讀理解教學,，積極著手提高學生的閱讀理解能力,。

縱觀這些年來設備在現場的實際應用情況可以看出:有些編組場的停車器設備維修管理混亂，現場設備狀況不堪入目,，部分編組場的設備狀況甚憂,，還有一些編組場的設備運行狀況非常理想。下面分別介紹幾種不同的管理方式:　　一,、全部設備由承接單位指定既有減速頂工區(qū)全權負責停車器的維修 考慮到設備的管,、用、修一體化的思路,，一種情況是設備全部由車站接管,，通常由減速頂工區(qū)負責日常養(yǎng)護維修,。

小組活動在高中英語探究性學習中的應用。由此,，筆者認為體現學生合作互動的英語小組學習是一個不錯的選擇,，我在高一英語新教材第一學期的教學過程中進行了嘗試，取得了不錯的效果,，本文主要結合平時的教研實踐,，著重就小組活動的作用與優(yōu)勢、小組活動的實施策略作分析思考,，談談本人在教學中的一些體會,，旨在進一步提高小組活動的實效，提高課堂教學效率,，推進英語教學,、學習方式的轉變。

基于云計算的BPO信息管理平臺的實現,。如何構建基于云計算的BPO信息管理平臺,。由于上面提出的基于云計算的BPO信息管理平臺架構是面向各行各業(yè)、大數據量,、高性能計算的信息處理系統,，而在現階段BPO信息管理應用還未大規(guī)模普及的情況下，在建設BPO信息管理平臺時,，不需要也不可能一步到位,，因此可以采用分步實施的策略：首先，從提供傳輸通道,、網絡節(jié)點配置和監(jiān)控功能入手,，與傳感器廠商、行業(yè)應用廠商共同配合,，為客戶提供服務,。

淺析高考英語單項選擇題的命題規(guī)律與解題技巧。一,、高考英語單項選擇題的命題特點與規(guī)律,。歷年的高考英語選擇題（含省卷和全國卷），不難看出單項選擇題都重在對基礎知識進行檢測,，基礎知識題在試題中占有一定的比例,，特別是根據形勢需要，試題降低了一定難度的情況下對同一個知識點的考查又存在多種設題角度,，但是幾乎所有的基礎知識題的設置都有一定的語境,，或需要參照一定的語境，而不是對基礎知識孤立的考查。

目前,，軍地院校已廣泛開展了多媒體教學,，但在開展多媒體教學過程中，如果不能正確處理好內容與形式,、效果與效率,、促教與促學、現代與傳統,、普及與提高的關系,，就不可能很好地發(fā)揮多媒體教學的優(yōu)勢。再次,，在普及的基礎上,，要向高層次方向發(fā)展，逐步掌握Di tor,、Photosh叩,、Authorware、Flash,、3DMax等多媒體編著系統的使用和交互式多媒體課件的制作,，為實施遠程教學和學生自學提供必要的課件，推動多媒體教學的深入發(fā)展,。

從家庭理財角度分析教育投資,。關鍵詞：家庭 家庭理財 教育 教育投資。（一）,、教育投資,、家庭教育投資。主要包括國家對教育的投資,、社會對教育的投資和家庭對教育的投資,。家庭教育投資，顧名思義,，就是家庭對子女教育進行的全部投資,，包括人力投資和財力投資。所以家庭對教育投資進行理財是很重要的,，它可以使家庭合理支配自有資金,，在教育投資與非教育投資之間做出科學合理的理性選擇，提高家庭物質上和精神上的生活質量,。

初中英語分層教學的基本策略的研究,。初中英語分層教學的基本策略的研究 [內容摘要]分層教學是面向全體學生,，因材施教,全面提高學生語言知識和能力的一種有效的方式,。它的核心是面向全體學生，正視學生的個體差異，針對學生"最近的發(fā)展區(qū)",，實行分層推進教學,，通過教學使每個層次的學生都能達到相應的目標，從而促進每個學生在最合適自己的學習環(huán)境求得最佳的發(fā)展,。1）分析不同學生的特點,，"吃透學生"，掌握他們存在的個體差異,。

淺談興趣:激發(fā)學生學習歷史興趣提高課堂教學效果(1)然后教師讓學生觀看地球儀,，找出每位航海家向東或向西航行的路線，并在路線圖上標航海家的姓名和時間,，這樣就很直觀地使學生興趣盎然地掌握了知識 三,、講史愛國，提高學生學史興趣 學習歷史的目的是讓學生了解歷史,，認識歷史,，鑒古知今，吸取歷史教訓,，通過學史增強學生的民族自豪感,、自信心、自尊心,，從而接受愛國主義教育,。

搞笑的qq空間名字繁體字:背著棺材跳舞。qq空間名字搞笑的文字,，是否讓你在今天多了份好心情呢,？如果你喜歡搞笑的qq空間名字繁體字，以后常來哦!背著棺材跳舞,。

目前,，軍地院校已廣泛開展了多媒體教學，但在開展多媒體教學過程中,，如果不能正確處理好內容與形式,、效果與效率、促教與促學,、現代與傳統,、普及與提高的關系，就不可能很好地發(fā)揮多媒體教學的優(yōu)勢,。再次,，在普及的基礎上，要向高層次方向發(fā)展,，逐步掌握Di tor,、Photosh叩、Authorware、Flash,、3DMax等多媒體編著系統的使用和交互式多媒體課件的制作,，為實施遠程教學和學生自學提供必要的課件，推動多媒體教學的深入發(fā)展,。

試論以教育生態(tài)化理念為指導為新農村建設培養(yǎng)應用型創(chuàng)新人才,。〔論文關鍵詞」高等林業(yè)院?！∞r業(yè)農村農民　教育生態(tài)化　應用型創(chuàng)新人才,。〔論文摘要」高等林業(yè)院校應該面向農業(yè),、農村,、農民("三農"，以教育生態(tài)化理念指導人才培養(yǎng),，深化教育改革,，推進教育創(chuàng)新，優(yōu)化人才培養(yǎng)方案,，以培養(yǎng)更多適應新農村建設需要的高素質,、應用型創(chuàng)新人才。二,、新農村建設對應用型創(chuàng)新人才需求的緊迫性和林業(yè)應用型創(chuàng)新人才的基本特征,。